2023年遼寧省阜新市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)模擬考試語(yǔ)文試題（含答案）

阜新市2023年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)模擬考試（二）語(yǔ)文試卷

（考試時(shí)間150分鐘試卷滿(mǎn)分120分）

一、積累與運(yùn)用（滿(mǎn)分25分）

L下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）

Λ.發(fā),(jiɑo)潸行(qidn)決別(ju6)轉(zhuǎn)彎號(hào)角(me)

B.瑣眉(xue)兩棲（qi）膽怯(qie)應(yīng)接不暇(xiα)

C.便強(qiáng)(ju6)拮據(jù)（ju）魏唐Ctui)一代天期(jiao)

D.取締(ti)哺育（b育煩躁(zɑo)暗然失色Sn）

2.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.出門(mén)在外，每逢有人問(wèn)我的籍貫，我回答之后，對(duì)方就會(huì)不然起鼓：“哦！你們阜新是

'瑪瑙之都'?。　?/p>

B.事實(shí)證明，有許多書(shū)看一遍還不懂得，讀兩三遍就懂得了。因此，重要的書(shū)必須常常反

復(fù)閱讀，每讀一次都會(huì)覺(jué)得開(kāi)拳有

C.面對(duì)公共財(cái)產(chǎn)遭到大火的威脅，我們?cè)趺茨軣o(wú)利于衷呢？

D.在這次語(yǔ)文考試中，小明的作文居然得了滿(mǎn)分，連老師都對(duì)他項(xiàng)禮膜殍。

3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）

A.畢業(yè)在即，七彩校園里回響著我們青春的誓言和濃濃的師生情誼。

B.一家心理衛(wèi)生研究所對(duì)使用手機(jī)的人群進(jìn)行抽樣調(diào)查，結(jié)果顯示超過(guò)50%的人有“手機(jī)依

賴(lài)癥”。

C.“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”的校園宣傳活動(dòng)，有效地增強(qiáng)了中學(xué)生的自我保護(hù)。

D.《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》節(jié)目受到中小學(xué)生喜愛(ài)，是因?yàn)槠湫问叫路f，有文化內(nèi)涵的原因。

4.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）（2分）

①茶道不僅僅是“道”，它還是審美，是情趣，是生命體悟的過(guò)程。②茶道影響了日本人

的思想，更影響了日本人的文化。③文學(xué)巨匠川端康成在所宿旅館醒來(lái)，看著桌上插的海棠花

正艷麗地盛開(kāi)，大吃一驚：在我沉睡的時(shí)候，海棠未眠，竟然寂寞地開(kāi)著④這是頓悟的美感。

⑤茶道從茶出發(fā)，及于世間一切，日本的建筑、美食、文化、器物，英不受其影響，日本文化

借由茶道發(fā)展，形成獨(dú)特的審美風(fēng)格。

A.“器物”是名詞，“竟然”是形容詞，“其”是代詞。

B.“頓悟的美感”“艷麗地盛開(kāi)”“大吃一驚”都是偏正短語(yǔ)。

C.“日本文化借由茶道發(fā)展，形成獨(dú)特的審美風(fēng)格J這個(gè)句子中，“茶道”作賓語(yǔ)。

D.“茶道影響了日本人的思想，更影響了日本人的文化”一句是并列關(guān)系的復(fù)句。

5.文學(xué)常識(shí)與名著閱讀。（5分）

（1）下面文學(xué)常識(shí)及名著內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

?.孔子，春秋時(shí)魯國(guó)人。他是中國(guó)歷史上偉大的教育家，被后人尊為“至圣先師”；他更

是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要代表人物、其思想至今仍然影響著中國(guó)和世界。

B.老舍的小說(shuō)《駱駝祥子》，通過(guò)描寫(xiě)主人公祥子由自尊好強(qiáng)到自暴自棄的巨大變化，無(wú)

情地批判了那個(gè)社會(huì)一一它不讓好人有出路。

C.杜甫是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，他的詩(shī)作在總體上反映了唐王朝由盛而衰的過(guò)程，被

稱(chēng)為“詩(shī)史”。我們學(xué)過(guò)他的《望岳》《春望》《送杜少府之任蜀州》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》

