尊重孩子善于溝通家長(zhǎng)學(xué)校案例互動(dòng)設(shè)計(jì)_第1頁
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家長(zhǎng)學(xué)?!鞍咐虒W(xué)”教學(xué)設(shè)計(jì)課題尊重孩子,善于溝通授課對(duì)象初二級(jí)家長(zhǎng)授課教師案例男孩頻頻離家出走的原因時(shí)間地點(diǎn)指導(dǎo)大綱內(nèi)容《全國(guó)家長(zhǎng)教育指導(dǎo)大綱》1215歲兒童的家庭教育指導(dǎo):構(gòu)建良好的親子關(guān)系。指導(dǎo)家長(zhǎng)與孩子平等相處,處處給孩子樹立良好的榜樣;學(xué)會(huì)傾聽孩子的意見和感受,學(xué)會(huì)尊重、欣賞、認(rèn)同和分享孩子的想法;學(xué)會(huì)運(yùn)用民主、寬容的語言和態(tài)度對(duì)待孩子,促進(jìn)良性親子溝通。教學(xué)目標(biāo)讓家長(zhǎng)明白和子女交流的重要性,是子女成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。掌握和子女交流溝通的途徑,使之更好的溝通。讓家長(zhǎng)懂得交流溝通的藝術(shù)。案例來源《父母課堂》2023年78月合刊P16頁《男孩頻頻離家出走的原因》一文教學(xué)過程教學(xué)過程一、案例展示觀看視頻:《父與子的鎖》(一)課堂導(dǎo)入(歡迎大家)培養(yǎng)好孩子,做好家長(zhǎng),讓孩子成為最好的自己。親愛的家長(zhǎng)學(xué)員們,歡迎來到今天的家長(zhǎng)學(xué)校課堂。剛才的視頻中,家長(zhǎng)朋友們聯(lián)想到什么?是否自己也曾相識(shí)?今天我們一起來探討共同的話題《尊重孩子,善于溝通》。出示案例:《男孩頻頻離家出走的原因》(PPT展示案例)班里一位覃同學(xué)比較內(nèi)向,學(xué)習(xí)成績(jī)還可以,最近經(jīng)常離家出走。經(jīng)了解,是父母對(duì)他期望很高,尤其母親總是的十句有九句半都是圍繞學(xué)習(xí)。母親比較強(qiáng)勢(shì),缺乏耐心,還總愛那小覃和哥哥比較。二、案例分析導(dǎo)語:我們看了案例,案例中的覃同學(xué)為什么離家出走?提出問題,引導(dǎo)家長(zhǎng)分析:你對(duì)案例的看法?家長(zhǎng)分享案例中你對(duì)媽媽的做法,有什么想法?家長(zhǎng)分享小結(jié)三、組織反思集思廣益,學(xué)習(xí)我們家長(zhǎng)中和孩子溝通的好行為,好方法。分組討論中學(xué)生的行為特征,如何應(yīng)對(duì)溝通的有效性。分成5給小組,分組討論中學(xué)生的行為特征,應(yīng)該如何溝通。每組選一名代表分享本組討論的結(jié)果。組織家長(zhǎng)討論各組溝通的有效性,找出更適合的方法??偨Y(jié)學(xué)到的方法,展示。提升家長(zhǎng)的溝通意識(shí)和觀念、多陪伴、加強(qiáng)監(jiān)管,及時(shí)糾正四、引導(dǎo)踐行導(dǎo)語:父母對(duì)孩子的愛是無私的,但是培養(yǎng)的方式不一樣,溝通方式也不一樣。出示情景情景一:孩子回到家,拿起來玩游戲,很投入。如果你是案例的家長(zhǎng),你怎么做?情景二:孩子的期中考試成績(jī)出來了,不是很理想。你會(huì)怎么做?情景三:孩子經(jīng)常在學(xué)校欺負(fù)同學(xué)。你會(huì)怎么做?家長(zhǎng)討論,自由發(fā)言,每組選一名代表分享本組討論的結(jié)果。專家支招,播放視頻。五、課堂回顧今天,大家通過《尊重孩子,善于溝通》這節(jié)課的學(xué)習(xí),有什么感想和收獲呢?(找23名家長(zhǎng)發(fā)言,然后大家完成學(xué)習(xí)記錄表)??偨Y(jié):溝通是需要家長(zhǎng)在生活中和孩子的相處中細(xì)節(jié)的體現(xiàn),大家平時(shí)要多陪伴,多善于學(xué)習(xí)和溝通,多對(duì)孩子有一些傾聽,多一份關(guān)愛和溫情。六、課后拓展實(shí)踐作業(yè):接下來,計(jì)劃如何培養(yǎng)孩子和父母的交流,記錄下來,歡迎大家在班群或者在下次的課程班級(jí)內(nèi)分享。推薦閱讀《父母課堂》2023年8月刊第8頁《用對(duì)話愈合孩子的傷口》

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