幼兒園廢舊材料玩教具制作

幼兒園廢舊材料玩教具制作1編輯課件當(dāng)今的幼兒教育中人們通常把教師、教材、教具統(tǒng)稱為“教育中的三大基本條件”，它們一直以來(lái)都是幼教過(guò)程中的核心和基礎(chǔ)部份。進(jìn)入二十一世紀(jì)以后，隨著科技發(fā)展，越來(lái)越多的教師使用多媒體等高科技進(jìn)行教學(xué)，所以傳統(tǒng)的一些教具好象漸漸的淡出了教學(xué)的歷史舞臺(tái)。雖然表面上身邊有大量的專業(yè)教具廠在生產(chǎn)教具為教育教學(xué)服務(wù)，但是許多老師特別是年輕一代的老師更習(xí)慣用多媒體演示來(lái)代替?zhèn)鹘y(tǒng)課件，這應(yīng)該是歷史進(jìn)步的必然趨勢(shì)。但是不是所有的傳統(tǒng)教具就該全部拋棄呢？2編輯課件

是不是在擁有高科技的今天傳統(tǒng)的“土教具”就沒(méi)有用武之地了呢？我認(rèn)為無(wú)論科技怎樣發(fā)展，傳統(tǒng)實(shí)物教具都應(yīng)該繼續(xù)在幼兒教學(xué)中占據(jù)一席之位，繼續(xù)發(fā)揮它的光和熱。下面就結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐談?wù)剛鹘y(tǒng)教具的制作使用及其意義。教育學(xué)心理學(xué)的研究成果表明，幼兒在形成數(shù)字概念的最初階段，都必須借助于感覺(jué)，先把具體事物的觀察和接觸轉(zhuǎn)化成與具體事物無(wú)關(guān)的感性認(rèn)識(shí)，再把感性認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化成為抽象、概括的理性認(rèn)識(shí)。幼兒在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要在較短的時(shí)間內(nèi)，接受人類的認(rèn)識(shí)成果，為進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和改造世界打好基礎(chǔ)。人類的認(rèn)識(shí)成果是由許許多多的概念表述的。3編輯課件

正如國(guó)家偉人鄧小平同志所說(shuō)的一句話：“不管白貓黑貓，捉到老鼠的就是好貓！”制作和選用教具也要有這種意識(shí)，只要是能為幼兒教育服務(wù)的，幫助孩子學(xué)習(xí)消化知識(shí)的教具，就是我們應(yīng)該追求的好教具。在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，我們要能夠隨時(shí)注意觀察生活，用發(fā)現(xiàn)的眼睛和思考的大腦去面對(duì)周圍的事物，這樣就一定能夠發(fā)明創(chuàng)造出各式各樣、新奇獨(dú)特的教具，給實(shí)際帶來(lái)意想不到的妙處。讓我們傳統(tǒng)的“土教具”在新時(shí)期幼教中仍然能夠光芒四射，威力無(wú)比。下面重點(diǎn)談?wù)劺蒙磉厪U舊物品，制作精美教具的體會(huì)，與各位家長(zhǎng)分享！4編輯課件日常生活中，總有許多廢舊品要遺棄。如果把廢舊品變廢為寶，利用廢舊品的特點(diǎn)制作幼兒的玩教具，就是化腐朽為神奇，不僅可以節(jié)約玩教具制作成本，還可以增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)?？