大學(xué)大學(xué)生通訊社工作計(jì)劃_第1頁(yè)
大學(xué)大學(xué)生通訊社工作計(jì)劃_第2頁(yè)
大學(xué)大學(xué)生通訊社工作計(jì)劃_第3頁(yè)
大學(xué)大學(xué)生通訊社工作計(jì)劃_第4頁(yè)
大學(xué)大學(xué)生通訊社工作計(jì)劃_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

大學(xué)大學(xué)生通訊社工作計(jì)劃

大學(xué)大學(xué)生通訊社工作規(guī)劃1

一機(jī)構(gòu)治理局部

1、充分發(fā)揮學(xué)通社全體成員的作用,設(shè)立以記者部老成員和學(xué)生編輯為骨干的系列專題報(bào)道小組,全面落實(shí)新聞報(bào)道采訪任務(wù)。記者部負(fù)責(zé)籌劃,布置,落實(shí)全社采訪報(bào)道任務(wù)。記者部依據(jù)記者實(shí)際狀況安排工作任務(wù):記者,每月按時(shí),按量,高水平的完成采訪,寫(xiě)作任務(wù);見(jiàn)習(xí)記者,每月?tīng)?zhēng)取登稿1——2篇,另完成一篇高質(zhì)量的稿件作為平常練筆,優(yōu)秀稿件由記者部推舉給校報(bào),或?qū)W通社簡(jiǎn)報(bào)(學(xué)通風(fēng)采),存在問(wèn)題的稿件,提出修改意見(jiàn)并結(jié)合實(shí)際狀況和記者部成員共同談?wù)?,避開(kāi)重復(fù)問(wèn)題。

2、記者部例會(huì)嚴(yán)格制度,每月第一個(gè)星期召開(kāi)記者部例會(huì),例會(huì)主要內(nèi)容:爭(zhēng)論討論如何避開(kāi)寫(xiě)作,采訪中消失的問(wèn)題;點(diǎn)評(píng)每月優(yōu)秀的文章,評(píng)出“最正確寫(xiě)手”“最正確文章”,年終評(píng)優(yōu)優(yōu)先考慮,記者部成員寫(xiě)出讀后感,讀后感優(yōu)秀者登于學(xué)通社簡(jiǎn)報(bào)(學(xué)通風(fēng)采);安排每月稿件任務(wù)。

3、加強(qiáng)對(duì)社員的監(jiān)視考核,切實(shí)表達(dá)社員的權(quán)利和義務(wù),嚴(yán)格執(zhí)行淘汰制度,由記者部,秘書(shū)處和各分社的社長(zhǎng)組建成考核小組,特地負(fù)責(zé)記者的考核,作好評(píng)比“優(yōu)秀大學(xué)生記者”,“優(yōu)秀學(xué)通社干部”,和優(yōu)秀見(jiàn)習(xí)記者轉(zhuǎn)記者工作。

4、起草,完善學(xué)通社各項(xiàng)規(guī)章制度,收集整理完善學(xué)通社檔案的保存和治理。

5、充分合理挖掘,利用現(xiàn)有資源,建好學(xué)通社辦公室和學(xué)習(xí)溝通室,做好值班人員安排,為學(xué)通社搭建自己的學(xué)習(xí)平臺(tái)。

二圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)熱點(diǎn),加強(qiáng)全方面深層次的新聞采訪報(bào)道工作

2連續(xù)集中力氣開(kāi)展“來(lái)自基層的報(bào)道”,效勞各基層單位的改革創(chuàng)新工作,樹(shù)立典型,推廣閱歷。

3突出學(xué)?!耙劳虚L(zhǎng)職,突出繼教”的辦學(xué)特色,全面加強(qiáng)以學(xué)校、院亮點(diǎn),熱點(diǎn)為主題的貼近師生學(xué)習(xí),生活,工作的專題報(bào)道活動(dòng),提高校報(bào)的人文品位。

4加大師生思想教育的宣傳報(bào)道工作。親密聯(lián)系學(xué)校機(jī)關(guān),部門(mén)和學(xué)院各級(jí)黨委,黨支部,加強(qiáng)黨的思想建立,組織建立,作風(fēng)建立和精神文明建立等方面的報(bào)道。

三活動(dòng)局部

1、深入開(kāi)展由記者部牽頭,學(xué)通社理事會(huì)局部成員和分社骨干為主要參加對(duì)象的,學(xué)通社進(jìn)學(xué)院活動(dòng)。聯(lián)合各學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),總結(jié)各學(xué)院宣傳報(bào)道工作的閱歷,查找學(xué)通社在宣傳報(bào)道工作中的缺乏。

