數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū)、設(shè)計(jì)報(bào)告

《數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)課程設(shè)計(jì)》指導(dǎo)書(shū)課代代碼：名稱(chēng)：數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù) 周數(shù)：2周 學(xué)分：2.0一、教學(xué)目的：數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)課程設(shè)計(jì)是在學(xué)生系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)庫(kù)原理課程后，按照關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)的基本原理，綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，以小組為單位，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)一個(gè)小型的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)。通過(guò)對(duì)一個(gè)實(shí)際問(wèn)題的分析、設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，將原理與應(yīng)用相結(jié)合，使學(xué)生學(xué)會(huì)如何把書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)用于解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力；另一方面，使學(xué)生能深入理解和靈活掌握教學(xué)內(nèi)容。數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)課程設(shè)計(jì)是一門(mén)獨(dú)立開(kāi)設(shè)的實(shí)踐課程。數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)課程設(shè)計(jì)對(duì)于鞏固數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和提高學(xué)生綜合素質(zhì)十分必要。本課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)主要圍繞兩方面內(nèi)容：數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)和基本數(shù)據(jù)庫(kù)編程實(shí)踐。通過(guò)本設(shè)計(jì)，使學(xué)生了解數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的理論，掌握數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)方法及數(shù)據(jù)庫(kù)的運(yùn)用和開(kāi)發(fā)技術(shù)。1.掌握數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的基本方法，熟悉數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的步驟；2.通過(guò)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)應(yīng)用課題，進(jìn)一步熟悉數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的操作技術(shù)，提高動(dòng)手能力，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；3.學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)方法。培養(yǎng)學(xué)生初步的軟件設(shè)計(jì)能力，形成良好的編程風(fēng)格。二、教學(xué)內(nèi)容與要求：1.在對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)理論及知識(shí)理解的基礎(chǔ)上；重點(diǎn)是針對(duì)具體的實(shí)際問(wèn)題選擇并設(shè)計(jì)合適的數(shù)據(jù)庫(kù)模式加以應(yīng)用，并在此基礎(chǔ)上完成相關(guān)的業(yè)務(wù)處理功能與程序。2.給出系統(tǒng)的概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)。包括：(1)用戶(hù)需求描述(2)系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)描述(3)數(shù)據(jù)庫(kù)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)(E-R圖)(4)數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和進(jìn)行規(guī)范化處理；系統(tǒng)功能模塊圖的設(shè)計(jì)(5)外模式設(shè)計(jì)與物理模式設(shè)計(jì)、(6)整理《數(shù)據(jù)庫(kù)表目錄》和《數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)表》(7)建立數(shù)據(jù)庫(kù)表與視圖，進(jìn)行完整性約束測(cè)試(8)應(yīng)用一種開(kāi)發(fā)工具，設(shè)計(jì)人機(jī)交互界面，與數(shù)據(jù)庫(kù)建立連接，編寫(xiě)調(diào)試程序完成數(shù)據(jù)的輸入、修改、刪除和查詢(xún)功能3.