梢岳玫纳顝U舊品有很多種，包括紙制品，（紙盒、紙箱、舊報(bào)紙、一次性紙杯）、塑料制品，（汽水瓶、吸管、塑料紙杯、空藥瓶）、金屬制品，（鋁的啤酒罐、鐵皮罐頭罐等）、木制品，（一次性方便筷等），等等許多東西都可以拿來(lái)充分利用，成為孩子們的寶貝玩具。5編輯課件利用廢舊品制作玩教具的基本步驟是：首先從玩教具的用途出發(fā)，選擇安全、環(huán)保的廢舊材料。確定材料后，要想辦法清理干凈，備用；其次選擇合適的工具；然后利用材料的外形、結(jié)構(gòu)、材質(zhì)特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)玩教具；最后制作。制作完成后要根據(jù)使用的效果進(jìn)行一定的改進(jìn)。優(yōu)秀實(shí)用的玩教具都是在反復(fù)的試驗(yàn)和改進(jìn)過(guò)程中逐漸成熟的。無(wú)論什么材質(zhì)的廢舊物，從改造方式上大致可以分為以下三種方法：原型利用，結(jié)構(gòu)重建和綜合利用。6編輯課件第一章固體材料玩教具7編輯課件第一節(jié) 原型利用原型利用是指在保持廢舊材料原型的基礎(chǔ)上，簡(jiǎn)單加工之后，做成可以利用的玩教具。這種制作方式比較簡(jiǎn)單，利用簡(jiǎn)單的工具就可以完成，有的幼兒也可以參與制作。例如：空汽水瓶利用：1.在汽水瓶一端扎許多孔，就可以當(dāng)作噴水壺。2.在汽水瓶口拴一根繩子，當(dāng)作小拖車。3.把數(shù)個(gè)汽水瓶豎直放置，用皮球投擲，玩保齡球游戲。4.在汽水瓶中裝少許沙子或干豆子，給小朋友當(dāng)鍛煉肌肉的啞鈴。8編輯課件制作范例：1．高蹺鐵罐設(shè)計(jì)思路：從我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日游戲“踩高蹺”得到的靈感，制作小朋友可以安全游戲的玩教具。既能發(fā)揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化，還能鍛煉小朋友的平衡能力和冒險(xiǎn)精神。制作方法：選取一定的材料可以代替?zhèn)鹘y(tǒng)的高蹺，并有一定的安全保障，所以是用繩索固定在“高蹺”上，讓小朋友能夠安穩(wěn)的站在高蹺上，并且能夠自己控制自己腳下的高蹺往前移動(dòng)。材料選擇：罐頭鐵罐。因?yàn)殍F罐比較堅(jiān)硬，足夠支撐小朋友的體重9編輯課件制作過(guò)程：（1）選取兩個(gè)同樣大的鐵罐，在每個(gè)鐵罐的兩側(cè)用大鐵釘扎兩個(gè)對(duì)稱的孔；（2）選取一段稍粗的尼龍繩，根據(jù)小朋友的身高，結(jié)成同樣長(zhǎng)的兩段，每段繩相當(dāng)于小朋友腿長(zhǎng)的兩倍。（3）把尼龍繩的兩端分別穿進(jìn)鐵罐兩側(cè)的孔中，在罐體內(nèi)打結(jié)，完成。玩教方法：讓小朋友們踩著鐵罐，拉著鐵罐上的尼龍繩，控制自己的腳步，看誰(shuí)走得遠(yuǎn)10編輯課件2．打滾的貓咪同樣的鐵罐，利用它圓柱體的形狀，還可以制作別的玩教具。例如《打滾的貓咪》，先截取一張和鐵罐外壁同大的長(zhǎng)方形圖畫紙，畫一個(gè)往前奔跑的貓咪，把尾巴剪出來(lái)，包裹鐵罐外壁粘貼，尾巴不粘貼。罐內(nèi)一側(cè)貼上一塊橡皮泥做墜子。把鐵罐放在地上，小貓咪就調(diào)皮的翹著尾巴打滾了。適合托班小班的幼兒玩耍。11編輯課件3．大嘴獅子把兩個(gè)奶盒頂端一面剪掉，用即時(shí)貼連接起來(lái)，裝飾上獅子的鬃毛、耳朵和眼睛，就成了可以用手操縱嘴巴張合的獅子了。這款玩教具適合用于表演性游戲，有利于培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的想象力、語(yǔ)言表達(dá)能力以及綜合藝術(shù)能力。