大學(xué)校園環(huán)境調(diào)查報告

大學(xué)校園環(huán)境調(diào)查報告【2篇】大學(xué)為我們供應(yīng)了一個熬煉和展現(xiàn)自我的平臺，在大學(xué)中我們可以收獲到許多東西，作為學(xué)生，我們大局部時間都是在學(xué)校中度過的，學(xué)校是我們奮戰(zhàn)將來體驗(yàn)生活的小社會?？梢妼W(xué)校對于我們是特別重要的。假如能在和諧校園中歡樂的學(xué)習(xí)和舒適的生活。不僅能給學(xué)生帶來精神上的愉悅，還能使學(xué)生在學(xué)習(xí)中更精彩的呈現(xiàn)自我。因此我們必需要有一個良好的校園環(huán)境。

調(diào)查目的：在學(xué)校校園的環(huán)境當(dāng)中，校園環(huán)境文明建立是至關(guān)重要的。學(xué)校為了營造出一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，必需重視對校園環(huán)境的文化建立。校園環(huán)境文化建立，在學(xué)校進(jìn)展中顯得尤其重要。依據(jù)教師的要求我們要對校園進(jìn)展了一次細(xì)心的調(diào)查，找出缺乏之處，提出改良方法，有利于我校環(huán)保問題的解決。

調(diào)查地點(diǎn)：xxxx校園

調(diào)查時間：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

調(diào)查方式：實(shí)地調(diào)查，問卷調(diào)查

調(diào)查內(nèi)容：

1、生活環(huán)境調(diào)查

2、食堂環(huán)境調(diào)查

3、學(xué)習(xí)環(huán)境調(diào)查

4、寢室環(huán)境調(diào)查

5、學(xué)生環(huán)保理念調(diào)查

6、日常行為生活習(xí)慣調(diào)查

調(diào)查狀況：

針對我們調(diào)查的內(nèi)容，發(fā)覺了校園里隱蔽有好多的環(huán)保問題，這些問題不僅影響了我們的學(xué)習(xí)，也對同學(xué)們的身體產(chǎn)生了影響，詳細(xì)狀況如下：

1、生活環(huán)境

在我們的校園內(nèi)、教室外總能見到與我們漂亮的校園極不和諧的紙屑、果皮、塑料袋，教室里、校園內(nèi)食品袋、便利面盒隨處可見，草坪被踐踏的面目全非，垃圾桶東倒西歪，還有局部同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學(xué)有意損壞學(xué)校的公共財物。人流過多時學(xué)校大門口有廢紙、果皮、塑料袋、小食品塑料袋等現(xiàn)象。

2、食堂環(huán)境

大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為食堂吃飯環(huán)境不夠好，如：地面太油，太濕簡單摔倒，桌面不夠潔凈；食堂餐具不夠潔凈并有味道、筷子很臟；食堂飯菜不夠潔凈，有沙子、蟲、玻璃等不潔凈東西，而且許多時候飯菜都很涼或者就是有好多蒼蠅在那里亂飛，餐廳太小，買飯很簡單擁擠。另外食堂效勞態(tài)度不夠好，不注意人文環(huán)境。

3、學(xué)習(xí)環(huán)境

圖書館是大學(xué)校園里最重要的設(shè)施之一，是重要的人才培育基地，是莘莘學(xué)子課余生活中首選的精神歸宿，為此圖書館的優(yōu)化建立顯得尤其重要。很多同學(xué)都認(rèn)為圖書館的空氣不夠流通，影響學(xué)習(xí)效率，認(rèn)為圖書館的藏書有點(diǎn)亂，查找較困難，認(rèn)為借書不夠便利、物品簡單喪失。還有同學(xué)反映說有的同學(xué)不注意個人行為在圖書館里面吃東西、聽音樂、打電話。圖書館本應(yīng)是個寧靜的地方，可是外邊放音樂的聲音常常打攪同學(xué)們的學(xué)習(xí)。

教室是大家共同學(xué)習(xí)的地方，但有的同學(xué)喜愛在周末把教室據(jù)為己有，如：在教室里將門反鎖，不讓其他人進(jìn)入，還有的情侶在教室里面說笑玩耍，吃零食，然后順手就把廢棄的零食袋放在桌子里，不敬重清掃衛(wèi)生同學(xué)的勞動，這嚴(yán)峻影響了大家的學(xué)習(xí)，同時也折射出有的大學(xué)生以自我為中心的不良現(xiàn)象。

4、寢室環(huán)境

寢室是大家休息的地方，大局部休息時間學(xué)生都是在寢室，但在休息時間有的同學(xué)不留意時間大聲打電話，或者在走廊里面大聲玩耍嚴(yán)峻影響到大家的休息；另外廁所異味重致使接近的寢室里有蒼蠅，影響到寢室衛(wèi)生和學(xué)生的安康。

