陜西省西安市高新第一中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級下學(xué)期開學(xué)收心考化學(xué)試題

九年級階段性練習(xí)卷化學(xué)可能用到的相對原子質(zhì)量：C-12O-16S-32Cu-64第一部分（選擇題共18分）一、選擇題（共9小題，每小題2分，計18分．每小題只有一個選項符合題意）1.下列各組物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式三者能表示同一種物質(zhì)的是A.碳酸鈣、生石灰、CaO B.氧化鐵、鐵銹、Fe2O3C.氫氧化鈣、消石灰﹑Ca(OH)2 D.氫氧化鈉、純堿、Na2CO3【答案】C【解析】【詳解】A、生石灰為氧化鈣的俗稱，而不是碳酸鈣，該選項不符合題意；B、鐵銹的主要成分為氧化鐵，而不是俗名，該選項不符合題意；C、氫氧化鈣的俗稱為消石灰、熟石灰，化學(xué)式為Ca（OH）2，該選項符合題意；D、氫氧化鈉的俗稱為燒堿、火堿、苛性鈉，純堿為碳酸鈉的俗稱，該選項不符合題意。故選C。2.下列化學(xué)用語表述正確的是A.一個鎂離子Mg+2 B.兩個氮原子：N2C.銅原子的化合價： D.氧化鋁：Al2O3【答案】D【解析】【詳解】A、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)號在后，帶1個單位的電荷時1要省略，故1個鎂離子可表示為：Mg2+，故A項錯誤；B、用元素符號表示原子，表示多個原子就在元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故兩個氮原子表示為：2N，故B項錯誤；C、元素的化合價是元素之間相互化合時表現(xiàn)出來的一種性質(zhì)，在化合物中元素顯一定的化合價，而不能說成原子顯化合價，故C項錯誤；D、氧化鋁中鋁元素顯+3價，氧元素顯-2價，根據(jù)正價在左負(fù)價在右，正負(fù)化合價代數(shù)和為零，化合價數(shù)值約到最簡交叉寫在元素右下角，其化學(xué)式為：Al2O3，故D項正確；故選D。3.下列詩句描寫的變化體現(xiàn)了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是A.北風(fēng)其涼，雨雪其雱 B.人間巧藝奪天工，煉藥燃燈清晝同C.明月松間照，清泉石上流 D.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天【答案】B【解析】【詳解】A、“北風(fēng)其涼，雨雪其雱”意思為北風(fēng)刮來冰樣涼,大雪漫天白茫茫，該性質(zhì)不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，該選項不符合題意；B、人間巧藝奪天工，煉藥燃燈清晝同過程中涉及到燃燒，體現(xiàn)物質(zhì)的可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，該選項符合題意；C、明月松間照，清泉石上流的大意為皎皎明月從松隙間灑下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，則體現(xiàn)了物質(zhì)的物理性質(zhì)，該選項不符合題意；D、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，則體現(xiàn)了物質(zhì)的物理性質(zhì)，該選項不符合題意。故選B。4.下列實驗基本操作中，正確的是A稀釋濃硫酸 B.用膠頭滴管取液體C.加熱液體物質(zhì) D.用試紙測酸堿度【答案】A【解析】【詳解】A、稀釋濃硫酸時，應(yīng)將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁緩慢倒入水中，并不斷用玻璃棒攪拌，該選項操作正確；B、用膠頭滴管吸取液體時，應(yīng)在外面擠壓膠帽，然后伸入試劑中，不能將氣體擠入試劑中，防止腐蝕試劑，該選項操作不正確；C、加熱液體時，液體體積不能超過試管容積的三分之一，該選項操作不正確；D、測定溶液pH時，不能將pH試紙直接浸入待測液中，該選項操作不正確。故選A。5.推動綠色發(fā)展，促進(jìn)人與自然和諧共生．下列關(guān)于資源說法正確的是A.大力開采金屬礦物資源，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B.煤燃燒會產(chǎn)生SO2、CO2、CO等空氣污染物C.大量使用農(nóng)藥化肥，提高糧食產(chǎn)量 D.可用肥皂水檢驗河水是否為硬水【答案】D【解析】【詳解】A、大力開采金屬礦物資源，會浪費金屬資源，該選項說法不正確；B、煤燃燒會產(chǎn)生二氧化硫、二氧化碳和一氧化碳等，其中二氧化硫、一氧化碳屬于空氣污染物，但二氧化碳不屬于，該選項說法不正確；C、大量使用化肥農(nóng)藥，會污染環(huán)境，應(yīng)合理使用，該選項說法不正確；D、肥皂水可鑒別硬水和軟水，其中產(chǎn)生較多泡沫的為軟水，產(chǎn)生較少泡沫或較多浮渣的為硬水，該選項說法正確。