也適于教師教授智力課程時(shí)靈活搭配使用。12編輯課件4．《糖果魚》把方便袋剪成正方形，用皮筋套在紙杯上，翻過(guò)來(lái)再用皮筋扎緊，就是金魚的尾巴。紙杯上畫上眼睛，紙杯底部固定上翻折好的曲別針，就可以玩釣魚游戲了。紙杯中可以放置小型的獎(jiǎng)品。13編輯課件14編輯課件思考與練習(xí)：1、利用空易拉罐或空汽水瓶運(yùn)用原型利用的方法制作一個(gè)玩教具2、搜集至少3個(gè)運(yùn)用原型利用方法制作玩教具的方案15編輯課件第二節(jié)切割重構(gòu)切割重構(gòu)是指在原材料的外形與材質(zhì)的基礎(chǔ)上，把材料的結(jié)構(gòu)進(jìn)行切割、拆解，重構(gòu)組成新的結(jié)構(gòu)和造型。制作范例：1．貪吃的豬寶寶大號(hào)的飲料瓶子剪開(kāi)一個(gè)大嘴巴，粘貼上小動(dòng)物的臉，就成了培養(yǎng)幼兒愛(ài)心的最佳玩教具。也可以配合吃飯用具，鍛煉幼兒學(xué)會(huì)使用各種餐具。16編輯課件2．紙杯飛碟以《紙杯飛碟》為例，在原結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，兩個(gè)紙杯經(jīng)過(guò)剪切、彎折、粘貼、裝飾，形成了一個(gè)新結(jié)構(gòu)，造型接近飛碟，幼兒可以手持飛碟在戶外拋擲玩耍，不僅可以鍛煉身體，還可以學(xué)到簡(jiǎn)單的物理知識(shí)。17編輯課件3．手搖鈴設(shè)計(jì)思路：在教幼兒音樂(lè)節(jié)奏時(shí)，簡(jiǎn)單的玩教具不僅可以吸引幼兒的注意力，也可以更好地達(dá)到教學(xué)效果。利用尋常的紙杯，結(jié)合小鈴鐺和方便筷便制作簡(jiǎn)單實(shí)用又可愛(ài)的手搖鈴。材料選擇：紙杯兩個(gè)，小鈴鐺數(shù)個(gè)，方便筷一支，棉線、彩色卡紙。工具：剪刀，膠帶，海綿雙面膠帶，打孔器，毛線針。18編輯課件制作步驟：（1）取兩個(gè)紙杯，剪掉上半部。（2）用打空器在紙杯底部一側(cè)打半個(gè)孔。19編輯課件（3）把兩個(gè)紙杯的底部對(duì)接，使兩個(gè)小口形成一個(gè)圓孔；把兩個(gè)紙杯底對(duì)底粘貼在一起，并用透明膠帶粘貼縫隙。（4）把小鈴鐺用棉線系在一起。20編輯課件（5）棉線另一端由毛線針引領(lǐng)，穿過(guò)兩個(gè)紙杯的底部，另一端也系上小鈴鐺。（6）取卡紙剪切出頭發(fā)、眼睛嘴巴等形狀，粘貼在兩個(gè)紙杯上，好像一個(gè)小女孩的笑臉。把筆桿的一頭插進(jìn)搖鈴的孔里，完成。玩教方法：手持鉛筆桿，輕輕搖晃，小搖鈴就會(huì)發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲音。21編輯課件4．貓咪小鼓把紙杯剪成兩半，底部的那半倒扣粘貼在動(dòng)物形狀的硬卡紙上，鉛筆當(dāng)作鼓槌，就是簡(jiǎn)單實(shí)用的動(dòng)物小鼓玩教具了。動(dòng)物形象可以是任何小動(dòng)物，幼兒就可以根據(jù)自己的喜好選擇。22編輯課件5．魔法轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筒《魔法轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筒》是根據(jù)西方傳統(tǒng)玩具的制作原理設(shè)計(jì)制作的。把保鮮膜硬紙筒截取一段。硬卡紙分成六份，畫上六個(gè)小動(dòng)物，再橫著裁成六份，折成六邊形，粘貼成紙?zhí)?