幼兒園中班美術(shù)公開課《美麗的磚瓦》教學設計【含教學反思】

幼兒園中班美術(shù)公開課《美麗的磚瓦》教學設計一、教學目標1.知識目標本節(jié)課程的知識目標主要是讓幼兒園中班的兒童能夠了解磚瓦的外形、質(zhì)感和顏色，并通過親手制作模擬磚瓦來加深對其特征的理解。2.技能目標本節(jié)課程的技能目標包括：兒童能夠運用手指和手掌來揉捏模擬磚瓦材料，并利用切割和捏塑等技巧制作出形態(tài)逼真、色彩鮮明的模擬磚瓦產(chǎn)品。兒童能夠?qū)ψ约褐谱鞯拇u瓦作出客觀的評價，并能夠為自己的作品做出匹配的框架和背景。3.情感目標本節(jié)課程的情感目標是通過鼓勵和支持，增強幼兒的自信和滿足感，培養(yǎng)他們對工作的愛好和興趣，同時也幫助他們體驗到合作給他們帶來的愉悅。二、教學內(nèi)容與活動設計1.教學內(nèi)容本節(jié)課程的教學內(nèi)容是「美麗的磚瓦」。本節(jié)課程通過讓幼兒實踐動手的方式，讓他們更好地了解磚瓦的外形、質(zhì)感和顏色，通過模擬磚瓦的制作過程，讓他們鍛煉手部肌肉、增加感知經(jīng)驗，并提高幼兒對美術(shù)藝術(shù)的興趣和愛好。2.活動設計本節(jié)課程的教學活動主要包括：活動一：了解磚瓦的特征讓幼兒知道磚瓦的基本外形、質(zhì)感和顏色，采用教師引導加自由討論的方式組織活動，包括觀察磚瓦的顏色、形狀和質(zhì)地，聽聲音呈現(xiàn)磚瓦的響度等等。適當啟發(fā)幼兒們的藝術(shù)想象力，幫助幼兒從日常生活中尋找和感受磚瓦的美好之處?；顒佣褐谱髂M磚瓦給每個小組發(fā)一份可塑性黏土用于制作模擬磚瓦，每個幼兒按需取用；讓小組內(nèi)的幼兒互相配合，制作自己設計的磚瓦，其中需要考慮顏色、形狀、大小比例等差異性；按時間分段，每一段時間結(jié)束后，教師對幼兒們制作出的磚瓦進行評價，讓幼兒們從中了解到如何評價自己的作品，并為作品做出客觀的框架和背景?；顒尤簠⒄绽L畫書法和色彩選擇材料讓每個幼兒發(fā)一張?zhí)峁┑呐c磚瓦紋理貼近、且與自己制作的磚瓦款式相符的畫本，供他們參照挑選出與磚瓦質(zhì)感相近的顏料和繪畫工具來添色；最后，通過模擬磚瓦來展示每個幼兒所制作的作品，3.具體教學過程一、引導小組自由探究磚瓦的特征（20分鐘）利用圖片、聲音等材料展示磚瓦的顏色、形狀、質(zhì)感；引導幼兒探討磚瓦的好處；討論磚瓦具備哪些特征通常用于建筑工程。二、互相參照開始模擬制作磚瓦（30分鐘）按規(guī)定的人數(shù)組合異口同聲地開始配合，設計制作自己的磚瓦；利用切割、捏塑等方式來達到模擬磚瓦的效果；督促幼兒自行思考制作計劃，并定期給予評價指導。三、呈現(xiàn)、貼近相似圖畫繪制及染色（20分鐘）以自己的模擬磚瓦為原型，在提供的畫本內(nèi)挑選出與自己的磚瓦紋理貼近的圖片，開始染色，并適當?shù)夭捎靡恍┥始记蓙碓黾赢嬜髅栏卸?。教師時不時巡查并檢查每個幼兒的畫作，及時會商、援救、調(diào)整繪畫方向。四、磚瓦模擬公開展示（20分鐘）采用有序方式，展示幼兒們所模擬制作的磚瓦安排幼兒們發(fā)言，大聲介紹自己的作品，讓其他同伴們也了解到自己的選材、顏色搭配和創(chuàng)意點。教師點評每位幼兒的作品，提供更多的建議及自我評價、鼓勵策動更好的創(chuàng)意。三、教學反思從本次公開課的教學實踐看，幼兒園中班的幼兒對課程的興趣經(jīng)驗可能會在磚瓦的樣式和畫作時有所遺忘，這樣就需要教師在課堂上多些講解材料的特點，并幫助幼兒們在制作磚瓦時的友好表現(xiàn)和高質(zhì)量創(chuàng)意表現(xiàn)。還有，需要引導幼兒在制作的過程中思考和分享，不僅要注意自己的工作進展情況，也要關(guān)心他人、文明合作、除棄孤立的運動動作等等。這樣大約能減輕有些幼兒們因好奇而引