三年級語文 燕子【區(qū)一等獎】

燕子導(dǎo)入新知同學(xué)們，你們對燕子有哪些認(rèn)識呢？燕子是益蟲，它吃蟲子；燕子的尾巴像剪刀；燕子冬天會飛到南方過冬等。燕子導(dǎo)入新知初讀感知1.用自己喜歡的方式讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，體會燕子的外形美、飛行美和歇息美。2.標(biāo)注好自然段，大體了解課文內(nèi)容。3.注意讀書姿勢要端正。朗讀課文掃清障礙我會認(rèn)伶俐

lì

línɡ翼yì漾

yànɡ

倦juàn散

xiānsǎn閑纖

xián

ɡān桿痕

hén初讀感知拂集聚形掠沾倦纖我會寫添痕嫩稻閑新課講解全文可分為幾個局部？每個局部都寫了什么？3寫燕子飛行時輕快和靈活的情景。寫燕子從南方飛來，為春天增添了生趣。24寫燕子停歇時輕盈、靈巧的樣子。從燕子外形特點描寫，寫燕子活潑可愛的樣子。1相關(guān)鏈接鄭振鐸〔1898-1958〕，福建長樂人，現(xiàn)代作家、文學(xué)史家。他畢生從事文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)研究和考古研究，奉獻(xiàn)頗多。他生平著作很多，代表作品有?中國文學(xué)史??山中雜記?等。相關(guān)鏈接

燕子是益鳥，體型小巧，兩翅尖長，尾羽平展時呈叉狀，飛行時捕食昆蟲。有秋去春回的飛遷規(guī)律。新課講解一身〔〕的羽毛，一對〔〕的翅膀，加上〔〕尾巴，湊成了那〔〕〔〕的小燕子。這是對燕子什么的描寫？外形這段話從哪幾方面描寫燕子的？①羽毛：烏黑；②翅膀：輕快有力；③尾巴：剪刀似的。烏黑輕快有力剪刀似的可愛的活潑的新課講解描寫了燕子的什么特點？活潑機靈。哪些詞語突出了燕子的活潑機靈？烏黑、輕快有力、剪刀似的這是從哪觀察的燕子外形？近處新課講解找出以下詞語的近義詞和反義詞：機靈——〔〕〔〕活潑——〔〕〔〕俊俏——〔〕〔〕死板嚴(yán)肅俏麗靈活靈敏丑陋新課講解二三月的春日里，輕風(fēng)〔〕地吹拂著，如毛的細(xì)雨由天上〔〕著。千條萬條的柔柳，紅的白的黃的〔〕，青的草，綠的葉，都像〔〕聚攏來，形成了〔〕的春天。這時候，那些小燕子，那么〔〕的小燕子，也由南方飛來，參加這〔〕的圖畫中，為春光平添了許多〔〕。微微灑落趕集似的爛漫無比伶俐可愛花生趣榮耀奪目新課講解燕子什么時候會從南方飛回來呢？春天課文從哪些方面描寫春天的？①微風(fēng)：輕輕地吹拂；②細(xì)雨：灑落；③柔柳：展開了鵝黃色的嫩葉；④青的草綠的芽各色鮮艷的花像趕集似的聚攏新課講解“像趕集似的聚攏〞運用了什么樣的修辭手法？說明了什么？擬人。形象的說明了花草很多、很密、很熱鬧。爛漫無比的春天。這些事物形成了什么？“爛漫無比〞說明了什么？說明了春天的生意盎然的景象。新課講解小燕子在春天里起到了什么作用呢？為春光平添了許多生趣。新課講解同學(xué)們，你們想象一下，在春天里，暖暖的微風(fēng)拂面，蒙蒙的細(xì)雨沾在臉上，聞著花香、聽著鳥語，你會有什么樣的感受？舒服、愜意這時可以用什么詞來形容春天的美呢？生機勃勃、綠意盎然、百花盛開、花紅柳綠等。拓展延伸同學(xué)們，你們想想一下，小燕子從南方飛回來后，它們看到這里的一切，它們會怎么想呢？春天來了，我們從南方飛來了，看到___________________________。春天來了，我們從南方飛來了，看到___________________________?；t柳綠的春天，真開心生機勃勃、百花爭艷的春天新課講解小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽光滿地時，斜飛于曠亮無比的天空，嘰的一聲，已由這里的稻田上，飛到那邊的高柳下了。另有幾只卻在波光粼粼的湖面上橫掠著，小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。新課講解這段是對燕子什么的描寫？飛行時的形態(tài)美。從哪些詞可以看出來？①斜飛：飛行時的姿態(tài)；②橫掠：飛的輕。這里描寫燕子飛行時怎樣的美？又輕又快新課講解從課文哪里可以看出燕子飛行速度快？“嘰〞的一聲，已由這里的稻田上，飛到那邊的高柳下了。①飛行姿態(tài)：斜著；②飛行動作：橫掠；③聲音：嘰。這段話從哪幾個角度描寫了燕子飛行時的活潑可愛？新課講解

這些描寫突出了燕子飛行時的靈活、自由自在和歡快心情。同學(xué)們，你們覺得這段描寫突出了什么呢？新課講解那邊還有飛倦了的幾對，閑散地在纖細(xì)的電線上休憩——嫩藍(lán)的春天，幾支木桿，幾痕細(xì)線連于桿與桿之間，線上停著幾個小黑點，那便是燕子。多么有趣的一幅圖畫呀！這段描寫了燕子的什么？歇息美。課文回憶燕子羽毛烏黑翅膀輕快有力尾巴剪刀似的湊成燕子〔活潑機靈〕雨、風(fēng)、柳、草、葉、花趕集〔生趣〕飛、橫掠、沾動態(tài)美落閑散休憩小黑點有趣靜態(tài)美課文回憶

作者首先觀察燕子的______，接著觀察燕子的_______，而后觀察燕子的________。表現(xiàn)了燕子____________的特點。外形飛行停歇活潑機靈歸納總結(jié)本文采取了什么樣的描寫方法？由近及遠(yuǎn)。本文表達(dá)了怎樣的情感？表達(dá)了作者對榮耀奪目的春天到來的歡欣熱愛之情。主旨概況?燕子?這篇課文描繪了活潑可愛的燕子，贊美了生機勃勃的春天，反映了作者歡樂愉快的心情。課文主旨課外拓展同學(xué)們，在春天