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文檔簡介
部編版語文六年級下學(xué)期期中復(fù)習(xí)
1—5單元課內(nèi)知識點歸納與訓(xùn)練(含答案)
班級:姓名:得分(共200分):
一、重點詞語拼寫。(65分)
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二、,易讀4昔字型慚,正襟日讀音才丁(38分)
吆喝(hehuo)器子(Iisu)摻和(h6huo)
即使(jlJi)既然(Kji)正月(zhengzheng)
簡斷(jianjiɑn)分外(fenfen)似的(shisi)
塞灌(saisɑi)瓶塞(sɑisɑi)堵搴(saise)
紂維(qianxian)纖夫(qianxian)棲息(qixi)
僧人(senseng)處境(chuchu)處理(chuchu)
簡膻(lul?u)蓄養(yǎng)(chuXu)圈養(yǎng)(Juanquan)
雞冠(guanguan)咽喉Cyanyan)下咽Cyanyan)
廚動(shanshɑn)哄騙(honghδng)吠堂大笑(honghδng)
絆倒(banpan)徘徊(huιhuɑi)厚霧(bebɑo)
薄紗(boboo)堅勁(jinJing)售時(zanzhɑn)
追憚(daodiɑo)和面(huohue)教誨(huihui)
辯斗(dδudeu)勉強(qiangqiang)
三、補全下面詞語,再選擇恰當(dāng)詞語填入句子中。(26+7=33)
萬()更()萬()得()焉()非()
截()不()懸()結(jié)()獨()心()
無()于()烏()之()()箱()柜
不()思()聚()會()死()其()
得意()()心()氣()()頭()氣
()兵()政頭()目()五()四()
欣()若()()而()舍成()結(jié)()
衣()襤()見()知()()()一息
司()見()無()有()
L春節(jié)快到了,大街小巷到處,好不熱鬧。
2.這是他最珍愛的傳家之寶,不到,是絕不肯輕易變賣的。
3.爸爸的身份證不見了,他在家,還是找不到。
4.張思德是為人民利益而死的,他o
5.當(dāng)?shù)弥覀冊谶\動會上獲得第一名的時候,我們,每個人的
臉上洋溢著燦爛的笑容。
6.這種的把戲怎么還會有人信以為真上當(dāng)受騙呢?
7.得益于生態(tài)環(huán)境的改善,我們可以看到的藏羚羊在云海高原
生存繁衍。
四、按要求改寫句子。(16分)
1.看羊還不夠格的八兒,難道還能設(shè)什么法來反抗嗎?(改為陳述句)
2.世界上還有幾個劇種在演出時是沒有舞臺的?(改為陳述句)
3.我何曾留著像游絲一樣的痕跡呢?(改為陳述句)
4.我再也忍不住了,搶著說:“老班長我?guī)湍阏?,我看得見?(改為轉(zhuǎn)述
句)
5.便衣偵探指著父親問閻振三:“你認(rèn)識他嗎?”(改為轉(zhuǎn)述句)
6.我端起搪瓷碗,覺得這個碗有千斤重。(仿寫句子)
7?尼爾斯爬上了長滿荊棘和黑莓藤蔓的厚石頭圍墻上。(縮句)
8.我們是為人民服務(wù)的。我們有缺點就不怕別人批評指出。(用關(guān)聯(lián)詞合并
成一句話)
五、判斷下列說法是否正確,對的打“,錯的打“X”。(18分)
1.《北京的春節(jié)》作者是老舍,文中詳寫了正月初一的景象。()
2.《臘八粥》的作者是沈從文,文中詳寫了吃粥,略寫了等粥。()
3.寒食節(jié)是在清明節(jié)后的1-2天,節(jié)日期間不能生火做飯。()
4.“除夕、清明節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)”是按照時間的先后順序排列的。()
5.《魯濱遜漂流記》的作者是英國人笛福,這是一篇冒險小說。()
6.《騎鵝旅行記》是瑞士人拉格洛芙寫的,尼爾斯是文中的主人公。()
7.班里要向每位學(xué)生介紹一本書,這個時候需要我們以梗概的形式,簡練的
語言去介紹。()
8.讀名著前了解它的寫作背景能幫助我們理解作品的內(nèi)容和價值。()
9.在與其他同學(xué)交流讀書感受時候,可以引用原文說明觀點,使自己的觀點
更有說服力。()
10.《匆匆》是朱自清寫的,這是一篇記敘文,表達(dá)了作者對時光流逝的感
慨與無奈之情。()
11.《那個星期天》選自務(wù)虛筆記,作者是史鐵生。()
12.《馬詩》、《竹石》都運用了托物言志的手法。()
13.《十六年前的回憶》一課文運用了插敘的手法,體現(xiàn)了對父親的思。()
14.《為人民服務(wù)》是1949年9月毛澤東在追悼張思德會議上的演講。()
15.《學(xué)弈》這篇課文告訴我們學(xué)習(xí)必須持之以恒,不能半途而廢。()
16.《兩小兒辯日》中兩個孩子爭論的問題是:太陽什么時候離人近。()
17.《表里的生物》一文體現(xiàn)了“我”兒童時期強烈的好奇心和求知欲。()
