工作總結(jié)及改進

第工作總結(jié)及改進工作總結(jié)及改進1

在小學體育教學中，教師要根據(jù)體育課是通過身體的各種練習，使體力活動與思維活動緊密結(jié)合，掌握體育知識、技能和技巧以及室外上課的特點，行之有效地組織教學。

抓好體育課堂常規(guī)的組織教學。體育課堂常規(guī)是規(guī)范體育課的必要條件。教師必須嚴格認真，堅持不懈地抓好體育課堂常規(guī)教育。尤其是要抓好整隊集合、服裝、精神狀態(tài)、禮貌行為、組織紀律、學生守則、場地器材的布置與收拾等常規(guī)訓練與教育。在教學中，教師要嚴格要求，反復訓練，使學生變成自覺行動，以保證體育課的順利進行。

抓好體育課各階段的組織教學。體育教學過程是由開始、準備、基本、結(jié)束四個部分組成的，由于四部分教學內(nèi)容和學生情緒各不相同，因此，教學中教師要靈活地組織教學，充分調(diào)動學生的學習積極性，切忌出現(xiàn)先緊后松、龍頭蛇尾的不良現(xiàn)象。上課前，教師要組織學生布置好場地器材等，為上課作好準備；上課開始時的組織教學特別重要，教師要抓住學生大都還處在課間休息活動的興奮狀態(tài)中的特點，采用趣味游戲，如：“請你跟我這樣做”，或“反口令訓練法”等方法集中學生注意力，使他們興奮的情緒穩(wěn)定下來；基本部分是體育課中的重點部分，教師應(yīng)力求做到精講多練，語言生動，并不斷改變練習方法，如在練習中引入競爭性游戲，不同形式的分組練習等，提高學習興趣；結(jié)束部分。學生的情緒極易松懈，此時教師的組織教學更不能忽視，應(yīng)采用一些調(diào)節(jié)情緒和恢復體力的放松性練習，保持學生興趣，如舞蹈放松、意念放松，同時作好課堂的小結(jié)。

同一教材的組織教學。體育課中，同一教材在不同課時中重復練習的難度要求是不一致的。如一年級投擲教材第一次課的要求是教會學生投擲方法；第二次則要求學生初步掌握投擲方法，通過多次的重復練習，使學生進一步掌握投擲方法等，每一次重復練習的難度都有所提高。對此，教師在教學中對同一教材的重復練習如果每次都采用同樣的組織教學方法，學生自然會感到枯燥無味而分散注意。因此，對于同一教材的重復練習，教師要根據(jù)“動型”規(guī)律逐步提高動作難度，適當改變組織教學方法，激發(fā)學生的學習興趣。如上面舉的投擲一例，隨著課時的變化，教師可采用“打靶”一類趣味性游戲或競賽等，達到激趣的目的。

不同教材的組織教學，小學體育包括田徑、球類、技巧、武術(shù)、體操等多種教材，不同的教材有其不同的特性。因此，教師在教學中要善于把握教材特點。

挖掘教材潛力，將組織教學與教材特點有機結(jié)合，改變傳統(tǒng)中單一的千篇一律的組織教學形式，變學生被動的接受為主動的學習，從而充分發(fā)揮每個學生的主動性和創(chuàng)造性，提高教學效果。如田徑教材的"跑"，教師可以充分利用跑的特點，運用競賽、奔跑游戲等增加教材的`趣味性。

兒童的生理和心理特點主要表現(xiàn)為：有意注意時間短，興奮過程和無意注意占優(yōu)勢，好奇、好動、好模仿、好競爭等。同時，一節(jié)課中，學生的注意力、意志和情緒等心理活動的變化也是不同的。教學中，教師要充分利用兒童生理和心理特點進行組織教學。

生命教育在體育課的準備活動中的實施。人的生命高于一切。教育的宗旨是培養(yǎng)健全的高素質(zhì)的人，如果連人都沒有了，何談高素質(zhì)？所以首先堅持健康第一的指導思想，重視學生安全，平常多進行安全教育，重視體育鍛煉，增強學生體質(zhì)。在體育教學中，幾乎是堂堂課要做準備活動，這是不可缺少的重要教學組成部分。然而就是由于準備活動堂堂課有。就有許多教師把這個教學部分安排得又是一成不變，久而久之，學生自然感到枯燥無味，提不起興趣，這樣就會對后面的基本教學帶來負面影響。要改變這一不良狀況，就要求教師改變方法，做一些針對與上課基本內(nèi)容相關(guān)的有趣味的新穎的生命安全準備活動提高學生的積極性，增強其興趣性，并在游戲活動中培養(yǎng)學生團結(jié)、友愛、勇敢、頑強的意志品質(zhì)、以生命安全為核心意識，上好每一節(jié)體育課。

