幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)：守衛(wèi)教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)：守衛(wèi)教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】一、教學(xué)背景本次教學(xué)主要針對(duì)幼兒園大班的科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，以“守衛(wèi)”為主題，旨在通過(guò)對(duì)生態(tài)環(huán)境的介紹和討論，引導(dǎo)幼兒關(guān)注環(huán)境保護(hù)的重要性，培養(yǎng)他們的環(huán)境意識(shí)和愛(ài)護(hù)自然的情感。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)了解生物對(duì)環(huán)境的依賴關(guān)系；掌握簡(jiǎn)單的環(huán)保知識(shí)；知道自己如何保護(hù)環(huán)境。2.能力目標(biāo)能夠正確使用簡(jiǎn)單的繪畫工具；能夠自主思考問(wèn)題，并提出自己的想法；能夠與他人進(jìn)行簡(jiǎn)單的合作。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神；培養(yǎng)熱愛(ài)自然的情感。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.教具準(zhǔn)備大型白紙；水彩筆、彩鉛、粘貼紙、剪刀等繪畫工具。2.環(huán)境準(zhǔn)備有關(guān)環(huán)保的圖片、實(shí)物或幻燈片等相關(guān)素材；教室中要留有足夠的活動(dòng)空間。3.教師準(zhǔn)備教師需提前對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了解和研究；教師應(yīng)熟悉教學(xué)技巧和相應(yīng)的操作技能。四、教學(xué)過(guò)程1.教學(xué)引入時(shí)間：10分鐘。教師將有關(guān)生態(tài)環(huán)境的圖片或?qū)嵨锓胖迷谡古_(tái)上，并帶領(lǐng)幼兒觀看。引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的見(jiàn)解和意見(jiàn)，了解他們對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)程度，激發(fā)他們保護(hù)環(huán)境的積極性。根據(jù)幼兒的話題進(jìn)行討論，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒了解生態(tài)環(huán)境對(duì)人類健康的重要性。2.教學(xué)探究時(shí)間：30分鐘。引導(dǎo)幼兒思考“生物與環(huán)境的依存關(guān)系”，并通過(guò)展示圖片、實(shí)物等素材來(lái)讓他們自主學(xué)習(xí)、觀察、思考。安排小組討論，讓幼兒進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，并自己自己的觀察體驗(yàn)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。然后分享給其他小組同學(xué)。通過(guò)群體討論的方式，梳理幼兒們學(xué)習(xí)到的知識(shí)點(diǎn)，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行整理。3.教學(xué)實(shí)踐時(shí)間：40分鐘。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用自己所學(xué)的環(huán)保知識(shí)，分組合作制作“守護(hù)環(huán)境”宣傳海報(bào)。要求海報(bào)富于創(chuàng)意和思想，可以展示對(duì)自然環(huán)境的愛(ài)、發(fā)現(xiàn)環(huán)境問(wèn)題的方法、呼吁環(huán)保行為等。鼓勵(lì)幼兒在繪畫過(guò)程中，發(fā)揮自己的想象力和想法，表達(dá)對(duì)自然環(huán)境的喜愛(ài)和保護(hù)意識(shí)。教師可以在繪畫活動(dòng)過(guò)程中進(jìn)行指導(dǎo)和提醒，讓幼兒獲得更好的體驗(yàn)和成長(zhǎng)。4.教學(xué)反思時(shí)間：10分鐘。教師與幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)答互動(dòng)，評(píng)價(jià)他們的成果并帶領(lǐng)他們進(jìn)行教學(xué)反思。引導(dǎo)幼兒談?wù)撛诨顒?dòng)中所遇到的問(wèn)題以及通過(guò)團(tuán)隊(duì)努力贏得的成就，鼓勵(lì)幼兒發(fā)表自己的看法和觀點(diǎn)。教師還可以針對(duì)部分幼兒所存在的問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)提醒和解答，并幫助幼兒找到解決方法。五、教學(xué)通過(guò)此次幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)，讓幼兒們了解到了生物與環(huán)境的關(guān)系，學(xué)習(xí)并熟悉了簡(jiǎn)單的環(huán)保知識(shí)，鍛煉了幼兒的合作和表達(dá)能力，培養(yǎng)了幼兒的