高一歷史岳麓版必修1教學(xué)教案第七單元第26課屹立于世界民族之林新中國外交

第七單元第26課屹立于世界民族之林新中國外交教學(xué)設(shè)計設(shè)計思路：如何破題、如何在本課教學(xué)中凸顯十九大精神和歷史學(xué)科核心素養(yǎng)本課是人民版必修一專題五的整合課，本課在設(shè)計之初，進(jìn)行了打破常規(guī)的實驗，大膽重組整個專題，緊密結(jié)合黨的十九大精神，特別是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想有機(jī)融入課堂教學(xué)，所以在本課的立意中應(yīng)該著重突出。就本課而言，新課程標(biāo)準(zhǔn)對本課提出了四項學(xué)習(xí)要求：（1）了解新中國建立初期的重大外交活動，理解和平共處五項原則在處理國際關(guān)系方面的意義。（2）簡述中國恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位的基本史實，概括我國在外交方面所取得的重大成就。（3）了解中美關(guān)系正?；椭腥战ń坏闹饕穼?，探討其對國際關(guān)系產(chǎn)生的重要影響。（4）以改革開放以來我國在聯(lián)合國和地區(qū)性國際組織中的重要外交活動為例，認(rèn)識我國為現(xiàn)代化建設(shè)爭取良好的國際環(huán)境、維護(hù)世界和平和促進(jìn)共同發(fā)展所做出的努力。二、如何結(jié)合十九大精神，同時落實新課標(biāo)要求，教研組老師群策群力，熱心提建議幫助筆者想辦法。最終，筆者參考岳麓版在本課的設(shè)計，將整個專題整合成一課，凸顯主線與變化，設(shè)計學(xué)生活動，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)互學(xué)為主，完成本課教學(xué)。就本課所要實現(xiàn)的目標(biāo)而言，應(yīng)以核心素養(yǎng)作指導(dǎo)，所以本課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要從五個方面來體現(xiàn)：1.時空觀念：自學(xué)整理新中國成立以來的外交成就，認(rèn)識新中國外交從世界舞臺的邊緣到中心的歷程。2.史料實證：外交政策在不同時期有不同的方針，通過史料，探究外交方針的變與不變，理解外交方針變化的原因，提高論從史出、史論結(jié)合的歷史學(xué)習(xí)能力。3.唯物史觀：通過合作探究，分析外交方針的變與不變，自然而然的得出影響外交關(guān)系的基本因素這一規(guī)律性認(rèn)識。4.歷史解釋：通過合作探究，對始終不變的“獨立自主和平外交政策”進(jìn)行理性分析和客觀評判；結(jié)合十八大和十九大的相關(guān)材料認(rèn)識“人類命運共同體”的基本含義。5.家國情懷：設(shè)計課堂活動“你對中國威脅論怎么看？”，讓學(xué)生自主思考，理性客觀地認(rèn)識現(xiàn)實社會問題，激發(fā)學(xué)生愛國情懷，有利于學(xué)生形成正確的價值觀人生觀。本課教學(xué)對象為高一學(xué)生，考慮到高一學(xué)生史料閱讀能力較為薄弱，因此在材料的選擇上以簡單直白為首選，設(shè)問的難度上切合學(xué)生情況設(shè)計為一般難度。綜上所述，我將本課的主題定為《新中國的外交》，本課由兩條線貫穿，一條明線，是時間線；一條暗線，是和平線。設(shè)計為兩大篇章：第一章——憶往昔崢嶸歲月，第二篇——大道之行看今朝。以學(xué)生活動為主，貫徹落實生本課堂理念。不當(dāng)之處，敬請各位專家同行批評指正。教學(xué)過程【新課導(dǎo)入】師：展示“和平尊”圖片并進(jìn)行解說：2015年9月，中國向聯(lián)合國贈送“和平尊”。2016年2月，聯(lián)合國將“和平尊”正式安放在紐約總部，“和平尊”向全世界傳遞著中國“求和平、謀發(fā)展、促合作、圖共贏”的愿望和信念。和平，是世界各國人民樸素的愿望，也是中國始終不渝的追求。今天，我們一起來學(xué)習(xí)，新中國的外交。（設(shè)計意圖）：結(jié)合時事導(dǎo)入本課主題：新中國的外交。（暗線展開——和平外交）第一篇章：憶往昔崢嶸歲月展示預(yù)習(xí)成果師：首先，請同學(xué)們準(zhǔn)備好學(xué)案，展示預(yù)習(xí)成果：預(yù)習(xí)要求如下：新中國成立后，我國確立的基本外交政策是什么？