大學生個人暑假社會實踐心得體會

大學生個人暑假社會實踐心得體會

大學生個人暑假社會實踐心得體會篇1

放棄了在家的涼爽舒適，在烈日炎炎下，還是義無反顧地投身到三下鄉(xiāng)的熾熱洪流中，給流淌人口中的兒童供應無償?shù)牧x務輔導。

車行十幾公里，從市區(qū)來到市郊，入眼簾的是樸實的小學，窗明幾凈，清爽干爽。而我們將來的學生早已經(jīng)整整齊齊的坐在教室里等待我們的到來了。二十張稚嫩鮮亮的笑臉，滿含著希冀和熱切的渴望，好像是清流把我們從炎熱的太陽下挽救出來。

霎那間，心里已經(jīng)被說不出的溫順的情懷包圍了。整齊劃一的校服，火焰一般的紅領巾襯托著朝陽流淌的臉頰，是天真地對我們的敬重，抑或是潛意識的對學問的仰視，我已分不清晰，卻不由自主地被這群孩子們的熱忱，帶動了青春隱藏的激情火山。這些孩子，讓我回到了純真的時代。

原本自詡是大學生的我，預備空手而去，即興演講，即使這些小孩子也不能理解?？墒?，再見到他們之后，我再也不能允許自己有一絲絲不負責任的心態(tài)，我想仔細地教給他們所需要的學問，越多越好，越快越好，我不知道，是不是每個教師都是以這樣的一種心情對待他心愛的學生們。但，我真的理解了，教師們是怎么樣殷切的盼望學生們都出類拔萃甚至超越自己的，作為學生的我，最終明白了。

我開頭在每個晚上不批不倦的備課，找來了各種和課程有關的資料，把生澀的內容化成通俗生動的語言，把每處值得重視和留意的地方特殊的作出標記，努力讓孩子們更順當?shù)爻惺堋?/p>

第一次站在講臺上，我的聲音有一點抑制不住的抖動，但孩子們并沒有覺察，他們端坐得一絲不茍，比執(zhí)行命令的士兵還讓人鄙視。我教給他們有關計算機的根底內容，溫柔而細心的，就像我印象中最仰慕的小學教師。孩子們熱忱而積極，爭先恐后的舉手回答下列問題，哪怕是不會的，也盼望站起來有所表示。

在孩子們的推動下，課程進展得很順當，我的熱忱如長江后浪推前浪，沒有一刻有所倦怠，真像永久給他們這樣講下去，把我知道的都告知他們，把我不知道的他們需要的學會后也告知他們。突然發(fā)覺，每一個站在講臺上的教師都是無私的，從不會保存什么，只要學生們需要，情愿像春蠶吐盡絲蠟燭燒盡灰。

走下講臺的那一刻，我心里竟是充溢著滿滿的圓滿，好想再次給他們講課。盡管，備課很累，來回坐車要兩個小時也很累，站在講臺上四非常鐘不能坐一坐，要始終不停的給他們講、說、寫，回來之后總是精疲力盡、口干舌燥，真實的體會了做教師的辛苦，但是，這種前所未有的熱忱讓我自己覺得生命很充實，很有意義，這，才是真正的有價值的青春。

不知不覺，十天的課程就完畢了，離開孩子們的時候，我一個大男生，眼眶里也會涌動著沒被大家發(fā)覺的某種液體。原來，做教師，是這么一件歡樂的事情，辛苦勞累，全部的一切付出比起看著孩子們一每天收獲更多，更健壯的成長，只是泰山前的一羽鴻毛。

想不起是哪位作家說過的，教師，是太陽底下最光芒的職業(yè)。以前不以為然地我，最終明白了個中真諦。回想起以前教過我的各位教師，親切的面容出現(xiàn)在眼前，我心底浮起和孩子們一樣的，最純真的最名貴的感謝和敬重。

大學生個人暑假社會實踐心得體會篇2

時間過得很快，暑假又到來了，為了能適應今后的工作，在這個暑假，我選擇參與社會實踐，以下是我的心得：

炎炎夏日列日當頭。正是由于有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參與社會實踐的決心。我要看看我是否有力量依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的力量能否被社會所成認。

在我的打工生活中，我也明白了很多：在日常的工作中上級欺壓、責怪下級是不行避開的。雖然事實如此，但這也給我上了珍貴的一課。它讓我明白到別人批判你或是你聽取他人的意見時，肯定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠意聽他說話。雖然被批判是很難過的，而且要明確表示你是真心在承受他們的批判。由于這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的勝利鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應當做的。