生命教育在體育教材中的實施。體育教學具有內(nèi)容多，范圍廣的特點。而且學生在這個年齡階段思想變化大，稍有不慎就會走上邪路。因此，體育教育應(yīng)充分挖掘教材中的思想品德教育、生命教育于教學之中。對學生起著潛移默化的教育作用。教師在根據(jù)不同教材，安排運動項目時學生受到的教育也應(yīng)不同。作為體育教師，不僅要講清技術(shù)要點，更重要的是要培養(yǎng)學生吃苦耐勞，堅韌不拔的頑強意志和生命第一的觀念。當學生在運動中出現(xiàn)安全事項時。應(yīng)該教育學生如何正確對待。

合理安排教學內(nèi)容。由于學生注意力在課的前半部達到高峰，意志力在課的中后部達到高峰，情緒則在課的后半部達到高峰。根據(jù)這一特點，教師在組織教學中應(yīng)把新教材安排在課的前半部分。有利于學生對新教材的學習、理解和掌握；在課的后半部分則應(yīng)安排一些競爭性、游戲性較強的內(nèi)容，激發(fā)學生興趣，同時，要做好主教材與輔助教材的搭配，尤其要抓住主教材與輔助教材的內(nèi)在聯(lián)系進行組織教學，以提高教學效果。靈活運用組織方法。針對兒童生理和心理特點，在教學中，教師的組織教學要盡量體現(xiàn)出"新、奇、活"的原則，采用多種多樣的、生動活潑的，使學生能夠產(chǎn)生強烈興趣和新鮮感的組織形式，以增強教學的吸引力，激發(fā)學生的學習興趣和熱情。如一節(jié)課中，教材之間的銜接，傳統(tǒng)的調(diào)隊方法顯得機械、死板、單一，且容易出現(xiàn)散亂的狀況，而此時教師采用游戲或舞蹈等教法。進行銜接，既會使學生感到新奇，又會使教學活而不亂，順利過渡。工作總結(jié)及改進2

光陰似箭，歲月如梭，一個學期將要過去，回首過去的日子，一幕幕都仿佛是在眼前。反思一學期的教學改進經(jīng)歷，也有一些收獲和問題，現(xiàn)做總結(jié)如下：

1、創(chuàng)設(shè)平等、和諧的課堂氛圍。

本學期我改進的不足之處就是要公平公正的評價學生，因此，在教學活動中，我認為學生與老師是平等的，不是服從與被服從的關(guān)系，作為教師應(yīng)尊重每一個學生，多一些鼓勵，促使他們生動活潑、主動地學習。只有在民主、平等、和諧的氣氛里，學生的思維才可能處于積極主動的活躍狀態(tài)，才能把緊張的學習過程轉(zhuǎn)變成愉快的學習活動。

因此，課堂上，經(jīng)常會聽到這樣的語言：“老師，我有個問題?！薄癬__，我對你提個意見?！薄拔覍λ胁煌目捶?，我覺得？？?！崩蠋煹恼Z言也成了：“__你先來說說好嗎？”“能向大家說說你是怎么想的嗎？”“你先等一等，讓別的同學先準備一下好嗎？”生動活潑、積極主動的課堂教學氣氛具有很強的感染力，它易于造成一種具有感染性的.催人奮發(fā)向上的教學情境，使學生從中受到感化和熏陶，從而激發(fā)出學習的無限熱情和創(chuàng)造愿望，使他們?nèi)σ愿暗赝度雽W習，提高對學習活動的積極性。通過一學期的改進，我與學生之間的關(guān)系有了很好的改善，課堂效率有了進一步的提高。

2、實行自主、探究、合作的學習方式，充分體現(xiàn)學生在學習中的主體地位和語文學習的綜合性、實踐性。

合作交流又是我本學期改進的目標之一。學生是語文學習的主人。語文教學應(yīng)該激發(fā)學生的學習興趣，注重培養(yǎng)學生自主學習的意識和習慣，為學生創(chuàng)設(shè)良好的自主學習情境，尊重學生的個性差異，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式。為此，我在教學過程中徹底轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)換角色，把課堂的大部分時間交給學生自己支配，讓學生自主學習，合作探究，在積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗。我在教有些課時，事先我并沒有給學生講過有關(guān)課文的內(nèi)容、知識，而是不知學生利用各種方法和手段去收集有關(guān)的資料。

