幼兒園大班音樂欣賞教學(xué)設(shè)計《還是重在氣氛的感受》含反思

PAGEPAGE4幼兒園大班音樂欣賞教案《還是重在氣氛的感受》含反思大班音樂欣賞教案《還是重在氣氛的感受》含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒感受《金蛇狂舞》的氣氛，感受民樂中熱烈歡騰的氣氛，引導(dǎo)幼兒了解和喜愛我們的民族文化，讓幼兒感受歌曲歡快的節(jié)奏，快來看看幼兒園大班音樂欣賞《還是重在氣氛的感受》含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)：1、幫助幼兒感受民樂中熱烈歡騰的氣氛，引導(dǎo)幼兒了解和喜愛我們的民族文化。2、感受《金蛇狂舞》的氣氛。3、讓幼兒感受歌曲歡快的節(jié)奏?；顒舆^程：mdash;mdash;記音樂欣賞《金蛇狂舞》和孩子共同表演金蛇狂舞是很久之前的大班了。那時侯的孩子年齡普遍較大，自我控制力強，但是老師們都覺得這節(jié)課挺累，孩子學(xué)不好。往往是一節(jié)課還沒完，連老師都覺得有點無趣了?，F(xiàn)在想來，那時侯大家都急于完成欣賞的表演，音樂欣賞只是作為了樂曲的開始部分而已，接下來的都是看著老師，作動作，用音樂所以特別是看這蛇頭變動作變成了最難的了?，F(xiàn)在，我覺得讓孩子象蛇一樣一個接著一個跳并不是很的難，那是很有趣的事。問題是怎樣可以十分開心的兼顧運動和欣賞音樂呢考慮再三，我覺得，既然是音樂欣賞那么，最重要的還是欣賞部分，對歡快樂曲有了舞動的興趣，只要我把表演的要求定低，只是成為輔助欣賞的一部分那么這個活動會學(xué)得那么的有趣了。把較難的思路拆開來，一下子變得明朗，下面就是我設(shè)計的簡單環(huán)節(jié)。1、聽音樂猜想：金蛇為什么這么的開心2、隨樂感受樂曲ABA結(jié)構(gòu)，并一起隨樂跳舞。3、請幾名幼兒和老師一起做狂舞的游戲，教師帶頭，在樂曲中表現(xiàn)ABA的結(jié)構(gòu)。輪流全班分成四次完成。4、幼兒帶頭和老師共同舞蛇游戲。幼兒對一個音樂光有興趣還不行，得讓他覺得在他適度的努力之下，一切都是那么的有趣和簡單。在本次活動中，幼兒和老師的情感交流是那么的自然融洽，水到渠成。活動反思：音樂欣賞是幼兒園音樂教育中的一個重要組成部分，能有效提高幼兒對音樂的感受力、理解力并能豐富音樂想象力，開闊幼兒音樂視野，提高音樂聽覺能力和音樂素質(zhì)；音樂欣賞也是向幼兒進(jìn)行美育的重要途徑，幼兒通過欣賞作品，能從中體會對生活的感受與理解，抒發(fā)情懷，愉悅身心?！督鹕呖裎琛肥且还?jié)大班音樂欣賞活動，由于它的樂曲結(jié)構(gòu)是幼兒不易掌握的，于是我采用圖譜幫助幼兒理解音樂形象，分辨樂曲結(jié)構(gòu)，幫助孩子去體驗音樂和表現(xiàn)音樂，解決了活動中的重點、難點。另外，在進(jìn)行游戲活動中，孩子們在教師的引導(dǎo)下，借助道具充分利用肢體動作表現(xiàn)音樂，可以說孩子們已經(jīng)主動投入并沉迷在音樂之中，他們在主動的感受音樂、欣賞音樂、體驗音樂、表現(xiàn)音樂，將活動達(dá)到**。整個活動都是在教師有序的引導(dǎo)下，充分發(fā)揮幼兒的主體能動性，達(dá)到本次活動的目的。俗話說：教無定法，貴在得法。一堂好的音樂欣賞課應(yīng)該體現(xiàn)教學(xué)生活化的教育理念。我想，好的音樂欣賞課應(yīng)該是一種藝術(shù)享受，我會在以后的教學(xué)實踐中，在新的教育理念的熏陶下，和孩子們一起探索，一起成長！小百科：《金蛇狂舞》是聶耳于1934年根據(jù)民間樂曲《倒八板》整理改編的一首民族管弦樂曲。樂曲的旋律昂揚，熱情洋溢，鑼鼓鏗鏘有力，渲染了節(jié)日的歡騰氣氛。內(nèi)容總結(jié)

（1）幼兒園大班音樂欣賞教案《還是重在氣氛的感受》含反思

大班音樂欣賞教案《還是重在氣氛的感受》含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒感受《金蛇狂舞》的氣氛，感受民樂中熱烈歡騰的氣氛，引導(dǎo)幼兒了解和喜愛我們的民族文化，讓幼兒感受歌曲歡快的節(jié)奏，快來看看幼兒園大班