專業(yè)實習(xí)計劃3篇

專業(yè)實習(xí)計劃3篇專業(yè)實習(xí)計劃模板1

一、實習(xí)目的

對物流管理的認識一直來自于課堂理論知識，想在這個崗位上從事管理工作，沒有物流基層工作經(jīng)驗，管理是紙上談兵，因此，為了更好地理解物流管理概念，了解物流運作程序，實地深入了解物流業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與理論知識之間的差別，為將來走向社會、進入工作崗位做準備，大四下學(xué)期將進行為期三個月的物流工作實習(xí)。

二、實習(xí)安排及要求

實習(xí)從3月1日開始，實習(xí)地點為物流城A區(qū)榮信物流有限公司石家莊臨沂專線部。要求在每一個崗位上實習(xí)兩周，熟悉物流的每一個環(huán)節(jié)，每天必須記實習(xí)日記，把當(dāng)天的工作內(nèi)容，存在的問題，解決的方式等如實記錄下來。實習(xí)結(jié)束要完成一篇內(nèi)容詳實的物流實習(xí)報告。

具體為

x.1至x.15到達實習(xí)單位，熟悉工作環(huán)境，聽工作人員介紹實習(xí)單位情況及實習(xí)注意事項。實習(xí)內(nèi)部接貨員工作，期間需了解內(nèi)部接貨員工作內(nèi)容。

x.16至x.31實習(xí)外部接貨員工作，了解外部接貨員工作內(nèi)容及接貨定價技巧。

x.1至x.15實習(xí)打單員工作，學(xué)習(xí)物流管理軟件的應(yīng)用，了解打單包括內(nèi)容及注意事項

x.16至x.30實習(xí)裝卸貨管理工作，學(xué)習(xí)裝卸貨過程有哪些技巧，避免此過程出現(xiàn)貨損的措施。

x.1至x.15實習(xí)代收款發(fā)放，熟悉代收款周轉(zhuǎn)流程以及出現(xiàn)代收款回籠不及時的應(yīng)對方法。

x.16至x.31物流管理崗位上實習(xí)，學(xué)習(xí)如何將物流活動的各個環(huán)節(jié)有效銜接起來，如何處理物流活動中的突發(fā)事件。

對實習(xí)過程進行匯總，深入解析物流業(yè)現(xiàn)狀，找出物流管理理論與物流實踐間的差距，做實習(xí)報告。

三、實習(xí)期間注意事項

為保證實習(xí)達到預(yù)期效果，實習(xí)期間必須做到以下幾點。

1、實習(xí)必須按計劃進行，期間不得擅自脫離實習(xí)崗位。

2、實習(xí)期間態(tài)度要認真，所有的實習(xí)環(huán)節(jié)都要尊重指導(dǎo)實習(xí)的工作人員。

3、要擅于學(xué)習(xí)，將實習(xí)活動與理論知識結(jié)合起來，擅長發(fā)現(xiàn)問題解決問題，樹立良好的大學(xué)生形象。

4、遵守實習(xí)單位的管理章程，做好每一份實習(xí)崗位工作，給實習(xí)單位留下好印象。

值得提醒大家的是，做實習(xí)計劃并不是閉門造車，如果想讓計劃具有可操作性，必需事前對實習(xí)單位、實習(xí)內(nèi)容有個詳細了解，有針對性地安排實習(xí)內(nèi)容才不至于計劃與事實相去甚遠，導(dǎo)致計劃無法實施只能束之高擱。

希望本篇大學(xué)生物流專業(yè)實習(xí)計劃范文對大家有啟迪。

專業(yè)實習(xí)計劃模板2

專業(yè)見習(xí)是大學(xué)教學(xué)計劃的一個有機部分，是大學(xué)學(xué)習(xí)階段最重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，是專業(yè)見習(xí)的前奏。為了搞好我院新聞學(xué)專業(yè)學(xué)生的教學(xué)見習(xí)，根據(jù)教學(xué)計劃的要求，結(jié)合當(dāng)前見習(xí)工作的實際，特制定文學(xué)院新聞學(xué)專業(yè)教學(xué)見習(xí)大綱。

一、課程的性質(zhì)及目的

專業(yè)見習(xí)是在完成基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課學(xué)習(xí)后，理論聯(lián)系實際的一個重要環(huán)節(jié)通過專業(yè)見習(xí)，將切實提高新聞學(xué)專業(yè)學(xué)生的實踐技能。

