人教版七年級上冊生物期末中考復(fù)習(xí)知識點考點提綱

人教版七年級上冊生物期末中考復(fù)習(xí)知識點考點提綱

第一單元生物與環(huán)境

1、生物的基本特征：

①生物的生活需要營養(yǎng)：植物進行光合作用制造有機物是自養(yǎng)，動物是異養(yǎng)。②生物能進

行呼吸:大多數(shù)生物呼吸需要消耗氧氣，排出二氧化碳，但是有些生物的呼吸不需要氧氣（如

厭氧菌）③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物：動物通過出汗、呼氣、排尿，植物通過落葉。

④生物能對外界刺激作出反應(yīng):（如葵花朵朵向太陽；草履蟲的趨利避害；含羞草受到碰觸

葉子會合攏等）⑤生物能生長和繁殖⑥生物有遺傳變異的特性。⑦除病毒外，生物都由細(xì)胞

構(gòu)成（病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成）。

2、生態(tài)因素指環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素，可以分為兩類：生物因素和非生物因

素。

a、非生物因素：光（蒜黃和蒜苗）、水分（沙漠中有綠洲）、溫度（長白山植被分布）

等；

b、生物因素：影響某一生物生活的其他生物。如：捕食關(guān)系（螳螂捕蟬，黃雀在后）、

競爭關(guān)系（如雜草和水稻）、合作關(guān)系（螞蟻合作搬運食物）、寄生關(guān)系（蛔蟲寄生在人體中）

等。

3、生物適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境,環(huán)境影響生物。

4、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”中描述的是溫度時植物的影響。

5、生物適應(yīng)環(huán)境：如駱駝刺的根部比地上部分要長得多；生物的保護色；魚適應(yīng)水中生活

的特點等。

6、生物影響環(huán)境：大樹底下好乘涼，蚯蚓改良土壤、松土，千里之堤，毀于蟻穴。

7、環(huán)境影響生物：春風(fēng)又綠江南岸，南橘北枳，草盛豆苗稀，雨露滋潤禾苗壯

8、探究實驗的一般過程：提出問題一作出假設(shè)一制定計劃一實施計劃一得出結(jié)論一表達(dá)交

流

9、對照實驗：在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其

他條件都相同的實驗。對照試驗中只能有一個變量（“光對鼠婦的生活有影響”中光照是變

量）

10、“光對鼠婦的生活有影響”分成陰暗和明亮兩種環(huán)境，其他條件都相同且都適宜（如都

是濕土）

11、要保證實驗結(jié)果的不同只是由探究的因素（變量）引起的，就要設(shè)置對照實驗，控制單

一變量。

12、鼠婦的數(shù)量不能太少（偶然性大，說服力不強）。實驗結(jié)果是計算全班各組的平均值（減

少誤差）

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13、在一定的空間范圍內(nèi),生物在環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體就是生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)的組成部

分包括生物部分和非生物部分。植物能利用光能制造有機物，因而是生產(chǎn)者（自養(yǎng)），生產(chǎn)

者的作用是：通過光合作用為其他生物提供有機物（儲存化學(xué)能）和氧氣。動物只能吃現(xiàn)

成的有機物，因而叫消費者（異養(yǎng)），消費者的作用是：維持生態(tài)平衡和促進物質(zhì)循環(huán)。細(xì)

菌、真菌能把動植物的遺體分解成C02,水和無機鹽，因而是分解者（異養(yǎng)），蘑菇屬于真

菌。分解者的作用：作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)——將動植物遺體中的有機物分解成無機物,

給生產(chǎn)者提供二氧化碳、水和無機鹽，參與了生物圈的物質(zhì)循環(huán)。（某草原生態(tài)系統(tǒng)的所有

生物組成的食物網(wǎng)不能構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，因為缺少非生物部分和分解者）

14.在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物由于吃的與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫食物鏈。許多食物