等作品。

D.《鋼鐵是怎樣煉成的》成功塑造了保爾?柯察金這一無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象。在他身上凝聚

著那個(gè)時(shí)代最美好的精神品質(zhì)一一為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品格。

（2）文學(xué)作品中的人物形象往往是豐滿(mǎn)的，優(yōu)缺點(diǎn)并存。請(qǐng)從下面人物中任選一個(gè)，結(jié)合作

品的具體情節(jié)，分析他（她）的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)（優(yōu)缺點(diǎn)各對(duì)應(yīng)一個(gè)情節(jié)）。（3分）

孫悟空（《西游記》）阿長(zhǎng)（《朝花夕拾》）武松（《水滸傳》）

選（人物）：_____________

6.對(duì)兩首詩(shī)詞理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷辛棄疾

何處望神州？滿(mǎn)眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬(wàn)兜婺，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

永遇樂(lè)京口北固亭懷古辛棄疾

千古江山，英雄無(wú)覓孫仲謀處。舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。斜陽(yáng)草樹(shù)，尋常巷陌,

人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。

元嘉草草，封狼居胥，贏得倉(cāng)皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路。可堪回首,

佛貍祠下，一片神鴉社鼓！憑誰(shuí)問(wèn)：廉頗老矣，尚能飯否？

A.《南鄉(xiāng)子》中的“千古興亡多少事？悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流”與《永遇樂(lè)?京口北固亭懷

古》中的“風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去”在內(nèi)容和情調(diào)上有異曲同工之妙。

B.《南鄉(xiāng)子》“何處望神州”中的“神州”與《永遇樂(lè)》“望中猶記”中的“望中”意義不同，

前者指中國(guó)，后者指中原地區(qū)。

C.《南鄉(xiāng)子》“千古興亡多少事”中的“千古”與《永遇樂(lè)》“千古江山”中的“千古”意義

相同，都是“久遠(yuǎn)的年代”的意思。

D.《南鄉(xiāng)子》中的“曹劉”指曹操和劉備?！队烙鰳?lè)》中的“佛貍”指北魏太武帝拓跋奏，

“佛貍”是他的小名。

7.古詩(shī)文默寫(xiě)。（10分）

（1）四面歌殘終破楚，o（秋瑾《滿(mǎn)江紅》）

（2）,,山河表里潼關(guān)路。（張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)

懷古》）

（3）不應(yīng)有恨，。（蘇軾《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》）

（4）,愁云慘淡萬(wàn)里凝。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

（5）羹飯一時(shí)熟，。（《十五從軍征》）

（6）,燕然未勒歸無(wú)計(jì)?。ǚ吨傺汀稘O家傲?秋思》）

⑺辛棄疾的《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中描寫(xiě)戰(zhàn)斗驚險(xiǎn)場(chǎng)面的句子是：

⑻人以德立身。不管身處的環(huán)境如何惡劣，只要品德高尚，人格魅力便會(huì)芳香四溢。正如《陋

室銘》中所云：“,?！?/p>

二、閱讀（滿(mǎn)分45分）

（-）閱讀下面K甲1K乙D兩段選文，完成8?12題。（12分）

K甲U臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥

自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任

于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂(yōu)嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，

故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭鴦鈍，擺除奸

兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則

攸之、祎、允之任也。選自（諸葛亮《出師表》）

K乙1章武三年春，先主于永安病篤①。召亮于成都，屬以后事。謂亮曰："君才十倍曹丕

必能安國(guó)終定大事。若嗣子②可輔，輔之；如其不才，君可自取J亮涕泣曰：“臣敢竭股肱③之力，

效忠貞之節(jié)，繼之以死!"先主又為詔敕④后主曰："汝與丞相從事，事之如父?！保ㄟx自《三

國(guó)志?諸葛亮傳》）1注［①病篤：病重。②嗣子：指劉禪。嗣，繼承。③股肱：用以比喻

輔佐之臣。④敕：告誡，囑咐。

8.選出每組加點(diǎn)詞用法和意義相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A.茍全性命于亂世/所欲有甚于生者B.先帝不以臣卑鄙/不以物喜