，套在硬紙筒上。硬紙筒兩端卡上邊，使紙?zhí)酌摬幌隆?3編輯課件讓幼兒轉(zhuǎn)動(dòng)紙?zhí)祝辜執(zhí)咨系膭?dòng)物成為完整的形象。還可以做更長(zhǎng)的類似的玩教具，在紙筒上畫上圖畫和相應(yīng)的漢語(yǔ)和英語(yǔ)，成為認(rèn)知性玩教具。也可以寫上簡(jiǎn)單的數(shù)字和加減符號(hào)，變成計(jì)算玩教具。24編輯課件思考與練習(xí)：1．運(yùn)用結(jié)構(gòu)重建的方法制作玩教具一個(gè)25編輯課件第三節(jié)綜合利用綜合利用是指結(jié)合原形改造和結(jié)構(gòu)重建的方法，利用多種材料制作玩教具。綜合利用廢舊材料制作玩教具需要靈活的運(yùn)用各種制作原理，利用廢舊材料的結(jié)構(gòu)，合理使用工具，制作出具有創(chuàng)意的玩教具。26編輯課件以《小兔拖拉車》為例，空汽水瓶在保持原型的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)切割、穿孔，廢棄的水彩筆桿作車軸，瓶蓋作車輪，做成可愛(ài)的小兔拖拉車。27編輯課件制作范例：1.迷你足球設(shè)計(jì)思路：根據(jù)桌上足球的設(shè)計(jì)原理，模仿桌上足球，旨在制作幼兒可以簡(jiǎn)單操作，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的規(guī)則游戲。材料選擇：鞋盒、卡紙、彩筆、竹簽、紗網(wǎng)、包裝紙、彩色氈布。工具：剪刀、美工刀、打孔器、透明膠帶28編輯課件制作步驟：（1）取紙盒子，用包裝紙糊上外殼，在紙盒的兩端中間位置剪出方形的球門；把紗網(wǎng)剪成比球門稍大的方形，用膠帶固定在球門上。（2）把綠色氈布剪成紙盒底部一樣大小，鋪在紙盒底部，當(dāng)作草坪。29編輯課件（3）在卡紙上畫出兩個(gè)小豬運(yùn)動(dòng)員的形象，分別剪下來(lái)。（4）在紙盒兩側(cè)上邊對(duì)稱位置打四個(gè)孔，如圖，用竹簽穿過(guò)一個(gè)孔，再穿過(guò)小豬運(yùn)動(dòng)員，最后再穿過(guò)對(duì)稱位置的另一個(gè)孔，把乒乓球放在小球場(chǎng)里，當(dāng)作足球，完成。30編輯課件2．紙杯玩偶（1）取一廢棄紙杯，用刀片在底部十字交叉劃一裂痕。（2）用薄彩紙圍繞口部粘一圈。（3）將木棍或竹筷從底部插入，用繩子把彩紙和竹筷系在一起（為確保牢固，竹筷系繩處應(yīng)用刀劃一凹口）。（4）竹筷上端插入裝飾好的乒乓球中。31編輯課件32編輯課件玩法：一手拿紙杯，一手上下拉動(dòng)竹筷，玩偶會(huì)動(dòng)起來(lái)33編輯課件3．捉球器把大號(hào)汽水瓶一切為二，取頂端的那半裝飾成捉球器，氣球充氣到桌球器口徑稍小的大小，用線繩栓緊，線繩的另一端用瓶蓋旋緊。讓幼兒手持捉球器，捕捉氣球，使氣球剛好落進(jìn)捉球器內(nèi)。可以培養(yǎng)幼兒的手、眼協(xié)調(diào)力34編輯課件4.《釘子迷宮》在泡沫塑料板上畫上迷宮圖，然后用釘子沿線插上，形成一個(gè)迷宮，把玻璃球放在迷宮中，幼兒兩手持泡沫板，輕輕搖晃，使玻璃球從起點(diǎn)回到終點(diǎn)。35編輯課件思考與練習(xí)：1．根據(jù)教師制定材料，運(yùn)用綜合利用的方法制作玩教具一個(gè)2．把制作第1題作業(yè)的過(guò)程記錄下來(lái)，整理成文本36編輯課件第二章紙材料玩教具37編輯課件第三節(jié)紙雕塑玩教具紙雕塑是一門新興的藝術(shù)，它的特點(diǎn)是塑造立體空間形態(tài)，舒展于表層，只要我們掌握了其中的切割、圈曲、扭轉(zhuǎn)、折疊及撕貼等多種技巧，孩子們都能創(chuàng)造出自己的新作。