魯教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)練習(xí)題及答案全套7份19

第2課?安塞腰鼓?同步訓(xùn)練一、根底知識(shí)及運(yùn)用1.注音全都正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：()ǐｎｇ不憚ｄàｎ攛掇ｃｈｕ?。钐N(yùn)藻ｙùｎáｎ晦暗ｈｕì冗雜ｒǒｎｇ戛然ｊｉáé錚錚ｚｈēｎ花塢ｗū霍然ｈｕòè粗暴ｋｕàｎｇ作孽ｎｉè屈從ｑū2.以下詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全都正確的一組是：()A.真情實(shí)意左右逢圓含蓄委婉俯拾即是B.如泣如訴五體頭地時(shí)過(guò)境遷水銀瀉地C.高談闊論鴉雀無(wú)聲抑揚(yáng)頓挫百變不窮D.屏氣凝神奇?zhèn)グ醣⊥ぐ蝗荤H鏘激越3.以下加點(diǎn)的字解釋全都正確的一組是()A.嘆為觀止(極點(diǎn))戛然而止(中止)歌喉遽發(fā)(急速，驟然)B.周匝數(shù)遍(環(huán)繞)余音繞梁(環(huán)繞)三日不絕(連續(xù))C.俯拾即是(揀)雍容博大(文雅大方)時(shí)過(guò)境遷(容易)D.人弦俱寂(寂寞)有戚戚焉(心動(dòng)的樣子)秀而不媚(妖媚)①我的很重的心忽而_____(a.愉快b.輕松c.放下)了，身體也似乎_____(a.膨脹b.伸展c.舒展)到說(shuō)不出的大。②我們已經(jīng)_____(a.點(diǎn)b.撐c.搖)開(kāi)船，在橋石上一_____(a.敲b.磕c.撐)，_____(a.往b.倒c.退)后幾尺，即又上前出了橋。③淡黑的起伏的連山，仿佛是_____(a.跳躍b.踴躍c.跳起)的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了。④回望戲臺(tái)在燈火光中，卻又如初來(lái)未到時(shí)候一般，又_____(a.隱約b.模糊c.漂渺)得像一座仙山樓閣，滿(mǎn)被紅霞_____(a.籠b.遮c.罩)著了。⑤這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得_____(a.熾熱b.燥熱c.熱烈)了，使恬靜的陽(yáng)光立即變得_____(a.傾灑b.閃爍c.飛濺)了，使困倦的世界立即變得_____(a.興奮b.亢奮c.振奮)了。⑥又將鼓捶子輕輕的點(diǎn)了兩下，方抬起頭來(lái)，向臺(tái)下一_____(a.看b.瞥c.盼)。那雙眼睛，如_____(a.春b.湖c.秋)水，如_____(a.寒b.流c.明)星，如寶珠，如白水銀里頭養(yǎng)著兩_____(a.丸b.顆c.粒)黑水銀，左右一_____(a.瞄b.顧c.瞧)一看，連那坐在遠(yuǎn)遠(yuǎn)墻角子里的人，都覺(jué)得小玉看見(jiàn)我了。⑦于是_____(a.支b.架c.拿d.揚(yáng))起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說(shuō)有笑，有嚷的，(a.合b.混c.夾d.和)著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。5.對(duì)?社戲?、?安塞腰鼓?、?絕唱?、?在聲音的世界里?、?擺渡?五篇文章體裁判斷正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：()A.散文散文小說(shuō)散文小說(shuō)B.小說(shuō)散文詩(shī)小說(shuō)散文寓言C.散文散文詩(shī)長(zhǎng)篇小說(shuō)節(jié)選小說(shuō)短篇小說(shuō)D.小說(shuō)散文小說(shuō)散文哲理散文6.判斷題，正確的在括號(hào)內(nèi)劃“√〞，錯(cuò)誤的在括號(hào)內(nèi)劃“×〞。①?社戲?中“我就是魯迅本人，因?yàn)槲闹小拔舀暤拿纸小把父鐑酣?，魯迅少年時(shí)代確實(shí)跟著母親回過(guò)娘家，在江南水鄉(xiāng)的農(nóng)村里生活過(guò)。()②作者以看社戲?yàn)橹行氖录归_(kāi)情節(jié)，社戲是全文的線索，課文給我們展示確實(shí)實(shí)不僅是看社戲，而是一幅農(nóng)村生活的畫(huà)卷。()③作品中說(shuō)，鞭打綁在臺(tái)柱子上的紅衫小丑，是那夜看的“最好的一折〞戲，文末又寫(xiě)道：“也不再看到那夜似的好戲了〞。意思是說(shuō)，以后看的戲都沒(méi)有那夜看的戲精彩。()④文末一段，與其說(shuō)是豆“好吃〞、戲“精彩〞，還不如說(shuō)那一夜的一切給“我〞留下至深難忘的印象。“我〞難忘的是農(nóng)村小伙伴真摯的情誼，依戀的是純樸的人們，向往的是農(nóng)村無(wú)拘束的生活，“豆〞和“戲〞代表的是童年那段愉快的生活。