撰寫(xiě)規(guī)范化的課程設(shè)計(jì)報(bào)告。4.在選題時(shí)除了提供的參考項(xiàng)目外，大家也可根據(jù)自己現(xiàn)實(shí)工作或生活的實(shí)際需要和能力，選擇課程設(shè)計(jì)題目，要求難易適中，業(yè)務(wù)情況容易了解，涉及其他專(zhuān)業(yè)的“專(zhuān)業(yè)性”不要太強(qiáng)。5.一人一組，選擇何種數(shù)據(jù)庫(kù)產(chǎn)品不作限定。考慮到設(shè)計(jì)工作量大，重點(diǎn)考察數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)部分內(nèi)容，對(duì)于軟件功能部分只要完成一個(gè)模塊能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的增刪改和查詢(xún)功能即可。三、教學(xué)方法與步驟：1、教學(xué)方式：理論和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)相互輔助、多媒體和板書(shū)相互配合、普通教室和實(shí)驗(yàn)室相互結(jié)合。2、教學(xué)進(jìn)度安排：課程實(shí)訓(xùn)時(shí)間為40學(xué)時(shí)，將其分為四個(gè)階段：第一階段：數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)需求分析設(shè)計(jì)。此階段約占總時(shí)間的20%。第二階段：數(shù)據(jù)庫(kù)概念結(jié)構(gòu)、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。約占總時(shí)間的30%第三階段：建立數(shù)據(jù)庫(kù)和表及域定義等。約占總時(shí)間的30%。第三階段：書(shū)寫(xiě)課程設(shè)計(jì)報(bào)告，驗(yàn)收，并進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定。約占總時(shí)間的20%。3、教學(xué)方法：講授法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)四、教學(xué)報(bào)告內(nèi)容及要求：1、教學(xué)報(bào)告應(yīng)該主要包括如下部分內(nèi)容：1．系統(tǒng)分析與數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)階段(1)選擇一個(gè)實(shí)際應(yīng)用數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的課題。建議通過(guò)社會(huì)調(diào)查獲得用戶(hù)需求，(2）進(jìn)行系統(tǒng)需求分析和系統(tǒng)設(shè)計(jì)，寫(xiě)出系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)報(bào)告。(3）設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)模型并進(jìn)行優(yōu)化，確定數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)、功能結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)安全性和完整性要求。2．應(yīng)用程序設(shè)計(jì)階段(1）完成數(shù)據(jù)庫(kù)定義工作，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)處理和數(shù)據(jù)錄入。(2）實(shí)現(xiàn)應(yīng)用程序的設(shè)計(jì)、編程、優(yōu)化功能，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)安全性、數(shù)據(jù)完整性等功能，并針對(duì)具體課題問(wèn)題提出解決方法。3．系統(tǒng)集成調(diào)試階段對(duì)系統(tǒng)的各個(gè)應(yīng)用程序進(jìn)行集成和調(diào)試，進(jìn)一步優(yōu)化系統(tǒng)性能，改善系統(tǒng)用戶(hù)界面。4．課程設(shè)計(jì)報(bào)告撰寫(xiě)階段該階段應(yīng)完成以下文檔資料的撰寫(xiě)：(1）課程設(shè)計(jì)的題目、系統(tǒng)的總功能和各子模塊的功能。(2）系統(tǒng)的總功能和各子模塊功能構(gòu)成和描述。(3）E-R圖、主要界面設(shè)計(jì)圖、程序處理流程圖等。(4）使用的數(shù)據(jù)庫(kù)表結(jié)構(gòu)的詳細(xì)情況。(5）課程設(shè)計(jì)的總結(jié)，主要包括以下內(nèi)容。課程設(shè)計(jì)中遇到的主要問(wèn)題和解決方法。創(chuàng)新和得意之處。課程設(shè)計(jì)中存在的不足，需進(jìn)一步改進(jìn)的設(shè)想。課程設(shè)計(jì)的感想和心得體會(huì)。

