四年級(jí)語(yǔ)文 墨梅 市賽一等獎(jiǎng)

《墨梅》難點(diǎn)名稱：能借助注釋和圖畫，弄清詩(shī)歌贊頌了梅花的什么品格，從而理解詩(shī)人高尚的情操。參賽教師：大倫鎮(zhèn)玉塘小學(xué)梁蒙斐時(shí)間：2020年8月部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第七單元21課《古詩(shī)三首》第一頁(yè)，共十八頁(yè)。課堂導(dǎo)入

梅花王安石(宋)墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。

卜算子·詠梅毛澤東風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。第二頁(yè)，共十八頁(yè)。課堂導(dǎo)入第三頁(yè)，共十八頁(yè)。課堂導(dǎo)入墨梅

【元】王冕我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。題畫詩(shī)水墨畫成的梅花第四頁(yè)，共十八頁(yè)。課堂導(dǎo)入第五頁(yè)，共十八頁(yè)。王冕(1287～1359)元朝著名畫家、詩(shī)人、書法家，號(hào)梅翁、梅花屋主等。諸暨(今屬浙江)人。王冕以畫梅著稱，尤工墨梅。王冕詩(shī)多同情人民苦難、譴責(zé)豪門權(quán)貴、輕視功名利祿、描寫田園隱逸生活。課堂導(dǎo)入第六頁(yè)，共十八頁(yè)。知識(shí)講解墨梅

【元】王冕我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。第七頁(yè)，共十八頁(yè)。硯kūnqiányàn我會(huì)寫乾坤知識(shí)講解最后一筆是橫折彎鉤第八頁(yè)，共十八頁(yè)。墨梅

【元】王冕我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。知識(shí)講解第九頁(yè)，共十八頁(yè)。知識(shí)講解指王冕家邊梅花的顏色不濃句義：我家洗硯池旁邊的那棵梅，

朵朵都開出了淡淡的墨色的花。我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。羲之臨池學(xué)書，池水盡黑。

——《墨池記》曾鞏晉代大書法家王羲之在靠近水塘的地方學(xué)習(xí)，經(jīng)常去池塘邊洗筆硯，把池塘的水都染黑了。洗硯池第十頁(yè)，共十八頁(yè)。知識(shí)講解

“淡”字說(shuō)明梅花的顏色不濃，就像用含著許多水的墨汁染成的，它是那樣樸素淡雅，讓人喜歡。我們一起讀一讀這兩句詩(shī)吧！我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。第十一頁(yè)，共十八頁(yè)。知識(shí)講解不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤?？洫?jiǎng)清香之氣彌漫在天地間句義：它不需要?jiǎng)e人夸獎(jiǎng)?lì)伾嵌嗝吹暮茫灰屆坊ǖ南銡鈴浡谔斓亻g。第十二頁(yè)，共十八頁(yè)。知識(shí)講解小故事一：元朝的統(tǒng)治者蔑視漢族文人，殘暴百姓，耀武揚(yáng)威。面對(duì)這樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，王冕燒了自己所有的文章，決定永不做官，后來(lái)人們知道了他的才能，多次舉薦他為官，都被他一一拒絕。朱元璋出兵浙江之前，請(qǐng)他為官，他以出家為由，拒絕做官。第十三頁(yè)，共十八頁(yè)。知識(shí)講解小故事二：王冕隱居九里山時(shí)，他植樹千株，自題所居為“梅花屋”，自號(hào)“梅花屋主”。生活貧困，以賣畫為生。外族統(tǒng)治者讓他作畫，他卻在墻壁上畫了一副梅花，并題詩(shī)說(shuō)：“冰花個(gè)個(gè)團(tuán)如玉，羌笛吹它不下來(lái)?！币虼巳桥私y(tǒng)治者，他們想逮捕他。他卻說(shuō)：“畫梅需具梅骨氣，人與梅花一樣清?！钡谑捻?yè)，共十八頁(yè)。知識(shí)講解不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。

借梅花自喻，自己不與世俗同流合污，獨(dú)善其身，不求功勛

這首詩(shī)表面是在寫墨梅，其實(shí)講述的是詩(shī)人自己的志趣，志向。這一類的古詩(shī)就是“托物言志”。第十五頁(yè)，共十八頁(yè)。

《墨梅》贊美墨梅

，只愿給人間留下

的美德，實(shí)際上是作者

，表達(dá)自己對(duì)人生的態(tài)度以及

的高尚情操，表現(xiàn)了詩(shī)人鄙薄流俗，獨(dú)善其身，不求功勛的品格的詩(shī)句是：

。不求人夸清香借梅自喻不向世俗獻(xiàn)媚不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤課堂小結(jié)主題概括：第十六頁(yè)，共十八頁(yè)。課堂小結(jié)墨梅

【元】王冕我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。

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