()⑤?安塞腰鼓?一文，運(yùn)用了許多排比句，從排比句的形式來(lái)看，主要有三種。即：句內(nèi)的排比；句與句的排比；段與段的排比。()⑥?絕唱?運(yùn)用了正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)的方法寫(xiě)白妞。側(cè)面描寫(xiě)首先表達(dá)在白妞出場(chǎng)前人們前來(lái)戲園聽(tīng)演唱的盛況上，其次表達(dá)在琴師、黑妞的表演技藝的描寫(xiě)上，再次表達(dá)在聽(tīng)眾對(duì)演唱的評(píng)論上。()⑦?在聲音的世界里?主要寫(xiě)了作者熱愛(ài)音樂(lè)，把筆墨集中在對(duì)音樂(lè)的體驗(yàn)、理解與思考上，因此，描寫(xiě)“雨〞的聲音是多余的。()⑧?擺渡?既是一篇哲理散文，又可看作一那么現(xiàn)代寓言。對(duì)于作家來(lái)說(shuō)，“擺渡〞就是引導(dǎo)人們的思想，溝通人們的心靈，提升人們的精神境界；“此岸〞那么比喻心靈的凈化和精神的升華，這是一種崇高而純潔的精神境界。()7.指出以下句子使用的修辭手法。①每一個(gè)舞姿都充滿(mǎn)了力量。每一個(gè)舞姿都呼呼作響。每一個(gè)舞姿都是光和影的匆匆變幻。每一個(gè)舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。()②百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在四野長(zhǎng)著酸棗樹(shù)的山崖上，山崖驀然變成牛皮鼓面了，只聽(tīng)了隆隆，隆隆，隆隆。()③它震撼著你，燒灼著你，威逼著你。它使你從來(lái)沒(méi)有如此鮮明地感受到生命的存在，活潑和強(qiáng)盛。()④驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇。()⑤多水的江南是易碎的玻璃，在那兒，打不得這樣的腰鼓。除了黃土高原，哪里再有這么厚這么厚的土層啊!()⑥“每次聽(tīng)他說(shuō)書(shū)之后，總有好幾天耳朵里無(wú)非都是他的書(shū)，無(wú)論做什么事，總不入神，反覺(jué)得‘三日不絕’，這‘三日’二字下得太少，還是孔子‘三月不知肉味’，‘三月’二字形容得透徹些!〞()⑦人生因有音樂(lè)而變得更美好、更難于被玷污、更值得了，不是么?()⑧擺渡人聽(tīng)了，搖搖頭說(shuō)：“你唱的算什么，還沒(méi)有他(指有權(quán)的)說(shuō)的好聽(tīng)。〞8.填空。①?社戲?中對(duì)一般事件一筆帶過(guò)，而對(duì)主要事件那么盡情點(diǎn)染，表達(dá)了組材上____________的特點(diǎn)，看社戲的全過(guò)程是詳寫(xiě)，這局部?jī)?nèi)容可用三句話概括：__________、__________、___________。②本文是用第_____人稱(chēng)寫(xiě)的，文章主要記敘了________的情形。圍繞看戲還寫(xiě)了一些趣事，如____________等愉快生活片斷。作者寫(xiě)這些，表達(dá)了“我〞同農(nóng)村孩子_________的感情，反映平橋村是我的_______________________________________________________。③歸途中寫(xiě)了偷吃羅漢豆的事，通過(guò)________豆________豆________豆______豆的幾個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)，把_______________、_______________、________________等農(nóng)家少年的美好心靈表現(xiàn)出來(lái)。④?安塞腰鼓?中用“農(nóng)民衣著包裹〞、“消化著紅豆角角老南瓜〞，_____________出強(qiáng)健有力的后生“釋放出那么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰?〞⑤給?絕唱?另寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題_____________，作者寫(xiě)琴師、黑妞旨在用他們_________白妞。劉鶚的??被稱(chēng)為清朝四大_______________小說(shuō)。9.根據(jù)具體語(yǔ)言環(huán)境，簡(jiǎn)明、得體地補(bǔ)充人物要說(shuō)的話。暑期中一天下午二點(diǎn)，小剛到同學(xué)李明家去借數(shù)學(xué)?名師指導(dǎo)?。小剛：(敲門(mén))：__________________________________________________________。