以上內(nèi)容要求干凈整潔，符合課程設(shè)計(jì)的要求和規(guī)范。2、所需數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)題目需從如下題目中選?。侯}目1：科研管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)概述：實(shí)現(xiàn)科研管理的日常業(yè)務(wù)的計(jì)算機(jī)化管理，能夠較為準(zhǔn)確全面地對(duì)每個(gè)科研項(xiàng)目的情況做出描述?？蒲泄芾硪阌诠芾砣藛T隨時(shí)檢索，以立即獲得關(guān)于科研管理工作所需要的相關(guān)信息。主要包括：項(xiàng)目信息：項(xiàng)目編號(hào)、項(xiàng)目名稱(chēng)、項(xiàng)目來(lái)源（國(guó)家立項(xiàng)、部立項(xiàng)、省立項(xiàng)、市立項(xiàng)、協(xié)作）、經(jīng)費(fèi)、起訖時(shí)間、參加人員角色（負(fù)責(zé)主持、主要參加、一般參加）；

人員信息：編碼、姓名、性別、出生年月日、民族、文化程度、所在部門(mén)、參加工作時(shí)間、職稱(chēng)（教授、副教授、講師、助教、其他）、基本工資、崗位工資、津貼工資；

部門(mén)信息：部門(mén)編號(hào)、部門(mén)名稱(chēng)、負(fù)責(zé)人、地址、郵編、聯(lián)系電話(huà)；科研成果：成果編號(hào)、項(xiàng)目名稱(chēng)、類(lèi)別（自然科學(xué)獎(jiǎng)、科技進(jìn)步獎(jiǎng)、發(fā)明獎(jiǎng)）、級(jí)別（國(guó)家、部、省、市）、等級(jí)（1~4）、證書(shū)排名、批準(zhǔn)時(shí)間。

其主要語(yǔ)義說(shuō)明為：每個(gè)部門(mén)（DEPT）有若干個(gè)教師（TEACHER），每個(gè)教師只能屬于一個(gè)部門(mén)；每個(gè)教師可參加多個(gè)科研項(xiàng)目（PROJ），一個(gè)科研項(xiàng)目可有若干教師參加；某一個(gè)教師管理一個(gè)科研項(xiàng)目，每個(gè)科研項(xiàng)目只有一個(gè)管理者；每個(gè)科研項(xiàng)目可能獲一項(xiàng)成果；參與獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的教師有一個(gè)證書(shū)排名。教師職稱(chēng)的不同，其崗位工資與津貼工資也不同。題目2：進(jìn)銷(xiāo)存管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)概述：通過(guò)對(duì)典型的小型流通型企業(yè)的進(jìn)貨、銷(xiāo)售、庫(kù)存的業(yè)務(wù)流程進(jìn)行分析，完成具有進(jìn)貨管理、銷(xiāo)售管理、庫(kù)存管理等相關(guān)功能的數(shù)據(jù)庫(kù)管理應(yīng)用系統(tǒng)?；疽螅?1)完成進(jìn)貨單（盤(pán)盈）、出貨單（盤(pán)虧）的維護(hù)(2)完成庫(kù)存表的瀏覽查找(3)完成庫(kù)存結(jié)轉(zhuǎn)功能(4)按時(shí)間、按商品類(lèi)別、顧客、供應(yīng)商進(jìn)行進(jìn)、出貨單的統(tǒng)計(jì)(5)完成庫(kù)存表的按時(shí)間、按類(lèi)別進(jìn)行統(tǒng)計(jì)(6)完成客戶(hù)、供應(yīng)商的管理題目3：學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)概述：通過(guò)對(duì)學(xué)校日常教學(xué)管理中的課程、選課、學(xué)生、教師、成績(jī)等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分析，完成具有學(xué)生管理、成績(jī)管理、課程管理等相關(guān)功能的小型數(shù)據(jù)庫(kù)管理應(yīng)用系統(tǒng)?；疽螅?1)完成學(xué)生、班級(jí)、課程表的維護(hù)(2)完成成績(jī)表的維護(hù)、瀏覽查找(3)按班級(jí)、按課程計(jì)算平均成績(jī)、最高成績(jī)、最低成績(jī)、及格率(4)統(tǒng)計(jì)某學(xué)生、某學(xué)期的所有課程的平均成績(jī)。(5)完成用戶(hù)管理功能(6)完成數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)功能題目4：工資管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)概述：通過(guò)對(duì)人事管理管理部門(mén)中的職稱(chēng)、工資、員工、部門(mén)、工資類(lèi)別等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分析，完成具有人員管理、工資管理、部門(mén)管理等相關(guān)功能的小型數(shù)據(jù)庫(kù)管理應(yīng)用系統(tǒng)，系統(tǒng)需要具備增減工資中應(yīng)發(fā)、應(yīng)扣類(lèi)別的靈活性，以適應(yīng)將來(lái)需求的變化?；疽螅?1)完成進(jìn)人員、部門(mén)、工資類(lèi)別、職稱(chēng)表的維護(hù)(2)根據(jù)需要對(duì)工資類(lèi)別進(jìn)行添加(3)完成工資表的生成，并計(jì)算相關(guān)數(shù)據(jù)，進(jìn)行查詢(xún)。(4)按部門(mén)計(jì)算平均工資(5)按人、年統(tǒng)計(jì)平均工資(6)完成用戶(hù)管理功能題目5：食品消費(fèi)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)概述：通過(guò)對(duì)學(xué)生在學(xué)校餐廳的消費(fèi)流程進(jìn)行分析，完成具有食品管理、消費(fèi)管理、餐廳管理等相關(guān)功能的小型數(shù)據(jù)庫(kù)管理應(yīng)用系統(tǒng)。