山東省聊城市冠縣2022-2023學(xué)年八年級上學(xué)期期末語文試題

2022—2023學(xué)年第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平檢測八年級語文試題親愛的同學(xué)，伴隨著考試的開始，你又走到了一個新的人生驛站。請你在答題之前，一定要仔細(xì)閱讀以下說明：1．試題共6頁，滿分120分，考試時間120分鐘。2．將姓名、考場號、座號、考號填寫在試題和答題卡指定的位置。3．試題答案全部寫在答題卡上，完全按照答題卡中的“注意事項”答題。4．考試結(jié)束，答題卡和試題一并交回。愿你放松心情，放飛思維，充分發(fā)揮，爭取交一份圓滿的答卷。一、積累與運(yùn)用。（共24分）1．根據(jù)拼音寫漢字。（2分）飽滿的玉米棒很多，看得人眼花繚亂，直挺挺地傲立著，仿佛在bǐngxīliǎnshēng地蓄積著力量，鼓圓瓷實、腰身壯實、體態(tài)寬碩，在悄然來臨的一陣秋風(fēng)中閉目養(yǎng)神，絲毫不受流風(fēng)的牽絆。鄉(xiāng)親們翹首盼望，笑彎的眉眼在飄香的阡陌間肆意流轉(zhuǎn)，他們由衷地將這一段豐收歲月juānkè在心間。2．表述有誤的一項（）（2分）A．中國文化歷史中的“亞圣”“史圣”“書圣”“詩圣”分別指孟子、司馬遷、王羲之、杜甫。B．《答謝中書書》中的第二個“書”和《與朱元思書》中的“書”都是指古代的書信。古代書信又稱信札、尺書、尺素、書翰、書函、書束、書簡、書札等。C．“亭臺軒榭”中的“軒”指有窗戶的廊子或小屋。“榭”指建筑在臺上的房屋。D．《藤野先生》《三峽》《昆明的雨》《中國石拱橋》《愚公移山》的作者分別是魯迅、陶弘景、汪曾祺、茅以升、列御寇。3．五個一·詩歌賞析。（2分）春中田園作王維屋上春鳩鳴，村邊杏花白。持斧伐遠(yuǎn)揚(yáng)①，荷鋤覘②泉脈。歸燕識故巢，舊人看新歷。臨觴忽不御，惆悵思遠(yuǎn)客?！咀⑨尅竣龠h(yuǎn)揚(yáng)：桑枝。②覘（chān）：察看。下列對這首詩的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．首聯(lián)通過寫斑鳩鳴叫、滿樹白色杏花開放，側(cè)面展現(xiàn)了濃濃的春意。B．頷聯(lián)描寫了農(nóng)民拿著斧子去修整桑枝、扛著鋤頭去察看泉水通路的畫面。C．頸聯(lián)告訴我們燕子回來了，似乎還能認(rèn)識它的故巢；而屋中的主人在翻看新一年的日歷。他們都滿懷憧憬，展望和追求美好的明天，展現(xiàn)出人們和平與安定的生活狀態(tài)。D．尾聯(lián)中“忽”字傳神地寫出了詩人想開懷暢飲，可是對著酒杯又停住的樣子。4．“五個一”·名著閱讀。（4分）如果說螳螂的大腿像是兩排刀口的鋸齒的話，那么它的小腿可以說是兩排刀口的鋸子。生長在小腿上的鋸齒要比長在大腿上的多很多。而且，小腿上的鋸齒和大腿上的有一些不太相同的地方。小腿鋸齒的末端還生長著尖而銳的很硬的鉤子，這些小鉤子就像金針一樣。除此以外，鋸齒上還長著一把有著雙面刃的刀，就好像那種成彎曲狀的修理各種花枝用的剪刀一樣。螳螂是一種十分兇殘的動物。它不僅以鋒利的殺傷性武器去攻擊其它的動物，以獵取食物，而且還居然以自己的同類為食，并且在食用自己的同胞骨肉時，竟然還那樣心安理得坦坦蕩蕩。（1）這段文字出自法國昆蟲學(xué)家_______________（作家）的《_______________》（書籍）。（2）下面是一位同學(xué)寫給螳螂的小詩，最合適的一項是（）。A．身后那條黑色的細(xì)線，其實是我剛剛狼吞虎咽下的美餐。B．為什么與自己的姐妹同類相殘？為什么當(dāng)媽媽前性情大變？C．前人的寓言迷惑了我的眼，你真實的身份原來是瘋狂搶劫犯。D．早知你要將我吮吸進(jìn)肚中，我就該拒絕你帶著麻醉的親吻。5．按要求填空。