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文檔簡(jiǎn)介
課程名稱:學(xué)會(huì)通過(guò)故事情節(jié)預(yù)測(cè)故事開展
微課標(biāo)題:胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子
覃嘉嘉
單位:民樂(lè)鎮(zhèn)民樂(lè)中心小學(xué)
猜一猜13
胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子*luóbo民樂(lè)中心小學(xué)
:覃嘉嘉
讀課文要求:1.標(biāo)出自然段2.邊讀邊想:這是一個(gè)什么故事?可能會(huì)發(fā)生什么?接下來(lái)的故事和什么有關(guān)?
胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著?!斑@繩子夠長(zhǎng)了,就是不知道夠不夠牢固。〞小男孩說(shuō)完就扯了扯胡子,他確定繩子夠牢固了,就剪了一段用來(lái)放風(fēng)箏。
胡蘿卜先生繼續(xù)往前走,當(dāng)他走過(guò)鳥太太家的樹底下,鳥太太正在找繩子晾小鳥的尿布。遇到了誰(shuí)?小男孩、鳥太太小組合作預(yù)測(cè)故事要求:1.請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系上下文,展開合理的想象2.組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)他們的對(duì)話〔注意語(yǔ)氣、神態(tài)、動(dòng)作〕3.完成學(xué)習(xí)卡小男孩和胡蘿卜先生發(fā)生的故事
小組名稱:姓名:胡蘿卜先生遇到了放風(fēng)箏的小男孩,小男孩看見風(fēng)里飄動(dòng)的長(zhǎng)胡子。小男孩說(shuō):“_______________________________________〞。胡蘿卜先生說(shuō):“_______________________________________〞。小男孩說(shuō)完_______________________________________。胡蘿卜先生_______________________________________。
鳥太太正在找繩子晾(liàng)小鳥的尿布。
胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著。……鳥太太和胡蘿卜先生的對(duì)話胡蘿卜先生繼續(xù)往前走,當(dāng)他走過(guò)鳥太太家的樹底下。鳥太太說(shuō):我的寶寶們尿褲子了,真發(fā)愁去哪找晾衣繩給他們的晾尿布呢?。胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著。鳥太太上前問(wèn)道:胡蘿卜先生,我可以用你的胡子來(lái)晾寶寶的尿布嗎?胡蘿卜先生說(shuō):當(dāng)然可以,拿去用吧。我愿意幫助有困難的人。鳥太太利索地剪了一段胡蘿卜先生的胡子,系在兩根樹枝的中間,晾起了一長(zhǎng)串鳥寶寶的的尿布。鳥太太和鳥寶寶開心地說(shuō):再也不用擔(dān)憂沒有干凈舒適的尿布了。胡蘿卜先生滿意地說(shuō):我的長(zhǎng)胡子可真討人喜歡?,F(xiàn)在胡蘿卜先生還會(huì)為他的長(zhǎng)胡子而發(fā)愁嗎?為什么?chóu同桌合作編故事要求:1.把自己想象的故事名稱寫在學(xué)習(xí)卡上2.與同桌說(shuō)說(shuō)故事,看誰(shuí)說(shuō)得好各位聽眾大家好!我?guī)?lái)的故事是跳繩。豹子哥哥和豹子弟弟比賽跳繩,豹子弟弟剛跳到一半,繩子就斷了。它們看見胡蘿卜先生的胡子那么長(zhǎng),就問(wèn):“胡蘿卜先生,你能不能把胡子借給我們跳繩?〞胡蘿卜先生聽了,二話不說(shuō)剪了兩段胡子送給了小哥倆。豹子兄弟用長(zhǎng)胡子做成了跳繩,他們興高采烈的繼續(xù)跳繩,胡蘿卜先生特別開心,覺得自己的長(zhǎng)胡子幫助了豹子。
讀原著于是,鳥太太剪了長(zhǎng)長(zhǎng)的一段胡子,系在兩根樹枝的中間,“這下好了,我總算找到一根夠長(zhǎng)的繩子了。〞胡蘿卜先生就這樣一直走,他的胡子一直長(zhǎng),當(dāng)胡蘿卜先生走進(jìn)一家眼鏡店的時(shí)候,他的胡子也就不再發(fā)瘋一樣長(zhǎng)了。由于一路上胡子派上了許多用處,已經(jīng)不是那么長(zhǎng)了,就掛在他的肩膀上,胡蘿卜先生開始掏錢為他的近視眼買眼鏡。眼鏡店的白菜小姐是個(gè)非常機(jī)靈的女孩,她一邊給胡蘿卜先生戴上眼鏡,一邊說(shuō):“如果你怕不小心把眼鏡摔了,那么就在眼鏡框上系一根繩子,然后掛在脖子上。〞白菜小姐說(shuō)這些話的時(shí)候,用那根胡子系住了眼鏡。當(dāng)胡蘿卜先生的眼鏡不小心從鼻子上滑落下來(lái)的時(shí)候,他的胡子系住了眼鏡。胡蘿卜先生說(shuō):“我的胡子真是太棒了。〞是的,胡蘿卜先生的胡子確實(shí)是太棒了,大家都這么說(shuō)。小結(jié):我們知道因?yàn)槊總€(gè)人的想法不一樣,所以預(yù)測(cè)的結(jié)果也不同。仿照前一個(gè)情節(jié)模仿預(yù)測(cè)通過(guò)今天這節(jié)課的學(xué)習(xí),你們有什么收獲?課后作業(yè)
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