我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的。可是假如你只問耕耘不問收獲，那么你肯定會交得到許多朋友。對待朋友，切不行斤斤計較，不行強求對方付出與你對等的真情，要知道賜予比獲得更令人快樂。不管做是事情，都必需有主動性和積極性，對勝利要有信念，要學會和四周的人溝通思想、關懷別人、支持別人。所以，大學生不僅僅要有理論學問，工作閱歷的積存對將來找工作也同樣重要。事情很簡潔，同等學歷去應聘一份工作，公司固然更看重個人的相關工作閱歷。

就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨劇烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了暑期打工。暑期雖然只有短短的1個月但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，熬煉一下意志品質，同時積存一些社會閱歷和工作閱歷。這些閱歷是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。

雖然這只是我的一次社會實踐，但我認為是一次勝利的、有用的、受益非同的，這將會對我的以后學習起很大的幫忙。

大學生個人暑假社會實踐心得體會篇3

是一名大學生，有幸恰逢盛世。有著重大的歷史責任和使命，而要擔當起這一切，跟上時代的步伐，必需讓我們的每一天都無緣無悔。我不想虛度我的人生。因此，年的暑假、我有了一個充實的、難忘的社會實踐經(jīng)受。我度過了一段被人稱為“教師”的難忘的、陽光的日子。

一、萬事開頭難

這個暑假、我找到的這份工作是在“夏令營”擔當十天的瘋狂助教。

7月20號這天、我們二十幾個助教一起乘車到達位于番禺仲元試驗學校的夏令營營地。夏令營中有小學營，中學營和成人營，我則是小學營的助教、小學營的助教包括主講師一共有9個人、當天下午、夏令營的負責人給我們開了會，安排好每個人的工作，就這樣，十天的夏令營就要開頭了。

7月21號上午、我們一起迎接來到夏令營的小朋友們?？粗粡垙堉赡鄣臐M懷奇怪心的臉蛋消失在夏令營里面、我的心也不禁對到來的夏令營生活布滿了期盼。當天下午、在滿懷期盼中、為長十天的瘋狂夏令營生活正式開頭了！

我們每個助教負責10到15個學生、當天下午、助教教師就要組織自己的小組一起爭論、為自己的小組起一個隊名、口號和一首隊歌。我?guī)е哪且唤M一共有十三位學生、四位女生和八位男生、他們大多數(shù)都是五年級的學生、我原來以為組織大家想一下口號什么的是一件很簡單的事情、可當我開頭呼吁學生一起爭論的時候、我覺察、這并不是一件好差事。女生們都很協(xié)作我、間或會出點辦法、可是八位男生中沒有一位情愿聽我的指揮、也沒有一位情愿動腦筋思索、無論我怎么勸也勸不動他們、而別的小組的小朋友們都是圍成一個圈在快樂地爭論、就在我快要無望的時候、主講教師Angie來到了我們組、她看到了我們組的狀況、于是她幫忙我一起說服那些男生、并且教我應當怎樣去組織好整個小組、在她的幫忙下、我們最終才完成了任務、最終，我們以YummyYummy作為隊名建立起了整個小組。

通過第一天下午的團隊合作、我開頭漸漸地了解我的學生、也開頭漸漸地著手當一位助教教師這份工作。我知道萬事開頭難，想要做好每一件事情都必需要經(jīng)過努力，不到最終，決不言棄！

二、瘋狂，瘋狂，瘋狂！

“夏令營”顧名思義就是要瘋狂、在夏令營的十天我深刻體會到了“瘋狂”這兩個字的含義。

首先是每天上課時對課文學問的瘋狂訓練。主講教師都是實行瘋狂訓練的方式、讓小組與小組之間進展競賽、哪個組讀得最大聲、表現(xiàn)得最好的就可以獲得一次玩嬉戲或者加分的時機。助教教師則負責帶動學生一起瘋狂訓練、一起大聲喊。因此、在夏令營中、不僅學生要瘋狂、教師要更瘋狂。而我們組的學生真是太“瘋狂”了，當別的組的學生大多數(shù)都很賣力地喊的時候，我們Yummy的成員們都像沒吃飽飯似的，有氣無力地動動嘴巴；當看到別的組都由于讀得好有加分的時候，他們竟然一點都不眼紅，真是一群與世無爭的好孩子??！就連玩嬉戲的時候也一樣，他們竟然沒有一個人對課堂上的嬉戲感興趣的，不管我怎么鼓舞他們上去玩嬉戲，他們都無動于衷，有一位學生甚至很仔細地對我說：“教師，你不用再勸我們了，我們都是斯文人，我們不會上去玩那些玩意兒的?！币痪湓挘攬鲎屛铱扌Σ坏?。而我們組當天的成績在整個班里是最差的，當我聽到我們是最終一名的時候，我不禁氣餒了。

