高一必修四蘇軾詞兩首課件_第1頁(yè)
高一必修四蘇軾詞兩首課件_第2頁(yè)
高一必修四蘇軾詞兩首課件_第3頁(yè)
高一必修四蘇軾詞兩首課件_第4頁(yè)
高一必修四蘇軾詞兩首課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩24頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

高一必修四蘇軾詞兩首課件目錄contents蘇軾簡(jiǎn)介《念奴嬌·赤壁懷古》解析《定風(fēng)波》解析蘇軾詞特點(diǎn)總結(jié)蘇軾與其他宋代詞人比較課堂互動(dòng)與思考題蘇軾簡(jiǎn)介01蘇軾(1037-1101),字子瞻,號(hào)東坡居士,眉州眉山(今四川眉山)人,北宋著名文學(xué)家、書法家、政治家。蘇軾出生于一個(gè)文學(xué)世家,自幼聰穎好學(xué),早年在京城應(yīng)試中舉,后歷任多地地方官。晚年因“烏臺(tái)詩(shī)案”被貶黃州,后遷至常州,最終病逝于常州。蘇軾生平他的詩(shī)作風(fēng)格清新自然,思想深邃,受到后世文學(xué)家和讀者的廣泛贊譽(yù)。蘇軾的詞作更是獨(dú)樹一幟,開創(chuàng)了豪放派詞風(fēng),成為宋詞的重要代表之一。蘇軾是北宋文壇的杰出代表,詩(shī)、詞、散文、書法均有深遠(yuǎn)影響。蘇軾文學(xué)成就蘇軾的思想深受儒家思想影響,強(qiáng)調(diào)仁愛、忠誠(chéng)、正義等價(jià)值觀念。他的文學(xué)作品和思想觀念對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,不僅在文學(xué)領(lǐng)域,還涉及到思想、文化、藝術(shù)等諸多領(lǐng)域。蘇軾的作品被廣泛傳頌,成為中華文化的瑰寶之一,對(duì)后世文學(xué)創(chuàng)作和文化傳承產(chǎn)生了積極的影響。蘇軾思想及影響《念奴嬌·赤壁懷古》解析02創(chuàng)作時(shí)間:宋神宗元豐五年(1082年)創(chuàng)作地點(diǎn):黃州赤壁歷史背景:三國(guó)時(shí)期赤壁之戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng),蘇軾借古抒懷,表達(dá)對(duì)英雄人物的緬懷和敬仰詞作背景描繪赤壁之戰(zhàn)的壯闊場(chǎng)景,展現(xiàn)出英雄人物叱咤風(fēng)云的氣概上闋追述三國(guó)時(shí)期的英雄人物,表達(dá)對(duì)他們的敬仰和緬懷之情下闋詞作內(nèi)容解析通過(guò)對(duì)比三國(guó)時(shí)期和宋朝的英雄人物,突顯英雄人物的偉大和英勇對(duì)比手法借景抒情用典通過(guò)描繪赤壁壯觀的景色,抒發(fā)對(duì)英雄人物的敬仰和緬懷之情運(yùn)用典故,如“羽扇綸巾”、“談笑間檣櫓灰飛煙滅”等,增加詞作的文學(xué)性和藝術(shù)性030201詞作藝術(shù)手法通過(guò)對(duì)三國(guó)時(shí)期英雄人物的緬懷和敬仰,表達(dá)蘇軾對(duì)國(guó)家命運(yùn)和歷史的思考和感慨表達(dá)蘇軾對(duì)英雄人物的敬仰和緬懷之情,以及對(duì)國(guó)家命運(yùn)和歷史的感慨和思考詞作主題思想思想感情主題《定風(fēng)波》解析03創(chuàng)作時(shí)間:北宋元豐五年(1082年)三月創(chuàng)作地點(diǎn):黃州創(chuàng)作背景:蘇軾因“烏臺(tái)詩(shī)案”被貶黃州已兩年余,心中時(shí)??鄲灒瑢?duì)人生、對(duì)仕途深感迷茫詞作背景描述雨中行走的場(chǎng)景,表現(xiàn)了蘇軾不懼風(fēng)雨、曠達(dá)超脫的人生態(tài)度上片抒發(fā)人生感慨,表達(dá)了蘇軾隨遇而安、超然物外的人生態(tài)度下片詞作內(nèi)容解析對(duì)比手法通過(guò)對(duì)比雨中與晴天的不同感受,突顯蘇軾的超然物外象征手法通過(guò)“煙雨”象征人生的無(wú)常與變幻,表達(dá)蘇軾對(duì)人生的獨(dú)特見解詞作藝術(shù)手法詞作主題思想主題思想表達(dá)了蘇軾在困境中保持樂觀曠達(dá)、超然物外的人生態(tài)度,以及對(duì)人生無(wú)常的深刻思考思想內(nèi)涵通過(guò)描繪自然景象,表達(dá)蘇軾對(duì)人生的獨(dú)特見解和深刻思考,展現(xiàn)了他豁達(dá)開朗的性格和超然物外的人生態(tài)度蘇軾詞特點(diǎn)總結(jié)04內(nèi)容廣泛蘇軾的詞作主題多樣,涵蓋了自然風(fēng)光、人生哲理、社會(huì)現(xiàn)象等多個(gè)領(lǐng)域,展現(xiàn)出其深厚的文化底蘊(yùn)和敏銳的觀察力。風(fēng)格多樣蘇軾的詞風(fēng)多變,既有豪放奔放的風(fēng)格,如《念奴嬌·赤壁懷古》,也有婉約細(xì)膩的風(fēng)格,如《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》,展現(xiàn)出其豐富的藝術(shù)表現(xiàn)力。內(nèi)容廣泛,風(fēng)格多樣蘇軾的詞用詞簡(jiǎn)練、質(zhì)樸,語(yǔ)言貼近生活,易于理解和接受,同時(shí)又富有表現(xiàn)力。語(yǔ)言平易蘇軾的詞善于通過(guò)描繪景物、抒發(fā)情感來(lái)營(yíng)造深遠(yuǎn)的意境,使讀者在品味詞作時(shí)能夠感受到其深厚的內(nèi)涵和意蘊(yùn)。意境深遠(yuǎn)語(yǔ)言平易,意境深遠(yuǎn)VS蘇軾的詞中表達(dá)的情感真摯、深沉,無(wú)論是表達(dá)對(duì)人生的感慨、對(duì)自然的贊美還是對(duì)友人的思念,都讓人感受到其內(nèi)心的真摯情感。個(gè)性鮮明蘇軾的詞作中透露出其鮮明的個(gè)性,如豁達(dá)、豪放、幽默等,這些個(gè)性特點(diǎn)也在其詞作中得到了充分的表現(xiàn),使得其作品具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。情感真摯情感真摯,個(gè)性鮮明蘇軾與其他宋代詞人比較05蘇軾與柳永在詞風(fēng)上有著顯著的區(qū)別。柳永的詞更注重于描寫情感和內(nèi)心世界,語(yǔ)言婉約、細(xì)膩,而蘇軾的詞則更注重于表達(dá)個(gè)人思想和情感,語(yǔ)言豪放、豁達(dá)。柳永的詞多描寫離別之情和愛情,而蘇軾的詞則更多地表達(dá)了對(duì)自然、歷史和人生的思考和感悟。柳永的詞在形式上更加講究音韻和格律,而蘇軾的詞則更加自由、不拘一格。蘇軾與柳永