5、學(xué)生環(huán)保理念

許多學(xué)生的環(huán)保理念都比擬差，熟悉錯誤意識淡薄，他們認(rèn)為別人都這么做我也這么做不會有什么影響，甚至有的同學(xué)認(rèn)為自己做的一些破壞校園環(huán)境的行為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。局部學(xué)生嚴(yán)峻缺乏節(jié)省和環(huán)保意思，例如有的同學(xué)吃完零食把一些垃圾袋和果皮甚至瓜子皮都順手丟掉，學(xué)校的草坪被人修了一遍又一遍還是有人不斷踐踏上面。而且有的同學(xué)吃飯為了便利用了大量的塑料袋，致使校園里面白色污染嚴(yán)峻。

6、日常行為生活習(xí)慣

在大學(xué)校園里，戀愛變得越來越普遍，但是越來越多同學(xué)不分場合，不分時間在公共場合做出過分行為，也嚴(yán)峻影響了校園精神文明建立的進(jìn)程。有些同學(xué)在養(yǎng)成了不留意個人衛(wèi)生的習(xí)慣，在校園里也不留意校園環(huán)境衛(wèi)生，連續(xù)隨便丟棄垃圾，隨地吐痰，上自習(xí)的時候在那里大聲說話玩耍，影響別人，一點(diǎn)一滴的。小事不從自我做起。依據(jù)我們的調(diào)查報告，經(jīng)過分析總結(jié)，然后根究同學(xué)及學(xué)校的實(shí)際狀況我們總結(jié)出以下幾點(diǎn)解決問題的方法。

解決方法：

1、校園環(huán)境衛(wèi)生，不但要靠清掃，還要保持衛(wèi)生，同學(xué)們要把垃圾放倒垃圾箱里，不要把垃圾扔在外面。在綠地中豎起愛護(hù)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育學(xué)生養(yǎng)成隨時清理雜物的好習(xí)慣，比方可以開展一些環(huán)保小活動，不注意環(huán)保，要賜予肯定的懲處，另外還要增加校園里面垃圾桶的數(shù)量。

2、食堂餐具準(zhǔn)時進(jìn)展消毒，地面、桌子應(yīng)定期徹底清洗，削減塑料袋的使用，加強(qiáng)食堂員工職業(yè)道德教育，食品安全應(yīng)得到較好保證。

3、建議在閱覽室增設(shè)通風(fēng)設(shè)施，改善空氣質(zhì)量；同時，提高同學(xué)們的“不占位”意識、提高座位利用率也尤為重要；建議圖書分類再具體清晰一點(diǎn)，便于查找；增加圖書館中的藏書量和藏書種類。

4、對于個人占用教室問題，應(yīng)當(dāng)提高個人道德素養(yǎng)教育，有社會共享意識。

5、同學(xué)們應(yīng)當(dāng)正確處理自己與集體的關(guān)系，寢室是個共同的生活場所，自己的一言一行應(yīng)當(dāng)考慮到別人的感受。

6、在寢室備有防蟲的藥、定期進(jìn)展寢室大掃除；寢室的安全設(shè)施應(yīng)當(dāng)完善。

7、談戀愛時應(yīng)當(dāng)留意場合、時間，留意自身形象。

8、開設(shè)環(huán)保教育周，定期向同學(xué)們宣傳環(huán)保，呼吁全體同學(xué)、教師增加環(huán)保意識，提高同學(xué)們的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境愛護(hù)意思。

大學(xué)校園環(huán)境調(diào)查報告篇二

寢室是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、休息、社交的主要場所，我們每天的大局部時間都是在寢室度過，寢室就是我們在學(xué)校的家。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和居住環(huán)境能保持人們安康的心理和愉悅的心情，使人蓬勃向上，反之會影響人們的心態(tài)。寢室環(huán)境狀況不僅是一個人生活習(xí)慣的表達(dá)，更是精神面貌的表達(dá)。寢室是同學(xué)們主要的生活場所，其衛(wèi)生狀況如何，直接關(guān)系著同學(xué)們的生活質(zhì)量。往深層次說，它既反映學(xué)生的素養(yǎng)，也是學(xué)校形象的一個窗口。宿舍衛(wèi)生對學(xué)生心理、安康進(jìn)展非常重要。

一、調(diào)查目的

寢室是大學(xué)生生活的重要場所，寢室衛(wèi)生狀況直接關(guān)系著大學(xué)生的心理和安康問題。為了了解學(xué)生寢室環(huán)境衛(wèi)生狀況，發(fā)覺學(xué)生宿舍存在的諸多問題，提升大家對寢室衛(wèi)生的重要性，最終提高大學(xué)生對寢室衛(wèi)生的重視，對我校大學(xué)生進(jìn)展此次調(diào)查。

二、調(diào)查對象及方法

1、調(diào)查對象：遼寧工程技術(shù)大學(xué)在校學(xué)生

2、調(diào)查方法：實(shí)行問卷調(diào)查方法調(diào)查，隨機(jī)抽取教室發(fā)放《關(guān)于大學(xué)生寢室環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查》表，共發(fā)放100份，收回96份。

三、調(diào)查的內(nèi)容

（調(diào)查問卷見附件）

四、調(diào)查結(jié)果分析

數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下

1、47.9%的同學(xué)認(rèn)為宿舍衛(wèi)生潔凈，34.4%的同學(xué)感覺一般，還有17.7%的同學(xué)對宿舍衛(wèi)生狀況不滿足。