那是在夏令營的其次天，我開頭失去了前進的方向。我覺察要治理好一個小組比我想象中還要難好幾倍，并且要在課堂上帶動學生一起瘋狂，這對我來說，更是難上加難。就在我感到迷茫的時候，夏令營中的其他幾位助教幫忙了我，我把我們小組的狀況說出來，然后大家一起想方法解決，他們給了我很多建議，而且大家全都認為我應當更瘋狂一點，假如連教師都不瘋狂，又怎能帶動學生瘋狂起來呢？聽了大家的建議之后，我仔細反省自己的教學方式，并暗自下定決心，我肯定要瘋狂起來，我肯定要讓我的學生在這十天內瘋狂起來，并且要讓他們有所學成！

在夏令營的第三天，大家都看到了我的變化。我不再只是始終站在學生旁邊，我會在學生四周走動，并且用手勢帶動他們大聲地朗讀，協(xié)作主講教師上課。在我的瘋狂帶著下，我們Yummy組的成員們開頭漸漸表現(xiàn)出他們對英語的熱忱，他們在課堂上開頭跟著我大聲地讀課文，瘋狂地反復練習單詞，努力地爭取加分，并且搶著上去玩嬉戲。那一天，當主講教師Angie宣布我們組當天的成績是全班第一時，我們都快樂地跳了起來，要知道，這對我們組來說是一個多大的.鼓舞。從那以后，我們小組參加活動的積極性大大提高了，不再是“斯文人”了。

由于每天的瘋狂訓練都要扯著嗓子舍命地喊，因此，到了第四第五天的時候，許多學生的嗓子都嘶啞了，都要靠吃金嗓子，胖大海之類的藥來愛護喉嚨，但是大家的熱忱依舊未減，學生們也對英語越來越感興趣，我們的夏令營生活開頭越來越好玩。

學生們不僅在課堂上瘋狂，在宿舍里也瘋狂。我們助教教師每天中午都會到學生宿舍去看看他們，每次我們還沒踏進他們宿舍的大門，他們就先搶著沖過來擁抱我們了。他們還會搶著跟我們說他們的心事，到了該休息的時候他們還拉著我們不讓我們走，除非同意他們其次天中午肯定要去看他們，我們才能脫離“虎口”。

在夏令營生活的孩子們都變得越來越瘋狂，有時候真的瘋狂到讓我們哭笑不得，可是這樣的一群天真又瘋狂的孩子，我們怎能不愛他們呢？

三、離別

在大家的歡聲笑語中，十天歡樂的時間一晃就過去了。

在夏令營的第十天，整個大營舉辦了一個閉營會。閉營會當天，我們小學營的幾位小朋友上去表演了話劇《灰姑娘》，并且得到了好評；在閉營會的演講競賽中，我們小學營的一位小朋友還獲得演講競賽二等獎；閉營會的最終一個節(jié)目，是我們小學營的全體助教和主講教師一起上臺表演《感恩的心》的手語。在閉營會的最終，還播放了記錄了每個營的點點滴滴的PPT，看著PPT上的一張張得意的臉蛋，每一個歡樂的，瘋狂的場景，都觸動著我的心，作為一位教師，當你看到自己的學生在你的輔導下漸漸地成長，漸漸地懂事，那種愉悅的心情是無法言喻的。而在這個時候，離別的愁緒也漸漸地覆蓋在每個人心中，很多學生開頭跑到助教教師身邊抱著助教教師，許多學生都哭了，就連平?？雌饋砗茴B強的男生也哭了，我們助教教師起初都不停地勸慰自己的學生，可是到最終，看著那一張張掛著淚痕的小臉，我們也忍不住流下了眼淚。我們相互擁抱，相互吻別，誰都舍不得說再見。直到最終，閉營會完畢了，孩子們都要去坐車離開營地了，大家才依依不舍地道別，許多學生還要了每位教師的聯(lián)系方式和簽名才肯離開。