鏈彼此交錯連接就形成了食物網(wǎng)。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動并

不斷減少的。

15.寫食物鏈時應(yīng)注意：起點是生產(chǎn)者（植物），終點是消費者（動物），非生物部分和分解

者不能出現(xiàn)在食物鏈中，箭頭指向捕食者。如：植物一蟬一螳螂一黃雀。

16.食物鏈中隨營養(yǎng)級的增高，生物的數(shù)目減少，有毒物質(zhì)的積累越多（因為有毒物質(zhì)在生

物體內(nèi)較穩(wěn)定，且很難分解和排出）。

17.生物圈中有森林、草原、海洋、淡水、濕地、農(nóng)田、城市等生態(tài)系統(tǒng)，其中有“綠色水

庫”“地球之肺”之稱的是森林生態(tài)系統(tǒng);具有凈化水源、蓄洪抗旱作用的是濕地生態(tài)系統(tǒng),

它被稱為“地球之腎”。農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工的生態(tài)系統(tǒng)，自動調(diào)節(jié)能力差。地球上最大的

生態(tài)系統(tǒng)是生物圈。生物圈的范圍包括：大氣圈的底部，水圈的大部和巖石圈的表面。是

所有生物共同的家。

18、在一般情況下生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)。這

種現(xiàn)象叫生態(tài)平衡，是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。但這種調(diào)節(jié)能力是有一定

限度的，如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。

20、生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多、結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自動調(diào)節(jié)能力就越強，生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定。如

森林系統(tǒng)。

第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次

1.顯微鏡的使用步驟包括：取鏡和安放、對光、觀察、整理。對光步驟：①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器

使低倍（短）物鏡對準(zhǔn)通光孔；②轉(zhuǎn)動遮光器使較大光圈對準(zhǔn)通光孔；③左眼注視目鏡，④

轉(zhuǎn)動反光鏡直到看到一個圓形的白亮視野。顯微鏡的放大倍數(shù)越高，目鏡越短，物鏡越長,

視野越暗。

2.使用顯微鏡對光時目鏡、物鏡、通光孔、反光鏡反射的光線等在一條直線上。使用顯微

鏡時如果光線過弱，應(yīng)選擇大光圈、凹面鏡。顯微鏡觀察

的材料一定要薄而透明。因此常用的玻片標(biāo)本有以下三種：

4XIOx16xIOx

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切片、涂片、裝片。逆時針轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛一定要看著物鏡，防止損壞

玻片標(biāo)本或物鏡。

3.從目鏡看到的物像是倒像。顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積，放大倍數(shù)越

大，視野越暗，看到的細(xì)胞數(shù)目越少。

4.如果要想把物像移到視野中央，應(yīng)該是物像在哪邊，標(biāo)本就應(yīng)該往哪移。如：若把野內(nèi)左

下方的物象移到視野中央，應(yīng)把標(biāo)本向左下方移動，此時像向右上方移動。

5.顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個污點，怎樣判斷這個污點的位置？

先轉(zhuǎn)動目鏡，如果污點跟著轉(zhuǎn)動，該污點在目鏡上；如果污點不跟著轉(zhuǎn)動，再移動玻片

標(biāo)本上，如果污點跟著轉(zhuǎn)動，該污點在玻片標(biāo)本上；如果轉(zhuǎn)動目鏡和玻片標(biāo)本污點都不跟著

轉(zhuǎn)動，則污點在物鏡上?

6.區(qū)別視野中的細(xì)胞、氣泡：細(xì)胞有一定的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，氣泡是具有黑邊的圓圈（中間亮，

用鐐子輕壓蓋玻片會變形、會移動）。

7.洋蔥臨時裝片制作過程：“擦”、“滴”、“撕”、“展”、“蓋”、“染口腔上皮臨時裝片制作:

“擦”、“滴”、“刮”、“涂”、“蓋”、“染L正確蓋蓋玻片方法：用鑲子夾起蓋玻片，使它的

一邊片先接觸載玻片的水滴，然后緩緩地放下（目的是：避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡）

8.注意：a.制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片時滴清水；人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時滴

生理鹽水，（目的都是維持細(xì)胞的正常形態(tài)）。b.染色時用稀碘液。C.制作口腔上皮細(xì)胞時

漱口目的是減少雜物_③涂抹幾下目的是使細(xì)胞分散開，避免重疊。

9.植物細(xì)胞與動物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體；不同點

是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體。有的植物細(xì)胞無葉綠體，如：根毛細(xì)胞、表皮細(xì)胞。