李父：是小剛呀，天熱我躺了會(huì)兒，讓你久等啦，快進(jìn)屋坐!小剛：__________________________________________________________________李父：小明到他外婆家去了，我能幫你做什么?小剛：__________________________________________________________________李父：你拿去用吧。小剛：__________________________________________________________________二、閱讀(一)我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說(shuō)不出的大。一出門(mén)，便望見(jiàn)月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來(lái)吩咐“要小心〞的時(shí)候，我們已經(jīng)點(diǎn)開(kāi)船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說(shuō)笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái)；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見(jiàn)依稀的趙莊，而且似乎聽(tīng)到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來(lái)，覺(jué)得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見(jiàn)的也不是趙莊。那是正對(duì)船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過(guò)，還看見(jiàn)破的石馬倒在地下，一個(gè)石羊蹲在草里呢。過(guò)了那林，船便彎進(jìn)了叉港，于是趙莊便真在眼前了。10.給以下字注音。泊______潺_______蘊(yùn)_______依稀：_________________________________________________彌散：_________________________________________________自失：_________________________________________________12.“朦朧〞屬原_____詞，在本文中作______詞用。的句子為表達(dá)“我〞______________的心情，用了詞語(yǔ)“____________〞，用了_____________的修辭手法，這樣寫(xiě)是為了突出“___________〞這個(gè)詞。14.“年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾〞，這句話說(shuō)明了()A.“我〞在這些小伙伴中是年小的。B.“我〞是城里來(lái)客，應(yīng)該坐在艙中?！拔舀暤年P(guān)心和照顧。15.第一段的描寫(xiě)，表現(xiàn)了()A.小伙伴們拔篙、點(diǎn)船、架櫓、搖船等一系列駛船動(dòng)作的嫻熟。B.小伙伴們迫不及待地趕赴趙莊看戲的心情。C.小伙伴的嫻熟的駕船技術(shù)和歡快愉悅的心情。16.“我〞和少年小朋友的心情，在第一段中是通過(guò)________、________、________和_______四個(gè)動(dòng)詞表達(dá)出來(lái)的。17.第一段和第二段各自所用的主要描寫(xiě)方法是________________________________。A.前段用行動(dòng)描寫(xiě)，后段用環(huán)境描寫(xiě)B(tài).前段用心理描寫(xiě)，后段用行動(dòng)描寫(xiě)C.兩段都是行動(dòng)描寫(xiě)。18.劃?rùn)M線的句子所運(yùn)用的修辭手法是()19.劃?rùn)M線的句子的前半局部主要是寫(xiě)_________________。20.“我以為船慢〞的原因是()B.“我〞急于看戲的緣故。C.他們換了四回手，已沒(méi)有力氣了。D.“我〞對(duì)岸上吹來(lái)的香氣煩膩的緣故。21.第二段的三個(gè)句子各寫(xiě)的是什么?第一句：_________________________________________________________________第二句：_________________________________________________________________第三句：_________________________________________________________________22.對(duì)第二段意思正確的解釋是()A.