18.《三門記》是一部書法作品,作者是明代的書法家趙孟^(fu)o()
六、古詩積累。(15分)
1.《寒食》中表達(dá)詩人諷刺“只許官家放火,不許百姓點燈”的兩句詩是:
2.迢迢牽牛星,;,札扎弄機杼。
3.王建的《十五夜望月》中將別離思聚的情意表現(xiàn)得委婉有致的兩句
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4.古詩文里蘊含著深刻的哲理:《長歌行》里的“,
"告訴我們要珍惜時間;遇到飛短流長或者艱難坎坷,我們用
《竹石》中的“,任爾東西南北風(fēng)”警醒自己。
5.我們要做一個品德高尚,對人類有貢獻(xiàn)的人。正如司馬遷所說的那樣:“人
固有一死,,?!?/p>
6.“,”這句詩表達(dá)了宋代愛國詩人文天祥對
生死的價值取向。
7.《馬詩》中描寫邊塞美麗夜景的一句是:”
七、名言警句積累。(15分)
L連線題(6分)
讀書須用意近山識鳥音
莫道君行早日久見人心
聽君一席話一字值千金
路遙知馬力勝讀十年書
近水知魚性更有早行人
2.名言警句填空。(9分)
①如果對老百姓有利的事,我們不要循規(guī)蹈矩,要積極去做,就像《淮南子》
所說的:茍利于民,O
②有時候,學(xué)生在老師的指導(dǎo)下會取得比老師更高的成績,俗話說:青,__
③做任何事情,我們都要懂得變通,正如《周易》中所述:窮則變,
④“,”一句告訴我們有時刻意為之不能稱心如意,
順其自然反而比較容易成功。
⑤告訴我們應(yīng)該虛心接受別人的批評和意見的是:,忠言逆耳
利于行。
⑥“,”一句告訴我們要及時孝敬、陪伴父母的是
⑦勸誡人們多讀書、多實踐、多積累、多取得真知的是:,
是非經(jīng)過不知難。
參考答案:
一、重點詞語拼寫。(65分)
鞭炮眨眼通宵截然燃放
小販彼此駱駝彩繪熬粥
沸騰攪和腫脹粉碎染缸
解釋奈何凄涼恐懼倒霉
書籍控制拋棄防御侵襲
傾覆寬慰空虛挪移徘徊
明媚撥弄念叨耽擱沉郁
驚惶依偎幼稚局勢嚴(yán)峻
僻靜魔鬼殘暴匪徒徹底
剝削犧牲寄托哀思領(lǐng)域
敏感無聊吻合偶然證據(jù)
機器盲人堅硬清脆齒輪
玻璃唯恐恐怖證實蟋蟀
二、易讀錯字辨析,正確讀音打“J。(38分)
吆喝(heJhuo)栗子(IiJsu)摻和(hehuo√)
即使(KJji)既然(KjiJ).月(zheng√zheng)
簡斷(jiɑnjiαn√)分外(fenfen√)似的(shi√si)
搴灌(sai√sɑi)瓶搴(sɑi√Sdi)堵搴(sɑise√)
紂維(qidnxian√)紂夫(qidnJxian)棲息(qi√xi)
僧人(senseng√)處境(chu√chu)處理(chu√chu)
簡陋(Itll?u√)簟養(yǎng)(chuXU√)圈養(yǎng)(juan√quan)
雞冠(gudn,guan)咽喉Cyan√yan)下咽(yanyan√)
扇動(shα√nshan)哄騙(hdnghδng√)口太堂大笑(hOng,h
ong)
絆倒(ban√pan)徘徊(huihuɑi√)薄霧(b6√bɑo)
博紗(boboo√)堅勁(jinjing√)芳時(zɑn√zhɑn)
追憚(dao√diao)和面(huo√hue)教遒(huihui√)
辯斗(dδudeu√)勉強(qiangqiang√)
三、補全下面詞語,再選擇恰當(dāng)詞語填入句子中。(26+7=33)
萬象更新萬不得已焉知非福
截然不同懸燈結(jié)彩獨出心裁
無濟(jì)于事烏合之眾翻箱倒柜
不可思議聚精會神死得其所
得意洋洋心平氣和垂頭喪氣
精兵簡政頭暈?zāi)垦N搴暮?/p>
欣喜若狂鍥而不舍成群結(jié)隊
衣衫襤褸見微知著奄奄一息
司空見慣無獨有偶
1.懸燈結(jié)彩2.萬不得已3.翻箱倒柜4.死得其所
5.欣喜若狂6.司空見慣7.成群結(jié)隊
四、按要求改寫句子。(16分)
1.看羊還不夠格的八兒,難道還能設(shè)什么法來反抗嗎?(改為陳述句)
看羊還不夠格的八兒,不能設(shè)什么法來反抗。
2.世界上還有幾個劇種在演出時是沒有舞臺的?(改為陳述句)
世界上沒有幾個劇種在演出時是沒有舞臺的。
3.我何曾留著像游絲一樣的痕跡呢?(改為陳述句)
我不曾留著像游絲一樣的痕跡。
4.我再也忍不住了,搶著說:“老班長,我?guī)湍阏?,我看得見?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)
述句)
我再也忍不住了,搶著說,他幫老班長找,他看得見。
5.便衣偵探指著父親問閻振三:“你認(rèn)識他嗎?”(改為轉(zhuǎn)述句)
便衣偵探指著父親問閻振三,閻振三認(rèn)識父親嗎?
6.我端起搪瓷碗,覺得這個碗有千斤重。(仿寫句子)
這巴掌大的一塊兒地怎么適合踢球呢?(寫個夸張句即可)
7?尼爾斯爬上
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