C.奉命于危難之間/若嗣子可輔，輔之D.秋臨崩寄臣以大水也/公問(wèn)其政

9.把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

（1）先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。（2分）

（2）汝與丞相從事，事之如父。（2分）

10.請(qǐng)用“/”給下面句子斷句。（斷兩處）（2分）

君才十倍曹丕必能安國(guó)終定大事

11.甲乙兩文都寫(xiě)出了諸葛亮效忠劉備父子的心愿，請(qǐng)用成語(yǔ),來(lái)概括。

（2分）

12.諸葛亮這一高風(fēng)亮節(jié)，并從乙文中找出能表達(dá)這一真摯情感的句子：

o（2分）

（二）閱讀下面材料，完成13?15題。（8分）

［材料一］截至2020年底，中國(guó)在運(yùn)在建特高壓線(xiàn)路總長(zhǎng)度4.8萬(wàn)千米。在我國(guó)，特高壓

是指交流1000千伏及以上和直流正負(fù)800千伏及以上的輸電技術(shù)。IOoO千伏輸電線(xiàn)路的自然

輸送功率約為現(xiàn)有500千伏超高壓輸電線(xiàn)路的4?5倍，輸電距離增加了2?3倍，電阻損耗

只有其25%?40%,而且可節(jié)約線(xiàn)路走廊土地資源約三分之二,具有大容量、長(zhǎng)距離、低損

耗、占地少等特點(diǎn)，可以更好地滿(mǎn)足國(guó)民經(jīng)濟(jì)對(duì)電力的需要。特高壓已被列為國(guó)家中長(zhǎng)期科技

發(fā)展規(guī)劃綱要的優(yōu)先主題之一。

［材料二］特高壓經(jīng)濟(jì)性、安全性、環(huán)保性效益明顯。與輸煤輸電相比，西部北部大型煤電

基地的電力通過(guò)特高壓輸送到東中部負(fù)荷中心，到網(wǎng)電價(jià)比當(dāng)?shù)孛弘姌?biāo)桿上網(wǎng)電價(jià)低0.06-

0.13元/千瓦時(shí)。從2009年我國(guó)第一條特高壓投運(yùn)至今，充分驗(yàn)證了特高壓的安全性，在特

高壓電網(wǎng)的有力支撐下，我國(guó)電網(wǎng)是目前世界上唯一沒(méi)有發(fā)生大面積停電事故的特大型電網(wǎng)。

另外，特高壓輸電工程的電磁環(huán)境指標(biāo)均符合國(guó)標(biāo)栗求，噪聲明顯低于500千伏輸電工程。

［材料三］中國(guó)76%的煤炭、80%的風(fēng)能、90%的太陽(yáng)能分布在西部北部，80%的水能分

布在西南部，70%以上的電力消費(fèi)集中在東中部地區(qū)，能源富集地區(qū)距離東中部電力需求中心

1000到4000千米。如何從根本上解決我國(guó)化石能源資源有限與需求快速增長(zhǎng)、煤電運(yùn)輸緊張

與能源資源配置能力不足、清潔能源發(fā)展與消納困難等矛盾？自稱(chēng)“電工班班長(zhǎng)”的劉振亞亮

出“高招”：建設(shè)“電力高速公路”——特高壓電網(wǎng)。未來(lái)特高壓的發(fā)展將有良好的前景，對(duì)

減少裝機(jī)容量、節(jié)約電源建設(shè)投資等起到明顯效果。

13.下列各句的表述，與選文內(nèi)容不相符的一項(xiàng)是（）（2分）

A.特高壓可以更好地滿(mǎn)足國(guó)民經(jīng)濟(jì)對(duì)電力的需要，將被列為國(guó)家中長(zhǎng)期科技發(fā)展規(guī)劃綱要的