故選D。6.科學(xué)家成功研制出一種合成甲醇（化學(xué)式為CH3OH）的新工藝，其反應(yīng)過程的微觀示意圖如圖所示．下列有關(guān)說法正確的是A.該反應(yīng)中生成物有兩種B.該反應(yīng)中的最小微粒是氫分子C.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1:1D.參加反應(yīng)的甲烷和氧氣的質(zhì)量比為1:1【答案】D【解析】【分析】由圖可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物為CH4和O2，生成物為CH3OH，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為：?！驹斀狻緼、刪去兩邊相同的分子，可知該反應(yīng)的生成物只有一種，該選項說法不正確；B、化學(xué)反應(yīng)的微觀實質(zhì)為分子分成原子，原子重新組合成新分子，則該反應(yīng)的最小微粒為碳原子、氫原子和氧原子，該選項說法不正確；C、由化學(xué)式可知，參加反應(yīng)的甲烷分子和氧分子的個數(shù)比為2：1，該選項說法不正確；D、參加反應(yīng)的甲烷和氧氣的質(zhì)量比為[（12+1×4）×2]：（16×2）=1：1，該選項說法正確。故選D。7.已知10℃時KNO3的溶解度為，30℃時KNO3的溶解度為．如圖，小明同學(xué)在盛有100g30℃蒸餾水的甲、乙兩個燒杯中分別加入和40gKNO3固體，充分溶解，通過觀察現(xiàn)象得出以下結(jié)論，其中正確的一項是A.30℃時甲是KNO3的不飽和溶液、乙是KNO3的飽和溶液B.乙中KNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是甲中的2倍C.將甲燒杯溶液溫度降溫到10℃，甲中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大D.將乙燒杯溶液溫度降溫到10℃，燒杯有固體析出【答案】D【解析】【詳解】A、30℃時KNO3的溶解度為45.8g，即30℃時100g水溶解KNO345.8g達(dá)到飽和，所以甲和乙30℃時100g水中分別溶解KNO320g和40g都沒有達(dá)到飽和。選項錯誤；B、盛有100g30℃蒸餾水的甲、乙兩個燒杯中分別加入20g和40gKNO3固體，全部溶解，甲燒杯中溶液的質(zhì)量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：，乙燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：，乙中KNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不是甲中的2倍，選項錯誤；C、10℃時KNO3的溶解度為20.9g，即10℃時100g水中最多能溶解20.9gKNO3，將甲燒杯溶液溫度降溫到10℃，不會有晶體析出，溶質(zhì)質(zhì)量不變，降溫過程中溶劑質(zhì)量不變，故溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變。選項錯誤；D、10℃時KNO3的溶解度為20.9g，即10℃時100g水中最多溶解20.9gKNO3，將乙燒杯溶液溫度降溫到10℃，會有40g-20.9g=19.1g晶體析出，選項正確；故選D。8.下列實驗方案能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤檢驗NaOH溶液中是否有Na2CO3加入酚酞溶液B鑒別H2和CH4分別點燃，在火焰上方罩一個內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯C除去鹽酸中少量的硫酸加入適量Ba(NO3)2溶液后過濾D分離CaCl2和CaCO3粉末滴加足量稀鹽酸，然后蒸發(fā)結(jié)晶A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【詳解】A、氫氧化鈉和碳酸鈉溶液均顯堿性，均能使酚酞溶液變紅色，則不能達(dá)到實驗?zāi)康?，該選項不符合題意；B、氫氣燃燒生成水，甲烷燃燒生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，則澄清石灰水變渾濁的為甲烷，無明顯現(xiàn)象的為氫氣，能達(dá)到實驗?zāi)康?，該選項符合題意；C、硫酸和硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸，會引入新雜質(zhì)硝酸，不能達(dá)到實驗?zāi)康?