六年級(jí)學(xué)生第二期學(xué)生評(píng)語

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁六年級(jí)學(xué)生第二期學(xué)生評(píng)語每個(gè)學(xué)期放假前,班主任最大的工作量就是要給同學(xué)寫評(píng)語,這是班主任工作中的重要工作任務(wù)之一。那么你知道六班級(jí)同學(xué)其次期同學(xué)評(píng)語要怎么寫嗎?下面是我為大家整理的六班級(jí)同學(xué)其次期同學(xué)評(píng)語，歡迎閱讀。

六班級(jí)同學(xué)其次期同學(xué)評(píng)語【經(jīng)典篇】1.林健民：和其他同學(xué)比起來，你有更多的時(shí)間在看書，在上網(wǎng)，在休息，這本是一件好事，圓滿的是，它不是在勤奮學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，總是睡眼朦朧的你，什么時(shí)候會(huì)主動(dòng)糊涂過來呢?

2.盧俊兆：你已經(jīng)長(zhǎng)大了，該懂事了。但腦筋稚嫩得不能再稚嫩，這樣下去怎么辦。想一想你連續(xù)玩下去的結(jié)果，你今日所謂的歡樂，玩嬉戲機(jī)的興奮，換來只能是明天的沮喪!望今后要加倍努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好的成果

3.熊蕙:你是個(gè)文雅懂事的女孩，踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌;上課能用心聽講，留意力集中。作業(yè)按時(shí)仔細(xì)完成，生活樸實(shí)。你今后的努力的方向是：精益求精，擴(kuò)大自己的學(xué)問面，講究更有效的學(xué)習(xí)方法，使自己的學(xué)習(xí)成果穩(wěn)中有進(jìn)。

4.盧帆你是一個(gè)樂觀上進(jìn)、勤奮學(xué)習(xí)的好同學(xué)，喜愛開動(dòng)腦筋思索問題，有肯定的分析力量。每次作業(yè)完成得很好，學(xué)習(xí)上一絲不茍。爭(zhēng)勝好強(qiáng)的你應(yīng)當(dāng)記?。骸安磺笞詈?，但求更好”應(yīng)是你的追求，虛心務(wù)實(shí)、永不滿意才會(huì)使你登上抱負(fù)的殿堂。另假期里完成寒假作業(yè)的同時(shí)把字練好。

5.鄭凌：活潑好動(dòng)、淘氣而有著良好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的你，由于放松對(duì)自己的要求、缺少那種持之以恒的學(xué)習(xí)精神，使得進(jìn)入優(yōu)秀行列的機(jī)會(huì)屢次錯(cuò)過，老師真為你惋惜。自制力量的進(jìn)一步提高，會(huì)使你成為全面進(jìn)展的好同學(xué)。老師信任：你會(huì)轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀、永不滿意、更上一層樓的

6.闕艷玲：能干的姑娘，班會(huì)課上，總能聽到你洪亮自信的演講;集體活動(dòng)中，總能看到你奔忙靈動(dòng)的身影。作為干部，你很稱職，總是一絲不茍地做好本職工作。學(xué)習(xí)上，盼望你也能樂觀主動(dòng)，有多少勁全使出來吧!

7.謝顥明：你頭腦聰慧,待人和善,同學(xué)關(guān)系相當(dāng)好,學(xué)習(xí)樂觀性比較高,上課思維活躍,但你的課余時(shí)間沒有充分利用,自習(xí)課上不夠用心,效率不高。不過,最近學(xué)習(xí)態(tài)度大有進(jìn)步,老師對(duì)你抱有很大的盼望。假如你能對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,你肯定會(huì)爭(zhēng)取到優(yōu)異的成果。

8.吳志聰你頭腦聰慧，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間不多。對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高、學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)。老師信任憑你的天資肯定能把書讀好的，今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力吧!