10.植物細(xì)胞中起著支持和保護作用的是細(xì)胞壁，在光學(xué)顯微鏡下不易看清楚的是細(xì)胞膜（保

護和控制物質(zhì)的進出）。含有遺傳物質(zhì)的是細(xì)胞核（染色最深），細(xì)胞質(zhì)中有液泡（其內(nèi)的細(xì)

胞液中含有大量的營養(yǎng)物質(zhì)），細(xì)胞質(zhì)中還含有葉綠體，是光合作用場所。

11.細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一。細(xì)胞中的物質(zhì)有：a有機物（糖類、脂類、蛋白質(zhì)和核

酸）分子大，含碳,能燃燒。b.無機物（水、無機鹽、氧等）分子小,不含碳，不能燃燒。

12.繪生物圖時越暗的部分點的細(xì)點越多。

13.細(xì)胞質(zhì)中有能量轉(zhuǎn)換器：線粒體和葉綠體。葉綠體：進行

光合作用，把光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能貯存在有機物中。

14.線粒體：進行呼吸作用，是細(xì)胞內(nèi)的“動力工廠”、“發(fā)動機”。

能把貯存在有機物中的化學(xué)能釋放出來，供給生命活動的需要

——變成熱能和其他形式的能。如果將細(xì)胞比作汽車的話，線粒體就相當(dāng)于“發(fā)動機”，有

機物相當(dāng)于燃料。燃燒后的產(chǎn)物是水和二氧化碳。

15.正在分裂的細(xì)胞用堿性染料染色，細(xì)胞核中有許多染成深色的物質(zhì)，這些物質(zhì)叫做染色

體，它由DNA和蛋白質(zhì)組成。DNA（脫氧核糖核酸）是遺傳物質(zhì)，它的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形

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的梯子。染色體是遺傳物質(zhì)的載體。細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

16.細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核，細(xì)胞核中有染色體，染色體上有DNA,DNA上有許多具有

遺傳效應(yīng)的片段一一基因，控制著生物的不同性狀。細(xì)胞核是遺傳信息庫。

17.生物體由小長大的原因是：細(xì)胞的生長（增大細(xì)胞的體積），細(xì)胞的分裂（增加細(xì)胞的數(shù)

目）和細(xì)胞分化（產(chǎn)生了不同形態(tài)和結(jié)構(gòu)的細(xì)胞群，即細(xì)胞分化形成了不同的組織）。

18.細(xì)胞分裂時，細(xì)胞核先分成兩個，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，最后在原來細(xì)胞中央，形成新

的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁。

19.細(xì)胞核分裂時，染色體的變化最明顯，先復(fù)制加倍后平分。因此新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有

的遺傳物質(zhì)是一樣的。

20.癌細(xì)胞可以不斷分裂和生長，具有兩個特點：分裂快，能轉(zhuǎn)移。是細(xì)胞遺傳特性的改變。

21.動物體的基本組織：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織（如骨組織、血液等）。

22.大腦是器官，它以神經(jīng)組織和結(jié)締組織為主，心臟以肌肉組織為主。

23.植物體的基本組織：保護組織（各器官表面）、分生組織（莖的形成層、根的分生區(qū)）、

營養(yǎng)組織（葉肉、果肉）、輸導(dǎo)組織（導(dǎo)管、篩管）、機械組織。

24.動物的基本結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細(xì)胞一組織一器官一系統(tǒng)一動物體（人體）

