20“精彩極了”和“糟糕透了”（課件）部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)

“精彩極了”和“糟糕透了”“精彩極了”和“糟糕透了”你能發(fā)現(xiàn)課題有什么特別之處嗎？讀了課題，你有什么疑問(wèn)？巴德·舒爾伯格美國(guó)著名暢銷(xiāo)書(shū)作家、編劇。主要作品:《在濱水區(qū)》《碼頭風(fēng)云》《什么使薩米逃走》《醒著的夢(mèng)》等?！熬蕵O了”和“糟糕透了”學(xué)習(xí)提示：默讀課文，想一想課文可以分為幾個(gè)部分？童年的故事后來(lái)的認(rèn)識(shí)時(shí)間順序?qū)W習(xí)提示：默讀課文，想想父親和母親對(duì)巴迪的詩(shī)為什么會(huì)有不同的看法。完成學(xué)習(xí)單看法理由帶給“我”的感受母親父親學(xué)習(xí)單完成學(xué)習(xí)單看法理由帶給“我”的感受母親精彩極了這是孩子第一次寫(xiě)詩(shī)，他需要鼓勵(lì)。自豪、激動(dòng)、期待、興奮不已父親糟糕透了父親怕過(guò)分地鼓勵(lì)，讓孩子盲目自信。忐忑不安、傷心欲絕學(xué)習(xí)單學(xué)習(xí)提示：巴迪長(zhǎng)大后，又是如何看待這件事的？

一個(gè)作家，應(yīng)該說(shuō)生活中的每一個(gè)人，都需要來(lái)自母親的力量，這種愛(ài)的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì)把人引人歧途，所以還需要警告的力量來(lái)平衡，需要有人時(shí)常提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高?！?/p>

這是“我”長(zhǎng)大后的感悟：生活中的每個(gè)人既需要鼓勵(lì)，又需要警告。說(shuō)明作者不但接受了母親的贊揚(yáng)，也接受了父親的批評(píng)，并把它們當(dāng)作自己前進(jìn)的動(dòng)力。

我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?/p>

寫(xiě)出了“我”對(duì)母親的贊揚(yáng)聲和父親的批評(píng)聲的正確認(rèn)識(shí)，明白了這就是愛(ài)，從而能夠謹(jǐn)慎地把握住自己。

聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)一說(shuō)你對(duì)巴迪父母表達(dá)愛(ài)的方式的看法。課文講的是巴德童年時(shí)期寫(xiě)了第一首小詩(shī)，母親和父親給予了“_________”和“_________”兩種截然不同的評(píng)價(jià)，這兩種評(píng)價(jià)在他的成長(zhǎng)中產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，他從評(píng)價(jià)中感悟到_____________。課文主題精彩極了糟糕透了父母給予的愛(ài)