山東省聊城市第六中學2023-2024學年八年級下學期開學考試語文試題

山東省聊城市第六中學2023年八年級語文水平檢測模擬試題親愛的同學，請你在答題之前，仔細閱讀以下說明:1試卷共120分，考試時間100分鐘。2.姓名、準考證號填寫到答題卡指定的位置。3.試題答案全部寫在答題卡上，完全照答題卡中的“注意事項”答題。4.考試結束，只交答題卡。5.一律不許使用科學計算器。一、積累與運用(共24分):1.根據(jù)拼音寫漢字。(2分)一個時代的性格是青年代表的性格，一個時代的精神是青年代表的精神。聞一多拍案而起，澎湃著青年抗爭黑暗的熱血;安塞腰鼓的鼓聲里，振奮著青年掙脫羈絆的活力。當代青年就應心持家國情懷，肩擔時代fùyǔ的重任，做一個míngfùqíshí的新時代好青年!清澈的愛，只為中國!表述有誤的一項是()(2分)A.演講詞會借助一語言巧增強感染力。如《最后一次演講》中“你站出來!是好漢的站出來!”連用兩個祈使句和第二人稱表現(xiàn)聞一多先生的義憤填膺。B.《莊子》是戰(zhàn)國哲學家莊子及其后學的著作，為儒家學派之經(jīng)典。C.論事說理的經(jīng)典作品寫作技巧值得學習。如《雖有嘉肴》中運用了類比手法闡述教和學是相輔相成的;《馬說》運用托物寓意的手法闡述封建社會人才被埋沒的原因。D.“漏斷人初靜”中的“漏斷”指深夜。漏，指漏壺，古代計時的器具。3.下列各句中沒有語病的一項是()(2分)A.我國首輛火星測車“祝融號”安全駛離著陸平臺，到達火星表面，開始巡視探測。B.訪辛棄疾足跡，其目的是為了擦亮辛棄疾這個濟南著名文化IP，使其大放異彩。C.隨著中國新冠疫苗在國內(nèi)外推廣使用，使其安全性和有效性日益得到專業(yè)人士認可。D.古籍數(shù)字化，不僅向世界傳播了我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，還有利于走進尋常百姓家。4.“五個一”積累。(2分)成語是中國傳統(tǒng)文化的一大特色，是中華文化中的一顆璀璨的明珠。成語的使用往往使語言典雅而凝練。下面，請同學們用“嘆為觀止”“絡繹不絕”兩個成語寫一段話。要求:語言通順，語意連貫。(不少于50個字)5.按要求填空。(16分)①心口呀莫要這么厲害地跳，……(賀敬之《回延安》)②__，風煙望五津。(王勃《送杜少府之任蜀州》)③，寂寞沙洲冷。(蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》)④選賢與能，。(《大道之行也》)⑤常建《題破山寺后禪院》中的頷聯(lián)是:，。⑥揭示賣炭翁艱難處境和矛盾心情的詩句是_，。(《賣炭翁》)⑦自然美景，幸福生活，人所向往?！爸袩o雜樹，芳草鮮美，”是至美的鄉(xiāng)村自然環(huán)境;“青樹翠蔓，，參差披拂”仿佛是傳說的佛國中的一塊凈土;“八月湖水平，涵虛混太清。，。”既是水天合一的宏偉氣象，又是詩人磅礴氣勢的展現(xiàn);《關雎》“_,”是千百年來男子追求美麗賢惠姑娘的最直白表達;《茅屋為秋風所破歌》“，”是祝愿天下所有貧寒百姓皆有所居的歷史最強音。二、文言文閱讀(12分)閱讀下面兩則文言文，完成第6-9題?！炯住勘壁び恤~，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也;化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也;怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也。《齊諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰:“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪?其遠而無所至極邪?其視下也，亦若是則已矣。【乙】蜩與學鳩笑之曰:“我決起而飛，搶榆枋而止，時則不至，而控于地而已矣，奚以之九萬里而南為?”適莽蒼者三餐而反腹猶果然;適百里者，宿舂糧;適千里者，三月聚糧。