（14分）①這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，_______________。（茅盾《白楊禮贊》）②何夜無月？何處無竹柏？_______________。（蘇軾《記承天寺夜游》）③_______________，固國不以山溪之險，_______________。（《得道多助，失道寡助》）④_______________，獵馬帶禽歸。（王績《野望》）⑤結(jié)廬在人境，_______________。（陶淵明《飲酒（其五）》）⑥_______________，去年天氣舊亭臺。（晏殊《浣溪沙》）⑦芳草長堤，_______________。（歐陽修《采桑子》）⑧杜牧在《赤壁》中以東吳兩位美女的命運(yùn)，來間接反映政治軍事情勢變遷的詩句是：“_______________，_______________?！雹帷堆汩T太守行》中的“_______________，_______________”兩句，表現(xiàn)了將士們以死報國的堅定決心。⑩朱敦儒的《相見歡》中表現(xiàn)詞人對前線戰(zhàn)事的關(guān)切，表達(dá)強(qiáng)烈的亡國之痛的詞句是：中原亂，_______________，幾時收？_______________。二、文言文閱讀（共12分）【甲】壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見?！碧熳訛閯?，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。（節(jié)選自《周亞夫軍細(xì)柳》）【乙】時命杜充①守建康，金人與成②合寇烏江，充閉門不出。飛泣諫請視師，充競不出。會充已降金，諸將多行剽掠，惟飛軍秋毫無所犯。三年春，召赴行在③。江西宣諭劉大中奏：“飛兵有紀(jì)律，人恃以安，今赴行在，恐盜復(fù)起?！辈还小Ｇ?，入見，帝手書“精忠岳飛”字，制旗以賜之。（節(jié)選自《宋史·岳飛列傳》）【注釋】①杜充：時任江淮宣撫使，留守建康。②成：李成，兩次任南宋官職，后為金將。③行在：古代封建皇帝所在的地方。6．解釋加點的詞語。（4分）①改容式車 ②其將固可襲而虜也③金人與成合寇烏江 ④人恃以安7．翻譯句子。（4分）①介胄之士不拜，請以軍禮見。②帝手書“精忠岳飛”字，制旗以賜之。8．周亞夫和岳飛統(tǒng)領(lǐng)下的軍隊都紀(jì)律嚴(yán)明，這在【甲】【乙】兩文中各有何表現(xiàn)？（4分）【甲】_______________________________________________________________________________【乙】_______________________________________________________________________________三、現(xiàn)代文閱讀（共34分）（一）做好自己健康的“第一責(zé)任人”①近年來，諸如糖尿病、高血壓、腫瘤等慢性病，成了威脅我國人民健康的重要因素。世界衛(wèi)生組織研究表明，生活方式是人類健康最大的影響因素，占60%左右。根據(jù)我國疾病負(fù)擔(dān)歸因危險度分析，不良生活方式因素已經(jīng)占到了58%。②健康管理是一種低成本、高產(chǎn)出的戰(zhàn)略投入。2007年，我國啟動了“全民健康生活方式行動”，并取得了較好成效。2016年，作為“全民健康生活方式行動”第二階段的重點專項行動，“三減三健”活動在全國開展，成為建設(shè)健康中國的重要內(nèi)容。③首先，預(yù)防“靶點”要前移，把健康教育列入中小學(xué)課堂，培養(yǎng)健康理念和衛(wèi)生習(xí)慣要從娃娃抓起。如今，我國居民體重超標(biāo)的趨勢已經(jīng)體現(xiàn)在兒童中。