紙雕塑造型選擇的材料一般是韌性較大的紙張，基本方法有切折、卷曲、粘貼等38編輯課件一、基礎(chǔ)造型方法1.卷曲：曲面的制造方法，使用筆桿、木棒等工具卷曲出適用的弧度，注意紙張的方向性用筆桿等圓柱形工具滾壓紙面，是紙面形成一定的弧度39編輯課件把長(zhǎng)條形紙繞在筆桿等圓柱形工具上，是指條呈螺旋狀，可作為紙塑人物的須發(fā)40編輯課件用筆桿的圓柱形工具，在長(zhǎng)形紙面的不同位置滾壓，可形成波浪狀41編輯課件2.切折利用直與曲的折線，使平面的紙張具有立體效果。曲線切折，先在紙面上輕畫切折的痕跡，再用刀沿線輕劃，切線時(shí)注意弧度的順暢，做出來(lái)才會(huì)美觀，刀刃用力不要過(guò)重，以免切斷紙面42編輯課件3.圍合利用卷、折、粘等手法,將平面圍合形成柱體、方體、錐體等。錐體圍合，可先剪去一部分，襯于錐體內(nèi)，粘貼成錐形。方錐可用切折法43編輯課件二、基本制作形式(一)紙浮雕裝飾畫1．先在素描紙上畫出形象的基本造型2．依照線稿分解剪切出各個(gè)部分的形狀，分別用筆桿壓凸、卷曲、粘貼組合44編輯課件制作范例:白雪公主

（1）根據(jù)圖稿剪出臉部，畫上五官。剪出頭發(fā)，在劉海處劃出切口，把臉部嵌入頭發(fā)。粘上發(fā)帶。頭發(fā)的邊緣，做卷曲造型（2）剪出衣服各部分，用筆桿滾壓卷曲，成立體浮雕狀。用相同方法作四肢造型。（3）把各部分組合粘貼在底板上完成45編輯課件欣賞46編輯課件（二）頭飾、面具頭飾是幼兒園活動(dòng)中常用的道具，在角色游戲、舞臺(tái)劇表演、講故事等活動(dòng)中佩戴面具、頭飾，可以提高幼兒參與的興趣。幼兒園頭飾、面具的設(shè)計(jì)制作形式多樣，有平面、立體形式，可剪、可畫、可折，形象設(shè)計(jì)要生動(dòng)、可愛(ài)、富有情趣47編輯課件材料：繪圖紙、卡紙、水粉色、彩色紙工具：剪刀、筆、粘結(jié)劑制作方法：1．頭飾(1)平面頭飾在卡紙或繪畫紙上畫出形象，剪下。形象的設(shè)計(jì)要特征鮮明，富有童真童趣48編輯課件(2)立體頭飾梯形立體透視畫兩個(gè)同心半圓，沿線剪下，粘貼成筒狀；剪耳朵、嘴巴裝飾。此法可做頭部較圓的動(dòng)物，如青蛙、熊、熊貓、虎等49編輯課件三角形立體頭飾三角形卡紙，依虛線對(duì)折，剪出耳朵等。此法適宜作頭部較尖的動(dòng)物，如老鼠、狐貍等50編輯課件2.面具面具是一個(gè)殼體造型，平面的紙可以通過(guò)剪切、曲折、收縮，形成殼體，也可以用模具，粘成殼體，再剪出眼睛，裝飾其它五官(1)剪切面具51編輯課件(2)氣球面具把報(bào)紙條，用漿糊糊在充氣氣球表面，待其干透，扎破氣球，留下報(bào)紙殼，剪成圓形，挖出眼睛嘴巴的形狀，上色，裝飾，就是逼真的面具了52編輯課件(三)紙塑玩偶1.紙筒玩偶材料:

質(zhì)地較硬的紙張基本方法步驟：

（1）圍合造型做各種紙筒，作為基本形狀。（2）在紙筒上裝飾圖案，可畫、可剪貼、卷折、組合粘貼，塑成人物、動(dòng)物、植物、建筑等53編輯課件玩法：可放于桌面，也可套在手指或手掌上，用于表演故事、游戲等54編輯課件55編輯課件紙筒玩偶游戲范例欣賞56編輯課件2.剪折紙立體玩偶剪折紙立體玩偶集剪紙、折紙優(yōu)點(diǎn)于一體，剪折紙立體玩偶一般采取對(duì)稱結(jié)構(gòu)，空間感極強(qiáng)，能直立，在幼兒園中可作為桌面教具，用于幼兒游戲、學(xué)習(xí)活動(dòng)中材料：各色繪圖紙、卡紙工具:剪刀、粘結(jié)劑、水彩筆57編輯課件鶴（1）把長(zhǎng)方形紙對(duì)折，照?qǐng)D畫出輪廓剪下，并標(biāo)出折疊線（2）按虛線折出尾巴、頸部，使形象直立58編輯課件紅藍(lán)貓（1）長(zhǎng)方形紙，依實(shí)線切割。