描寫(xiě)了秀麗景色，抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情。B.描寫(xiě)了豐收在望的景象，歌頌了農(nóng)民的辛苦勞作。C.寫(xiě)船行的速度快以及我在看戲前急迫的心情，表現(xiàn)了我對(duì)江南美景的熱愛(ài)。D.寫(xiě)美麗的景色，用來(lái)陪襯船航行得快，表現(xiàn)了農(nóng)家孩子劃船技術(shù)高超。23.從第三、四段中找出與第二段以下表猜想的語(yǔ)句相照應(yīng)的句子，分別寫(xiě)在各句的后面。A.漸望見(jiàn)依稀的趙莊：_______________________________________________________B.而且似乎聽(tīng)到歌吹了：_____________________________________________________C.料想便是戲臺(tái)：___________________________________________________________D.或者也許是漁火：_________________________________________________________24.給這那么節(jié)選短文選出一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題()(二)第二天，我向午才起來(lái)，并沒(méi)有聽(tīng)到什么關(guān)系八公公鹽柴事件的糾葛，下午仍然去釣蝦?！半p喜，你們這班小鬼，昨天偷了我的豆子罷?又不肯好好的摘，踏壞了不少。〞我抬頭看時(shí)，是六一公公棹著小船，賣(mài)了豆回來(lái)了，船肚里還有剩下的一堆豆?！笆堑摹Ｎ覀冋?qǐng)客。我們當(dāng)初還不要你的呢。你看，你把我的蝦嚇跑了!〞雙喜說(shuō)。六一公公看見(jiàn)我，便停了楫，笑道，“請(qǐng)客?——這是應(yīng)該的。〞于是對(duì)我說(shuō)，“迅哥兒，昨天的戲可好么?〞我點(diǎn)一點(diǎn)頭，說(shuō)道，“好。〞“豆可中吃呢?〞我又點(diǎn)一點(diǎn)頭，說(shuō)道，“很好。〞不料六一公公竟非常感謝起來(lái)，將大拇指一翹，得意的說(shuō)道，“這真是大市鎮(zhèn)里出來(lái)的讀過(guò)書(shū)的人才識(shí)貨!我的豆種是粒粒挑選過(guò)的，鄉(xiāng)下人不識(shí)好歹，還說(shuō)我的豆比不上別人的呢。我今天也要送些給我們的姑奶奶嘗嘗去……〞他于是打著楫子過(guò)去了。待到母親叫我回去吃晚飯的時(shí)候，桌上便有一大碗煮熟了的羅漢豆，就是六一公公送給母親和我吃的。聽(tīng)說(shuō)他還對(duì)母親極口夸獎(jiǎng)我，說(shuō)“小小年紀(jì)便有見(jiàn)識(shí)，將來(lái)一定要中狀元。姑奶奶，你的福氣是可以寫(xiě)包票的了。〞但我吃了豆，卻并沒(méi)有昨夜的豆那么好。真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。棹著小船()糾葛()停了楫()26.聯(lián)系課文解釋詞語(yǔ)。糾葛——寫(xiě)包票——27.這幾段文字寫(xiě)的主要人物是_________，作者對(duì)他主要進(jìn)行了________描寫(xiě)。28.六一公公在問(wèn)偷豆一事中，從他的語(yǔ)言里，可以看出，他并沒(méi)有責(zé)怪孩子們偷豆，只是心疼_________；當(dāng)“我〞說(shuō)豆“很好〞吃時(shí)，他“竟非常感謝起來(lái)〞，“竟〞字說(shuō)明了他的“感謝〞是“我〞所“不料〞的，這正表現(xiàn)了六一公公這位農(nóng)民的__________性格特點(diǎn)。29.人物雙喜的語(yǔ)言很有韻味和表現(xiàn)力。他先是用“是〞作了正面的肯定答復(fù)，不躲不避，干脆果斷，表現(xiàn)孩子的_________，接著用“_________〞作擋箭牌，使六一公公無(wú)話可說(shuō)，第三句的言外之意是：______________________。第四句是用“________〞轉(zhuǎn)換話題，從而表現(xiàn)了雙喜的______________與______________。30.從整篇文章看，那夜的“豆〞并不好吃，那夜的“戲〞也并不好看，但作者在文章結(jié)尾卻說(shuō)“再?zèng)]有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。〞這樣寫(xiě)是為了_____________________________________________________________________________?！