之二蟲又何知?解釋下列句子中加點的詞。(2分)(1)怒而飛（）(2)三餐而反（）7.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)(1）鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶而上者九萬里。(2)適千里者，三月聚糧。8.下列說法有誤的一項是()(2分)A.【甲】文莊子筆下的大鵬是一個碩大無比、志存高遠、善借長風的形象。B.鯤鵬胸有大志，入深海，翔九天，而蜩和學鳩卻只能遇樹而止，它們不理解鯤鵬所為，更不理解鯤鵬的志向，所以會譏笑鯤鵬。C.【甲】文想象雄奇瑰麗，多用對偶句，文章氣勢磅礴。D.【乙】文畫線的句子可斷句為:適莽蒼者/三餐而反/腹猶果然。9.結合【甲】【乙】兩文，簡要分析“鵬”和“學鳩”的形象。(4分)三、現(xiàn)代文閱讀(共30分)(一)閱讀下面的文字，完成下列各題。(共12分)“猝死”急救指南①近年來,“猝死”一詞頻繁地出現(xiàn)在公眾視野之中。②《中國急救醫(yī)學》2020年刊發(fā)的一份報告顯示，猝死的首要原因是心源性猝死，而國家心血管病中心引用2009年的研究數(shù)據(jù)指出，每年，中國心源性猝死總人數(shù)估計達54.4萬，為世界之首。更為要命的是，大多數(shù)心源性猝死都發(fā)生在醫(yī)院之外，因此，當專業(yè)救護人員趕到時，往往已經(jīng)錯過最佳救治時間。③但這并不意味著，這些生命是完全無法挽回的。④1963，心病學倫納德徹里斯創(chuàng)立了美國心臟協(xié)會中心的CPR(心臟復蘇)委員會，同年美國心臟協(xié)會正式授權支持CPR。胸外按壓、人工呼吸、電擊除顫正式組合為現(xiàn)代心肺復蘇技術。⑤【甲】心臟是一個“泵”把血液“泵”到全身，當心搏驟?；蚴翌?不規(guī)律地跳動)時，這個“泵”就停止工作了，全身會缺血。心臟就是這個工作原理，把血里面攜帶著的氧，運送到全身當心跳停止4分鐘后，腦細胞開始出現(xiàn)不可逆的缺氧壞死。⑥心搏驟?；颊咝枰鲂姆螐吞K。什么時候可判斷患者心搏驟停，需要做心肺復蘇呢?首先拍打患者并大聲呼喚，患者沒有眨眼、做眉、中哈等反應其次患者胸部無起伏5~10秒，兩者同時具備即可判斷患者心將驟停，應進行心肺復蘇，⑦如何做心肺復蘇呢?發(fā)現(xiàn)有人倒地，可參考如下步驟施救:第一步，判斷現(xiàn)場的環(huán)境是否安全;第二步，判斷患者是否有意識，輕拍重喚;第三步，若患者無反應，找人撥打急救電話、取最近的AED(自動體外除顫器);第四步，看呼吸，而不是去聽和感覺，觀察患者胸部有無起伏5~10秒，如果沒有呼吸或者是不正常呼吸(下頜式呼吸)，就要開始進行心肺復蘇;第五步，實施胸外按壓和人工呼吸。⑧胸外接壓的位置:兩乳頭連接中點處(胸骨中下段);深度:5~6厘米(約一張銀行卡的寬度);頻率:每分鐘100~200次。反復進行胸外按壓直至拿到AED或急救人員到來。⑨關于人工呼吸，如果沒有經(jīng)過訓練，可以不做，因為未經(jīng)訓練的吹氣既無效，還會使按壓中斷。應持續(xù)地按壓，等待專業(yè)救護人員到來。越早進行電擊，心臟重新跳動的成功率越高。⑩AED，又稱自動體外電擊器、自動體外除顫器，是可被非專業(yè)人員使用的用于搶救心源性猝死患者的醫(yī)療設備。它小巧便攜，使用簡單有效。AED的出現(xiàn)使急救有望抓住“黃金4分鐘”?心搏驟停病人早期85%~90%的病因是室顫，醫(yī)院外治療室顫最有效的方法是使用AED。【乙】除顫每推遲1分鐘，存活率降低7%~10%。?胸外按壓、人工呼吸與AED的早期有效配合使用，是搶救心搏驟停病人最有效的手段。?猝死是救不活的，能救過來的是當發(fā)生呼吸、心搏驟停10分鐘之內(nèi)身邊有人對他進行了心肺復蘇，因為2/3的呼吸、心搏驟?；颊呱磉厸]有醫(yī)生，所以真正能救他們的是作為第一目擊者的你。(《讀者》2021.6，有刪改)10.閱讀全文，說一說對心搏驟?；颊?，可以使用的現(xiàn)代心肺復蘇技術有哪些?