研究表明，超重和肥胖兒童中，30%患高血壓，43%患血脂異常，67%患糖尿病和空腹血糖受損，16%有脂肪肝。兒童高血壓和肥胖都會加重心臟負(fù)荷，導(dǎo)致心室肥厚，給兒童健康帶來雙重?fù)p害。④其次，隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快，很多年輕人因為生活壓力過大，染上了熬夜、缺乏運(yùn)動．、經(jīng)常吃快餐、酗酒等不良生活習(xí)慣，對身體損害很大。因此，要加大健康宣傳力度，促進(jìn)國民形成良好的生活方式，改善膳食結(jié)構(gòu)、加強(qiáng)體育鍛煉。⑤再次，要加強(qiáng)社區(qū)營養(yǎng)工作，織密健康防護(hù)網(wǎng)。提供優(yōu)質(zhì)的社區(qū)營養(yǎng)與健康管理服務(wù)有很多，如：社區(qū)營養(yǎng)不良的篩查、老年人肌肉衰減的評估、甚至糖尿病、血脂異常、癌癥患者的營養(yǎng)支持與管理等。⑥最后，要防控危險因素，提高煙草、酒類等產(chǎn)品的稅收和價格，減少加工食品含鹽量或使用低鈉鹽等。此次席卷全球的新冠肺炎疫情，更加警示我們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。每個人都要做自己健康的第一責(zé)任人。9．本文采用的說明順序是：______________________（2分）10．我國健康管理工作具體有哪幾項實施步驟？（4分）11．第③段中畫線句子使用了什么說明方法？有什么作用？（4分）研究表明，超重和肥胖兒童中，30%患高血壓，43%患血脂異常，67%患糖尿病和空腹血糖受損，16%有脂肪肝。12．第①段中加點詞語“左右”可否去掉？為什么？（4分）（二）落在童年的雨李零①陪兒子從培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出來，暴雨已經(jīng)下了近半個小時，它還在撒著怒氣，絲毫沒有就此罷休的苗頭。②雨水順著馬路由高坡向低處流淌，淹沒了井蓋，洗凈了駛過的車輪，我的思緒隨著雨水上漲，漫延到我的童年——③那個驕陽似火的暑假，田野里到處散播著豐收的喜訊。父母親望著南邊犯愁，他們必須趕在那團(tuán)烏云飄來前，將水稻割完，把脫粒的稻谷平鋪在曬谷場和屋頂平臺上，利用烏云裹挾而來的強(qiáng)烈熱浪和強(qiáng)勁疾風(fēng)，草草地讓稻谷迅速脫水，收攏后堆放在避雨的角落。④風(fēng)越刮越猛，吹過殷實的田野，翻滾金色的巨浪。只見父親順著風(fēng)奔跑，母親挑著一擔(dān)稻谷，艱難緩慢地?fù)踝★L(fēng)吹去的方向，我扛著小半袋剛剛收獲的稻谷跟在母親背后，編織袋里匯集的泥水從最低的一角流淌出來，順著我的肩膀，滲透我的衣服，一股摻雜著稻谷芳香和汗水咸味兒的氣息撲鼻而來。⑤風(fēng)夾著清涼的濕氣，父親已經(jīng)在屋頂平臺上手忙腳亂，從他所站的位置，我猜想他已經(jīng)完成了大部分稻谷的收攏重任。風(fēng)越來越沉，被水汽拖累。風(fēng)止，雨至。急切的雨子彈似的擊中我的肩背，打得“啪啪”作響，一瞬間，我和母親被蜂擁而至的雨柱團(tuán)團(tuán)包圍，前方、后背、左邊、右側(cè)，一片片混沌不清的迷霧，一聲聲萬馬齊喑的嘈雜，一股股塵埃落定的泥腥。我緊跟著母親。她在我前面蹣跚地行走，籮筐里的稻谷沾上雨水，擔(dān)子變得越來越沉，腳下的耕基路變得泥濘不堪，每一步都變得艱難。⑥前面是一個小土坡，母親試圖踩上去，右腳落上去時用力踩實，人和扁擔(dān)歪成斜坡狀，左腳想跟進(jìn)時，一個踉蹌，連人帶筐翻倒在土坡下，稻谷灑落在泥濘的路面和稻田里。母親癱坐在泥里，重?fù)?dān)壓得她喘不過氣來，她回頭看著我，強(qiáng)忍著沒有哭出，只是長長地嘆了口氣。我趕緊上前把母親扶起，和母親一起把灑落的稻谷捧入籮筐。