基本要求：(1)完成進(jìn)人員、餐廳、食品價(jià)目表的維護(hù)(2)完成消費(fèi)表的生成，并計(jì)算消費(fèi)折扣。(3)按人員、時(shí)間、餐廳統(tǒng)計(jì)計(jì)算消費(fèi)總額(4)按食品類(lèi)別、時(shí)間、餐廳統(tǒng)計(jì)計(jì)算消費(fèi)總額(5)完成用戶(hù)管理功能(6)完成數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)功能題目6：機(jī)票預(yù)定信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)功能的基本要求：航班基本信息的錄入，包括航班的編號(hào)、飛機(jī)名稱(chēng)、機(jī)艙等級(jí)等。機(jī)票信息，包括票價(jià)、折扣、當(dāng)前預(yù)售狀態(tài)及經(jīng)手業(yè)務(wù)員等?？蛻?hù)基本信息，包括姓名、聯(lián)系方式、證件及號(hào)碼、付款情況等。按照一定條件查詢(xún)、統(tǒng)計(jì)符合條件的航班、機(jī)票等；對(duì)結(jié)果打印輸出。題目7：長(zhǎng)途汽車(chē)信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)功能的基本要求：路信息，包括出發(fā)地、目的地、出發(fā)時(shí)間、所需時(shí)間等。汽車(chē)信息：包括汽車(chē)的種類(lèi)及相應(yīng)的票價(jià)、最大載客量等。票價(jià)信息：包括售票情況、查詢(xún)、打印相應(yīng)的信息。題目8：人事信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)功能基本要求：?jiǎn)T工各種信息：包括員工的基本信息，如編號(hào)、姓名、性別、學(xué)歷、所屬部門(mén)、畢業(yè)院校、健康情況、職稱(chēng)、職務(wù)、獎(jiǎng)懲等；員工各種信息的修改；對(duì)轉(zhuǎn)出、辭退、退休員工信息的刪除；按照一定條件，查詢(xún)、統(tǒng)計(jì)符合條件的員工信息；教師教學(xué)信息的錄入：教師編號(hào)、姓名、課程編號(hào)、課程名稱(chēng)、課程時(shí)數(shù)、學(xué)分、課程性質(zhì)等。科研信息的錄入：教師編號(hào)、研究方向、課題研究情況、專(zhuān)利、論文及著作發(fā)表情況等。按條件查詢(xún)、統(tǒng)計(jì)，結(jié)果打印輸出。題目9：超市會(huì)員管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)功能的基本要求：加入會(huì)員的基本信息，包括：成為會(huì)員的基本條件、優(yōu)惠政策、優(yōu)惠時(shí)間等。會(huì)員的基本信息，包括姓名、性別、年齡、工作單位、聯(lián)系方式等。會(huì)員購(gòu)物信息：購(gòu)買(mǎi)物品編號(hào)、物品名稱(chēng)、所屬種類(lèi)，數(shù)量，價(jià)格等。會(huì)員返利信息,包括會(huì)員積分的情況，享受優(yōu)惠的等級(jí)等。對(duì)貨物流量及消費(fèi)人群進(jìn)行統(tǒng)計(jì)輸出。題目10：客房管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)功能的基本要求：客房各種信息，包括客房的類(lèi)別、當(dāng)前的狀態(tài)、負(fù)責(zé)人等；客房信息的查詢(xún)和修改，包括按房間號(hào)查詢(xún)住宿情況、按客戶(hù)信息查詢(xún)房間狀態(tài)等。以及退房、訂房、換房等信息的修改。對(duì)查詢(xún)、統(tǒng)計(jì)結(jié)果打印輸出。題目11：藥品進(jìn)銷(xiāo)存信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)功能基本要求：藥品信息，包括藥品編號(hào)、藥品名稱(chēng)、生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、用途、價(jià)格、數(shù)量、經(jīng)手人等；員工信息，包括員工編號(hào)、姓名、性別、年齡、學(xué)歷、職務(wù)等；客戶(hù)信息，包括客戶(hù)編號(hào)、姓名、聯(lián)系方式、購(gòu)買(mǎi)時(shí)間、購(gòu)買(mǎi)藥品編號(hào)、名稱(chēng)、數(shù)量等。入庫(kù)和出庫(kù)信息，包括當(dāng)前庫(kù)存信息、藥品存放位置、入庫(kù)數(shù)量和出庫(kù)數(shù)量的統(tǒng)計(jì)。題目12：學(xué)生選課管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)功能基本要求：教師信息,包括教師編號(hào)、教師姓名、性別、年齡、學(xué)歷、職稱(chēng)、畢業(yè)院校，健康狀況等。學(xué)生信息，包括學(xué)號(hào)、姓名、所屬院系、已選課情況等。教室信息，包括，可容納人數(shù)、空閑時(shí)間等。選課信息，包括課程編號(hào)、課程名稱(chēng)、任課教師、選課的學(xué)生情況等。成績(jī)信息，包括課程編號(hào)、課程名稱(chēng)、學(xué)分、成績(jī)。按一定條件可以查詢(xún)，并將結(jié)果打印輸出。