(3分)11.從甲乙兩處畫線句子中選擇一句，分析其說明方法及作用。(3分)12.下面加點的詞語可否刪去，為什么?(4分)每年，中國心源性猝死總人數(shù)估計達54.4萬，為世界之首。13.本文介紹了心肺復蘇技術，以及非專業(yè)人員救治過程，為了讓更多心肺病人在生命關鍵時刻得到救治，請你開動腦筋，對心肺復蘇技術的普及和相關公共設施的完善提出你的建議。(2分)(二)閱讀下面的文字，完成下列各題。(共18分)昆侖飛瀑李若冰①我曾經(jīng)漫游過不少名山大川，但不知為什么那巍然屹立于祖國西部的昆侖山，總也牽掛在我的心頭，使我時常想著要回到它的身邊。②我回想26年前，當我第一次和野外勘探者，路入人跡罕至的柴達木，遠遠看到昆侖山的時候，它整個被飄流的云霧縈繞著，帶著莫測高深的神秘風韻，只有綿綿蜿蜒而時隱時現(xiàn)的巒峰,在天空勾勒出了一線偉麗磅礴的輪廓。其實，等你靠近了才會發(fā)現(xiàn)，它是那么眨巴著烏黑晶亮的眼睛，袒露著寬闊豐潤的胸脯，以其堅韌剛健的風姿,挺立在荒古大漠上。尤其在墨黑的夜晚，當你在沙漠里奔跑了一天，困臥在它身邊的時候，仿佛覺得有雙無形的強大手臂環(huán)抱著你，撫慰著你，促使你安穩(wěn)而甜蜜地睡去。③但是，當我再度看見昆侖山的時候，卻感到過去對它了解得很少。這次，我來到這里，正是高原八月，天氣涼爽極了。剛走到昆侖腳下，我抬頭望去，首先進入眼簾的是一條嶙峋層疊的深谷，而山口凜然坐臥著一尊像猛獸似的山頭，虎視眈眈地察看著過往的行客。只在穿過它的視線，繞了一大圈，我才看清幾根凌空飛架的天線，通往嵌在高峽中間的小屋里。一邊往上爬,一邊耳旁傳來隆隆的吼聲，這莫不是水電站機輪的運轉聲么!此刻，在谷口聽起來，顯得異常高亢洪亮,有種撼天動地的氣勢。④越往山上走，越覺得呼吸急促，氣不夠用。而且風也越來越狂，有時不得不背轉身倒走。等爬上深谷里的水電站營地，才算緩了口氣。我這才察覺到已置身于昆侖山一條罕見的幽深的大峽谷中，抬眼回望，兩邊石山高高聳立，直插云天。周圍懸崖倒掛，絕壁陡峭，既看不透前頭的邊緣，又摸不清后面的底細，儼然是條深奧狹長的天然風道。我簡直難以想象，人們怎樣在這陡壁險境里造就了這座水電站?難道他們是倒栽蔥式的在空中施工么?噢，我猜得還有點門道。據(jù)說，那些來自青藏高原的漢、回、撒拉族兄弟和支邊青年們，正像山鷹般飛身登上懸崖,用繩子把自己吊起,在峭壁上勘察測量，正是在半空中搭起腳手架,一步步攀援而上,給大壩噴水灌漿。⑤這一陣兒，我已走上48米高的薄拱壩。忽然，眼前涌現(xiàn)出了一泓碧綠如鏡的大湖。就在我沿著水波粼粼的湖邊漫步，穿過壩頭那間小屋子的時候，有種扣人心扉的聲音，一直在我耳邊鳴響。這時，我驚疑地掉轉身，循聲望去，驀地只見在寬闊的大壩前面,深谷里白云翻卷，水煙升騰，一條飛銀吐珠似的瀑布，發(fā)出唿唿的喧響，急速地翻卷滾動，直落萬丈谷底。飛流蕩漾的瀑布，仿佛撥弄著巨大雪白的豎琴，悠然在水云浪花中旋舞，歡奏著噴薄激情的英雄交響樂。它的聲韻是這般豪邁奔放，這般壯懷激烈，好像昆侖山里埋伏著千軍萬馬，正在浩浩蕩蕩地疾行，向著廣袤的大漠挺進似的。多么宏偉壯觀的昆侖飛瀑，多么攝人魂魄的昆侖飛瀑呵!⑥我站在昆侖飛瀑面前，思緒馳騁。我是這樣無限熱愛著自然的創(chuàng)造，然而也無比熱愛著創(chuàng)造的自然。此時此刻，我怎能不惦念這昆侖山英勇的開拓者，和那荒古大漠艱苦的勘探者。我想到，在祖國的名山大川里，飛蕩著不少聞名于世的瀑布。但是，沒有昆侖飛瀑這么吸引我,這么使我留戀的了。這猶如搏擊長空的海燕般的昆侖飛瀑，正以無與倫比的滾滾洪流，穿過千溝萬壑,跨越千難萬險,向生活的大海奔去,向歷史的未來奔去。14.隨著游蹤和景觀的變化，作者的感受也發(fā)生了變化。請根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面的填空。(4分)初見昆侖山，感到①→再見昆侖山，感到知之甚少→置身②感到難以想象→漫步薄拱壩，感到③→面對昆侖飛瀑,感到④。15.文章第②段的主要內(nèi)容是什么?有什么作用?(3分)16.結合語境，按要求賞析下面的句子。