9.巫煜文其實(shí)，你是一個(gè)聰慧活潑的男孩，但由于過于活潑，花在學(xué)習(xí)上的精力就顯得不足了，即使在課堂上也難定下心來。美妙的將來要靠今日的努力。盼望你能靜下心來，樂觀主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中去，你肯定會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)

10.楊伊伊我認(rèn)為你是一個(gè)很需要壓力的人，壓一壓你，才會(huì)有進(jìn)步。在你的身上，老師寄予了盼望。只有抓緊一點(diǎn)才有進(jìn)步。平常你對(duì)自己的要求還不夠嚴(yán)格，庸庸懶懶的，要進(jìn)步，首先要在態(tài)度上緊急起來，多動(dòng)手動(dòng)腦，只有這樣才能取得更大的勝利

11.闕煌珊：老師為你最近樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度而興奮;當(dāng)然也為你進(jìn)步而感到興奮;但你也要知道學(xué)習(xí)尤如急流劃舟,不進(jìn)則退,在某些方面只要你一放松,就會(huì)呈現(xiàn)出不良的一面,就比如你寫字吧,稍不留意,你的字就會(huì)“龍飛鳳舞”,老師盼望你充分熟悉自己的不足之處,利用暑假期間,仔細(xì)對(duì)待,爭(zhēng)取出更好的成果。蘇麗萍：聰慧活潑的、熱忱的姑娘，你愛說愛笑，愛打愛鬧，但在學(xué)習(xí)上缺乏仔細(xì)鉆研的精神，主動(dòng)性太差。有時(shí)作業(yè)質(zhì)量不高。盼望你在新的一年里，能克服自身缺點(diǎn)，并集中精力，好好學(xué)習(xí)，信任憑你的聰穎，你定會(huì)取得明顯的進(jìn)步的

12.盧建柯：是什么使你發(fā)生了變化?原本守紀(jì)好學(xué)的你慢慢對(duì)自己放松了要求，并且已經(jīng)嚴(yán)峻影響了你的學(xué)習(xí)成果。新的一年，新的盼望，望你能制定好自己的奮斗目標(biāo)，并為之努力。信任憑你的聰慧，加上你踏實(shí)的學(xué)習(xí)，肯定會(huì)取得明顯進(jìn)步的。

13.嚴(yán)俊文：你的文雅給老師留下了深刻的印象。其實(shí)，老師時(shí)刻都在關(guān)注著你，放開你的心，讓老師和同學(xué)一起進(jìn)入，付出努力，肯定會(huì)有收獲。讓我們一起努力，好嗎?

14.許港：誠(chéng)懇、文雅是你良好的一面;能樂觀參與勞動(dòng)，努力為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)是你優(yōu)秀的一面;但學(xué)習(xí)則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學(xué)習(xí)，所以你缺少是學(xué)習(xí)的方法，記住好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果。你應(yīng)當(dāng)多向曾喬鐘少霓等同學(xué)學(xué)習(xí)，你肯定會(huì)有很大的收獲的。

15.吳榮貴聰慧活潑的你在學(xué)習(xí)上缺乏仔細(xì)鉆研的精神，主動(dòng)性太差。有時(shí)作業(yè)質(zhì)量不高。盼望你在新的一年里，能克服自身缺點(diǎn)，多向其他優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，并集中精力，好好學(xué)習(xí)，信任憑你的聰穎，你定會(huì)取得明顯的進(jìn)步的優(yōu)秀

六班級(jí)同學(xué)其次期同學(xué)評(píng)語【精選篇】1.想告知你--在我心中你是一個(gè)漂亮歡樂的女孩，想感謝你--總是悄悄無聞地為班級(jí)做著貢獻(xiàn)，想對(duì)你說--愿你在學(xué)問的海洋中不息地奮斗，執(zhí)著地追求，把自己造就成為品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)。

2.你是個(gè)穩(wěn)重，踏實(shí)的男孩，有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，假如你盼望勝利，應(yīng)以恒心為良友，以閱歷為參謀，以才智為兄弟，以盼望為哨兵，信任你肯定能做得很好。