題目13：圖書(shū)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)功能基本要求：圖書(shū)信息,包括圖書(shū)編號(hào)、圖書(shū)名稱(chēng)、所屬類(lèi)別等；讀者信息，包括讀者編碼、姓名、性別、專(zhuān)業(yè)等；借還書(shū)信息，包括圖書(shū)當(dāng)前狀態(tài)、被借還次數(shù)、借閱時(shí)間等。題目14：教室管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)功能基本要求：教室信息，包括教室容納人數(shù)、教室空閑時(shí)間、教室設(shè)備等；教師信息，包括教師姓名、教授課程、教師職陳、安排上課時(shí)間等；教室安排信息，包括何時(shí)空閑、空閑的開(kāi)始時(shí)間、結(jié)束時(shí)間等。按照一定條件查詢(xún)，統(tǒng)計(jì)，將結(jié)果打印輸出。題目15：職工考勤管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)功能基本要求：職工信息，包括職工編號(hào)、職工姓名、性別、年齡、職稱(chēng)等；出勤記錄信息，包括上班打卡時(shí)間，下班打開(kāi)時(shí)間，缺勤記錄等；出差信息，包括出差起始時(shí)間、結(jié)束時(shí)間、統(tǒng)計(jì)總共天數(shù)等；請(qǐng)假信息，包括請(qǐng)假開(kāi)始時(shí)間，結(jié)束時(shí)間，統(tǒng)計(jì)請(qǐng)假天數(shù)等；加班信息，包括加班開(kāi)始時(shí)間、結(jié)束時(shí)間、統(tǒng)計(jì)加班總時(shí)間。題目16：個(gè)人信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)功能基本要求：通訊錄信息，包括通訊人姓名、聯(lián)系方式、工作地點(diǎn)、城市、備注等；備忘錄信息，包括什么時(shí)間、事件、地點(diǎn)等；日記信息；包括時(shí)間、地點(diǎn)、事情、人物等；個(gè)人財(cái)物管理，包括總收入，消費(fèi)項(xiàng)目、消費(fèi)金額、消費(fèi)時(shí)間、剩余資金等。說(shuō)明：如果對(duì)所給的設(shè)計(jì)題目不滿(mǎn)意，可以自選題目。自選題目應(yīng)該滿(mǎn)足：所設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)該具有添加、刪除、編輯、多層靈活查詢(xún)等功能。3、教學(xué)報(bào)告應(yīng)該參照如下格式撰寫(xiě)：數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告書(shū)寫(xiě)規(guī)范一、數(shù)據(jù)庫(kù)原理課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告統(tǒng)一格式的要求(一)報(bào)告要求按章節(jié)劃分，其字體、型號(hào)按下列規(guī)定選用。1．紙張大小為自定義紙張，即19.5×27cm。2．一級(jí)標(biāo)題：[第一章緒論](標(biāo)題，2號(hào)宋體，上下空兩行居中，行距為5號(hào)宋體單倍行距)。3．二級(jí)標(biāo)題：§1.1引言[第一章第一節(jié)](標(biāo)題，3號(hào)黑體居中，上下空一行，行距為5號(hào)宋體單倍行距)。4．三級(jí)標(biāo)題：1.1.1[第一章第一節(jié)第一個(gè)問(wèn)題](標(biāo)題，4黑左頂，占2行)。5．具體內(nèi)容(5號(hào)宋體)。…………6．表名為小5號(hào)黑體，居中。7．圖名為小5號(hào)宋體，居中。8．參考文獻(xiàn)字體為5號(hào)字體。9．頁(yè)眉為小5號(hào)宋體。以下章節(jié)依次類(lèi)推。(二)距每頁(yè)報(bào)告的頂部1.92cm處設(shè)計(jì)兩條間距0.5mm的雙橫線(xiàn)，頁(yè)角為1.75cm。橫線(xiàn)的長(zhǎng)度和報(bào)告排齊，橫線(xiàn)的上面均為小5號(hào)宋體。具體要求如下：1．單頁(yè):黑線(xiàn)上部左側(cè)為撰寫(xiě)報(bào)告的時(shí)間(年月)中間為“管理科學(xué)與工程學(xué)院數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)”的字樣右側(cè)為頁(yè)碼(距論文右裁線(xiàn)2cm處)2．雙頁(yè)：黑線(xiàn)上部左側(cè)為頁(yè)碼(距論文左裁線(xiàn)2cm處)中間為姓名和報(bào)告名稱(chēng)右側(cè)為撰寫(xiě)論文的時(shí)間(年月)3．要求報(bào)告雙面復(fù)印，若因特殊原因需單面印，其雙頁(yè)的論文撰寫(xiě)時(shí)間與頁(yè)碼同單頁(yè)。4．報(bào)告頁(yè)碼編號(hào)要求：從報(bào)告封面以后的內(nèi)容及插圖一律按順序編頁(yè)碼。(三)報(bào)告每頁(yè)(計(jì)算機(jī)打印)38行，每行39個(gè)字。(四)報(bào)告內(nèi)容統(tǒng)一尺寸排布，要求距上、下、左、右分別為2.5．2.5．2.5．2.5cm，頁(yè)眉1.92cm，頁(yè)角1.75cm。(五)參考文獻(xiàn)放在報(bào)告的后面，要求如下：參考文獻(xiàn)只選用最主要的列入，未公開(kāi)發(fā)表的資料或協(xié)作成果，應(yīng)征得有關(guān)方面的同意，以腳注方式順序標(biāo)明。參考文獻(xiàn)表選用順序編碼制，按文章中出現(xiàn)的先后順序編號(hào)。(1)專(zhuān)著的著錄格式為：作者(編者).書(shū)名.版本.出版地:出版者，出版年.頁(yè)碼;(2)專(zhuān)著中析出文獻(xiàn)的著錄格式為:作者.