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本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁初中英語教研組述職報(bào)告樣本【三篇】【篇一】

xx中學(xué)學(xué)校外語組現(xiàn)有老師18人,高級老師3人,中級老師10人,擁有xx市學(xué)科帶頭人2人,教壇新秀1人,擔(dān)當(dāng)班主任工作老師14人。我組是一個團(tuán)結(jié)、向上的群眾,是一個富有朝氣的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì),全組上下齊心協(xié)力,從老師隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量的提高以及課堂教學(xué)改革創(chuàng)新方面不斷努力提升我組的戰(zhàn)斗力,以適應(yīng)目前日新月異的培育外語人才的社會需求,在此基礎(chǔ)上,構(gòu)成了我組獨(dú)具特色的教學(xué)特點(diǎn)。

一、以“群眾備課”為核心,科研與教學(xué)結(jié)合,狠抓教學(xué)質(zhì)量

群眾備課成教研組、備課組的最常規(guī)、最重要、最核心的工作。

一是充分利用好間周一次的教研活動時間,在備課時間上得到相應(yīng)保障;

二是探究群眾備課的新途徑,在保障教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上,各備課組探究多樣化的備課方式;

三是“精細(xì)教學(xué)常規(guī),深度聚焦課堂教學(xué)”的主題教學(xué)討論,使老師們樹立“關(guān)鍵在課堂,功夫在課前”的意識;

四是構(gòu)成了群眾備課的流程,即老師通讀教材,討論課標(biāo),構(gòu)成全期教學(xué)概要→備課組教學(xué)任務(wù)分工→完成單元教案→教研爭論,進(jìn)一步修訂→印發(fā)每位老師→老師個案設(shè)計(jì)→進(jìn)入教學(xué)環(huán)節(jié),實(shí)施教學(xué)設(shè)計(jì)→教學(xué)反思→再次修改教案;

五是開展不同課例的備課討論。平常教學(xué)中遇到的任何問題,大家準(zhǔn)時碰頭爭論,組內(nèi)常常開展相互聽課,取長補(bǔ)短,集中才智,群眾攻關(guān),我們已經(jīng)整理出了具有校本特色的學(xué)校英語教學(xué)講稿集,有力地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高,增加了老師參加教學(xué)討論的主動性和自覺性。

二、組織健康搞笑的英語活動,以活動促進(jìn)師生進(jìn)展

為創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境,營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好和提高英語語言潛力,我們突出外語教學(xué)特色,組織開展了以下外語活動:

1、英語特長風(fēng)采展現(xiàn)。我們此次活動分為三大版塊:英語書法競賽、英語小報(bào)制作競賽和英語演講競賽,這些活動劇烈的激發(fā)了同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好,同學(xué)在活動中得到了進(jìn)展,同時我們老師在活動中得到了熬煉和提高。

2、四川省電視大獎賽選拔和輔導(dǎo)培訓(xùn)活動,此次活動融會了猜詞嬉戲、電影英語配音,用英語講故事等形式,這一活動的開展,掀起了同學(xué)學(xué)習(xí)英語的*,由于全體老師的細(xì)心輔導(dǎo),我校同學(xué)多次在四川省中同學(xué)英語電視大賽中獲一、二等獎。

3、發(fā)揮英語角的作用。每周一舉辦的英語角倍受同學(xué)歡迎,英語角成為英語老師的好幫手,是同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的樂園,角落雖小,卻發(fā)揮出很大的作用,我們每次都有老師特地負(fù)責(zé),幫助外教設(shè)置好每周的主題資料。我們還利用外教資源,定期請外教給我們的做講座,豐富了我們的英語背景學(xué)問以及先進(jìn)的教育教學(xué)理論。

三、辛勤付出,成果顯著

我組老師素養(yǎng)過硬,業(yè)務(wù)扎實(shí),工作上都能獨(dú)當(dāng)一面,教學(xué)風(fēng)格異彩紛呈,絢麗多姿,每一位成員在英語這一方天地中奉獻(xiàn)著熱忱、激情與才情。透過老師的辛勤付出,教育教學(xué)質(zhì)量在市內(nèi)名列前茅,平均分、優(yōu)生率、及格率均為全市第一。課堂教學(xué)改革成效顯著,多人次在賽課中獲獎,在教學(xué)過程中我組老師不斷總結(jié)、歸納,撰寫了很多英語教學(xué)的論文,或在省市級論文評獎中獲獎,或在各級各類報(bào)刊雜志上發(fā)表。

四、反思與探究

在進(jìn)行群眾備課時,對群眾備課的詳細(xì)要求不太明確,備出的有些課操作中不有用,沒有到達(dá)討論性的目的。今后我們將圍繞“群眾備課”,將教學(xué)教研和課題討論充分結(jié)合,在實(shí)踐中求提高,在討論中求進(jìn)展。

教研組是群眾從事教學(xué)討論的組織,它是分散老師的群體力氣,我們學(xué)校外語組在以后的工作中將更加團(tuán)結(jié),更加努力,為學(xué)校的進(jìn)展,為進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量,為促進(jìn)全市基礎(chǔ)教育的進(jìn)展作出我們的貢獻(xiàn)。

【篇二】

學(xué)校英語教研組,這是一個團(tuán)結(jié)和諧的群眾,是一個底氣十足的團(tuán)隊(duì),全組成員齊心協(xié)力,不斷努力,提升全組的同時,構(gòu)成了我組獨(dú)具特色的風(fēng)格和特點(diǎn)。在教學(xué)中討論,在討論中教學(xué),探究有效備課,聚焦課堂,實(shí)現(xiàn)有效教學(xué),最終促進(jìn)老師的個人進(jìn)展和提高教育教學(xué)質(zhì)量。