3.你一個(gè)學(xué)期從不曠課遲到，堅(jiān)持到校，心里好感動(dòng)，可是當(dāng)老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課不仔細(xì)的態(tài)度，老師真替你感到惋惜。假如你能夠抓緊時(shí)間，精力集中，踏實(shí)仔細(xì)地學(xué)習(xí)，那么，我想你的成果不會(huì)如此不盡人意的。盼望你在下學(xué)期在思想上和學(xué)習(xí)上都有進(jìn)步。

4.你是個(gè)乖巧懂事的孩子，無論是學(xué)習(xí)，還是勞動(dòng)，你都能做到自覺、樂觀?？赡隳愠Ｕf自己笨，作文怎么寫都寫不好。老師不信任你笨，由于真正笨的人說不出這樣的話，你只是沒有找到寫作文的方法，只要你能多看、多想做生活的有心人，就能把作文寫好。老師期盼著你的進(jìn)步。

5.老師常訝異于你造句的美麗，作文的流暢。這些都顯示了你的思維靈敏、豐富和細(xì)致。但你唯一讓老師擔(dān)憂的是你的字，等到高班級(jí)時(shí)還有人認(rèn)得出來嗎?老師很懷疑。老師信任，不久以后，你的聰慧+美麗的字+關(guān)懷集體，你將是個(gè)受每一個(gè)人歡迎的好同學(xué)。

6.你那雙珍寶般的眼睛里，盛滿熱忱聰慧，你那獨(dú)到的見解令人敬佩。做作業(yè)時(shí)，你寫的作文常常讓老師拿來當(dāng)范文。參與學(xué)區(qū)作文競(jìng)賽還獲得三等獎(jiǎng)哩!假如你能在課堂上樂觀發(fā)言，經(jīng)常給老師和同學(xué)們帶來意外的驚喜，你還有什么可挑剔的!

7.你是全班同學(xué)和老師心目中的好同學(xué)，你上課用心聽講，平常關(guān)懷集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，老師為有你這樣的同學(xué)興奮。有句話“虛心使人進(jìn)步，傲慢使人落后”聰慧的你肯定明白，信任我們的王彬彬會(huì)是很優(yōu)秀的同學(xué)。

8.看著你的進(jìn)步，這讓老師很興奮。但令老師圓滿的是你與同學(xué)相處間或還會(huì)發(fā)生不該有的“戰(zhàn)斗”，你是一個(gè)聰慧的的孩子，盼望你學(xué)著多寬容別人，老師信任你會(huì)與同學(xué)建立“睦鄰友好”關(guān)系的。

9.一學(xué)期來，難忘的是你那甜蜜的歌聲，害羞的笑容，娟秀的字跡。平常你學(xué)習(xí)勤奮，工作負(fù)責(zé)，是位稱職的小干部。假如更活躍些，信任你將贏得更多的掌聲!試試看!

10.盡管你作業(yè)有時(shí)消失小差錯(cuò)，回答問題可能不夠完整可老師仍舊觀賞你的機(jī)敏和大膽。你仿照力較強(qiáng)，惟妙惟肖的表演多令人記憶猶新。最讓我滿足的是，只要誰需要關(guān)心，你準(zhǔn)會(huì)伸出友情之手。班級(jí)工作又那么仔細(xì)負(fù)責(zé)，像班上的“小管家”。若今后處事能三思而后行，那將會(huì)得到更多同學(xué)的鄙視。

11.你是個(gè)聰慧孩子，同學(xué)們都喜愛接近你，與你在一起談笑風(fēng)生，你懂禮貌，敬重老師，關(guān)懷集體，還有一手工整美麗的字，這些是你的特長(zhǎng)。假如在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己，不能滿意現(xiàn)狀，細(xì)心答題，有競(jìng)爭(zhēng)思想，那么，你肯定會(huì)跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。

12.你總是悄悄無聞地仔細(xì)學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實(shí)，每次打開作業(yè)都能觀賞到你工整的字體，每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著，你會(huì)勝利的，我始終對(duì)你布滿信念。