題名.見(jiàn)(In):編者.書(shū)名.版本.出版地:出版者，出版年.頁(yè)碼;(3)連續(xù)出版物析出文獻(xiàn)的著錄格式為:作者.題名.期刊名，年，卷(期):頁(yè)碼;(4)譯文的著錄格式為:①作者;譯者.論文譯名.見(jiàn)(In):編者.書(shū)名.出版地:出版者，出版年.頁(yè)碼;②作者;譯者.論文譯名.期刊名，年，卷(期):頁(yè)碼;(5)專(zhuān)利文獻(xiàn)的著錄格式為:申請(qǐng)者.題名.國(guó)別，專(zhuān)利文獻(xiàn)種類(lèi)，專(zhuān)利號(hào).出版日期;(6)學(xué)位論文的著錄格式為:作者.題名:[學(xué)位論文].保存地點(diǎn):保存單位，年份.(7)參考文獻(xiàn)表中的作者、編者、譯者不超過(guò)3人時(shí)全部寫(xiě)出，超過(guò)者只寫(xiě)前3名，后加“等”或“，etal”;外文作者或編者書(shū)寫(xiě)時(shí)，姓前名后，名用縮寫(xiě)，且不加縮寫(xiě)點(diǎn)。(六)報(bào)告封面的要求1．封面的格式，封面從上而下依次為：(1)商學(xué)院數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告(2黑居中)(2)論文題目(3黑居中)(3)姓名：(4)指導(dǎo)教師(5)時(shí)間二、數(shù)據(jù)庫(kù)原理課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告統(tǒng)一內(nèi)容要求（一）需求分析1．信息要求：指用戶(hù)需要從數(shù)據(jù)庫(kù)中獲得信息的內(nèi)容與性質(zhì)。數(shù)據(jù)庫(kù)中需要存儲(chǔ)哪些數(shù)據(jù)。2．處理要求：用戶(hù)需要完成什么處理功能，對(duì)處理的響應(yīng)時(shí)間有什么要求。（給出功能模塊圖）3．安全性與完整性要求（二）概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)逐一設(shè)計(jì)分E-R圖1．合并分E-R圖，生成基本E-R圖：若在合并中存在屬性沖突、命名沖突以及結(jié)構(gòu)沖突2．給出解決方法，若存在不必要的冗余，則消除并給出設(shè)計(jì)方法3．基本E-R圖中要求標(biāo)明主碼、外碼、聯(lián)系類(lèi)型。（三）邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)1．給出由E-R得到的關(guān)系模型：并注明轉(zhuǎn)換過(guò)程中應(yīng)用的規(guī)則，2．?dāng)?shù)據(jù)模型的優(yōu)化：3．確定數(shù)據(jù)依賴(lài)4．對(duì)各個(gè)關(guān)系模式之間的數(shù)據(jù)依賴(lài)進(jìn)行極小化處理，消除冗余的聯(lián)系5．按照數(shù)據(jù)依賴(lài)的理論確定各關(guān)系模式分別屬于第幾范式6．分析這些模式對(duì)于應(yīng)用環(huán)境是否合適，確定是否要對(duì)某些模式進(jìn)行合并或分解。7．用戶(hù)子模式設(shè)計(jì)8．在數(shù)據(jù)庫(kù)中一律使用英文命名，在用戶(hù)視圖中則一律使用符合用戶(hù)一貫的中文命名法。9．對(duì)不同級(jí)別的用戶(hù)定義不同的視圖以保證系統(tǒng)安全性。（四）數(shù)據(jù)庫(kù)的實(shí)施和維護(hù)1．應(yīng)用程序的編碼和調(diào)試2．按模塊分析所編寫(xiě)的應(yīng)用程序3．給出截圖（標(biāo)明圖號(hào)）簡(jiǎn)單闡述該模塊的基本功能4．給出該模塊的設(shè)計(jì)思路，針對(duì)難點(diǎn)部分應(yīng)該進(jìn)行詳細(xì)的闡述。5．結(jié)合程序代碼給出具體的設(shè)計(jì)方法。（不要過(guò)多的書(shū)寫(xiě)源程序代碼，代碼是用于說(shuō)明具體設(shè)計(jì)方案的）6．自己選擇設(shè)計(jì)較好的模塊進(jìn)行書(shū)寫(xiě)不得少于三個(gè)模塊。每個(gè)模塊的純漢字分析（不含代碼）不得少于600字（不含基本功能描述）。三、結(jié)束語(yǔ)（一）實(shí)訓(xùn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題以及解決方法。（二）實(shí)訓(xùn)的體會(huì)，答謝詞不得少于200字注意：1、報(bào)告中不得有手寫(xiě)痕跡，一律打印。（尤其是E-R圖），若報(bào)告中出現(xiàn)手寫(xiě)的涂改痕跡一律打回，再次上交后仍然存在問(wèn)題，則不再打回，該課程設(shè)計(jì)成績(jī)直接記為不合格。2、凡是有抄襲現(xiàn)象的一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)人的課程設(shè)計(jì)成績(jī)記為不及格。3、凡是不符合上述要求的課程實(shí)訓(xùn)報(bào)告，打回一次，再次上交后仍然不符合要求者，則不再打回，該課程設(shè)計(jì)成績(jī)直接記為不及格。4、上交報(bào)告以及源程序（刻光盤(pán)）源程序中包括庫(kù)文件和程序代碼以及數(shù)據(jù)源連接方法。光盤(pán)上標(biāo)明姓名和學(xué)號(hào)（若幾個(gè)人的程序存放于一張光盤(pán)上則需要做目錄清單，按照學(xué)號(hào)先后順序存放）。