一.強(qiáng)化觀念更新,創(chuàng)新英語教學(xué)

英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對英語學(xué)科的進(jìn)展提出了新的要求,這就要求我們要仔細(xì)學(xué)習(xí)理論,更新教學(xué)觀念和學(xué)問結(jié)構(gòu),提高自身的綜合素養(yǎng),才能貼合時代潮流的進(jìn)展要求。在教學(xué)中,我們要求每位老師努力做到"三創(chuàng)新"--創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì),主要以同學(xué)的進(jìn)展為本;創(chuàng)新教學(xué)方法,使教學(xué)活動由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變,真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段,運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑。

二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作提高老師的專業(yè)素養(yǎng)

1.團(tuán)結(jié)協(xié)作,發(fā)揮群眾備課組的優(yōu)勢

備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們實(shí)行群眾備課與個人備課相結(jié)合的方法。以班級組為單位進(jìn)行群眾備課。做到有方案、有目標(biāo)、有實(shí)效;做到討論教學(xué)資料、同學(xué)實(shí)際、教學(xué)方法;做到統(tǒng)一方案、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)資料;準(zhǔn)時交換在教學(xué)中遇到的問題,切實(shí)反思與解決問題,向課堂45分鐘要質(zhì)量。

2、抓好教研組活動這個主陣地,向45分鐘要質(zhì)量

課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心,也是教研活動的重要環(huán)節(jié)。教研活動的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此,英語課堂教學(xué)在教研活動中占有重要的地位。本學(xué)期我們每周支配兩位老師進(jìn)行講課,群眾評課,每周都有具體的活動支配,針對課堂教學(xué)中消失的狀況,提煉共性問題進(jìn)行研討,進(jìn)一步明確了對策推舉,使廣闊英語老師對一些問題有了清楚的熟悉。為了使大家能在意識上和教學(xué)方法上有一個大幅度的提高。

三、開展了同學(xué)活動,進(jìn)一步營造了良好氛圍

依據(jù)各班級段的教學(xué)特點(diǎn)和同學(xué)的心理特點(diǎn)及實(shí)際狀況,以備課組為單位,由備課組組長負(fù)責(zé),組織多樣的同學(xué)競賽活動,吸引同學(xué)的眼球,激發(fā)了同學(xué)對英語的愛好,使同學(xué)更關(guān)注英語的學(xué)習(xí),甚至喜愛英語,進(jìn)一步營造了良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。

總之,外語組老師留意自身素養(yǎng)的提高,始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成果。但是,我們也深深明白,這些成果的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與協(xié)作下取得的。我們還明白,他們的工作還有許多需要提高改善的地方,例如:如何提高同學(xué)的專心性如何縮小兩極分化在今后的工作中,我們決心再接再厲,努力工作,爭取更大的飛躍。

【篇三】

本學(xué)期即將結(jié)束,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)下,在每一位英語老師的努力下,堅(jiān)持以人為本,提倡創(chuàng)新精神。加強(qiáng)教學(xué)管理,優(yōu)化課堂教學(xué)??v觀本學(xué)期英語教研組的工作,我們一向作了多方面的努力,并取得了必需的成果。但也有一些值得思索和改善的地方,現(xiàn)簡要總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高老師理論素養(yǎng)

1、本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育代寫論文課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料。學(xué)習(xí)課程改革專著《課程改革與課程評價(jià)》,明確英語課程在基礎(chǔ)教育代寫論文階段的四個基本任務(wù),共性是代寫論文要仔細(xì)學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個基本理念",并用這些理念來指導(dǎo)平常的課堂教學(xué),

以提高課堂教學(xué)效率。

2、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。針對本組老師年輕化的特點(diǎn),組織本教研組全體英語老師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),能嫻熟運(yùn)用基本信息技術(shù),從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,組織有關(guān)老師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)

幫助課件,組織多媒體教學(xué)觀摩活動等。

3、組織本教研組老師撰寫論文。全體英語老師要透過理論學(xué)習(xí),不斷反

思、探究,并聯(lián)系實(shí)際專心撰寫英語教育代寫論文教學(xué)論文。

二、狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí),深化教育代寫論文教學(xué)改革。

1、進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作,組織本教研組年輕老師學(xué)習(xí)常規(guī),學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型,加強(qiáng)檢查督促,使學(xué)習(xí)常規(guī),實(shí)施常規(guī)成為全

體老師的自覺行動。

2、加強(qiáng)群眾備課。群眾備課是代寫論文發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是代寫論文落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,我校教研組要專心

組織群眾備課,做到有方案、有目標(biāo)、有實(shí)效。備課做到三定(定時間、定資料、定中心發(fā)言人)。四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)資料、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度)。群眾備課主要以各班級備課組為單位,由各個備課組長負(fù)責(zé),每周四其次節(jié)課為群眾備課時間。每次備課由1名老師選定一個單元并主講,明確本單元教學(xué)資料的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn),基本習(xí)題,參考教法等。然后,同班級備課組老師進(jìn)行爭論,最終達(dá)成共識,之后構(gòu)成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力氣,做到了教學(xué)資源共享。

3、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作;要定期組織教學(xué)討論代寫論文活動,圍繞相應(yīng)的討論代寫論文專題,組織相應(yīng)的公開課、討論代寫論文課、示范課,透過研討、觀摩、評議等形式,使英語

教研組全體英語老師共同提高,人人受益。

三、加強(qiáng)初三班工作的討論代寫論文,提高畢業(yè)班教學(xué)效率。

組織初三英語老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《課標(biāo)》和《中

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