四、感受

十天過去了。而我人生的實踐經(jīng)受卻才剛剛開頭。這段時間里，我更加清晰的了解了自己，對自己的力量有了進一步的熟悉，我的身上還有許多的缺乏和缺點，我要不斷的完善自己，這次經(jīng)受將會鼓勵我更加努力的學習和從各方面去充實自己。我通過這次為時十天的實踐，從另一個側面檢驗了自己的學習狀況，同時也發(fā)覺一些了自己的缺乏，使我在以后的學習中不斷的彌補和提高?？梢哉f，這次實踐讓我是受益匪淺。

通過在暑期的這段夏令營助教生活，讓我得到了許多感受。讓我實踐了教師這個職業(yè)的工作，熬煉了我的表達力量，交往力量以及職業(yè)技能。這些收獲將影響我以后的學習生活，并對以后的工作產生積極影響，我信任這些實踐中的收獲是在課堂上學習不到的，而且會讓我受用一生！

大學生個人暑假社會實踐心得體會篇4

“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已經(jīng)敲響，為了使我院廣闊同學積極投身暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢和特長，在實踐中受教育、長才能、做奉獻，以實際行動為“構建和諧社會”奉獻力氣。經(jīng)團省委和學校的統(tǒng)一安排，并依據(jù)校團委和院團委有關文件精神指示，我隊立足實際，切入社會熱點，組織了為期九日的“夢飛揚”赴xx市增光中學暑期社會實踐效勞隊，我非常榮幸地成為為該隊的一員，并擔當宣傳組負責人。這次xx暑期三下鄉(xiāng)活動使我有了一個驗證自我的時機，使我無論在力量上或是在心靈上有了一次大的飛躍，也發(fā)覺自身存在的缺乏。

為順當完成此次暑期社會實踐活動的任務，我們做了細心的預備。在課程的預備和活動的開展方面，我們與學校取得較好的溝通，了解到當?shù)貙W生的迫切需要，并針對他們的特點開展特色的課程和活動，以此豐富他們的課余生活。

作為一名宣傳組的負責人，我所擔當?shù)娜蝿帐强傤I此次三下鄉(xiāng)活動的宣傳工作。宣傳，作為一項宣揚黨和國家精神，以及華南師范大學學生風貌的途徑，有著至關重要的作用。在本次暑期社會實踐活動中，宣傳組的工作緊緊圍繞“慶賀共和國建立xx周年”的主題，通過一系列宣傳活動，使精神深入人心，激發(fā)學生和當?shù)卮迕竦膼蹏髁x精神和民族驕傲感。在本次暑期社會實踐活動中，我們深入當?shù)剞r戶，派發(fā)傳單，宣傳本次暑期社會實踐活動，宣揚華師人的精神。使學生能夠從活動中了解相關學問，從活動中領悟新中國的精神，同時，也豐富了學生的課外活動。整個游園活動現(xiàn)場氣氛活潑，學生樂此不彼。

在此次社會實踐活動中，我積極參與了各種活動，細心為學生預備了歷史課，手工課，并擔當文藝匯演的主持，在各項活動中不斷熬煉自我，提升自我，在本次暑期社會實踐活動中，我得到以下一些熟悉：

1、提高了熟悉，明確了責任。通過參與社會實踐活動，同學們的思想熟悉水平有了相當程度的提高，深化轉自了我們對新農村的思想。經(jīng)濟落后，一切都免談。社會應當賜予不興旺地區(qū)以更多的關注，讓雨露惠及農村。我們大學生應當加倍努力，為祖國的強大多出力，多流汗，多動腦。實踐活動還促進了我們對國情、民情的熟悉，增加了適應現(xiàn)代化建立的歷史使命感和責任感。

2、增長了才能，發(fā)覺了缺乏，激發(fā)了熱忱。社會實踐活動給廣闊同學供應了一個學習社會學問和展現(xiàn)自我才華的舞臺，通過參與社會實踐活動，熬煉了廣闊同學的才能。同學們一起努力做了許多事情，我們一起做問卷調查，一起上街進展宣傳，一起表演節(jié)目……在xx中熬煉了我們分工協(xié)作的力量，交際力量，組織力量等等。在這次下鄉(xiāng)實踐活動中我們充分發(fā)揮了專業(yè)學問在經(jīng)濟活動中的作用，既為地方教育的進展帶來了新的思維、新的活力，又培育了我們的吃苦耐勞精神，使書本學問在實踐中得到了進一步消化，讓大家在實踐中學到了許多珍貴的、在書本中無法學到的社會閱歷。而社會實踐，作為一種把理論學問運用于實際的重要形式，又能夠很順當?shù)淖屛覀冏龅搅诵Ｍ鈱嵺`與校內實踐相結合，到達兩方面平衡的進展的抱負目標。