五、考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定：數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)采用課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告和課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)應(yīng)用系統(tǒng)程序綜合評(píng)定成績(jī)，其中課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告占50%；課程設(shè)計(jì)應(yīng)用系統(tǒng)程序占50%。課程設(shè)計(jì)提交一份綜合實(shí)驗(yàn)報(bào)告，課程設(shè)計(jì)應(yīng)用系統(tǒng)程序采取上機(jī)檢驗(yàn)的方式確定。課程設(shè)計(jì)考核成績(jī)按優(yōu)、良、中、及格和不及格五個(gè)等級(jí)評(píng)定，據(jù)課程設(shè)計(jì)的完成后演示情況和難易程度，課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的質(zhì)量綜合評(píng)定。不符合要求的設(shè)計(jì)報(bào)告，抄襲的設(shè)計(jì)報(bào)告或者在設(shè)計(jì)中完全未參與者將按不及格處理。六、教材及主要參考資料：教材：《數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論（第四版）》，王珊、薩師煊編著，高等教育出版社，2012年5月。參考書(shū)：《數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)簡(jiǎn)明教程》，王珊編著，高等教育出版社，2005年；《數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題解答》，王珊編著，高等教育出版社，2008年；《SQLServer數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)應(yīng)用設(shè)計(jì)》，趙玉剛編著，清華大學(xué)出版社，2011年；《SQLServer數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)與應(yīng)用》，黃維通編著，清華大學(xué)出版社，2011年。數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)課程設(shè)計(jì)題目：客戶(hù)信息管理院系：專(zhuān)業(yè)：班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：指導(dǎo)教師：目錄TOC\o"1-1"\h\u13074一、摘要 314828二、需求分析 328595三、數(shù)據(jù)庫(kù)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 314923四、數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 530184五、數(shù)據(jù)流圖及程序結(jié)構(gòu)框圖 74945六、參考文獻(xiàn) 8TOC\o"1-2"\h\z\u一、摘要在現(xiàn)今信息時(shí)代，生活速度的加快，使得人們?cè)絹?lái)越向信息化、數(shù)字化發(fā)展，信息管理系統(tǒng)是一個(gè)由人、計(jì)算機(jī)等組成的能進(jìn)行信息的收集、傳遞、儲(chǔ)存、加工、維護(hù)和使用的系統(tǒng)，必然能代替過(guò)去大量、繁雜的手工操作。所以對(duì)于一所企業(yè)來(lái)說(shuō)，利用計(jì)算機(jī)來(lái)處理龐大的客戶(hù)信息資源，是十分必要的。本系統(tǒng)為企業(yè)客戶(hù)信息管理系統(tǒng)，通過(guò)該系統(tǒng)，使企業(yè)的客戶(hù)管理工作系統(tǒng)化、規(guī)范化、自動(dòng)化，從而達(dá)到提高企業(yè)客戶(hù)管理效率的目的。采用的開(kāi)發(fā)工具是Eclipse?？蛻?hù)管理系統(tǒng)能夠?qū)ζ髽I(yè)客戶(hù)基礎(chǔ)信息、客戶(hù)資料查詢(xún)、客戶(hù)資料統(tǒng)計(jì)、交易資料查詢(xún)，商品資料查詢(xún)，數(shù)據(jù)庫(kù)備份和還原及清空等進(jìn)行管理。及時(shí)了解各個(gè)環(huán)節(jié)中信息的變更。管理人員必須以管理員身份登錄，保證了系統(tǒng)的安全性。系統(tǒng)的總體任務(wù)是使管理人員可以輕松快捷地完成對(duì)企業(yè)客戶(hù)管理的任務(wù)。有利于提高管理效率。支持運(yùn)行的環(huán)境：MicrosoftWindow2000/XP。二、需求分析本系統(tǒng)用于客戶(hù)信息管理。主要任務(wù)是用計(jì)算機(jī)對(duì)客戶(hù)進(jìn)行日常管理，如客戶(hù)信息的添加、刪除、修改、查詢(xún)、統(tǒng)計(jì)和打印，商品信息的添加、查詢(xún)、修改，客戶(hù)購(gòu)買(mǎi)商品的交易情況，以及銷(xiāo)售商品的售后服務(wù)信息的統(tǒng)計(jì)和記錄，客戶(hù)的會(huì)員等級(jí)制度等。因此該系統(tǒng)需要有以下的功能模塊：系統(tǒng)管理模塊用于管理員對(duì)用戶(hù)賬號(hào)的管理，包括：重置賬戶(hù)密碼，注銷(xiāo)賬戶(hù)，賬戶(hù)權(quán)限分配等功能。(僅限管理員身份進(jìn)入的系統(tǒng)才擁有此功能)數(shù)據(jù)庫(kù)管理模塊用于管理員對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的操作，包括：導(dǎo)入數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)存，數(shù)據(jù)清除等功能。