優(yōu)先主題之一。

B.從2009年至今，在特高壓電網(wǎng)的有力支撐下，我國(guó)電網(wǎng)是目前世界上唯一沒(méi)有發(fā)生大面

積停電事故的特大型電網(wǎng)。

C.我國(guó)存在化石能源資源有限與需求快速增長(zhǎng)、煤電運(yùn)輸緊張與能源資源配置能力不足、清

潔能源發(fā)展與消納困難等矛盾。

D.未來(lái)特高壓的發(fā)展將有良好的前景,對(duì)減少裝機(jī)容量、節(jié)約電源建設(shè)投資等起到明顯效果。

14.閱讀［材料二］說(shuō)說(shuō)我國(guó)特高壓的優(yōu)勢(shì)。（3分）

15.［材料一］畫(huà)線(xiàn)的句子運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？有什么作用？（3分）

（三）閱讀下面選文，完成16?21題。（15分）

滿(mǎn)孫君飛

①那時(shí)候，母親總在家里，父親總在家外。

②父親就像一個(gè)熟悉的客人，前來(lái)“拜訪(fǎng)”我們的時(shí)候，總會(huì)帶著禮物。

③他從不知名的遠(yuǎn)方挑回的擔(dān)子里有圓滾滾的卷心菜，紅白相間的豬肉塊，一塊撒滿(mǎn)碎花

兒的土布，一個(gè)快要裝滿(mǎn)彩色圓球糖的玻璃瓶，輕輕搖動(dòng)一下，就會(huì)發(fā)出讓我口舌生津的可愛(ài)

聲響...

④有一次，父親拉著滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)哪景遘?chē)過(guò)來(lái)，我一看，像是一個(gè)打了勝仗的“大王”，身

后還多了一群吶喊助威的“大兵小將”。他欣然地卸下一張桌子，說(shuō)讓我寫(xiě)字用；又搬下一條

高凳子，凳子下面竟然有個(gè)小抽屜，帶鎖，說(shuō)可以搬到學(xué)校坐，周?chē)鸁o(wú)數(shù)雙眼睛都被它霞串……

這一刻，我無(wú)比自豪。

⑤可有時(shí)候，他也會(huì)兩手空空，像打了敗仗的士兵，手無(wú)寸鐵。

⑥他眼睛里的火光熄滅了，嘆息著，灰頭灰臉，嘴唇起了白皮兒，他肯定又饑又渴，臉上

什么也沒(méi)少，但就是讓人覺(jué)得差了什么東西。他的腰身彎如無(wú)箭可射的獵弓；疲累得好似一

件等待漿洗的臟衣服。

⑦這一天，他做生意虧了本兒，一路風(fēng)餐露宿，空空蕩蕩地走回來(lái)了；他個(gè)子越是高大，

越顯得臂懷里的空曠冷清。

⑧母親看到他，不說(shuō)話(huà)，也不笑，她的個(gè)子原本有些矮，這時(shí)候卻像變得更矮。她神色

平靜，目光柔和，窸窸窣窣地小步快走，從廚房里捧出滿(mǎn)滿(mǎn)一碗涼開(kāi)水放到他面前。他“咕

嘟咕嘟”一飲而盡，母親拿走碗，盛來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)一碗飯放到他面前。在我的記憶里，這情景不止

一次，這飯有時(shí)是面食，有時(shí)是白米蓋著菜，有時(shí)竟是只有節(jié)日里才有的大塊蘿卜燉小塊骨頭，

好像她提前知道他要空著肚子空著手回來(lái)似的。當(dāng)然有時(shí)母親還會(huì)特意為他斟上一碗熱熱的黃

酒……看他吃飽喝足、心滿(mǎn)意足，我有些不解：母親怎么像是在犒勞凱旋歸來(lái)的將軍？

⑨父親并沒(méi)有上床休息，而是無(wú)牽無(wú)掛地枯坐著，看母親從井水中撈出洗凈的衣服，擰干，

一件接一件地晾曬到院子里的繩子上。還有攤開(kāi)的被單，母親將其搭到繩子上，被單慢慢滴出

水，水拉著被單，起初還顯得緊致，慢慢地灌滿(mǎn)了風(fēng)，吸足了陽(yáng)光，它們就如巨大的翅膀般，

撲扇著發(fā)出富有節(jié)奏的、鼓舞人心的“鼓點(diǎn)”，那聲音灌滿(mǎn)了我們的耳朵。那些紅的、綠的、

青的、藍(lán)的、白的土布啊，在風(fēng)中撲扇出陽(yáng)光的溫煦芬芳，掛滿(mǎn)了院子。我們這些孩子在這個(gè)