25.植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞一組織一器官f植物體

26.動物體的結(jié)構(gòu)層比植物體的結(jié)構(gòu)層次多了系統(tǒng)。

27.綠色開花植物的六大器官：a營養(yǎng)器官：根、莖、葉b生殖器官:花、果實、種子

28.一個番茄屬于器官結(jié)構(gòu)層次，它是果實，它的果皮屬于保護組織，果肉是營養(yǎng)組織，里

面的黃色筋絡(luò)是輸導(dǎo)組織。貫穿植物體各個器官的是輸導(dǎo)組織。

29.取草履蟲時從培養(yǎng)液的表層吸容易吸取，是因表層氧氣多。放幾絲棉花纖維是為了限制

運動范圍，便于觀察。觀察草履蟲的纖毛和人的口腔上皮細(xì)胞時視野要暗些。草履蟲運動靠

纖毛，呼吸靠表膜（細(xì)胞膜），消化靠：口溝、食物泡、胞肛，排泄（排出多余的水分和廢

物）靠收集管和伸縮泡。生殖方式是分裂生殖。草履蟲因為能取食細(xì)菌，放養(yǎng)草履蟲是環(huán)保

的凈化污水好方法。觀察到草履蟲體內(nèi)有綠色的結(jié)構(gòu)是食物泡，是因為食物中有綠色的藻類

植物。

第一章植物類群和種子植物

1.“春水綠如染”、養(yǎng)魚缸內(nèi)的綠膜都與藻類植物有關(guān)。藻類植物大都生活在水中，無根莖

葉的分化；代表植物：衣藻（單細(xì)胞）水綿、海帶等。

苔解植物大多生活在潮濕的陸地，一般都很矮小，具有類似莖、葉的分化，莖中無導(dǎo)管，

葉中無葉脈（無輸導(dǎo)組織），具有假根。因為葉只有一層細(xì)胞，對二氧化硫等有毒氣體敏感,

所以把它當(dāng)做檢測空氣污染程度的指示植物。澤地的苔解植物可形成泥炭。

2.蕨類植物的葉子大大的，背面常常有許多褐色的斑塊隆起，它們的莖大多藏在地下，地上

部分是它們的葉，它具有根莖葉的分化，有輸導(dǎo)組織，所以長的比苔鮮植物高大。它與煤的

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形成密切相關(guān)。代表植物有滿江紅、卷柏、貫眾。

3.藻類、苔葬和蕨類植物都不結(jié)種子，而靠抱子（一種生效細(xì)胞）繁殖后代，所以統(tǒng)稱為施

子植物。種子植物靠種子繁殖后代，可以分為裸子植物（無果皮,常見種類：松、柏、杉、

銀杏、蘇鐵等）和被子植物（有果皮，保護并幫助傳播種了-）。

4.菜豆種子結(jié)構(gòu)包括種皮和胚，其中胚包括胚根、胚芽、胚軸和子葉四部分。菜豆有兩片子

葉，大豆的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在子葉中。豆腐、花生油主要來自大豆種子、花生種子的子葉。

5.玉米種子（實際上是果實）的結(jié)構(gòu)包括果皮和種皮、

胚乳和胚。其中胚也包括胚根、胚芽、胚軸和子葉四部滔翕_胚芽］IB/?一

分。玉米的子葉有一片，不肥厚，不貯存營養(yǎng)物質(zhì)，玉L:;.,..卅于ψ-.

米的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳中，我們吃的面粉、大米等營W≡-wJMZ

養(yǎng)主要來自小麥、水稻種子的胚乳。

6.胚是種子的主要部分，是幼小的植物體，因為胚根能發(fā)育成根、胚芽發(fā)育成莖和葉，胚軸

發(fā)育成連接根和莖的部位。

第二章被子植物的一生

種子的萌發(fā)

1、種子萌發(fā)的環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣。（絕大多數(shù)不需要光）

2、種子萌發(fā)的自身條件：胚是完整的、種子是活的、度過休眠期的。

3、食用豆芽的白嫩部分是由胚軸發(fā)育而來的

測定種子的發(fā)芽率時采用抽樣檢測的方法，做到隨機取樣，并為種子提供適宜的環(huán)境條

件。

4、種子萌發(fā)的過程：首先吸收水分，子葉（大豆）或胚乳（小麥）中的營養(yǎng)物質(zhì)

轉(zhuǎn)運給胚根、胚芽、胚軸。其中胚根最先突破種皮,發(fā)育成根；胚軸伸長;

胚芽發(fā)育成芽，芽進一步發(fā)育成莖和葉。萌發(fā)過程中鮮重增加（吸水），干重減少（種子細(xì)

胞呼吸作用消耗有機物）。長出葉子干重開始增加（幼苗進行光合作用制造有機物）。

植株的生長

1從根的頂端到生有根毛的一段，叫做根尖，包括：根冠（保護組織）、分生區(qū)（分生

組織）、伸長區(qū)（是根尖生長最快的部位）、成熟區(qū)（吸水的主要部位）。

2、幼根的生長一方面靠分生區(qū)細(xì)胞分裂增加細(xì)胞的數(shù)量：一方面要靠伸長區(qū)細(xì)胞的生長增

大細(xì)胞體積。根吸水的主要部位是成熟區(qū)，因為成熟區(qū)有大量根毛，可以大大增）加根吸水

的表面積，提高吸水效率。

3、芽中有分生組織,萬條垂下綠絲絳中的“綠絲絳”是枝條，由芽發(fā)育來

4、植株的生長需要營養(yǎng)物質(zhì)，包括水和無機鹽（根吸收），有機物（光合作用制造）。

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5、植物的生長需要量多的無機鹽，是含氮的、含磷的、含鉀的無機鹽。