2、在寢室的清理上，有42.7%的同學(xué)表示每天都會清掃，41.7%的同學(xué)說是2~3天，在一周以上的占到17.7%。有53.1%的受訪者表示一周左右會對寢室進(jìn)展大掃除，42.7%的同學(xué)是兩周或兩周以上，根本沒有進(jìn)展大掃除的約占18%。

3、47.9%的同學(xué)表示過道和洗漱池衛(wèi)生好，44.8%認(rèn)為廁所衛(wèi)生好，而對這兩項認(rèn)為一般則是44.8%和45.8%，其余表示差或極差。

4、50%的同學(xué)說室友留意寢室衛(wèi)生，40%說是一局部，而沒有室友留意則占10%。當(dāng)宿舍垃圾堆滿時，有32.3%選擇立刻清理，37.5%表示一天后清理，40.2%說三天或更久。

5、45.8%的受訪者說自己始終疊被子，20.9%表示是常常，20.9%和12.5%則是間或和沒有。

6、有54.2%表示寢室有輪值，45.9%說沒有。42.7%的同學(xué)書桌物品擺放整齊，42.7%的同學(xué)表示一般，擺放不整齊占15.7%。

7、有41.7%的受訪者說學(xué)校對宿舍衛(wèi)生重視，42.8%表示重視程度一般，認(rèn)為學(xué)校不重視的有15.5%。

8、45.9%的同學(xué)贊同學(xué)校對寢室衛(wèi)生進(jìn)展檢查，認(rèn)為這有催促意義，有54.1%的同學(xué)認(rèn)為這沒有實(shí)際意義，寢室衛(wèi)生得靠自覺。

通過問卷調(diào)查及四周寢室衛(wèi)生狀況比照，我們發(fā)覺大學(xué)生寢室存在以下問題：

1、學(xué)生寢室清掃力度缺乏

調(diào)查顯示只有半數(shù)左右會常常清掃寢室衛(wèi)生，其余很少或不清掃寢室。我們每天在寢室進(jìn)展各種活動，產(chǎn)生很多垃圾，假如不常常清理，寢室的混亂程度可想而知。但很多人還是出于懶散，一室不掃何以掃天下。

2、衛(wèi)生間環(huán)境較差

學(xué)校多數(shù)學(xué)生的宿舍都有獨(dú)立衛(wèi)生間，然而衛(wèi)生間的衛(wèi)生狀況令人堪憂。我們每天刷牙洗漱都在衛(wèi)生間，假如不衛(wèi)生，難以說會有一個好心情。每天面對一個臟亂不堪，很不衛(wèi)生的衛(wèi)生間，“將就”一下是說不過去的。

3、床上不疊被子

多數(shù)學(xué)生每天起床后就直接穿衣，被子疊的不多。每天我們進(jìn)入寢室，首先見到的是凌亂的被子堆在床上，甚至還有很多衣物，實(shí)在非常不雅。相反假如床上非常潔凈，被子疊的整齊，面貌就會大有改觀。舉手之勞，何樂而不為呢？

4、寢室沒有輪值

調(diào)查發(fā)覺很多寢室都沒有輪值，也由于這很多寢室就疏于清理，致使凌亂不堪。沒有輪值寢室的人就很難做到勤于清掃，假如能安排定期清掃，宿舍確定大不一樣。有時候不是人們不去清掃，是制度讓人們懶散。

5、學(xué)校重視不夠調(diào)查顯示多數(shù)學(xué)生認(rèn)為學(xué)校對寢室衛(wèi)生不夠重視。寢室衛(wèi)生直接關(guān)系學(xué)生的生活學(xué)習(xí)，也是學(xué)校進(jìn)展德育教育的重要陣地，加大對宿舍治理能提高同學(xué)生活素養(yǎng)，也表達(dá)一個大學(xué)對學(xué)生的教育治理水平好的習(xí)慣非常重要，假如寢室能制定出好的制度，令行制止，寢室的衛(wèi)生很簡單解決。

針對調(diào)查消失的問題我們提出以下改良措施：

1、寢室設(shè)立寢室長，由寢室長負(fù)責(zé)安排所在寢室人員每天值日，并檢查衛(wèi)生狀況。

2、寢室內(nèi)要做到常開窗通風(fēng)換氣，使室內(nèi)保持空氣流通。

3、每位同學(xué)應(yīng)留意衛(wèi)生保持，有生活垃圾盡量自己帶到垃圾桶或垃圾池內(nèi)。

4、不要將剩飯、剩饃、剩菜等亂扔、亂倒，以免影響室內(nèi)干凈，產(chǎn)生異味。

5、衛(wèi)生間要定期清洗，各成員留意保持衛(wèi)生間清潔。

6、學(xué)校要定期對宿舍衛(wèi)生進(jìn)展檢查，催促學(xué)生保持清潔。

7、對宿舍的衛(wèi)生狀況進(jìn)展評比，設(shè)立獎罰制度。

五、調(diào)查總結(jié)

現(xiàn)在的大學(xué)生多數(shù)都是90后，自理力量缺乏，對很多事都沒有積極性。本次調(diào)查暴露了