（2）身體、腿部分，依虛線折59編輯課件孔雀（1）長(zhǎng)方形紙依實(shí)線剪切。（2）頭部、身體、腿部依虛線對(duì)折。（3）借助木棒卷出尾巴、翅膀60編輯課件烏龜（1）長(zhǎng)方形紙對(duì)折，畫出烏龜輪廓。（2）依輪廓線剪下，依虛線折疊頸部、腿部61編輯課件你能折剪出下面的造型嗎？62編輯課件欣賞：63編輯課件3.插結(jié)紙玩偶插結(jié)指利用紙的切口互相嵌入，兩個(gè)或多個(gè)面互插，是造型獲得立體效果。從不同的角度去看都有一定的體積，使形象更加豐富材料工具：硬紙卡或吹塑紙、鉛筆、剪刀64編輯課件步驟:剪出兩片或多片相同的形狀，并畫出插結(jié)的切口線，每條切口線長(zhǎng)度影響等，且都占形狀長(zhǎng)度的一半剪開(kāi)切口線(3)切口線對(duì)應(yīng)插結(jié)65編輯課件4.紙袋玩偶紙袋偶是一種套在手上的紙偶，它主要用于集體表演和分組表演。集體表演是在幼兒剛掌握了故事內(nèi)容，但還不很熟練的情況下進(jìn)行的表演。教師把有關(guān)故事角色的各種紙袋擺放在幼兒面前，請(qǐng)幼兒自選扮演角色，然后由教師作示范，帶領(lǐng)幼兒共同表演，這不僅是有助于幼兒對(duì)故事內(nèi)容的理解，進(jìn)一步熟悉作品中的對(duì)話，而且還可以鍛煉幼兒的合作意識(shí)66編輯課件材料:

選用紙質(zhì)稍韌的紙或舊紙袋步驟：(1)設(shè)計(jì)紙偶的形象(2)把紙袋壓平放置，形象的面部粘貼在紙袋的底部，下頜部貼在紙袋正面玩法：把紙袋套在手臂上，手指撐起動(dòng)物嘴巴，使其一張一合，仿佛在說(shuō)話67編輯課件68編輯課件制作紙袋偶時(shí)還可按幼兒手掌的大小裁剪，粘貼成信封形的小紙袋，在紙袋的上方畫上或粘貼成人物、動(dòng)物的頭部和五官；在紙袋的下方畫出人的衣服或動(dòng)物的身體，在合適的位置剪兩個(gè)比指頭稍大的圓洞，讓幼兒從小洞里分別伸出拇指和中指，作簡(jiǎn)單的活動(dòng)，以代替人物或動(dòng)物的上肢。也可以在紙袋中部?jī)蓚?cè)加上伸出來(lái)作上肢的紙型，將手指伸到里面操縱，使形象、姿態(tài)稍有變化。69編輯課件70編輯課件5．會(huì)動(dòng)的紙偶范例一：拉線玩偶拉線玩偶根據(jù)民間拉線木偶的制作原理，把線和動(dòng)物的四肢連接在一起，通過(guò)拉動(dòng)線，使玩偶手舞足蹈，非常有趣。材料工具：硬紙板、細(xì)線繩、大頭針、小塑料珠、剪刀71編輯課件制作步驟：（1）把紙偶的身體和四肢分開(kāi)制版，并在四肢上端各扎兩個(gè)小孔，在軀干的四角各扎一個(gè)小孔，以備連接（2）在四肢上側(cè)的小孔中穿入一根細(xì)線，兩端打結(jié)（3）在玩偶四肢下側(cè)的小孔中穿入大頭針，把四肢和玩偶軀干連接起來(lái)，并在大同針的末端穿上塑料珠，以防脫落（4）拉動(dòng)線，玩偶四肢會(huì)作出動(dòng)作72編輯課件73編輯課件范例二：爬爬蟲材料工具：彩筆、硬紙板、用完的圓珠筆芯、棉線、透明膠、剪刀制作步驟：（1）先在硬紙板上畫一只小瓢蟲，然后將它剪下來(lái)備用（2）剪兩段長(zhǎng)2厘米的圓珠筆芯，并將這兩段筆芯呈八字形用透明膠粘在瓢蟲腹部（3）將棉線穿過(guò)圓珠筆芯74編輯課件玩法：將兩段筆芯之間的棉線套在固定的圖釘上，用左右手交替拉，小瓢蟲就會(huì)慢慢地向前爬。