通過專業(yè)見習(xí)幫助學(xué)生更好地理論結(jié)合實踐，強化專業(yè)知識，深入理解教育、教學(xué)的目標和策略;而且能極大程度地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探索精神和創(chuàng)新能力，通過教學(xué)實踐中的摸索與探討，專業(yè)教師的協(xié)助與指導(dǎo)，學(xué)生逐步獲得實踐工作的能力。

通過見習(xí)，還可檢測我校新聞學(xué)專業(yè)的教學(xué)水平，所傳授的新聞知識和理論是否適應(yīng)實際工作的需要，為今后改進本專業(yè)的教學(xué)體系、內(nèi)容、方法，提供實際依據(jù)。

二、實習(xí)形式

課余見習(xí)

利用周末及周1-周5課余時間進行見習(xí)。

三、見習(xí)時間分配：一周(周一至周日)，初擬第十六周

四、見習(xí)見容、要求

專業(yè)見習(xí)的目的主要是使新聞學(xué)專業(yè)學(xué)生開拓眼界，了解專業(yè)發(fā)展動向，對報紙、電臺、電視臺、網(wǎng)絡(luò)等媒體的工作程序及操作流程等進行現(xiàn)場觀摩，聘請媒體資深記者、編輯或報社、電臺、電視臺領(lǐng)導(dǎo)進行專題講座;適時開展模擬見習(xí)活動，加強感性認知，加強新聞學(xué)專業(yè)技能訓(xùn)練等等，為進一步熟悉新聞專業(yè)業(yè)務(wù)打下基礎(chǔ)。

實習(xí)主要內(nèi)容，機動安排課余時間，完成以下實習(xí)內(nèi)容：

觀摩三亞日報，聽取工作人員介紹，了解其工作程序及操作流程等;

觀摩三亞電臺，聽取工作人員介紹，了解其工作程序及操作流程等;

觀摩三亞電視臺，聽取工作人員介紹，了解其工作程序及操作流程等;

觀摩三亞印刷廠或五指山印刷廠，聽取工作人員介紹，了解其工作程序及操作流程等;

觀摩學(xué)校校報、校園網(wǎng)，聽取工作人員介紹，了解其工作程序及操作流程等;

進行報刊編輯策劃，完成報紙版面設(shè)計，進行電子排版;

進行廣播電視節(jié)目模擬策劃、制作;

撰寫見習(xí)報告。

五、見習(xí)班級及分組

1.見習(xí)班級：20xx級新聞學(xué)

2.分組

第一組

指導(dǎo)老師：邢孔史

組員：41人

胡依、何婷、陳膠、朱姝、邵雪琴、陳權(quán)、歐強森、張旭康、廖晨曦、張雄峰、江天嬌、徐丹丹、李潔、陳柳奇、崔星韻、付連博、徐英英、董玉、曾亞敏、馬桂林、甘炳榮、朱格儀、宋歡、李景云、葉瓊旭、李廷壽、郭起、呂慧林、陳昆、黃瑩、謝煜、林巧瑩、蔡深儒、劉鑫、曾文嫻、郭芳菊、劉少珠、張湉、李海燕、葉俊一、周翔、

第二組

指導(dǎo)老師：張帥

組員：32人

夏立新、黃呈黨、閆照銀、李金龍、張敏、余明、方琳、梁文景、楊靜、劉力、李影、蔣佩瑩、許雅慧、王玲瑤、謝煜、葉瓊旭、吳合慶、陳銀鳳、董鈺、鄭月圓、喻嘉雯、盧玥、王笑天、李梁燕、蔣蘭、趙榮榮、何婷、徐蓉卓、洪竹青、李冰馨、李玉、白明騏、

六、成績考評

根據(jù)見習(xí)表現(xiàn)(包括考勤、紀律、態(tài)度、表現(xiàn)等)和見習(xí)小結(jié)考評見習(xí)成績，見習(xí)表現(xiàn)占總分50%;見習(xí)小結(jié)占總分50%。

