小學(xué)美術(shù)四年級(jí)下冊(cè) 3、快樂的人 一等獎(jiǎng)_第1頁
小學(xué)美術(shù)四年級(jí)下冊(cè) 3、快樂的人 一等獎(jiǎng)_第2頁
小學(xué)美術(shù)四年級(jí)下冊(cè) 3、快樂的人 一等獎(jiǎng)_第3頁
小學(xué)美術(shù)四年級(jí)下冊(cè) 3、快樂的人 一等獎(jiǎng)_第4頁
小學(xué)美術(shù)四年級(jí)下冊(cè) 3、快樂的人 一等獎(jiǎng)_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

快樂的義務(wù)教育教科書·美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)

第3課人合肥市葛大店小學(xué)張婕第一頁，共十二頁。人物動(dòng)態(tài)美

觀察圖片中人物動(dòng)態(tài)，體會(huì)他們的快樂與美。感悟快樂第二頁，共十二頁。快樂時(shí)光第三頁，共十二頁。找一找，合作探尋表現(xiàn)原則。

《約瑟芬·貝克》亞歷山大·考爾德美國

請(qǐng)學(xué)著表演一下作品中人物的動(dòng)作。思考問題：你能觀察出作品中人物是男是女嗎？你還發(fā)現(xiàn)她有什么特點(diǎn)？

第四頁，共十二頁。觀察教材中作品的特點(diǎn)，結(jié)合作品的不同表現(xiàn)方法，試著概括、夸張地表現(xiàn)人物的頭。試一試，探究技法。

探究要求：第五頁，共十二頁。疏密、粗細(xì)秩序節(jié)奏美

方法多種多樣運(yùn)用大膽靈活技法創(chuàng)新：第六頁，共十二頁。觀察作品綜合運(yùn)用了哪些方法？吸取靈感?？匆豢?，第七頁，共十二頁。教師示范

第八頁，共十二頁。小提示：1.抓住人體動(dòng)態(tài)概括特點(diǎn)。2.適度夸張人體比例。3.大膽采用各種制作方法。藝術(shù)實(shí)踐：制作一件帶有動(dòng)感的“快樂的人”。練創(chuàng)作實(shí)踐第九頁，共十二頁。小資料第十頁，共十二頁。說拓展評(píng)價(jià)誰的作品人物動(dòng)態(tài)最具創(chuàng)意？誰的作品技法運(yùn)用最巧妙？說一說自己的創(chuàng)作想法。

第十一頁，共十二頁。

藝術(shù)給我們的生活帶來

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論