，該選項不符合題意；D、碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，則除去了氯化鈣中的碳酸鈣，而不是進(jìn)行分離，不能達(dá)到實驗?zāi)康?，該選項不符合題意。故選B。9.小明利用初中常見的五種物質(zhì)，構(gòu)建了相互關(guān)系的網(wǎng)絡(luò)圖，甲、乙、丙都屬于氧化物，部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去．“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)之間的一步轉(zhuǎn)化關(guān)系．下列有關(guān)說法不正確的是A.反應(yīng)①的生成物難溶于水 B.反應(yīng)②固體質(zhì)量一定減小C.反應(yīng)⑤和⑥的基本反應(yīng)類型一定不同 D.反應(yīng)④和⑥均能體現(xiàn)堿的化學(xué)通性【答案】C【解析】【分析】甲、乙、丙都屬于氧化物，甲能和氫氧化鈣反應(yīng)，可為二氧化碳；氫氧化鈣能轉(zhuǎn)化為丙，則丙為水；乙能轉(zhuǎn)化為甲、丙，則可用氧化鐵或氧化銅等金屬氧化物，氫氣還原金屬氧化物生成水，碳或一氧化碳還原金屬氧化物生成二氧化碳，且碳能和二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳，符合推斷?！驹斀狻緼、根據(jù)分析，反應(yīng)①即碳和二氧化碳在高溫條件下生成一氧化碳，一氧化碳難溶于水，該選項說法正確；B、根據(jù)分析，反應(yīng)②即碳和氧化鐵或氧化銅反應(yīng)生成鐵或銅和二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)后固體質(zhì)量減小，該選項說法正確；C、反應(yīng)⑤可為氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，反應(yīng)⑥為氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，兩個反應(yīng)均屬于復(fù)分解反應(yīng)，該選項說法不正確；D、反應(yīng)④為堿和非金屬氧化物的反應(yīng)，反應(yīng)⑥可為堿或非金屬氧化物的反應(yīng)，則均能體現(xiàn)堿的化學(xué)性質(zhì)，該選項說法正確。故選C。第二部分（非選擇題共42分）二、填空及簡答題（共6小題，計24分）10.“西氣東輸”是將西部的天然氣通過管道向東部輸送，緩解了東部地區(qū)用氣難的問題。（1）煤、天然氣、_____，被稱作三大化石燃料。（2）“西氣東輸”管道采用的螺紋鋼管屬于______材料。（3）天然氣首次供氣時要先在管道內(nèi)充滿氮氣，目的是_____。（4）將煤炭制成蜂窩煤后，煤炭會燃燒更劇烈，這是因為_____?！敬鸢浮?0.石油11.金屬12.除去管內(nèi)的空氣，防止不純時點燃發(fā)生爆炸13.增大了煤與氧氣的接觸面積【解析】【小問1詳解】化石燃料包括煤、石油、天然氣?！拘?詳解】鋼為鐵合金，屬于金屬材料?！拘?詳解】天然氣為可燃性氣體，不純時點燃會發(fā)生爆炸，首次供氣時要先在管道內(nèi)充滿氮氣，能除去管內(nèi)的空氣，防止天然氣不純時點燃發(fā)生爆炸。【小問4詳解】將煤炭制成蜂窩煤后，能增大可燃物與氧氣的接觸面積，從而使其燃燒更劇烈。11.[科普閱讀]地球是一個美麗的“水球”，表面約71%被水覆蓋，淡水僅占總水量的2.5%，其余是海水或咸水．海水淡化是解決人類淡水資源短缺的有效措施．全球海水淡化水用途如圖甲所示。海水淡化技術(shù)主要有熱分離法和膜分離法。熱分離法利用蒸發(fā)和冷凝分離水與非揮發(fā)性物質(zhì)，能耗大、成本高；膜分離法利用薄膜的選擇透過性實現(xiàn)海水淡化，但現(xiàn)有薄膜的水通量低，應(yīng)用受到限制。有科學(xué)家提出，給石墨烯“打上”許多特定大小的孔，制成單層納米孔二維薄膜，可進(jìn)行海水淡化．石墨烯海水淡化膜工作原理如圖乙所示。依據(jù)上文，回答下列問題。（1）與熱分離法的原理相似的凈水操作是____。A.過濾 B.吸附 C.蒸餾 D.沉淀（2）石墨烯是從石墨材料中剝離出來，只有一層原子厚度的二維晶體，石墨烯屬于___（填物質(zhì)類別）。（3）石墨烯海水淡化膜允許通過的微粒是____。（4）下列有利于保護(hù)水資源的做法是_____（填序號）。A.生活垃圾分類處理 B.酸性廢水直接排放 C.工業(yè)上循環(huán)使用冷凝水【答案】11.C12.純凈物##單質(zhì)13.水分子##H2O14.AC【解析】【小問1詳解】熱分離法是利用蒸發(fā)和冷凝分離水與非揮發(fā)性物質(zhì)，而蒸餾就是利用水蒸發(fā)，從而分離水和非揮發(fā)性物質(zhì)，故兩者原理相似，選C?！