蘇軾與辛棄疾蘇軾和辛棄疾都是宋代文壇的重要人物,他們的詞作都具有很高的藝術(shù)價(jià)值。辛棄疾的詞更加強(qiáng)調(diào)抗金救國(guó)的主題,表達(dá)了強(qiáng)烈的民族意識(shí)和愛國(guó)精神,而蘇軾的詞則更加注重于個(gè)人情感的表達(dá)和人生哲理的探討。在表達(dá)方式上,辛棄疾的詞更加激昂、豪放,而蘇軾的詞則更加婉約、含蓄。在內(nèi)容上,李清照的詞更多地描寫了女性情感和日常生活,而蘇軾的詞則更加廣泛地涉及自然、歷史、人生等多個(gè)領(lǐng)域。李清照是宋代著名女詞人,她的詞作以清新、自然、婉約見長(zhǎng)。與李清照相比,蘇軾的詞更加豁達(dá)、豪放,不拘一格,同時(shí)也更加具有思想性和哲理性。蘇軾與李清照課堂互動(dòng)與思考題06蘇軾在宋詞發(fā)展史上的地位如何?蘇軾的創(chuàng)作風(fēng)格有哪些特點(diǎn)?蘇軾的詞作對(duì)后世產(chǎn)生了哪些影響?關(guān)于蘇軾的討論題《念奴嬌·赤壁懷古》這首詞的主題是什么?詞中“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”表達(dá)了怎樣的歷史觀?你如何理解“一樽還酹江月”這句話?關(guān)于《

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論