七、見習(xí)紀律和注意事項

1.嚴守見習(xí)紀律，嚴格考勤。

2.尊重見習(xí)機構(gòu)指導(dǎo)人員的意見，具有良好的團隊意識，積極配合見習(xí)機構(gòu)開展工作。

3.自覺保守見習(xí)機構(gòu)的商業(yè)機密。

4.自覺維護學(xué)校和院的聲譽和形象。

5.嚴格遵守學(xué)校和見習(xí)機構(gòu)的規(guī)章制度。

6.注意人身安全，預(yù)防意外傷害。

專業(yè)實習(xí)計劃模板3

（一）實習(xí)目的

頂崗實習(xí)是人才培養(yǎng)方案中的重要組成部分，是學(xué)生理論聯(lián)系實際的重要環(huán)節(jié)。頂崗實習(xí)的主要目的是讓學(xué)生熟悉現(xiàn)代高爾夫行業(yè)的組織及整體運作模式，掌握高爾夫行業(yè)主要業(yè)務(wù)部門的工作程序與方法，提高分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)良好的職業(yè)素質(zhì)和團隊精神。使學(xué)生初步具備崗位獨立工作的能力，為學(xué)生的就業(yè)和專業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

（二）實習(xí)要求

１．全面熟悉和理解休閑高爾夫服務(wù)的技能技巧；

２．熟悉現(xiàn)代高爾夫產(chǎn)業(yè)經(jīng)營與管理知識；

３．掌握高爾夫產(chǎn)業(yè)的工作程序與操作方法，培養(yǎng)對所學(xué)專業(yè)知識、技能的綜合應(yīng)用能力；

４．熟悉實習(xí)崗位的工作流程、職責(zé)與工作對象，具備一定的人際溝通能力、協(xié)作能力

和自我發(fā)展能力，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德與團隊精神；

５．至少在一個（或以上）崗位上從事較長時間的與高爾夫務(wù)業(yè)有關(guān)的具體業(yè)務(wù)工作；

６．在實際工作中樹立服務(wù)意識、安全意識、規(guī)范和創(chuàng)新意識；

７．撰寫實習(xí)日志和實習(xí)周記，認真記錄實習(xí)心得體會，定期對實習(xí)工作情況進行總結(jié)、交流，及時與實習(xí)指導(dǎo)教師溝通，匯報實習(xí)工作中的問題和困難；

８．搜集必要的資料，獨立撰寫實習(xí)一篇3000字以上的實習(xí)總結(jié)。

（三）實習(xí)紀律有注意事項

１．嚴格遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度，服從實習(xí)單位的管理和工作安排。

２．嚴格遵守學(xué)院有關(guān)頂崗實習(xí)的管理規(guī)定，聽從指導(dǎo)教師和專業(yè)人士的實習(xí)指導(dǎo)，認真完成頂崗實習(xí)任務(wù)。

３．遵守職業(yè)規(guī)范、設(shè)備操作規(guī)程和作息制度，遵守社會治安管理條例和食品安全法規(guī)，

提高人個安全保護意識。

４．文明禮貌，謙虛謹慎，勤奮工作，努力學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)和崗位技能；尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，密切企業(yè)合作關(guān)系，維護學(xué)院聲譽。

５．遵守職業(yè)道德規(guī)范，保守技術(shù)機密和商業(yè)機密，不做任何有損實習(xí)單位利益的事情。

實習(xí)項目內(nèi)容

（1）．高爾夫行業(yè)宏觀認識了解高爾夫行業(yè)目前運營狀況、市場定位、發(fā)展前景。

（2）．高爾夫服務(wù)業(yè)的基礎(chǔ)操作培訓(xùn)

1、職業(yè)素質(zhì)專訓(xùn)

2、職業(yè)禮儀訓(xùn)練

3、職業(yè)技能訓(xùn)練

4、高爾夫球技術(shù)

5、高爾夫競賽規(guī)則

6、專業(yè)英語

7、服務(wù)操作流程

實習(xí)報告要求

（一）實習(xí)報告的內(nèi)容要求：

１．實習(xí)工作簡歷：包含實習(xí)時間，實習(xí)單位、崗位名稱及實習(xí)的工作項目；

２．實習(xí)工作總結(jié)：

（１）對頂崗實習(xí)的認識和態(tài)度；

（２）對實習(xí)單位和行業(yè)概況的了解；

（３）實習(xí)任務(wù)的完成情況；

（４）實習(xí)工作的收獲、成績和經(jīng)驗教訓(xùn)；

（５）對專業(yè)課程的設(shè)置和教學(xué)方法提出建設(shè)性意見。

（二）實習(xí)報告的寫作要求：

１．廣泛搜集資料。

２．以事實說話，從材料中提煉觀點，材料與觀點統(tǒng)一；講問題應(yīng)實事求是，提建議應(yīng)