拘?詳解】石墨烯中只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物，且其中只含碳一種元素，屬于單質(zhì)。【小問3詳解】由圖可知，石墨烯海水淡化膜只允許水分子通過【小問4詳解】A、生活垃圾分類處理，可以減少水資源的污染，該選項符合題意；B、酸性廢水直接排放，會污染水資源，該選項不符合題意；C、工業(yè)上循環(huán)使用冷凝水，能節(jié)約水資源，該選項符合題意。故選AC。12.古有《齊民要術(shù)》記載“粟米曲作酢”，“酢”即醋酸也，今有我國科研人員研究出制取醋酸（CH3COOH）的新方法，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，據(jù)此回答下列問題：（1）古法釀醋是用糧食經(jīng)過發(fā)酵而成，發(fā)酵屬于____（填“物理”或“化學(xué)”）變化。（2）X的化學(xué)式為___。（3）關(guān)于制取醋酸的反應(yīng)，下列說法正確的是_______（填序號）。A.反應(yīng)前后共涉及2種氧化物B.兩種反應(yīng)物中碳元素的化合價不同C.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都不變D.該反應(yīng)前后原子數(shù)目和分子數(shù)目均不變（4）在制取醋酸的反應(yīng)中，若兩種反應(yīng)物中共含有碳元素，最多可制得醋酸______g?！敬鸢浮浚?）化學(xué)（2）CO2（3）B（4）60【解析】【小問1詳解】發(fā)酵過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。【小問2詳解】化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和個數(shù)不變，等號右邊有2個碳原子、4個氫原子和2個氧原子，等號右邊除X外，有1個碳原子、4個氫原子，則X中含有1個碳原子和2個氧原子，化學(xué)式為CO2。【小問3詳解】A、氧化物是指含有兩種元素，且一種元素為氧元素的化合物，則只有CO2屬于氧化物，該選項說法不正確；B、CO2中，氧元素化合價為-2價，設(shè)碳元素化合價為x，根據(jù)“化合物中各元素化合價代數(shù)和為零”，則x=+4，而CH4中，氫元素化合價為+1價，設(shè)碳元素化合價為y，則y+（+1）×4=0，解得y=-4價，反應(yīng)物中碳元素化合價不同，該選項說法正確；C、催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，但物理性質(zhì)可能改變，該選項說法不正確；D、化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，但由化學(xué)式可知，分子數(shù)目改變，該選項說法不正確。故選B?！拘?詳解】根據(jù)碳元素守恒，則醋酸中碳元素的質(zhì)量為24g，則醋酸的質(zhì)量為。13.如圖1是NaCl、KNO3的溶解度曲線。（1）NaCl是___（填“難溶”、“微溶”、“可溶”或“易溶”）于水的物質(zhì)。（2）60℃時向燒杯中加入水和110gKNO3，充分溶解后冷卻到10℃，最終燒杯中固體的質(zhì)量為_______g。（3）60℃時，在甲、乙兩燒杯中分別取XgNaCl和XgKNO3固體進(jìn)行如圖2所示實驗。由圖可知，狀態(tài)1中乙燒杯中為____（填“飽和”或“不飽和”）溶液．若向狀態(tài)2乙燒杯中繼續(xù)加一定量的該溶質(zhì)，則圖3坐標(biāo)圖中符合實際結(jié)果的描點可能是_______（填編號）。【答案】（1）易溶（2）99.55（3）①.飽和②.AC【解析】【小問1詳解】由圖可知，氯化鈉的溶解度大于10g，則氯化鈉為易溶于水的物質(zhì)?！拘?詳解】由圖可知，10℃時，硝酸鉀的溶解度為20.9g，則該溫度下，50g水中最多可溶解的硝酸鉀的質(zhì)量為，則最終燒杯中固體的質(zhì)量為110g-10.45g=99.55g?！拘?詳解】由圖2可知，繼續(xù)向狀態(tài)1中的乙燒杯中加溶質(zhì)，固體能繼續(xù)溶解，則說明狀態(tài)1中乙燒杯中為不飽和溶液；A、由于60℃時，氯化鈉溶解度為37.3g，硝酸鉀的溶解度為110g，狀態(tài)1中，甲中有未溶解的固體，為飽和溶液，則甲中的溶質(zhì)為氯化鈉，乙中的溶質(zhì)為硝酸鉀，狀態(tài)乙可能為飽和溶液，也可能為不飽和溶液，若狀態(tài)乙為不飽和溶液，由于甲中有未溶解的固體，則X>37.3g，37.3g×3=111.9g>110g，則狀態(tài)3中肯定會有未溶解的固體，即由狀態(tài)2到狀態(tài)3增加的溶質(zhì)的質(zhì)量應(yīng)小于由狀態(tài)1到狀態(tài)2增加的溶質(zhì)，該選項符合題意；B、結(jié)合前面分析可知，由狀態(tài)2到狀態(tài)3增加的溶質(zhì)的質(zhì)量應(yīng)小于由狀態(tài)1到狀態(tài)2增加的溶質(zhì)，該選項不符合題意；C、增加溶質(zhì)過程中，溶液中的溶劑質(zhì)量不變，該選項符合題意；D、若狀態(tài)2為飽和溶液，則則2Xg=110g，X=55g，但狀態(tài)2中溶液的質(zhì)量不可能會狀態(tài)1中溶液質(zhì)量的2倍，該選項不符合題意。