快樂(lè)的“迷宮”里穿梭、奔跑、喊叫、躲藏，驚嚇?biāo)?，最后以甜美的笑聲收?qǐng)?。這時(shí)候，父

親的眼中似乎也有了光芒，有了奇跡，有了滿(mǎn)足，有了激動(dòng)。

⑩父親看著看著就笑了，然后躺到床上，當(dāng)一塊做夢(mèng)的“石頭”，發(fā)出驚天動(dòng)地的呼嚕聲。

?再后來(lái)，父親放下了擔(dān)子，也放下了木板車(chē)，和母親一樣，總在家里，總在莊稼地里，

總想著將家填得更滿(mǎn)些，更滿(mǎn)些?？墒俏葑永锟偸沁@里還缺一個(gè)柜子，那里還少一臺(tái)收音機(jī)，

另外一個(gè)地方又需要一輛自行車(chē)……終于有一天，他們都說(shuō)：“我們老了，那些空著的地方,

你們?nèi)ヌ顫M(mǎn)吧……”

?我們會(huì)的，會(huì)把所有需栗填滿(mǎn)的地方填滿(mǎn)，還有他們心里夢(mèng)里空著的地方。

?但是我又懂得，在那些有他們的地方，其實(shí)一直是滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)?，我們最需要的東西,

那里一直不缺不空。（選自《時(shí)文選粹》，有

刪改）

16.閱讀選文④至⑩段，補(bǔ)全下面的表格。（2分）

段落④⑤-⑥⑦-⑧⑨-⑩

主要父親拉著桌凳等母親用豐盛的飯食“招父親邊看母親晾曬衣物，邊

B

情節(jié)滿(mǎn)車(chē)禮物回家待”做生意虧本的父親看我們玩耍，然后安然入睡

麗

A有些難過(guò)CD

心理

17.受E文第③段為什么不能刪去？（2分）

18.請(qǐng)分析下面句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。（2分）

周?chē)鸁o(wú)數(shù)雙眼睛都被它霞串……

19.請(qǐng)從修辭的角度賞析選文第⑥段劃線(xiàn)的句子。（3分）

他的腰身彎如無(wú)箭可射的獵弓；疲累得好似一件等待漿洗的臟衣服。

20.選文第⑧段劃線(xiàn)句運(yùn)用了什么人物描寫(xiě)方法？有什么作用？（3分）

21.選文第?段中父母說(shuō)：“我們都老了，那些空著的地方，你們?nèi)ヌ顫M(mǎn)吧……”，第?段中，

“我”卻認(rèn)為“我們最需要的東西，那里一直不缺不空。”這兩句話(huà)是否矛盾？為什么？（3

分）

（四）閱讀下面選文，完成22?25題。（10分）

文章之美周建華

①雖說(shuō)文無(wú)定法，但文章是枯燥無(wú)味還是引人入勝，是空洞無(wú)物還是見(jiàn)解獨(dú)到，不難分出

優(yōu)劣高下。這背后既有遣詞造句、修飾打磨等為文之術(shù)的差別，也有格局視野、思維理念等為

文之道的不同。所以，我們應(yīng)學(xué)會(huì)品悟文章之美。

②文章之美透射價(jià)值之美。立言立文目的在于明確目標(biāo)、引領(lǐng)方向、凝聚人心、啟發(fā)行動(dòng)，

科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是文章生命力的內(nèi)核。北大紅樓一樓西頭的閱覽室是青年毛澤

東工作過(guò)的地方。在這里，他經(jīng)常閱讀共產(chǎn)主義書(shū)籍，接受了馬克思主義對(duì)歷史的正確解釋后，

對(duì)馬克思主義的信仰就沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。文章的價(jià)值和魅力可見(jiàn)一斑。