過度施用化肥會使土壤板結(jié)，建議多用農(nóng)家肥，配合施少量化肥。(合理施肥)

6、無土栽培是根據(jù)植物生活所需要的無機鹽，按照種類和數(shù)量配成營養(yǎng)液來栽培植

物的方法。其原理是因為土壤能給植物提供無機鹽，還對植物起著固著作

用。

練習(xí)：結(jié)合右圖完成下列題目：

(1)圖中的①成熟區(qū)②伸長區(qū)③分生區(qū)④根冠

根尖中伸長最快的是l^②］伸長區(qū)。

(2)植物的根不斷伸長，原因是［③］分生區(qū)使細(xì)胞數(shù)目增多和［②］伸長區(qū)使細(xì)胞的體

積增大。

(3)根吸水的主要部位是成熟區(qū)，原因是有大量的根毛、內(nèi)有導(dǎo)管。屬于保護組織的是

根冠。

開花和結(jié)果

1、.右圖是桃花的結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)你的觀察回答問題。

(1)寫出圖中各結(jié)構(gòu)的名稱：

①花藥；②花絲;③花瓣；④萼片;⑤柱頭；⑥花柱；

⑦胚珠;⑧子房。

①②合稱雄蕊;⑤⑥⑧合稱雌蕊。

(2)對于植物繁殖后代來說，花的結(jié)構(gòu)中最主要的是雄蕊和雌

耙?；ㄊ怯苫ㄑ堪l(fā)育來的,雄蕊花藥里面有花粉,雌蕊下部的子房里有胚珠。

2、傳粉是指花粉從雄蕊的送藥_里散落出來，落到雌蕊柱頭上的過程。異花傳粉需要有一

定的媒介，有的依靠風(fēng)力傳粉,如玉米、楊、柳等,花的特點花粉多而輕、柱頭

有分叉和粘液；有的依靠昆蟲傳粉,如桃花、梨花等,花的特點有鮮艷的顏

色、芳香的氣味。

3受精的整個過程：花粉落到雌蕊柱頭上以后在柱頭黏液的刺激下萌發(fā)成花粉管?；?/p>

粉管穿過花柱進入子房,一直到達(dá)胚珠?；ǚ酃苤械膫€精子隨花粉管的伸長向下移動，

最終進入胚珠內(nèi)部，其中一個精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成逐精卵，這個過程叫受精。(另

一個精子與極核結(jié)合形成受精極核)。

4、如圖為某種植物花的雌蕊發(fā)育到某階段的模式圖，據(jù)圖回答：

(1)雄蕊的花藥產(chǎn)生的①力粉落在柱頭上以后，其中的精子隨④花粉管的伸長最

終進入胚珠的內(nèi)部，與胚珠內(nèi)的③卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，將來發(fā)育成胚。

②是子房壁，傳粉受精后發(fā)育成果實的果皮。

5、受精完成后花瓣、雄蕊、柱頭和花柱凋落。只有子房繼續(xù)發(fā)育成果實，子房壁

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發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚。受精極核發(fā)育成胚乳。

6、開花季節(jié)遇到陰雨連綿的天氣，會造成減產(chǎn)，（玉米等植物出現(xiàn)缺粒）是由于傳粉不足引

起的，為了彌補這種不足常給植物進行人工輔助授粉，提高產(chǎn)量。

7、我們吃的農(nóng)產(chǎn)品是植物果實的有蘋果、葡萄、西瓜、葵花籽、豆角、玉米、小麥等,

是植物種子的白蠶豆、綠豆、芝麻、花生豆、西瓜子、杏仁等O

8、植物從開花到結(jié)果其中必須經(jīng)過必須經(jīng)過兩個重要的過程傳粉和受精。

9、麻屋子,紅帳子,里面住個白胖子。請分別解釋劃線部分屬于哪一結(jié)構(gòu)，由什么發(fā)育而

來果皮、珠被胚。如果一個麻屋子里有3?；ㄉ?，說明它是由」一個子房發(fā)育而來的內(nèi)