故選AC。14.某混合溶液含Cu(NO3)2、AgNO3、M(NO3)2，對其進(jìn)行如下探究（M表示一種金屬元素）。已知固體乙為混合物，回答下列問題：（1）加入一定量的鐵后發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式____（寫一個）。（2）濾液C中的溶質(zhì)為____。（3）銅、銀、鐵和M的活動性順序從強(qiáng)到弱依次為____。（4）固體丁的物質(zhì)組成可能有_____種情況?！敬鸢浮浚?）##（2）FeCl2、HCl（3）M>鐵>銅>銀（4）3##三【解析】【分析】由于金屬活動性順序：鐵>銅>銀，則鐵能和硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸亞鐵，鐵能和硝酸銅反應(yīng)生成銅和硝酸亞鐵，則濾液A中一定含有硝酸亞鐵，加入M后，固體乙為混合物，且固體甲能和稀鹽酸反應(yīng)，則說明加入的鐵粉過量，且在金屬活動性順序中，M能將鐵從硝酸亞鐵中置換出來，則固體乙中含有鐵和過量的M，即在金屬活動性順序中，M位于鐵元素前面。【小問1詳解】加入一定量的鐵后，鐵和硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸亞鐵，且鐵和硝酸銅反應(yīng)生成銅和硝酸亞鐵，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為：、?！拘?詳解】結(jié)合分析可知，固體甲中含有鐵、銅、銀，加入鹽酸后，鐵能和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，則過濾后濾液C中的溶質(zhì)為FeCl2和過量的HCl?！拘?詳解】結(jié)合分析可知，金屬活動性順序從強(qiáng)到弱依次為M>鐵>銅>銀?！拘?詳解】結(jié)合分析可知，固體乙的成分為M、Fe，加入一定量的硝酸銀時，M先和硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸M，待M完全反應(yīng)后，鐵再與硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸亞鐵，則充分反應(yīng)后，固體丁中可能的情況為：銀；銀和鐵；銀、鐵、M，共三種情況。15.為驗證“酸的化學(xué)通性”，某班同學(xué)在實驗室進(jìn)行如圖實驗，請回答：（1）寫出上述實驗C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。（2）實驗時，小英先取少量試管____（填字母序號）中的藥品加入試管B中，再向試管B中逐滴滴加稀硫酸至過量，通過觀察現(xiàn)象即可判斷出實驗過程中試管B中的物質(zhì)成分變化。（3）探究實驗結(jié)束后，小花先將試管D中的物質(zhì)倒入廢液缸，然后逐滴加入試管A中的溶液，觀察到一段時間后生成紅褐色沉淀，則試管A中的溶質(zhì)為____（指示劑除外），隨后又將試管B中的物質(zhì)也倒入廢液缸，充分混合后測得溶液的pH=2，則最終溶液中的陽離子為_____?！敬鸢浮浚?）（2）E（3）①.硫酸鈉和氫氧化鈉②.Na+、Fe3+【解析】【小問1詳解】實驗C中，鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：?！拘?詳解】碳酸鈉溶液顯堿性，能使紫色石蕊試液變藍(lán)色，且碳酸鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，硫酸鈉溶液顯中性，不能使紫色石蕊溶液變色，硫酸過量時，溶液顯酸性，能使紫色石蕊溶液變紅色，則可實驗前，先將試管E中的藥品加入試管B中，則可通過觀察現(xiàn)象即可判斷出實驗過程中試管B中的物質(zhì)成分變化。【小問3詳解】試管A中，氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，試管D中，氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，由于硫酸鐵和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵紅褐色沉淀，則說明試管A中氫氧化鈉過量，即其中的溶質(zhì)為硫酸鈉和氫氧化鈉；試管B中，碳酸鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，將試管B中的物質(zhì)也倒入廢液缸，充分混合后測得溶液的pH=2，說明混合后溶液中還有硫酸，而硫酸能和氫氧化鐵反應(yīng)生成硫酸鐵和水，則最終溶液中的陽離子為鈉離子和鐵離子。