③文章之美透射邏輯之美。文字是思維的載體，邏輯是思維的內(nèi)核。文章首先在形式上要

符合邏輯，符合人們的一般思維規(guī)律。一篇好的文章讓人看得清楚，讀得明白。如果文章讓人

感覺(jué)思路不清、語(yǔ)焉不詳，大多是邏輯出了問(wèn)題；或者是概念模糊不準(zhǔn)確，或者是劃分混亂不

周延，或者是推理矛盾不科學(xué)，或者是論證跳躍不充分，等等。邏輯清晰、論證嚴(yán)密只是第一

步，邏輯之美還體現(xiàn)在揭示事物發(fā)展的內(nèi)在邏楫。通及里的分析、由此及彼的推演，深刻探究

存在于事物當(dāng)中的規(guī)律、存在于人心之中的共識(shí)，達(dá)到一語(yǔ)中的、一鳴驚人的效果。

④文章之美透射倫理之美。倫理是人與人相處的各種道德標(biāo)準(zhǔn)，作文如做人，一定栗符合

公序良俗，在喜怒哀樂(lè)、是非對(duì)錯(cuò)、美丑善惡等方面展現(xiàn)鮮明態(tài)度。一篇好的文章，即使是應(yīng)

用類(lèi)的，也會(huì)帶有一定的感性色彩，提倡什么、反對(duì)什么，表?yè)P(yáng)什么、批評(píng)什么，立場(chǎng)明確、

態(tài)度清晰、觀點(diǎn)持正。文章的倫理之美，在于讓讀者清楚地理解哪些是原則底線(xiàn)、哪些是基本

要求、哪些是具體標(biāo)準(zhǔn)、哪些是希望號(hào)召，不能含糊其詞、模棱兩可，更不能僭越法理人倫、

世道人心。

⑤文章之美透射美學(xué)之美。美學(xué)研究對(duì)象是美的形式和意象，具體到文章中，就是要善于

運(yùn)用修辭手法和文字技巧，營(yíng)造美的意象和境界，給人以耳目一新、酣暢淋漓的美的享受。比

如，恰當(dāng)運(yùn)用排比、對(duì)偶、比喻、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等修辭手法，讓文字靈動(dòng)起來(lái)、使情感豐富起來(lái)、

富于變化。借鑒美的意象，融入自然之美、人文之美。

⑥“文以載道”。只有讓思想之根深扎實(shí)踐沃土，充分吸收陽(yáng)光雨露和大地養(yǎng)分，才能澆

灌出美妙動(dòng)人的文章之花。（選自《盤(pán)錦日?qǐng)?bào)》，有刪改）

22.選文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）

23.選文第②段主要運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（3分）

24.下面這段文字可以作為哪一段的論據(jù)，并闡述理由。（3分）

《恐龍無(wú)處不在》《被壓扁的沙子》兩篇短文都是從某一現(xiàn)象出發(fā)，通過(guò)分析事物間的內(nèi)在

聯(lián)系，得出規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。

25.對(duì)選文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.雖說(shuō)文無(wú)定法，但文章不難分出優(yōu)劣，這背后既有為文之術(shù)的差別，也有為文之道的不同。

B.一篇好的文章首先在形式要符合邏輯，符合人們的一般思維規(guī)律。

C.作文如做人，一篇文章僭越法理人倫、世道人心就不是好文章。

D.美學(xué)研究對(duì)象是美的形式和意象，有美的意象和境界就是好文章。

26.請(qǐng)用第⑤段研究美學(xué)之美的方法品析下面文字。（2分）

母親?。∧闶呛扇~，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？

（選自冰心《荷葉?母親》）

三、寫(xiě)作（滿(mǎn)分50分）

27.從下面兩題中任選一題，按要求完成作文。

（1）題目：的滋味

（2）家是什么？家是親人圍坐進(jìn)餐的香甜，家是親人外出旅行的歡樂(lè)，家是等候親人歸來(lái)的

最亮的燈光……家更是品德的傳承，是敬老孝親，是勤儉奉獻(xiàn)，是風(fēng)雨同舟，是睦鄰愛(ài)家是永

恒的記憶，給了我們無(wú)限的回味。

請(qǐng)以“家”為話(huà)題，自擬題目，寫(xiě)一篇文章要求：

①如果選擇題目（1）,先將題目補(bǔ)充完整，再寫(xiě)文章。

②立意自定，文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外）。不少于600字。

③字跡工整，卷面整潔（達(dá)到此要求，評(píng)分時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)2分）。