(4分)(1)它是那么眨巴著烏黑晶亮的眼睛,袒露著寬闊豐潤的胸脯,以其堅韌剛健的風姿，挺立在荒古大漠上。(賞析加點詞語的表達效果)(2分)(2)飛流蕩漾的瀑布,仿佛撥弄著巨大雪白的豎琴,悠然在水云浪花中旋舞歡奏著噴薄激情的英雄交響樂。(從感官的角度賞析)(2分)17.文章第⑥段中“自然的創(chuàng)造”和“創(chuàng)造的自然”分別指的是什么?(4分)18.文末寫到“在祖國的名山大川里，飛蕩著不少聞名于世的瀑布。但是，沒有昆侖飛瀑這么吸引我，這么使我留戀的了”，結合全文，說說作者為什么如此留戀昆侖飛瀑?(3分)四、名著閱讀(4分)19.閱讀下列語段，回答問題人最寶貴的東西是生命，生命對每個人來說只有一次。因此，人的一生應當這樣度過:當回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，這樣，在臨死的時候，他能夠說:我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)-為人類的解放而斗爭!(1)這段激動人心，被千萬青年人引以為座右銘的文字出自《》，作品中的主人公是。(2分)(2)請你結合小說中的具體情節(jié)，簡要分析主人公的精神品質。(2分)五、作文(50分)20.請以“告訴你，我很”為題寫一篇作文。要求：(1)將題目補充完整。(2)文體不限(詩歌除外)。字數(shù)不少于700字。(4)說真話，抒真情。八年級語文測試題答案1.（2分）賦予名副其實2．（2分）B3．（2分）A（B.句式雜糅。刪去“其目的”；C.成分殘缺，缺少主語。刪去后句的“使”；D.搭配不當。在“有利于”后加“古籍”；故選A。）4．（2分）語句通暢，用詞準確即可得滿分。5．（16分）①灰塵呀莫把我眼睛擋住了②城闕輔三秦③揀盡寒枝不肯棲④講信修睦⑤曲徑通幽處，禪房花木深⑥可憐身上衣正單心憂炭賤愿天寒⑦落英繽紛蒙絡搖綴氣蒸云夢澤，波撼岳陽城窈窕淑女，君子好逑安得廣廈干萬間，大庇天下寒士俱歡顏（該題每空一分，共16分。出現(xiàn)錯別字，該空不得分）6.（2分）（1）振奮，這里指用力鼓動翅膀。（2）同“返”，返回。7.（4分）（1）鵬鳥遷徙到南方的大海，翅膀拍擊水面激起三千里的波濤，它乘著旋風盤旋飛上九萬里的高空。（2分）（2）到千里外的人，要用幾個月來儲積干糧。(2分)8.（2分）C9.（4分）大鵬碩大無比，有崇高理想，追求廣大、高遠、自由的理想境界。(2分)學鳩不理解大鵬展翅高飛的理想境界，猶如井底之蛙，目光短淺。(2分)（意對即可。）【譯文】蟬和小斑鳩譏笑鵬說:“我們奮力而飛，碰到榆樹和檀樹就停止，有時飛不上去，落在地上就是了。何必要飛九萬里到南海去呢?”到近郊去的人，只帶當天吃的三餐糧食，回來肚子還是飽飽的;到百里外的人，要用一整夜時間舂米準備干糧;到千里外的人，要聚積三個月的糧食。蟬和小斑鳩這兩只小蟲、鳥又知道什么呢。10.（3分）胸外按壓；人工呼吸；AED（自動體外電擊器、自動體外除顫器）。

11.（3分）甲：運用了打比方的說明方法，（1分）把心臟比作泵，（1分）生動形象地說明了心臟的工作原理。（1分）乙：運用了列數(shù)字的說明方法，（1分）用具體的數(shù)據(jù)準確具體地（1分）說明治療室顫的緊迫性，使說明更準確更有說服力。（1分）

12.（4分）不能刪去。（1分）“估計”指對事物進行大致的推斷，文中推斷中國心源性猝死總人數(shù)達54.4萬，并不是絕對的，（1分）刪掉后，表達過于絕對，與實際不符，（1分）體現(xiàn)了說明文語言的準確性。（1分）

13.（2分）示例：①醫(yī)院或街道衛(wèi)生服務中心定期到單位或社區(qū)開展心肺復蘇技術宣傳與培訓；②在公共場所配備AED（自動體外電擊器、自動體外除顫器）。（答出一點即給2分）14.(4分）莫測高深；②昆侖山大峽谷；③攝人魂魄；④思緒馳騁。15.(3分）作者回憶了自己26年前第一次到昆侖山所見到的場面以及感受，(1分）和下文再見到昆侖山的場景和感受形成對比，表現(xiàn)了昆侖山修建水電站機輪后的變化給自己帶來的震撼。(2分）16