三、實驗與探究題（共2小題，計13分）16.用如下圖所示裝置可以制備初中常見氣體，并進(jìn)行相關(guān)性質(zhì)的實驗。請回答下列問題：（1）用高錳酸鉀制取氧氣，所選用的發(fā)生裝置為___（填序號）。（2）D、E、F的實驗中，裝置E中蠟燭熄滅，同時裝置F中溶液變渾濁，則裝置F中反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。①若實驗時裝置E中蠟燭燃燒更旺，則裝置D中產(chǎn)生的氣體是______（填化學(xué)式）。②裝置D中小試管的作用是_____（填序號）。a．打開或關(guān)閉K時，可以使裝置D中的反應(yīng)隨時發(fā)生或停止b．形成液封，防止裝置D中產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗逸出③實驗結(jié)束后，要將F中的混合物變得澄清，可用的方法有___（填序號）。a．將混合物過濾b．向其中加肥皂水c．向其中加入適量稀鹽酸（3）若用G裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從導(dǎo)管_____（選填“a”或“b”）口通入。【答案】16.A17.①.②.O2③.b④.ac18.b【解析】【小問1詳解】高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)為加熱固體的反應(yīng)，發(fā)生裝置選A。【小問2詳解】二氧化碳能使蠟燭熄滅，且二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，則通入的氣體為二氧化碳，二氧化碳和澄清石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。①氧氣具有助燃性，若蠟燭燃燒更旺，則說明裝置D中產(chǎn)生的氣體為O2。②裝置D中，小試管的作用是形成液封，防止裝置D中產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗逸出，故選b。③F中產(chǎn)生的難溶物為碳酸鈣，過濾能除去水中難溶性雜質(zhì)，且碳酸鈣能和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，但碳酸鈣不能和肥皂水反應(yīng)，故選ac。小問3詳解】氧氣密度比水小，用G裝置收集氧氣時，氣體應(yīng)從b口通入，水會從a口通入，則可收集氧氣。17.某興趣小組通過化學(xué)實驗對酸和堿能否發(fā)生反應(yīng)問題進(jìn)行了探究?！咎骄恳弧坎殚嗁Y料：CaCl2溶液呈中性。實驗操作及現(xiàn)象實驗結(jié)論甲同學(xué)取少量氫氧化鈣溶液，測得溶液pH為10，向該溶液中加入一定量稀鹽酸后，測得溶液pH為9，溶液pH減小。酸和堿能發(fā)生反應(yīng)（1）甲同學(xué)實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。（2）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實驗方案不合理，并補(bǔ)充如下實驗：在甲同學(xué)實驗所得溶液中繼續(xù)滴加稀鹽酸至溶液____時，可以證明酸堿發(fā)生了反應(yīng)。同學(xué)們另取少量氫氧化鈣溶液，向其中加入一定量的稀鹽酸，并對反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分展開進(jìn)一步探究：[提出猜想]（3）猜想1：CaCl2；猜想2：CaCl2和HCl；猜想3：______。[實驗驗證]（4）向反應(yīng)后所得溶液中加入無色酚酞溶液，觀察到____，證明猜想3成立。[反思交流]（5）為驗證猜想3成立，還可選擇的藥品或方法是_____（填字母序號）。A.CuCl2溶液 B.通入CO2 C.Na2CO3溶液 D.NH4NO3溶液【探究二】乙同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，查閱了相關(guān)資料，進(jìn)行如圖所示的三個實驗。查閱資料：①變色硅膠吸水后由藍(lán)色變?yōu)榧t色。②無水醋酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成醋酸鈉和水。（6）證明無水醋酸與氫氧化鈉反應(yīng)有水生成的現(xiàn)象是____。【拓展延伸】（7）通過以上實驗分析，對于無明顯現(xiàn)象反應(yīng)的發(fā)生，驗證思路可以是：思路