三年級(jí)語(yǔ)文 仿照課文火燒云描寫的方法說(shuō)一段火燒云變化快的內(nèi)容全省一等獎(jiǎng)

部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)24、仿照課文?火燒云?描寫的方法，說(shuō)一段火燒云變化快的內(nèi)容玉林市博白縣大垌鎮(zhèn)鳳坪村小學(xué)劉海鳳1、有感情地朗讀第3-6自然段，體會(huì)火燒云變化的特點(diǎn)。2、抓住課文中描寫顏色和形狀兩個(gè)典型語(yǔ)段，仿照課文?火燒云?描寫的方法，說(shuō)一段火燒云變化快的內(nèi)容。。學(xué)習(xí)目標(biāo)：火燒云的成因：早晨或黃昏，太陽(yáng)是斜射的，它通過(guò)空氣層的路程比較長(zhǎng)，受散射影響減弱得很厲害，這些減弱后的彩色陽(yáng)光，照射在天空中、云層上，就形成了鮮艷奪目的火燒云。1、請(qǐng)同學(xué)們有感情地朗讀第3-6自然段，用心去感受火燒云的美麗。說(shuō)一說(shuō)作者是從哪些方面來(lái)描寫火燒云的？作者是怎樣寫火燒云顏色變化極多的？2、還有些作者說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)，見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色，你能說(shuō)出來(lái)嗎？這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤形的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)、見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。一會(huì)兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來(lái)似的。過(guò)了兩三秒鐘，那匹馬大起來(lái)了，腿伸開(kāi)了，脖子也長(zhǎng)了，尾巴卻不見(jiàn)了。看的人正在尋找馬尾巴，那匹馬變模糊了。

突然又來(lái)了一條大狗。那條狗十分兇猛，在向前跑，后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知哪里去了，大狗也不見(jiàn)了。

接著又來(lái)了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模一樣，也那么大，也那樣蹲著，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著?？墒且晦D(zhuǎn)眼就變了，再也找不著了。1、請(qǐng)同學(xué)們有感情地朗讀第3-6自然段，用心去感受火燒云的美麗。說(shuō)一說(shuō)作者是從哪些方面來(lái)描寫火燒云的？作者是怎樣寫火燒云顏色變化極多、極快的？〔顏色和形狀。作者用了大量的詞語(yǔ)來(lái)描寫火燒云的顏色變化極多，如：“紅彤彤、金燦燦、半紫半黃、半灰半百合色、葡萄灰、梨黃、茄子紫〞等。又如：作者運(yùn)用了排比的修辭手法，連用了四個(gè)“一會(huì)兒〞。寫出了火燒云顏色變化極多、變化極快的特點(diǎn)?！?、還有些作者說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)，見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色，你能說(shuō)出來(lái)嗎？〔西瓜紅、檸檬黃、半黃半紅、半綠半藍(lán)......)3、讀一讀4-6自然段，說(shuō)一說(shuō)你從哪些詞語(yǔ)體會(huì)到了火燒云的形狀多、變化快的呢？試著填寫下表。

形狀多

變化快

一匹馬

一會(huì)兒、過(guò)了兩三秒鐘

一條大狗、幾條小狗

忽然

一頭大獅子

一轉(zhuǎn)眼4、說(shuō)一說(shuō)，第3、4、5、6自然段運(yùn)用了什么描寫方法寫火燒云顏色多和變化快的？這樣寫有什么作用呢？【〔1〕、運(yùn)用了排比的修辭手法，連用四個(gè)“一會(huì)兒〞既寫出來(lái)火燒云顏色之豐富，又寫出了火燒云顏色變化之快?！?〕、抓住時(shí)間快的詞表達(dá)火燒云變化快?！?、同學(xué)們你們晚飯后仔細(xì)觀察過(guò)火燒云嗎？你能仿照文中描寫火燒云的這種方法，大膽地展開(kāi)想象，說(shuō)一段你見(jiàn)到的火燒云變化快的內(nèi)容嗎？

第一種顏色變化：黃昏，天空的火燒云變化真快??！一會(huì)兒〔紅艷艷的〕，一會(huì)兒〔黃澄澄的〕，一會(huì)兒〔半黃半紅〕，一會(huì)兒〔半紫半橙紅色〕。西瓜紅、檸檬黃、寶石藍(lán)，變化多端，美麗極了。第二種形狀變化：一會(huì)兒天空出現(xiàn)了〔一條金魚(yú)〕在自由自在地游來(lái)游去，過(guò)了兩三秒鐘，那條魚(yú)兒的尾巴不見(jiàn)了。突然又來(lái)了〔一只老鷹〕，在展翅翱翔，那只雄鷹向上飛，飛著飛著，也不知哪里去了。接著又來(lái)了(一只小金兔)，在向前跑，好似在賽跑，可是，一轉(zhuǎn)眼就變了。這美麗的景色不見(jiàn)了，不知不覺(jué)火燒云不見(jiàn)了，天色暗了下來(lái)......四、總結(jié)。同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)到了什么？是的，我們體會(huì)了火燒云變化極多、極快的特點(diǎn)，而且我們還學(xué)會(huì)了仿照作者的描寫方法，