含有2個胚珠，受精時需要5?；ǚ?，共有晝個精子。

第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)

1、根吸水的主要部位是成熟區(qū)，因為有大量的根毛，增加了吸水的面積。根部帶土

坨的意義是保護幼根和根毛。

2、水分及其內(nèi)溶解的無機鹽在植物莖內(nèi)的運輸?shù)墓艿朗菍?dǎo)管，組成導(dǎo)管的細(xì)胞是死細(xì)胞。

其運輸方向是從下往上，運輸?shù)膭恿碜杂谥参锏恼趄v作用。

3、有些植物的莖可以逐年加粗,是因為此莖中有形成層（屬于分生組織）。

4、葉片是由表皮、葉肉和葉脈構(gòu)成的,其中表皮包括上表皮和下表皮它們都具有保

護的作用，在它們的上面分布著氣體的“通道”---氣孔，它是由一對保衛(wèi)細(xì)胞圍城的

空腔，它是氧氣、二氧化碳、水蒸氣三種氣體的通道;其中下表皮含的氣孔多。在吐

肉細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞中含有綠色的葉綠體，它是進行光合作用的場所；葉脈具有支持、輸導(dǎo)

的作用。根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點，可以判定葉片所屬的結(jié)構(gòu)層次是瞿宜。

5、制作葉的徒手切片時右手捏緊并排的兩個刀片是為了切的更薄，每切一次刀片要蘸一下

水，用毛筆蘸出最薄的一片。

6、怎樣區(qū)分表皮細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞？表皮細(xì)胞形狀不規(guī)則、不含葉綠體、排列緊密。保衛(wèi)細(xì)

胞呈半月形、成對存在、含葉綠體、細(xì)胞壁厚薄不均，靠近氣孔腔的外壁厚不易伸展。

7、蒸騰作用是指：水分從活的植物體表面以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程。植物在任

何時期吸收的水分絕大部分主要用于蒸騰作用，只有一小部分參與了生理活動（如光合作

用）

8、蒸騰作用的意義：①促進水和無機鹽的運輸②降低植物葉片的溫度③提高大氣濕度，增

加降雨，促進了生物圈的水循環(huán)。

9、影響蒸騰作用的條件有：光照（最主要的外界條件）、空氣的相對濕度、溫度、風(fēng)。

10、移栽植物時降低蒸騰作用，減少水分的散失的做法有：①去掉部分葉片②陰天傍晚移

栽、③移栽后遮陽。sgrr?

練習(xí)：下圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：②而榭豳魘

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(I)圖中［①］和［③］合稱表皮，屬于保護組織。

(2)葉能夠進行光合作用，光合作用的場所是葉綠體，該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的［②］吐

肉_部位的組織細(xì)胞內(nèi)

(3)光合作用合成的有機物通過I⑤1葉脈中的篩管運輸?shù)街参矬w的各個部位。

(4)蒸騰作用所散失的水分是通過［④I保衛(wèi)細(xì)胞形成的［⑥I氣孔來完成的。

第四章綠色植物是生物圈中的有機物的制造者

1、實驗：綠葉在光下制造有機物

①實驗步驟：暗處理一?選葉遮光并照射f酒精脫色一?清水漂洗一?碘液顯影一?清

水漂洗觀察變化。

②把天竺葵進行暗處理(也叫饑餓處理)的方法是：放黑暗中一晝夜。目的是讓葉片內(nèi)

的淀粉運走耗盡。

③葉片部分遮光的目的是設(shè)置對照實驗，該實驗的變量是光」用葉片部分遮光控制變量。

④酒精脫色的目的是葉綠素易溶于酒精中，便于觀察,隔水加熱的目的是防止酒精燃燒。

等葉片變成黃白色說明脫色完成。

⑤脫色后用清水漂洗的目的是洗掉酒精。

⑥實驗現(xiàn)象：遮光部分不變藍(lán)，見光部分變藍(lán)。

⑦實驗結(jié)論：①光是光合作用的條件；②光合作用產(chǎn)生了淀粉

2、光合作用的主要產(chǎn)物是淀粉等糖類，其中一部分糖類在植物體內(nèi)可轉(zhuǎn)變成蛋白質(zhì)、脂類

等其他有機物。

3、凡是細(xì)胞中含有葉綠體的就能進行光合作用,綠色植物進行光合作用制造有機物的主要

器官是葉片。

4、光合作用的場所是葉綠體,它既是生產(chǎn)有機物的車間,也是將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的