④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

2023年語(yǔ)文模考（二）參考答案

1.C［解析］A項(xiàng)中“決”字應(yīng)為“訣”，“抹”字應(yīng)讀“m6”；B項(xiàng)中“屑”字應(yīng)讀xi6",

“瑕”字應(yīng)為“暇”；D項(xiàng)中“締”字應(yīng)讀“di”，“暗”字應(yīng)為“黯”，故選C項(xiàng)。

2.D［解析］判斷成語(yǔ)、熟語(yǔ)是否運(yùn)用正確，要結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境或句子表達(dá)含義來(lái)判斷。

“頂禮膜拜”指虔誠(chéng)地跪拜。用在D項(xiàng)，不符合句子意思，故選D項(xiàng)。

3.B［解析］A.搭配不當(dāng)，“回響”不能和“師生情誼”搭配；C.成分殘缺，應(yīng)在句尾加上“意

識(shí)”；D.雜糅，可以刪除“的原因”。

4.B［解析］A.“竟然”是副詞。C.“風(fēng)格”作賓語(yǔ)。D.遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句。

5.（1）C［解析］《送杜少府之任蜀州》是王勃的作品，故C項(xiàng)說(shuō)法有誤。

（2）阿長(zhǎng)：優(yōu)點(diǎn)是心地善良、富有愛(ài)心，作為保姆的阿長(zhǎng)熱情關(guān)注小主人的心愿，給小主人

帶來(lái)了他夢(mèng)寐以求的《山海經(jīng)》，為小主人的成長(zhǎng)打開(kāi)了一扇美麗的窗子。缺點(diǎn)是

粗俗、好事、喜歡切切察察、滿(mǎn)肚子繁瑣的道理等。

6.B［解析］“意義不同，前者指中國(guó)，后者指中原地區(qū)”說(shuō)法錯(cuò)誤?！吧裰荨敝钢性貐^(qū)。

“神州”與“望中”意義相同，都指中原地區(qū)。

［參考譯文］歷經(jīng)千古的江山，再也難找到像孫權(quán)那樣的英雄。當(dāng)年的舞榭歌臺(tái)還在，英雄人物

卻隨著歲月的流逝早已不復(fù)存在。斜陽(yáng)照著長(zhǎng)滿(mǎn)草樹(shù)的普通小巷，人們說(shuō)那是當(dāng)年劉裕曾經(jīng)住

過(guò)的地方。遙想當(dāng)年，他指揮著強(qiáng)勁精良的兵馬，氣吞驕虜一如猛虎！

元嘉帝興兵北伐，想建立不朽戰(zhàn)功封狼居胥，卻落得倉(cāng)皇逃命，北望追兵淚下無(wú)數(shù)。四十

三年過(guò)去了，如今瞭望長(zhǎng)江北岸，還記得揚(yáng)州戰(zhàn)火連天的情景。真是不堪回首，拓跋族祠堂香

火盛，烏鴉啄祭品，祭祀擂大鼓。還有誰(shuí)會(huì)問(wèn)，廉頗老了，自己還能吃飯嗎？

封狼居胥：比喻建立顯赫戰(zhàn)功。

7.（1）八年風(fēng)味徒思浙（2）峰巒如聚，波濤如怒（3）何事長(zhǎng)向別時(shí)圓

（4）瀚海闌干百丈冰（5）不知飴阿誰(shuí)（6）濁酒一杯家萬(wàn)里

（7）馬作的盧飛快弓如霹靂弦驚（8）斯是陋室惟吾德馨

［參考譯文］［乙］章武三年的春天，劉備在永安病重，傳命召見(jiàn)當(dāng)時(shí)還在成都的諸葛亮。對(duì)

諸葛亮說(shuō)：“您的才能超過(guò)曹丕十倍，一定能使國(guó)家安定，最后統(tǒng)一全國(guó)。如果我的繼承人劉

禪能夠輔助的話(huà)，就輔助他。如果他不具備君主的才干，你可以自己取代他的帝位。”諸葛亮

哭泣著說(shuō)：“我當(dāng)用盡自己輔助的能力，獻(xiàn)出忠君不二的氣節(jié)，一直到