2.請同學(xué)們根據(jù)時間順序，列表歸納新中國成立以來我國所取得的外交成就（同學(xué)們展示）。時間重大成就3.請同學(xué)們根據(jù)外交成就和教材內(nèi)容，歸納新中國成立以來同時期的外交方針是什么？50年代：60年代：（可不寫）70年代:80年代：（設(shè)計意圖）：學(xué)生課前自學(xué)教材并查找相關(guān)資料，自己獨立完成預(yù)習(xí)案，對本專題知識有基本了解。預(yù)習(xí)成果由學(xué)生展示，共聽共思，并在第三問的基礎(chǔ)上認(rèn)識到外交方針在不同時期有明顯的變化，自然過渡到下一步的學(xué)習(xí)。師：新中國成立以來，外交方針與時俱進(jìn)、不斷變化，我們選擇其中之一進(jìn)行探討。同學(xué)們還可以找出其他變化課后進(jìn)一步探討。合作探究：不同時期外交政策的“變與不變”變化之一：“一邊倒”到中美關(guān)系正?；故静牧希旱谝唤M材料：材料一新中國成立時，面臨的經(jīng)濟(jì)形勢十分嚴(yán)峻。幾乎沒有重工業(yè)，天災(zāi)戰(zhàn)亂造成的災(zāi)民達(dá)到4000萬人，城市失業(yè)人口達(dá)到400萬人?！嗣癜妗陡咧袣v史必修一教師用書》材料二新中國誕生時，正是東西方冷戰(zhàn)升級，社會主義陣營和資本主義陣營尖銳對立的時候?！绹桓市脑谥袊氖?，頑固的堅持與中國為敵的立場，嚴(yán)重威脅著中國和亞洲的和平與安全?！嗣癜妗陡咧袣v史必修一教師用書》材料三“積孫中山四十年和共產(chǎn)黨二十八年的經(jīng)驗，中國人民不是倒向帝國主義一邊，就是倒向社會主義一邊，決無例外，騎墻是不行的，第三條道是沒有的?！蔽覀兎磳Φ瓜虻蹏髁x一邊的蔣介石反動派，我們也反對第三條道路的幻想?！珴蓶|《論人民民主專政》材料四“蘇聯(lián)革命成功后，遭十幾國干涉，而我國革命勝利的時候，帝國主義并未來干涉我們，并不是怕我國人民，主要是有蘇聯(lián)存在，這對我們鼓勵很大，當(dāng)時若無蘇聯(lián)存在，美國一定要來的，它不僅在臺灣，還要到大陸來。”——1956年9月毛澤東在接見阿爾巴尼亞勞動黨代表團(tuán)時的談話第二組材料：材料一十年后，到中國在核武器方面取得了重大進(jìn)展的時候，我們就沒有選擇的余地了。我們必須與他們有比今天更多的聯(lián)系。如果沒有（中國）這個擁有七億多人民的國家出力量，要建立穩(wěn)定和持久的國際秩序是不可設(shè)想的。——尼克松講話（1971年）材料二20世紀(jì)60年代后期，世界戰(zhàn)略格局發(fā)生重大變化，蘇聯(lián)軍事力量、綜合國力迅速增長；長期的越南戰(zhàn)爭導(dǎo)致美國經(jīng)濟(jì)衰退；西歐和日本的崛起。美國的霸權(quán)地位日趨衰落。——人民版《高中歷史必修一教師教學(xué)用書》材料三1969年3月，蘇聯(lián)軍隊入侵烏蘇里江主河道中國一側(cè)的珍寶島，中蘇軍隊發(fā)生激烈交火，珍寶島之戰(zhàn)將已經(jīng)惡化的中蘇關(guān)系降到了冰點，中蘇邊境地區(qū)劍拔弩張，大規(guī)模軍事沖突有一觸即發(fā)之勢?！缆窗妗陡咧袣v史必修一》材料四美國武裝力量占領(lǐng)中國臺灣和臺灣海峽，是中美關(guān)系緊張的關(guān)鍵問題，中國政府一直愿意以談判來解決這個問題?！?970年11月周恩來委托巴基斯坦總統(tǒng)向美國轉(zhuǎn)達(dá)的口信。要求：1.根據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)知識分別歸納“一邊倒”、“中美關(guān)系正?；钡脑颍?.結(jié)合第一問，思考從“一邊倒”到“中美關(guān)系正?；弊兓脑??！灸芰μ嵘烤C合以上兩組材料，歸納影響國際關(guān)系變化的因素有哪些？（設(shè)計意圖）：學(xué)生在回答方針變化時，學(xué)生很有可能發(fā)現(xiàn)更多的變化，此處只選擇一個變化：“一邊倒”到“中美緩和”的變化，既是應(yīng)為這兩個內(nèi)容是一、二課的重點內(nèi)容，同時也是拋磚引玉，引導(dǎo)學(xué)生從史料中尋找答案，同時能力提升，歸納影響外交變化的重要因素。