傲还狗浅８兄x起來(lái)〞一句中“感謝〞理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A.生活在最底層的中國(guó)農(nóng)民，只求別人理解、肯定，就感恩圖報(bào)。“我〞賞識(shí)他的豆，成為六一公公的知音，他便有“士為知己者死〞之感。C.從大市鎮(zhèn)來(lái)的讀書(shū)人肯定了他的豆，六一公公認(rèn)為這是對(duì)他最高的一種獎(jiǎng)賞，因而十分感謝，表現(xiàn)中國(guó)農(nóng)民的淳善可親?！案兄x〞，實(shí)際上是對(duì)“讀書(shū)人〞和“統(tǒng)治階級(jí)權(quán)力〞的敬畏，作者這樣寫(xiě)是為了善意地批判農(nóng)民的愚昧無(wú)知。(三)A這張銅刻的題名是?書(shū)癡?。畫(huà)面是一間藏書(shū)室，四壁都是直達(dá)天花板的書(shū)架，在一架高高梯凳頂上，站著一位白發(fā)老人，也許就是這間藏書(shū)室的主人，他脅下夾著一本書(shū)，兩腿之間夾著一本書(shū)，左手持著一本書(shū)在讀，右手正從架上抽出一本。天花板上有天窗，一縷陽(yáng)光正斜斜地射在他的書(shū)上，射在他的身上。B讀書(shū)是一件樂(lè)事，藏書(shū)更是一件樂(lè)事，但這種樂(lè)趣不是人人可獲得，也不是隨時(shí)隨地可以拈來(lái)即是的。學(xué)問(wèn)家的讀書(shū)，抱著“開(kāi)卷有益〞的野心，估量著書(shū)中每一個(gè)字的價(jià)值而定取舍，這是在購(gòu)物，不是讀書(shū)。版本家的藏書(shū)，斤斤較量著版本的格式，藏家印章的有無(wú)，他是在收古董，并不是在藏書(shū)。至于爆發(fā)戶(hù)和大腹賈，為了裝點(diǎn)門(mén)面，在旦夕之間便坐擁百城，那更是書(shū)的敵人了。C真正的愛(ài)書(shū)家和藏書(shū)家，他必定是一個(gè)在廣闊的人生道上嘗遍了哀樂(lè)，而后才走入這種狹隘的嗜好以求慰藉的人。他固然重視版本但不是為了市價(jià)他固然手不釋卷但不是為了學(xué)問(wèn)他是將書(shū)當(dāng)作了友人將書(shū)當(dāng)作了和朋友談話一樣的一件樂(lè)事節(jié)選自葉靈鳳的?書(shū)癡?32.填空：A段文字的語(yǔ)言表達(dá)方式以_________為主。能證明它是藏書(shū)室的顯著特征是__________。選文主要從①__________②__________③__________等方面來(lái)介紹。33.“天花板上有天窗，一縷陽(yáng)光正斜斜地射在他的書(shū)上，射在他的身上。〞根據(jù)這句話的意思判斷：①這時(shí)的太陽(yáng)所表示的時(shí)間大約是()②“梯凳〞在室內(nèi)所擺的方位應(yīng)是：()34.“也不是隨時(shí)隨地可以拈來(lái)即是的〞中的“拈〞應(yīng)該為()āāǎ?。睢伴_(kāi)卷有益〞解釋符合上下文意的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()C.翻開(kāi)書(shū)本，受到讀書(shū)的好處D.翻開(kāi)卷綢，就能受到好處36.B段寫(xiě)了三類(lèi)人，即___________、__________、___________。37.“讀書(shū)是一種樂(lè)事〞，讀書(shū)之樂(lè)表現(xiàn)在；“藏書(shū)更是一件樂(lè)事〞，藏書(shū)之樂(lè)表現(xiàn)在_____________________________________________________________________________?！皩W(xué)問(wèn)家的讀書(shū)……估量著書(shū)中每一個(gè)字的價(jià)值而定取舍〞這句話的含義是_____________________；“抱著‘開(kāi)卷有益’的野心〞表現(xiàn)出學(xué)問(wèn)家讀書(shū)的目的在于______________________________________________________________________________。38.“在旦夕之間便坐擁百城〞中詞語(yǔ)含義的理解：①“旦夕之間〞的含義是()②“百城〞的含義是()39.你認(rèn)為讀書(shū)的樂(lè)趣在于：___________________________________________________________________________40.寫(xiě)出兩句關(guān)于讀書(shū)的格言、警句。①_________________________________________________________________________②________________________________________________________________