13.你像沙地上暖和的陽光，給人關(guān)愛，你像輕輕滴落的雨點(diǎn)，多愁善感，文雅、害羞、懂事勾畫出你的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)上的仔細(xì)與執(zhí)著又給同學(xué)們留下了深刻的印象，放開心扉，制造出自己明日的輝煌。

14.你是和善、樸實(shí)、懂事而又仔細(xì)的女孩，做事一貫仔細(xì)，常常關(guān)心老師排憂解難，關(guān)心其他同學(xué)攻克難關(guān)，我對(duì)你布滿了感謝之情，我想得到你關(guān)心的同學(xué)也會(huì)常常感謝你。你踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)換來了可喜的成果。你愛集體就象愛自己的生命，我為你感到無比的驕傲。愿你健康、歡樂!

15.你是和善、樸實(shí)、懂事而又仔細(xì)的女孩，雖然你平常不善言辭，但你布滿著一種上進(jìn)的朝氣，能克服各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我，不斷取得進(jìn)步，你做事總是那么仔細(xì)，對(duì)待同學(xué)總是那么友好。愿你在緊急學(xué)習(xí)之余熬煉自己的各項(xiàng)力量，做一個(gè)全面進(jìn)展的優(yōu)秀的學(xué)校生!

六班級(jí)同學(xué)其次期同學(xué)評(píng)語【最新篇】1.你是一個(gè)思想純樸、心地和善的男孩。上課用心聽講，回答問題總少不了你的參加。能樂觀參與學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。因此，深受同學(xué)和老師的寵愛。假如你把細(xì)心當(dāng)伴侶，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤，你肯定會(huì)特別精彩。

2.在老師心目中，你是一個(gè)聰慧活潑的男孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好，樂觀參與公益勞動(dòng)，樂于助人。上課時(shí)，時(shí)而也能聽到你精彩的發(fā)言。令人圓滿的是，你學(xué)習(xí)的自覺性還不夠。但老師信任，只要你好好努力，在新的學(xué)年里會(huì)看到一個(gè)各方面都很精彩的你。

3.你性情敦厚，誠(chéng)懇可信，敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，喜愛勞動(dòng)。上課能夠仔細(xì)聽講，樂觀回答問題。做事比剛開學(xué)時(shí)踏實(shí)了很多，老師為你的進(jìn)步感到興奮。盼望連續(xù)保持優(yōu)點(diǎn)，不行傲慢，信任你會(huì)越來越精彩。

4.你是個(gè)勤奮、好學(xué)的孩子。同學(xué)之間友好相處，喜愛集體，作業(yè)仔細(xì)，學(xué)習(xí)成果有了明顯的進(jìn)步，但上課發(fā)言不太熱鬧，希今后多動(dòng)腦，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

5.你是個(gè)聰慧活潑自尊心很強(qiáng)的孩子。平常自覺遵紀(jì)守規(guī)，關(guān)懷集體，勞動(dòng)樂觀，學(xué)習(xí)尚仔細(xì)，但作業(yè)質(zhì)量不高，希今后在各方面從嚴(yán)要求自己，在學(xué)習(xí)上加倍努力，樂觀參加課堂研討，努力提高作業(yè)質(zhì)量，勇攀科學(xué)高峰。

6.你性格有點(diǎn)內(nèi)向，辦事穩(wěn)重，待人真誠(chéng)、關(guān)懷集體，樂于助人，本職工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)仔細(xì)。希今后再接再厲，放下包袱，邁開大步向前奔，只有不斷進(jìn)取，不斷開拓創(chuàng)新，才能立于不敗之地。

7.你是個(gè)活潑，可愛的女孩。同學(xué)之間關(guān)系融洽，喜愛集體，上課常常看到你舉得高高的小手。學(xué)習(xí)成果有所提高，但你對(duì)作業(yè)按排不太合理，希今后肯定要改掉這個(gè)壞毛病，爭(zhēng)取與人同步而行。

8.你是個(gè)與眾不同的孩子。雖然做事經(jīng)常出人意料，令人擔(dān)憂。但你的進(jìn)步老師全看在眼里。課上能夠平穩(wěn)地坐在座位上聽老師講課，作業(yè)也能準(zhǔn)時(shí)地完成，有時(shí)還情愿幫老師做事情，老師很興奮。尤其是幾次考試都取得了特別優(yōu)秀的成果，更讓老師快樂。盼望你能越來越懂事，不要讓家長(zhǎng)和老師操勞，你情愿成為老師心中的好孩子嗎?只要你情愿，你確定會(huì)做到，期盼你更大的進(jìn)步!