具體明確，談體會應(yīng)中肯獨到。

３．層次清晰，結(jié)構(gòu)合理，文字簡潔明了，語言通俗流暢。

實習(xí)考核與成績評定

（一）頂崗實習(xí)考核的依據(jù)：頂崗實習(xí)考核的依據(jù)是“頂崗實習(xí)鑒定表”、“頂崗實習(xí)日志及周記”和“頂崗實習(xí)報告”

三份材料。

材料要求如下：

１．“頂崗實習(xí)鑒定表”是對學(xué)生頂崗實習(xí)的評價性材料，其中包括“自我鑒定”、“單位

鑒定”和“指導(dǎo)教師鑒定”三部分。“自我鑒定”要求簡要總結(jié)個人頂崗實習(xí)工作、主要收獲

和存在的問題?！皢挝昏b定”和“指導(dǎo)教師鑒定”需有對學(xué)生頂崗實習(xí)的評價等級和指導(dǎo)教師

和教研室主任的簽名。

２．“頂崗實習(xí)日志及周記”是學(xué)生對個人頂崗實習(xí)的原始記錄，要求及時如實地填寫。

３．“頂崗實習(xí)報告”是學(xué)生頂崗實習(xí)的總結(jié)性材料。內(nèi)容包括以下幾個方面：

（１）總結(jié)

個人對頂崗實習(xí)的主要工作的認識和表現(xiàn)：

（２）總結(jié)個人頂崗實習(xí)的主要工作內(nèi)容及完成情況：

（３）總結(jié)個人頂崗實習(xí)的主要收獲和教訓(xùn)，并進行深入的分析、思考和提煉，達到由

感性到理性的升華。

（４）字數(shù)20xx字以上。

（二）頂崗實習(xí)考核成績的評定

１．頂崗實習(xí)鑒定的成績由企事業(yè)單位的'實習(xí)負責(zé)人依據(jù)學(xué)生的實習(xí)表現(xiàn)進行評定；

２．“頂崗實習(xí)日志及周記”和“頂崗實習(xí)報告”的成績由實習(xí)指導(dǎo)教師分別依據(jù)學(xué)生實習(xí)原始記錄的真實性和對照頂崗實習(xí)報告編寫的要求進行評定；

３．頂崗實習(xí)考核的總成績包括頂崗實習(xí)鑒定、實習(xí)日志及實習(xí)周記以及頂崗實習(xí)報告

三個部分，由實習(xí)指導(dǎo)教師分別按4：3：3的比例進行綜合評定。

（三）頂崗實習(xí)的紀律：

若嚴重違反實習(xí)紀律，造成惡劣影響或抄襲他人實習(xí)報告者，實習(xí)成績以不及格論處。

其他

（一）實習(xí)單位落實

１．選擇實習(xí)單位的基本原則與要求

（１）選擇與本專業(yè)緊密聯(lián)系的對口企事業(yè)單位實習(xí)；

（２）選擇與本專業(yè)相關(guān)的企事業(yè)單位實習(xí)；

（３）鼓勵自主創(chuàng)業(yè)實習(xí)。

２．實習(xí)基地建立

（１）全方位積極聯(lián)系與本專業(yè)對口的企事業(yè)單位，調(diào)動所有教師參與實習(xí)基地開發(fā)。

（２）逐步建立專職或兼職實習(xí)指導(dǎo)教師隊伍，專職從事實習(xí)基地的開發(fā)。

（３）與學(xué)院就業(yè)中心緊密配合，開拓實習(xí)基地。

（４）利用行業(yè)協(xié)會、專業(yè)委員會合作的優(yōu)勢進行實習(xí)基地的開發(fā)。

（二）對實習(xí)指導(dǎo)教師的要求

１．盡量選擇“雙師”型具有豐富實踐經(jīng)驗和實習(xí)指導(dǎo)經(jīng)驗，以及較強的人際交往能力