其他變化通過課后練習(xí)的方式讓學(xué)生在課堂結(jié)束后還能保留疑問，有進(jìn)一步學(xué)習(xí)探究的興趣，讓學(xué)生自主尋找更多的史料，進(jìn)行分析，教師提供查找史料的途徑和建議。師：變化的背后有沒有什么是“不變”的呢？第三組材料材料一毛澤東同志的外交思想給我們開辟了道路。我們堅持反對帝國主義、霸權(quán)主義、殖民主義和種族主義,維護(hù)世界和平,在和平共處五項原則的基礎(chǔ)上,積極發(fā)展同世界各國的關(guān)系和經(jīng)濟(jì)文化往來?！囆∑皆凇陡吲e毛澤東思想旗幟,堅持實事求是的原則》材料二要堅持鄧小平的外交思想，始終不渝地奉行獨立自主的和平外交政策?！瓭擅瘛妒宕髨蟾妗凡牧先袊鴮⑹冀K不渝走和平發(fā)展道路?！袊磳Ω鞣N形式的霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治，永遠(yuǎn)不稱霸，永遠(yuǎn)不搞擴(kuò)張?！\濤《十七大報告》要求：根據(jù)材料一、二、三，歸納新中國成立以來外交上不變的是什么？（設(shè)計意圖）：展開暗線，新中國始終堅持對和平的追求，激發(fā)學(xué)生對國家的認(rèn)同感。師過渡：新中國自成立以來，始終堅定不渝的走和平發(fā)展道路，新時代我國對和平的追求有了新的目標(biāo)。第二篇：大道之行看今朝合作探究：新時代大國外交政策第四組材料材料一我們主張，在國際關(guān)系中弘揚平等互信、包容互鑒、合作共贏的精神，共同維護(hù)國際公平正義。平等互信，就是要遵循聯(lián)合國憲章宗旨和原則，維護(hù)世界和平穩(wěn)定。包容互鑒，就是要尊重世界文明多樣性、發(fā)展道路多樣化，相互借鑒，取長補(bǔ)短，推動人類文明進(jìn)步。合作共贏，就是要倡導(dǎo)人類命運共同體意識，在追求本國利益時兼顧他國合理關(guān)切，在謀求本國發(fā)展中促進(jìn)各國共同發(fā)展，建立更加平等均衡的新型全球發(fā)展伙伴關(guān)系，同舟共濟(jì)，權(quán)責(zé)共擔(dān)，增進(jìn)人類共同利益?！?xí)近平《十八大報告》材料二堅持推動構(gòu)建人類命運共同體。中國人民的夢想同各國人民的夢想息息相通，實現(xiàn)中國夢離不開和平的國際環(huán)境和穩(wěn)定的國際秩序。必須統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個大局，始終不渝走和平發(fā)展道路、奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略，……始終做世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻(xiàn)者、國際秩序的維護(hù)者。——習(xí)近平《十九大報告》要求：1.根據(jù)材料分析歸納，新時代我國外交有什么新目標(biāo)？2.你知道我國在新時期有哪些重大外交活動么？（此處配上一組圖片材料，PPT展示）3.結(jié)合以上內(nèi)容，談?wù)勀銓π聲r代外交的認(rèn)識。（設(shè)計意圖）：緊密結(jié)合十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色外交思想，使學(xué)生通過閱讀材料理解什么是“人類命運共同體”，并通過活動了解中國言出必行，用行動實踐這一理念。該理念的提出體現(xiàn)了我國的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，既有利于我國社會主義新時代的建設(shè)，又有利于世界各國的長遠(yuǎn)發(fā)展，符合全世界人民的根本利益。使學(xué)生理解并認(rèn)同“人類命運共同體”這一理念，增強(qiáng)國家與民族自豪感。師過渡：當(dāng)我國正在為世界的和平與發(fā)展做貢獻(xiàn)時，世界上確有一種不和諧的聲音圍繞著中國，這就是“中國威脅論”。你如何看待這種論調(diào)呢？材料一中國威脅論的漫畫材料二日前，澳大利亞媒體報道稱，澳情報機(jī)構(gòu)將中國列為“極端威脅”，美國太平洋司令部司令哈里斯毫不隱晦地指責(zé)中國是亞太地區(qū)的“破壞性力量”?！h(huán)球網(wǎng)國際新聞頻道請問：你如何看待以上觀點？請結(jié)合史實加以說明。（設(shè)計意圖）：讓學(xué)生自主思考，理