9.“生活就像淺顯莫測(cè)的汪洋大海，面對(duì)生活，我們不應(yīng)是淺灘上的弄潮兒，而而是敢于挑戰(zhàn)的沖浪者?！闭\(chéng)心的盼望在以后的學(xué)習(xí)中，你能留意培育自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新力量，踏實(shí)穩(wěn)妥的干好每一項(xiàng)工作，信任你會(huì)有更加精彩的表現(xiàn)。

10.你是共性格開朗、活潑大方，明理懂事的女孩，平常遵紀(jì)守規(guī)，敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷集體，喜愛勞動(dòng)愿意助人，學(xué)習(xí)仔細(xì)，作業(yè)端正清晰。希今后再接再厲，發(fā)揚(yáng)滴水穿石、開拓創(chuàng)新的精神，朝著學(xué)問彼岸奮勇前進(jìn)。

11.在你的嚴(yán)謹(jǐn)是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，你的刻苦也為你爭(zhēng)得了良好的成果，生活中的你總是一絲不茍，遇到困難永不退縮，時(shí)常與老師溝通你的學(xué)習(xí)心得，一次次的攻克難關(guān)，這一切都給老師、同學(xué)留下了深刻的印象。學(xué)習(xí)當(dāng)然重要，但也要留意各方面力量的培育，適當(dāng)留意增加與老師、同學(xué)的溝通，信任你會(huì)成為一名優(yōu)秀的同學(xué)。

12.認(rèn)真想想你的優(yōu)點(diǎn)還是不少的，關(guān)懷集體、勞動(dòng)樂觀，你最大的缺點(diǎn)就是缺乏自制力，當(dāng)你腦中冒出不良念頭時(shí)，試試自己抑制一下，假如能挺過去，一切都不用愁了，無論是學(xué)習(xí)還是其它什么，由于你并不笨，就是缺少了霍金那種精神。

13.你是個(gè)心地和善，待人真誠(chéng)、熱忱大方懂事明理的女孩，你敬重師長(zhǎng)，樂于你是個(gè)待人懇切，明理懂事的孩子。樂觀參與各項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)懷集體，樂于助人，學(xué)習(xí)尚仔細(xì)，但作業(yè)質(zhì)量就是提不高。希今后在學(xué)習(xí)上加倍努力，各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高作業(yè)質(zhì)量，樂觀拼搏，勇超先進(jìn)生。

14.你是個(gè)誠(chéng)懇的孩子，能和同學(xué)和諧相處，能按時(shí)完成作業(yè)，字跡端正，但上課常常開小差，導(dǎo)致成果不太抱負(fù)，希今后改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取進(jìn)步。

15.你待人真誠(chéng)、大方又明理懂事，關(guān)懷集體，樂于助人，學(xué)習(xí)仔細(xì)，作業(yè)清晰，端正，本職工作仔細(xì)負(fù)責(zé)。希今后上課樂觀舉手發(fā)言，揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揚(yáng)滴水穿石的拼搏精神，在學(xué)問的海洋里鼓足風(fēng)帆，奮勇前進(jìn)。

16.“人生猶如做雕塑，捏好的好便是一個(gè)勝利的巨作。否則，只能是一堆一文不值的泥巴。”老師誠(chéng)心的盼望你能時(shí)刻檢查自己，保持良好的狀態(tài)，迎接以后的學(xué)習(xí)和生活，為自己捏一個(gè)勝利的雕塑。