中班幼兒語(yǔ)言教案《快樂(lè)的果園》

第頁(yè)共頁(yè)中班幼兒語(yǔ)言教案《快樂(lè)的果園》教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠正確朗讀故事《快樂(lè)的果園》中的關(guān)鍵詞匯。2.學(xué)生能夠理解并回答關(guān)于故事內(nèi)容的簡(jiǎn)單問(wèn)題。3.學(xué)生能夠根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)作，提出自己的想法。教學(xué)準(zhǔn)備：1.故事《快樂(lè)的果園》的圖片卡片。2.學(xué)生的繪畫(huà)紙和蠟筆。3.騰訊課堂中的語(yǔ)言學(xué)習(xí)游戲。教學(xué)步驟：Step1：引入故事（10分鐘）1.老師捧著一篇故事書(shū)進(jìn)入教室，告訴學(xué)生今天要給大家講一個(gè)有關(guān)果園的故事。2.老師給學(xué)生展示一些故事中的圖片卡片，并簡(jiǎn)單介紹其中的關(guān)鍵詞匯，比如果樹(shù)、蘋(píng)果、梨子等。3.老師口頭講述故事梗概，引起學(xué)生的興趣。Step2：師生互動(dòng)（15分鐘）1.老師通過(guò)問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生回答故事中的關(guān)鍵內(nèi)容，比如“故事中有哪些果樹(shù)？它們上長(zhǎng)著什么果子？”。2.學(xué)生逐個(gè)回答問(wèn)題，并由老師適時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充。Step3：生詞學(xué)習(xí)（10分鐘）1.老師將故事中的關(guān)鍵詞匯寫(xiě)在黑板上，并給學(xué)生逐個(gè)讀出來(lái)。2.學(xué)生跟讀幾遍，然后進(jìn)行單詞記憶。Step4：語(yǔ)言游戲（15分鐘）1.老師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入騰訊課堂中的語(yǔ)言學(xué)習(xí)游戲，通過(guò)聽(tīng)音找圖的形式鞏固所學(xué)的關(guān)鍵詞匯。2.學(xué)生根據(jù)聽(tīng)到的單詞，在屏幕中選擇對(duì)應(yīng)的圖片，進(jìn)行多次練習(xí)。Step5：創(chuàng)作活動(dòng)（15分鐘）1.老師鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)作，可以是繪畫(huà)、寫(xiě)作或口頭表達(dá)。2.學(xué)生可選擇其中一種形式，表達(dá)他們對(duì)果園的想象和喜歡。Step6：分享展示（10分鐘）1.學(xué)生一一展示自己的創(chuàng)作作品，并簡(jiǎn)單介紹其內(nèi)容和理念。2.老師和同學(xué)們可以對(duì)每個(gè)作品進(jìn)行評(píng)論和贊賞。Step7：總結(jié)復(fù)習(xí)（5分鐘）1.老師回顧故事中的關(guān)鍵詞匯，讓學(xué)生復(fù)習(xí)一遍。2.老師提問(wèn)學(xué)生一些關(guān)于故事內(nèi)容的簡(jiǎn)單問(wèn)題，鞏固學(xué)生的理解。教學(xué)延伸：1.學(xué)生可嘗試編寫(xiě)一個(gè)關(guān)于果園的小劇本，并進(jìn)行表演。2.可以鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行多媒體創(chuàng)作，通過(guò)圖片、音頻和視頻等形式，記錄和展示他們對(duì)果園的想象和喜愛(ài)。教學(xué)反思：本節(jié)課通過(guò)故事和各種活動(dòng)，幫助學(xué)生鞏固了與果園相關(guān)的詞匯，并培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。通過(guò)創(chuàng)作活動(dòng)和分享展示，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)展示自己的想法和成果，增強(qiáng)了