2、爭(zhēng)取聯(lián)系校外各新聞單位的聯(lián)系,努力尋求外部支援。宣傳聯(lián)絡(luò)部要制定切實(shí)可行的規(guī)劃,組織和進(jìn)展社員校內(nèi)外尋求支援和合作,發(fā)動(dòng)有關(guān)單位和企業(yè)在校報(bào)登載廣告,舉辦???,專欄,聯(lián)合舉辦各種大型活動(dòng)等,為校報(bào)和學(xué)通社的活動(dòng)開(kāi)展供應(yīng)肯定的財(cái)力,物力,人力等方面的救濟(jì)和支持。

3、組織學(xué)通社優(yōu)秀記者開(kāi)展實(shí)地參觀,采風(fēng)活動(dòng),增加實(shí)踐閱歷,提高工作的力量。

4、加強(qiáng)與兄弟院校的學(xué)生記者社團(tuán)的聯(lián)系和溝通,逐步在高校范圍內(nèi)建立聯(lián)誼社團(tuán),溝通閱歷,提高《長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院連續(xù)教育學(xué)院》在校內(nèi)的知名度和影響力。并提高>和學(xué)通社在各個(gè)高校的知名度和影響力。

5、學(xué)通社各分社間要組織各種形式的閱歷溝通會(huì),聯(lián)誼會(huì)。

6、開(kāi)展獎(jiǎng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng),評(píng)比年度優(yōu)秀大學(xué)生記者。

繼教院通訊社

年月日

大學(xué)大學(xué)生通訊社工作規(guī)劃2

大學(xué)大學(xué)生通訊社是大學(xué)校黨委宣傳部直接領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)校通訊社,是我校對(duì)內(nèi)對(duì)外宣傳報(bào)道的主力軍,是我校與新聞媒體溝通的橋梁,同時(shí)也是我校寫(xiě)作精英熬煉成長(zhǎng)的好平臺(tái)。它從誕生那天起,就擔(dān)負(fù)起學(xué)校輿論宣傳的重任,負(fù)責(zé)報(bào)道學(xué)校各類新聞,宣傳學(xué)校的各項(xiàng)方針政策和工作成就,反映熾熱的大學(xué)生活;為學(xué)校的網(wǎng)站、相思湖播送電臺(tái)、《大學(xué)報(bào)》、《大學(xué)學(xué)校校友通訊》及校外新聞媒體供應(yīng)稿件。

大學(xué)大學(xué)生通訊社設(shè)有新聞部、編輯部、專題部、攝影部、培訓(xùn)部五個(gè)部門(mén),各部職能如下:

新聞部:關(guān)注校園熱點(diǎn),關(guān)懷學(xué)校進(jìn)展,弘揚(yáng)時(shí)代精神,傳播報(bào)道校園最新發(fā)生的重大大事,跟蹤師生關(guān)注的焦點(diǎn)與熱點(diǎn)問(wèn)題,帶給大家第一時(shí)間的新奇信息。用記者的身心去體會(huì)師生們的苦與樂(lè),去書(shū)寫(xiě)群眾的心聲,去搜集生活中的擅長(zhǎng)惡、美與丑。我們用手中的`筆,高唱時(shí)代的主旋律,謳歌不懈的進(jìn)取者。在這里,我們?cè)概c每一位有志于新聞事業(yè)的同學(xué)攜手同行!

專題部:用新聞的眼光端詳校園生活,以專題的方式捕獲精彩瞬間。搜尋校園中的每一個(gè)新的方向,籌劃生活中每一個(gè)新論題,用眼去看,用耳去聽(tīng),專心去體會(huì),用腦去思索。暢所欲言,直抒己見(jiàn),揚(yáng)思維之帆,啟創(chuàng)新之航,以筆為舌,點(diǎn)評(píng)校園熱點(diǎn),品評(píng)盈虧曲直。專題部,用思辨和敏銳把熱忱之“水”沏出特色之“茶”。

編輯部:在通訊社充當(dāng)狩獵者的角色,負(fù)責(zé)新聞稿件的編輯、審核、發(fā)稿及其他相關(guān)的宣傳工作,我們的工作是“為他人做嫁衣裳”,為使稿件能亮麗示人,我們必需眼若火明,心如針細(xì),大刀闊斧地疏通堵塞得規(guī)律,用細(xì)密的針線串起零散和遺失的字句,編出珠圓玉潤(rùn)的編章,提煉出一針見(jiàn)血、針砭時(shí)弊的主題。我們用我們的聰慧才智,為稿件的精彩出爐做細(xì)心的預(yù)備!

攝影部:與新聞的第一時(shí)間同在,這是攝影部洪亮的口號(hào),端起“長(zhǎng)槍短炮”(數(shù)碼機(jī)與攝像機(jī)),我們與時(shí)間賽跑,拼搶在新聞第一現(xiàn)場(chǎng),捕獲稍縱即逝的新聞瞬間、新聞人物、新聞大事、新聞現(xiàn)場(chǎng),在我們的鏡頭中凝固了一個(gè)個(gè)風(fēng)雨兼程的身影,我們用鏡頭拉近新聞與讀者之間的距離,攝取大學(xué)生活的精彩。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論