高考復(fù)習(xí)古代詩(shī)歌鑒賞之思想情感篇(定稿)資料課件

高考復(fù)習(xí)古代詩(shī)歌鑒賞之思想情感篇資料課件古代詩(shī)歌鑒賞概述古代詩(shī)歌的思想情感古代詩(shī)歌的思想情感分析高考古代詩(shī)歌鑒賞真題解析contents目錄01古代詩(shī)歌鑒賞概述培養(yǎng)人文素養(yǎng)通過(guò)鑒賞古代詩(shī)歌，可以深入了解傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)人文素養(yǎng)。提高審美能力古代詩(shī)歌具有獨(dú)特的韻律和美感，鑒賞有助于提高審美能力。拓展思維與想象力古代詩(shī)歌語(yǔ)言精練，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，鑒賞能夠拓展思維與想象力。古代詩(shī)歌鑒賞的意義理解詩(shī)歌背景分析意象與意境體會(huì)語(yǔ)言特點(diǎn)領(lǐng)悟主題思想古代詩(shī)歌鑒賞的要點(diǎn)意象是構(gòu)成詩(shī)歌的基本元素，意境則是詩(shī)歌所營(yíng)造的氛圍，分析意象與意境有助于把握詩(shī)歌情感。古代詩(shī)歌語(yǔ)言精練、含蓄，體會(huì)語(yǔ)言特點(diǎn)是鑒賞的關(guān)鍵。主題思想是詩(shī)歌的靈魂，領(lǐng)悟主題思想有助于深入理解詩(shī)歌內(nèi)涵。了解作者的生平、時(shí)代背景以及詩(shī)歌的創(chuàng)作背景，有助于理解詩(shī)歌內(nèi)涵。反復(fù)誦讀通過(guò)反復(fù)誦讀，感受詩(shī)歌的韻律和節(jié)奏，加深對(duì)詩(shī)歌的理解。比較鑒賞將不同詩(shī)人、不同風(fēng)格的詩(shī)歌進(jìn)行比較，有助于拓展視野和加深理解。結(jié)合注釋與背景資料閱讀時(shí)結(jié)合注釋和背景資料，有助于理解詩(shī)歌內(nèi)涵。聯(lián)系生活實(shí)際將詩(shī)歌與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)，有助于體會(huì)詩(shī)歌的情感和主題思想。古代詩(shī)歌鑒賞的方法02古代詩(shī)歌的思想情感詩(shī)人批判社會(huì)不公和政治腐敗，通過(guò)詩(shī)歌表達(dá)對(duì)正義和公平的追求。詩(shī)人關(guān)注民生疾苦，對(duì)貧困、饑餓、疾病等社會(huì)問(wèn)題表達(dá)深切的同情和關(guān)注。詩(shī)人常常在詩(shī)歌中描述戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷、社會(huì)的動(dòng)蕩，表達(dá)對(duì)國(guó)家和百姓的擔(dān)憂?？偨Y(jié)詞：這是古代詩(shī)人最為普遍的一種思想情感，他們關(guān)心國(guó)家的命運(yùn)和百姓的疾苦，通過(guò)詩(shī)歌表達(dá)自己的關(guān)切和憂慮。詳細(xì)描述憂國(guó)憂民建功報(bào)國(guó)詩(shī)人常常在詩(shī)歌中表達(dá)自己的壯志豪情，渴望為國(guó)家效力，建功立業(yè)。詳細(xì)描述總結(jié)詞：這是古代詩(shī)人另一種常見(jiàn)的思想情感，他們渴望為國(guó)家建功立業(yè)，通過(guò)詩(shī)歌表達(dá)自己的豪情壯志和報(bào)國(guó)之志。詩(shī)人贊美英雄人物和民族精神，通過(guò)詩(shī)歌激發(fā)人們的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感。詩(shī)人關(guān)注國(guó)家大事和民族命運(yùn)，通過(guò)詩(shī)歌表達(dá)對(duì)國(guó)家和民族的責(zé)任感和使命感?？偨Y(jié)詞：這是古代詩(shī)人表達(dá)的一種普遍的人間情感，他們關(guān)注親情、友情、愛(ài)情等人間真情，通過(guò)詩(shī)歌表達(dá)對(duì)美好情感的追求和贊美。詳細(xì)描述詩(shī)人常常在詩(shī)歌中描述親情的美好和珍貴，表達(dá)對(duì)家人的思念和關(guān)愛(ài)。詩(shī)人贊美友情的真摯和忠誠(chéng)，通過(guò)詩(shī)歌表達(dá)對(duì)朋友的感激和思念。詩(shī)人歌頌愛(ài)情的純潔和美好，通過(guò)詩(shī)歌表達(dá)對(duì)伴侶的摯愛(ài)和思念。人間情誼03古代詩(shī)歌的思想情感分析分析詩(shī)歌的意象意象是詩(shī)歌中用以表達(dá)詩(shī)人情感的具體形象或物象，通過(guò)對(duì)意象的分析，可以深入理解詩(shī)人的情感和思想。例如，在杜甫的《登高》中，“猿鳥(niǎo)悲啼”的意象表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家動(dòng)蕩和自身遭遇的悲憤之情。意境是詩(shī)歌所營(yíng)造的氛圍和境界，通過(guò)把握詩(shī)歌的意境，可以更好地理解詩(shī)人的情感和思想。例如，在王之渙的《登鸛雀樓》中，“白日依山盡，黃河入海流”的意境表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自然景觀的贊美和對(duì)人生哲理的感悟。把握詩(shī)歌的意境語(yǔ)言是詩(shī)歌的表達(dá)方式，通過(guò)對(duì)詩(shī)歌語(yǔ)言的體會(huì)，可以更好地理解詩(shī)人的情感和思想。例如，在李清照的《如夢(mèng)令》中，“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒”的語(yǔ)言表達(dá)了詩(shī)人對(duì)逝去歲月的感慨和對(duì)人生的思考。體會(huì)詩(shī)歌的語(yǔ)言04高考古代詩(shī)歌鑒賞真題解析真題解析一總結(jié)詞這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自然景物的喜愛(ài)和贊美之情。詳細(xì)描述通過(guò)描繪自然景物的細(xì)節(jié)和特點(diǎn)，詩(shī)人表達(dá)了對(duì)大自然的熱愛(ài)和贊美，同時(shí)也表達(dá)了自己對(duì)生活的積極態(tài)度和追求美好的人生理想。這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)離別的感傷和思念之情?？偨Y(jié)詞通過(guò)描繪離別的場(chǎng)景和情感，詩(shī)人表達(dá)了對(duì)離別的感傷和思念，同時(shí)也表達(dá)了自己對(duì)友人的深厚情感和懷念之情。詳細(xì)描述真題解析二這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)人生的思考和感悟