雨絲毫沒有停息的意思，父親出現(xiàn)在雨慕中，接過母親肩上的擔(dān)子，母親接過我肩上的編織袋。父親沖在前面，母親緊跟其后，我踩著他們踩過的腳印。我們冒雨前行，被雨幕遮蔽，被聲響掩埋，被涼氣沖淡，消失在曠野的鄉(xiāng)間驟雨中。⑦那一刻，我懂得了父母的艱辛，懂得了生活的不易。那場雨后，我慢慢長大，慢慢變得少年老成，那年我10歲。⑧“爸爸，我們打電話給媽媽，讓她來接我們吧?！庇赀€在下，我和兒子站立在樓道里。一個想法急切地跳了出來，“兒子，要不我們冒雨走回家吧？”他愣了一下，然后欣然接受。⑨我拉著兒子的手，漫步走在雨中。雨水肆無忌憚地潑灑，濕透的衣衫緊緊裹著我們的身體，雨水浸透衣服，滲入身體的每一個毛孔，清爽卻帶著一絲涼意。13．作者在文中插敘了哪件往事？請簡要概括。（3分）14．請從修辭手法的角度對第①段進(jìn)行賞析，并說說本段在全文結(jié)構(gòu)上的作用。（4分）陪兒子從培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出來，暴雨已經(jīng)下了近半個小時，它還在撒著怒氣，絲毫沒有就此罷休的苗頭。15．結(jié)合語境，賞析第⑥段畫線句子中加點詞語的表達(dá)效果。（5分）父親沖在前面，母親緊跟其后，我踩著他們踩過的腳印。16．文章以“落在童年的雨”為題目有什么好處？（4分）17．第⑧段中通過回憶童年往事，“我”突然萌生了讓兒子也經(jīng)歷淋雨后獲得成長的想法。兒子為什么“愣”了一下？之后“欣然接受”說明了什么？（4分）四、寫作（50分）18．泰山、黃山??都是自然界壯美秀麗的山，理想、成就??都是人生要努力攀登的山，苦難、挫折……都是人生要跨越的山。請以“面對那座山”為題寫一篇文章。要求：①書寫認(rèn)真。②文體自選（詩歌戲劇除外）。③不要套作，不得抄襲。④不少于600字。⑤文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。2022—2023學(xué)年第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平檢測八年級語文試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、積累與運(yùn)用（共24分）1．屏息斂聲 鐫刻說明：本題2分。2．D說明：本題2分。3．A說明：本題2分。4．（1）法布爾 《昆蟲記》 （2）B說明：本題4分。（1）每空1分，共2分。（2）2分。5．①然而決不是平凡的樹②但少閑人如吾兩人者耳③域民不以封疆之界威天下不以兵革之利④牧人驅(qū)犢返⑤而無車馬喧⑥一曲新詞酒一杯⑦隱隱笙歌處處隨⑧東風(fēng)不與周郎便銅雀春深鎖二喬⑨報君黃金臺上意提攜玉龍為君死⑩簪纓散試倩悲風(fēng)吹淚過揚(yáng)州說明：本題14分。每空1分。有錯別字或增減字，該空不得分。二、文言文閱讀（共12分）6．①同“軾”，扶軾 ②必，一定 ③和 ④安定，安穩(wěn)。說明：本題4分。7．①穿戴著盔甲之將不行跪拜禮，請允許我按照軍禮參見（陛下）。②皇帝親自書寫“精忠岳飛”四個字，制成旗幟賞賜給岳飛。說明：本題4分。8．【甲】戒備森嚴(yán)或嚴(yán)陣以待?！疽摇壳锖翢o犯或保民安境。說明：本題4分。三、現(xiàn)代文閱讀（共34分）9．（2分）邏輯順序10．（4分）①預(yù)防“靶點”要前移，把健康教育列入中小學(xué)課堂，培養(yǎng)健康理念和衛(wèi)生習(xí)慣要從娃娃抓起。②要加大健康宣傳力度，促進(jìn)國民形成良好的生活方式，改善膳食結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)體育鍛煉。③要加強(qiáng)社區(qū)營養(yǎng)工作，織密健康防護(hù)網(wǎng)。④要防控危險因素