同樣的原理還可以做其他可以爬行的動(dòng)物75編輯課件欣賞：76編輯課件作業(yè)建議:1.用紙浮雕裝飾畫的形式作一幼兒園教學(xué)掛圖。2.以小組為單位，設(shè)計(jì)制作一童話劇中的角色頭飾、面具，并進(jìn)行表演。3.設(shè)計(jì)制作一組紙筒玩偶，并做游戲演示。4.選擇一童話故事中的角色形象，制作一組折剪立體玩偶，并做游戲演示。5.用插結(jié)的方法，制作水果、動(dòng)物的立體造型。6.選擇形象，作紙袋玩偶，并設(shè)計(jì)基本情節(jié)對(duì)話。7.設(shè)計(jì)制作一個(gè)會(huì)動(dòng)的紙玩偶。77編輯課件第三章

鄉(xiāng)土材料玩教具制作78編輯課件幼兒教育家陳鶴琴提倡“大自然，大社會(huì)都是活教材”，生于鄉(xiāng)土的五谷雜糧，野花野果，飛鳥(niǎo)蟲魚是孩子們天然的玩教具，是幼兒學(xué)習(xí)和游戲最有利的教育資源。大自然會(huì)調(diào)動(dòng)孩子們的好奇心和注意力，在盡情的玩樂(lè)嬉戲中，孩子們感受和體驗(yàn)著大自然的千變?nèi)f化，既能凸顯本土的地域特色，又可培養(yǎng)幼兒親近自然的性情，給予兒童有靈性的生活，引領(lǐng)兒童智慧的成長(zhǎng)，同時(shí)還具有節(jié)能環(huán)保的價(jià)值。79編輯課件利用鄉(xiāng)土材料在幼兒教育、游戲中的應(yīng)用,須注意以下幾點(diǎn):首先要突出地域性，材料的選擇，要因地制宜，搜集起來(lái)比較容易，如南方可用竹子，北方多用玉米稈，沿海可用貝殼、卵石做制作材料，均能體現(xiàn)出本地特色。第二要反映季節(jié)性，根據(jù)季節(jié)變化選擇材料，如在草編玩教具可在夏天制作應(yīng)用，秋天可用樹(shù)葉，冬天可用干稻草和玉米稈等作材料。第三要發(fā)揮玩教具一物多玩的功能80編輯課件利用鄉(xiāng)土材料制作玩教具可歸納概括為以下多種形式：1.計(jì)算游戲材料。利用木棒、草莖、豆粒、貝殼等做為材料幫助年齡小的孩子學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)、比大小、大小排序、分類；年齡大的孩子學(xué)習(xí)數(shù)的組成和加減。2.美工活動(dòng)材料。利用材料的多樣外形進(jìn)行想象畫創(chuàng)作練習(xí)，如粘貼畫等。還可以通過(guò)一些輔助材料，與孩子一起想象、設(shè)計(jì)、制做出多種多樣的工藝品和小玩具81編輯課件3.體育活動(dòng)器具。用柳條、稻草編制飛環(huán)，用豆子做成沙袋，用樹(shù)枝做成彈弓、弓箭等。供孩子進(jìn)行各種體育活動(dòng)。4.游戲活動(dòng)中的替代物。一些植物、石頭、或貝殼做為“娃娃家”游戲中的飯、菜等，用樹(shù)葉做盤、碗等。82編輯課件比長(zhǎng)短飛環(huán)藤編球立體裝飾畫83編輯課件第一節(jié) 樹(shù)葉玩教具

樹(shù)葉是幼兒最易得的天然玩具，它顏色豐富、形態(tài)各異?？梢杂美K子連起來(lái)做一條長(zhǎng)龍，也可以作為游戲中的果盤、扇子一、樹(shù)葉頭飾1.采集許多形狀有趣和顏色漂亮的大樹(shù)葉。2.在一張薄紙板上將葉片設(shè)計(jì)成一個(gè)王冠形狀3.用筆輕輕地沿著樹(shù)葉畫下它們的輪廓4.沿著鉛筆畫下的痕跡，我們將形狀剪下來(lái)5.用膠水（雙面膠）將樹(shù)葉粘貼在紙板上，6.剪下一條約2.5厘米寬的薄紙板做成頭帶84編輯課件85編輯課件二、樹(shù)葉面具1.用紙剪一個(gè)面具，放在臉前面，在你眼睛的地方做上標(biāo)記。從臉上移開(kāi)，然后將眼洞剪下來(lái)。2.用膠水將這些樹(shù)葉粘貼在你的面具上，不要蓋住眼洞3.在面具邊緣上小心地鉆兩個(gè)孔。用兩截等長(zhǎng)的線繩或者緞帶穿在86編輯課件狐貍臉面具制作步驟