(僅限管理員身份進(jìn)入的系統(tǒng)才擁有此功能)客戶(hù)信息管理模塊用于用戶(hù)對(duì)客戶(hù)信息進(jìn)行操作，包括:添加客戶(hù)信息，修改客戶(hù)信息，查詢(xún)客戶(hù)信息，同時(shí)可以多條件的查詢(xún)客戶(hù)信息，。商品信息模塊用于用戶(hù)對(duì)商品信息進(jìn)行操作，包括：商品信息查詢(xún)，商品信息添加;會(huì)員信息管理模塊用于用戶(hù)對(duì)會(huì)員信息進(jìn)行操作，包括：查詢(xún)會(huì)員信息，修改會(huì)員福利情況。交易信息管理模塊用于用戶(hù)對(duì)客戶(hù)的交易信息進(jìn)行操作，包括：添加交易記錄，查看交易記錄，統(tǒng)計(jì)客戶(hù)的交易情況。實(shí)用工具模塊一些必要的實(shí)用工具，如記事本、計(jì)算器等，方便用戶(hù)的使用；三、數(shù)據(jù)庫(kù)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（1）目的與任務(wù)模型是對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的模擬和抽象，概念模型是對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的第一層抽象。是用戶(hù)與數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)人員之間進(jìn)行交流的語(yǔ)言。概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是將需求分析后得到的用戶(hù)需求抽象為反映用戶(hù)觀點(diǎn)的概念模型。1111用戶(hù)賬號(hào)密碼權(quán)限密保密保問(wèn)題密保答案設(shè)置登錄日志記錄1n密保編號(hào)密保編號(hào)賬號(hào)記住密碼注冊(cè)員工員工編號(hào)員工姓名員工性別出生日期聯(lián)系方式所在部門(mén)員工郵箱11登錄日期賬戶(hù)狀態(tài)客戶(hù)客戶(hù)編號(hào)客戶(hù)姓名客戶(hù)性別出生日期客戶(hù)電話(huà)客戶(hù)地址客戶(hù)郵箱商品商品商品編號(hào)商品名稱(chēng)價(jià)格型號(hào)交易數(shù)量總價(jià)折扣率優(yōu)惠消費(fèi)金額消費(fèi)下限會(huì)員會(huì)員等級(jí)升級(jí)mn11mn會(huì)員等級(jí)員工編號(hào)等級(jí)交易n1商品庫(kù)存四、數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)任務(wù)與目的邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的任務(wù)是把概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段設(shè)計(jì)好的基本E-R圖轉(zhuǎn)換為與選用DBMS產(chǎn)品所支持的數(shù)據(jù)模型相符合的邏輯結(jié)構(gòu)。（2）E-R圖向關(guān)系模型的轉(zhuǎn)換，實(shí)現(xiàn)將實(shí)體型和實(shí)體間的聯(lián)系轉(zhuǎn)換為關(guān)系模式。把E-R圖轉(zhuǎn)換為關(guān)系模型如下客戶(hù)（客戶(hù)編號(hào)，客戶(hù)姓名，性別，出生日期，聯(lián)系電話(huà)，郵箱，地址，消費(fèi)金額，會(huì)員等級(jí)，員工編號(hào)）商品（商品編號(hào)，商品名稱(chēng)，商品型號(hào)，商品價(jià)格，商品庫(kù)存）用戶(hù)（賬號(hào)，密碼，權(quán)限，密保編號(hào)，記住密碼，賬號(hào)狀態(tài)）員工（員工編號(hào)，賬號(hào)，員工姓名，性別，出生日期，所在部門(mén)，聯(lián)系電話(huà),郵箱）密保（密保編號(hào)，密保問(wèn)題，密保答案）登錄日志（賬號(hào)，登錄時(shí)間，登錄日期）會(huì)員（會(huì)員等級(jí)，消費(fèi)下限，消費(fèi)上限）交易記錄（交易編號(hào)，客戶(hù)編號(hào)，商品編號(hào)，數(shù)量，單價(jià)，總價(jià)）優(yōu)惠情況（會(huì)員編號(hào)，商品編號(hào)，折扣金額）注：每個(gè)關(guān)系模式的主鍵碼都用下劃線(xiàn)標(biāo)出，外鍵用波浪線(xiàn)標(biāo)出?？蛻?hù)信息表：字段類(lèi)型長(zhǎng)度取值范圍是否為空客戶(hù)編號(hào)（主）nchar6所有數(shù)字否客戶(hù)姓名nchar10所有漢字否客戶(hù)性別nchar2男、女否出生日期datatime否客戶(hù)電話(huà)nchar11所有數(shù)字客戶(hù)郵箱nchar25所有字母和數(shù)字家庭住址nchar50所有漢字和數(shù)字消費(fèi)金額float所有數(shù)字客戶(hù)等級(jí)nchar5所有漢字員工編號(hào)nchar7所有數(shù)字商品信息表：字段類(lèi)型長(zhǎng)度取值范圍是否為空商品編號(hào)（主）nchar10所有數(shù)字否商品名稱(chēng)nchar15所有字母和漢字否商品型號(hào)nchar15所有字母和數(shù)字否單價(jià)float所有數(shù)字否商品庫(kù)存int所有數(shù)字否用戶(hù)信息表：字段類(lèi)型長(zhǎng)度取值范圍是否為空賬號(hào)（主）nch