3、展現(xiàn)了形象，發(fā)揚了學校作風，表達了專業(yè)特色。通過參與大學生社會實踐活動，充分展現(xiàn)了青年大學生的風采。我們都呈現(xiàn)出了良好的精神風貌，不怕苦、不怕累。

三下鄉(xiāng)與其帶給我不少的熬煉不如說帶給我不少的思索的角度，這次三下鄉(xiāng)讓我真真正正的從治理者的角度在思索著問題，即使很稚嫩，很懵懂，但卻是讓我思維的方式有了重大的轉變的。

隨著時間的消逝，我們三下鄉(xiāng)活動在大家共同努力下圓滿完畢，大家?guī)е环莞袆优c思索起程，想想我們分別的那一幕想想我們與增光學生共同度過的那點點滴滴，想想我們志愿者們留下的腳印，想想這些天來我們所做的每一件事——真的為我的人生增加了不少的閱歷和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財寶，值得我永久珍藏。三下鄉(xiāng)就是要我們這些熱血青年好好利用自己的才能來與實踐相結合，讓我們實實在在感受鄉(xiāng)情，知道自己的責任和使命是什么。并要在實踐中確定自己的價值，并熟悉自己的缺乏，這就要求我們更加努力去學習和充實自己，去更好地為以后為人民效勞作好預備，這才是我們三下鄉(xiāng)的意義。

大學生個人暑假社會實踐心得體會篇5

社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我力量培育的一個重要方式，因此對于我們在校大學生來說，能在寒假有充分的時間進展實踐活動，給了我們一個熟悉社會、了解社會，提高自我力量的重要的時機。作為大二的學生，社會實踐也不能停留在大一時期的那種毫無目的的迷茫狀態(tài)，社會實踐應在結合我們實際狀況，能真正從中得到收益，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務而實踐。我覺得我們在進展社會實踐之前應當有一個明確的目標，為自己制定一個切實可行的規(guī)劃。應注意實踐的過程，從過程中熬煉自己、提高力量。

因此，為了更好的了解社會，熬煉自己，感受社會就業(yè)的現(xiàn)狀，體驗一下工作的樂趣，這學期的假期我依據(jù)時間及自己的實際狀況在假期期間找了一份促銷的工作，雖然僅有10多天時間，但我覺得受益非淺，根本上到達了自己的目的。短短的工作讓我體會到了就業(yè)的力，自己力量的欠缺及社會的艱辛，同時讓我感到工作的無比歡樂，一種在學校自由天地無法體會到的殘酷競爭的“愉悅”。

促銷是一種很好的工作體驗，通過人與人的溝通，可以了解一些跟我們專業(yè)相關的學問，比方不過的人過春節(jié)的習慣習俗，春節(jié)期間的旅游規(guī)劃等等。我的促銷工作主要是促銷電器。

促銷的一天根本工作安排是促銷前的短暫培訓，了解電器的，名稱、性能、型號、價格行情等方面的學問，面對顧客時的語言組織，儀容儀表等。接下來就是正式的工作。每天早上8：30開頭上班，到達指定地點后做好預備工作，擺好宣傳資料，禮品贈品，然后調整好心態(tài)迎接顧客。每天工作7個小時，在下午工作完后還有個必需的程序——一天的工作總結。經(jīng)理、主管及促銷員一起爭論一天促銷工作中的戰(zhàn)果及存在的問題。

促銷過程中的感受是對于一個促銷員來說，促銷產品的同時也是向別人推銷自己，同自己的言語、形態(tài)讓他人了解自己。

因此對于一個優(yōu)秀的促銷員來說必需具備以下素養(yǎng)：

1、要有良好的專業(yè)素養(yǎng)

當我們促銷一種產品時，首先我們必需對產品的相關學問及廠商的詳細狀況要有一個明確的熟悉，大量的相關學問的貯備可以使我們能在促銷過程中面對顧客的一系列問題，通過，，自己的介紹可以使顧客了解產品的一些詳