中班科學活動教案《站穩(wěn)的乒乓球》_第1頁
中班科學活動教案《站穩(wěn)的乒乓球》_第2頁
中班科學活動教案《站穩(wěn)的乒乓球》_第3頁
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第頁共頁中班科學活動教案《站穩(wěn)的乒乓球》一、活動目標：1.培養(yǎng)幼兒的觀察和動手能力；2.培養(yǎng)幼兒的集中注意力的能力；3.培養(yǎng)幼兒的合作意識和團隊精神；4.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。二、教具準備：乒乓球、一根長繩、紙片、色彩筆、小夾子、沙發(fā)靠墊三、活動過程設(shè)計：1.導入：教師出示乒乓球，讓幼兒們看一看這個乒乓球是什么形狀的，是不是一直都是這個形狀。2.引發(fā)問題：教師詢問幼兒們乒乓球穩(wěn)不穩(wěn)定，為什么乒乓球穩(wěn)定呢？3.實驗環(huán)節(jié)：a.教師將乒乓球放在桌子上，然后用手指輕輕地推后乒乓球。觀察乒乓球的運動狀態(tài)。b.教師將繩子系在乒乓球上，讓乒乓球繞繩子旋轉(zhuǎn)。觀察乒乓球的運動狀態(tài)。c.教師將乒乓球放在紙片上，用彩筆輕輕地畫一圈圍繞乒乓球。觀察乒乓球的運動狀態(tài)。d.教師將乒乓球放在沙發(fā)靠墊上，觀察乒乓球的運動狀態(tài)。4.結(jié)論總結(jié)：通過實驗的觀察和探究，教師引導幼兒得出結(jié)論，乒乓球在穩(wěn)定時球心處于最低點。同時與紙片的摩擦力、繩子的拉力、沙發(fā)靠墊的撐力都有關(guān)系。5.溫故知新：教師出示圖片，讓幼兒們回憶剛才實驗的內(nèi)容，并引導幼兒們從圖片中找出乒乓球在穩(wěn)定狀態(tài)時球心的位置。6.創(chuàng)造活動：教師將幼兒分為若干小組，分發(fā)相同的材料給每個小組，讓他們自己設(shè)計方式來讓乒乓球保持穩(wěn)定。每個小組設(shè)計完成后，教師組織展示，進行評選。a.小組成員可以使用紙片、小夾子等材料進行設(shè)計；b.在設(shè)計的過程中，教師可以引導幼兒思考乒乓球的穩(wěn)定與材料的選擇有關(guān)系。7.活動總結(jié)：教師引導幼兒們進行活動總結(jié)，總結(jié)他們在活動中學到了什么，有哪些新的發(fā)現(xiàn)和思考。四、注意事項：1.活動過程中，教師要關(guān)注幼兒的情感表達，鼓勵幼兒發(fā)表自己的想法和見解；2.活動前教師要做好教具的準備，確?；顒禹樌M行；3.

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