1.找一片大的、堅(jiān)固的三角形樹(shù)葉。2.將中間部分向下折，然后用一個(gè)小細(xì)樹(shù)枝穿過(guò)其中。挖兩個(gè)洞作眼睛，或貼上小樹(shù)葉裝飾成眼睛。87編輯課件第二節(jié) 秸稈玩教具秸稈玩具是深受幼兒，尤其是北方幼兒喜愛(ài)的地方性玩具。秸稈玩具在藝術(shù)風(fēng)格上體現(xiàn)了線條美和粗狂美，制作起來(lái)很有趣。不但需要概括的造型能力，還要有一定的結(jié)構(gòu)編扎能力，是豐富兒童生活、啟發(fā)、培養(yǎng)、鍛煉兒童觀察力、想象力和美育的有趣手工勞動(dòng)。秸稈包括高粱稈、麥稈、蘆葦稈等，是農(nóng)村幼兒園制作玩教具的有利資源88編輯課件一、高粱稈插接制作要點(diǎn)：1.浸泡：高粱稈用清水浸泡，利于瓤皮分離，且外皮韌性增大2.剝皮：將高粱稈外皮剝開(kāi)，外皮可根據(jù)需要分成細(xì)條89編輯課件3.切：用小刀，邊轉(zhuǎn)動(dòng)秸稈，邊切，把瓤截成所需長(zhǎng)短。4.削：削的操作如同削鉛筆，削尖可以作為動(dòng)物的嘴部。5.組合：用外皮穿插成型，技藝較高的方法有咬扣法，如民間鳥(niǎo)籠、蟈蟈籠的做法90編輯課件二、麥稈粘貼制作要點(diǎn)：

1設(shè)計(jì)圖稿，用素描紙或卡紙裁出圖樣。2根據(jù)圖稿粘貼麥稈（留出粘貼處）。3粘貼圍合成立體形象（也可平面粘貼，做成裝飾畫）91編輯課件第四節(jié)竹木、樹(shù)枝玩具竹木、樹(shù)枝線條清晰、堅(jiān)韌挺拔，可做成多種線體造型，作為兒童的玩具或教具，啟發(fā)兒童的想象力，并鍛煉兒童的動(dòng)手能力。竹木、樹(shù)枝玩教具的制作方法主要有以下幾種：一、捆扎利用線繩捆扎枝條，組合形成有趣的造型。92編輯課件二、粘帖把較粗的枝條截成段，形成圓圓的截面，組合粘貼成各種形象。93編輯課件三、加熱變形多用于竹節(jié)，用火烤，增加韌性，彎制成不同造型。制作要點(diǎn)：（1）選擇分叉的竹枝。（2）修剪成合適的長(zhǎng)度。（3）用明火外焰烤，同時(shí)用手彎曲竹枝，以達(dá)到合適的弧度94編輯課件第五節(jié)蔬果玩教具蔬菜水果的造型和色彩，能引起我們豐富的聯(lián)想，它綠色環(huán)保，適合作為幼兒玩教具制作的材料。一、蔬果塑型基本方法：1.切割：根據(jù)蔬果的形狀，啟發(fā)幼兒聯(lián)想某種動(dòng)物，用切割的方法，完成蔬果小動(dòng)物的造型。如黃瓜，稍作切割做成鱷魚的形象2.插接：把不同的形體用牙簽穿插連接，豐富造型95編輯課件黃瓜鱷魚蘋果小豬蘿卜桌椅蔬菜娃娃96編輯課件97編輯課件98編輯課件佳作欣賞：99編輯課件二、蔬果印章基本方法：1.選擇果質(zhì)較硬的水果蔬菜，如土豆、蘿卜等，洗凈切開(kāi)，截面要平整。2.在切開(kāi)的平面上，繪制印章圖案。3.用刀削去印章圖案外的部分（也可挖去印章內(nèi)的部分）100編輯課件101編輯課件4.在圖案上涂顏色，壓印，可設(shè)計(jì)各種裝飾圖案5.有的蔬菜水果本身有豐富的紋理圖案，如藕、辣椒的截面，可直接作為印章102編輯課件三、豆子玩具制作要點(diǎn)：

1.材料：各種豆粒、牙簽或竹絲

2.豆子用水浸泡發(fā)脹，用牙簽連接作出多種造型。103編輯課件制作范例：1．豆子制作的小昆蟲104編輯課件2．豆子制作的長(zhǎng)