能量轉(zhuǎn)換器。葉片通過光合作用制造的有機物，會沿篩管運輸?shù)狡渌鞴佟?/p>

5、光合作用的意義：①制造的有機物，不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，而且為

生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源和能量來源。②吸收二氧化碳，能釋放氧氣，維

持生物圈的碳一氧平衡。

第五章綠色植物參與生物圈的碳一氧平衡

1、光合作用的實質(zhì)是綠色植物通過葉綠體,利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的

有機物(如淀粉)并且釋放氧氣的過程。

2、通過學(xué)習(xí)光合作用，我們知道種植農(nóng)作物時應(yīng)該合理密植、間作套種等。

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3、影響光合作用的外界條件：①光照（在一定的范圍之內(nèi)，光照越強，光合作用越強）②

溫度。③二氧化碳的濃度。

4、呼吸作用主要在線粒體中進行,呼吸作用是生物的共同特征。

5、呼吸作用的意義：為生物體的各項生命活動提供能量。

6、呼吸作用的應(yīng)用：①在一定的范圍之內(nèi)，環(huán)境溫度越高，植物的呼吸作用就越強，因而

貯存蔬菜、水果要低溫貯藏。（降低氧濃度、干燥，呼吸作用也弱）

②潮濕的種子，呼吸作用旺盛，因而剛剛收獲的水稻、小麥等必須盡快曬干。

③空氣充足有利于根的呼吸作用，因而要給植物經(jīng)常松土并且及時排澇。

7、光合作用的反應(yīng)式：

光能

二氧化碳+水---------->有機物（儲存能量）十氧氣

葉綠體

檢驗光合作用是否：a需二氧化碳可用氫氧化鈉（能吸收二氧化碳）

b需要水可通過切斷葉脈（葉脈中有運輸水分的導(dǎo)管）

C需要葉綠體可用銀邊天竺葵（邊緣處無葉綠體）

d需要光可通過葉片部分遮光。

e是否產(chǎn)生有機物通過滴加碘液（有機物的主要成分是淀粉，遇碘變藍(lán)）

f產(chǎn)生氧氣可收集氣體用快熄滅木條檢驗?zāi)芊裱杆偃紵ㄒ驗檠鯕饽苤迹?/p>

8、呼吸作用的反應(yīng)式

有機物（儲存能量）+氧---->二氧化碳+水+能量

檢驗呼吸作用是否：a需氧氣（用點燃的蠟燭放于盛萌發(fā)種子和煮熟種子的瓶中，看蠟燭是

否熄滅）。

b檢驗二氧化碳可用把收集的氣體通入澄清的石灰水中（二氧化碳能使澄清的石灰水變渾

濁）

c釋放能量把溫度計插入盛萌發(fā)種子和煮熟種子的瓶中觀察哪個溫度高說明呼吸作用釋

放熱量。

9、植物白天進行：光合作用、呼吸作用、蒸騰作用；夜晚進行呼吸作用、蒸騰作用

10、把植物放臥室內(nèi)、到森林晨練、打開地窖蓋立即下去取東西都不對，因為植物進行呼吸

作用消耗氧氣

11、當(dāng)光合作用大于呼吸作用時有機物不斷積累，使植物表現(xiàn)生長現(xiàn)象

12、一晝夜中氧氣濃度最大在落太陽時（下午六點）；最小在天亮前（早六點）（魚在黎明前

出現(xiàn)浮頭現(xiàn)象是缺氧）

13、早晨、中午、傍晚摘的葉子處理后滴碘液，藍(lán)色最深的是傍晚（稱重也最重）原因是植

物進行光合作用的時間長制造的有機物多。藍(lán)色最淺的是早晨摘的葉子。

14、提高農(nóng)作物的產(chǎn)量（增大光合作用，降低呼吸作用）施氣肥（二氧化碳）增加光照強