大學(xué)教師個(gè)人總結(jié)

大學(xué)教師個(gè)人總結(jié)大學(xué)教師個(gè)人總結(jié)1

教學(xué)工作：在教學(xué)過程中，仔細(xì)備課、批改作業(yè)；仔細(xì)鉆研教材、教參，力求吃透教材，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練；用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，以奇妙設(shè)疑和點(diǎn)撥來激發(fā)學(xué)生的制造性思維，使學(xué)生有舉一反三的力量，逐步培育學(xué)生的制造性地應(yīng)用數(shù)學(xué)處理實(shí)際問題的力量。思想方面：在思想上更加深刻熟悉到理論+實(shí)踐+理論的重要性，要想成為一名優(yōu)秀的教育工，需要做到“學(xué)海無涯，教無止境”。只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。對(duì)待科研要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，堅(jiān)持不懈、持之以恒的毅力，急躁細(xì)致、擅長(zhǎng)觀看的科研態(tài)度。導(dǎo)師與四周討論生對(duì)學(xué)習(xí)和學(xué)問的精益求精很觸動(dòng)我，無論學(xué)習(xí)什么學(xué)問，不能泛泛地學(xué)習(xí)，而是要把握這些學(xué)問的本質(zhì)與精華，才能運(yùn)用好實(shí)踐中。

科研方面:通過與討論生共同參加科研工程，從中把握許多討論、學(xué)習(xí)與思維的方法和技巧。我將以嶄新精神面貌、高姿勢(shì)、高起點(diǎn)迎接今后的教學(xué)和科研工作。

大學(xué)教師個(gè)人總結(jié)2

不知不覺，已經(jīng)來到工商學(xué)院工作一個(gè)學(xué)期了。7月份從學(xué)校畢業(yè)，轉(zhuǎn)身就進(jìn)入了另一個(gè)大學(xué)校園。不一樣的是，自己的身份再也不是一名學(xué)生，而是教書育人的教師。從上大學(xué)的那一刻起，就盼望自己有一天能夠站在講臺(tái)上和各式各樣的學(xué)生打交道，對(duì)我來說這是一件很好玩的事情，固然我知道這也是一件特別具有挑戰(zhàn)性的事。很榮幸，海南工商職業(yè)學(xué)院給了我這樣一個(gè)時(shí)機(jī)，給了我這樣一個(gè)講臺(tái)。

8月x日，我來到學(xué)院報(bào)到。伴之而來的是，學(xué)院為我們新入職教師預(yù)備的培訓(xùn)。這個(gè)培訓(xùn)對(duì)我來說意義重大，除了可以汲取到海南本地教育領(lǐng)域?qū)＜业拈啔v之外，我還熟悉了許多的新同事，大家一起在培訓(xùn)之間為馬上開頭的教職生涯做足預(yù)備。還記得在開學(xué)伊始，我還是那個(gè)站在講臺(tái)上努力讓自己不緊急的新人。經(jīng)過系部的一輪又一輪的試講說課，領(lǐng)導(dǎo)教師們的”仔細(xì)指導(dǎo)，我學(xué)習(xí)到作為一名人民教師的根本具備條件，和自身提升必要。在系主任的支持下，我還參與了學(xué)院舉辦的新入職教師授課觀摩賽，最終雖然沒有拿到很好的名次，但對(duì)于我這個(gè)新教師來說這是一個(gè)極犯難得的好時(shí)機(jī)，從中培育的士氣和獲得的閱歷也是不行估量的。

在這工作的半年中，我除了做好自己本職的教學(xué)工作之外，還積極協(xié)作系部的各種安排任務(wù)，并從中領(lǐng)會(huì)到了工作中自己需要改善的缺乏。例如，在自身的專業(yè)技能發(fā)面，應(yīng)向老教師看齊，開拓屬于自己的領(lǐng)域；另一點(diǎn)就是朝科研方向去進(jìn)展。我熟悉到作為一名高校教師，除了教學(xué)之外還應(yīng)把時(shí)間投入科研，得以開展專業(yè)討論。在思想上，工作的這半年。在信息工程系我熟悉到了團(tuán)隊(duì)精神的強(qiáng)大力氣和必需性。只有相互協(xié)作，一個(gè)集體才能向前走，走得更遠(yuǎn)。在接下的工作當(dāng)中我也會(huì)把團(tuán)隊(duì)精神當(dāng)做是一種明確的工作態(tài)度來面對(duì)，堅(jiān)持做好自己，進(jìn)展技能，積極協(xié)作學(xué)院各項(xiàng)工作為目標(biāo)。在生活上，我很快樂能夠在工商這樣一個(gè)溫馨的大集體里生活，學(xué)院不僅關(guān)懷教職工的課余生活，同事之間的相互關(guān)懷也讓剛畢業(yè)的我內(nèi)心極度暖和。

總之，工商學(xué)院給了我成長(zhǎng)奮斗的時(shí)機(jī)。在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫忙下，盡管自己的工作還是有很多缺乏之處，但我信任在