課堂上，就讓學生自己來進行交流。這樣學生就很樂意把自己的學習成果和大家共享，課堂的氣氛就很活躍。通過自主學習，合作探究，學生讀懂遇到問題要開動腦精，勇于探索，才能獲得真正的知識。我還在語文的課堂上，把肢體運作學習活動和語文科聯(lián)系生起來，讓學搭一搭、動一動、演一演、說一說，將使學生覺得學習語文也是容易的事。在語文教學中，一年級學生理解課文內(nèi)容較困難，一方面我利用生活中的實際事例進行講解，化難為易。另一方面大膽的運用肢體語言，形象而又夸張的進行表演，從而讓學生既覺得活潑，又變得生動。學生不僅興致盎然，而且也容易掌握。學完一篇課文，讓學生自編自到課本劇，在課堂上表演，不僅加深了對課文的理解記憶，從而也體會到合作的重要性。

一個學期的教學工作，很快就結(jié)束了。它使我得到了很多的啟示，也讓我真正體會到作為一位教師“潤物細無聲”的內(nèi)涵，在潛移默化中，培養(yǎng)孩子們的品質(zhì)，張揚他們的個性，和他們一起成長。還要再進一步改進課堂上的不足，走進新課程，繼續(xù)體驗充實的生活，用心傾聽花開的聲音，享受這美好的人生！工作總結(jié)及改進3

一、概述

4月中旬內(nèi)層AOI一次送檢不合格率持續(xù)偏高，最高達到9.86%，影響了生產(chǎn)進度及成品率。因此工程部將“內(nèi)層AOI一次送檢不格率降至5%”列入工藝組改進項目之一，由林綿鋒先生、張鎮(zhèn)祥先生、周曉煌先生、蔡錦雄先生和林挺先生組成降低內(nèi)層開短路改進小組，目的是尋找缺陷產(chǎn)生的原因，以便提出針對性改進措施，提高成品率。

二、改進方法

檢查貼膜后板面質(zhì)量情況，在缺陷點板邊作標記。檢查曝光后板面質(zhì)量情況，在缺陷點MALAR膜上作標記。

蝕刻、AOI檢查后，將板面缺陷對照MALAR膜上所作的標記進行分析缺陷產(chǎn)生的原因。采取針對性改進措施。

三、內(nèi)層開短路原因

1．前處理效果差

2．貼膜溫度低

3．干膜被壓傷

4．曝光雜物多

5．顯影液濃度高

6．顯影液添加量不足

7．點檢不完善

1）．除塵效果差

2）．貼膜溫度變化大

3）．壓輥擦傷

4）．傳送輥老化

5）．曝光能量不均勻

6）．曝光機真空度不足

7）．顯影段入口視線差

8）．蝕刻循環(huán)量小

9）．ACS搖擺效果差（1．磨板貼膜速度快2．壓輥清潔不凈3．菲林曝光框清潔不凈4．放板超出范圍5．參數(shù)超出范圍6．沖板不規(guī)范材料）1．板面樹脂點2．板面凹陷、劃傷3．板面銅瘤4．CCL磨板板面擦傷環(huán)境干膜房潔凈度內(nèi)層開短路操作法設(shè)備

四、改進措施

1．材料

由于內(nèi)層火山灰前處理無法除去板面的銅瘤、樹脂點、殘膠等板面雜物（導致內(nèi)層板件缺陷率高的原因之一），所以只能通過適當提高貼膜溫度及壓輥壓力來部分抵減板面雜物對質(zhì)量的影響。規(guī)定板件在CCL磨板時只能使用800目的砂帶紙，減少板面擦傷。

2．環(huán)境：干膜房潔凈度是決定產(chǎn)品質(zhì)量的關(guān)鍵因素之一，因此每周保養(yǎng)時工序都投入了大量的人力進行清潔，注意清潔每一角落，減少不必要物品。每周保養(yǎng)后由改進小組驗收合格后方可生產(chǎn)。干膜房潔凈度的提高為產(chǎn)品合格率的提升奠定了堅實的基礎(chǔ)。

3．方法

提高前處理質(zhì)量

提高火山灰濃度：要求將火山灰濃度控制在15-20%。提高磨板壓力：要求將磨痕控制在12-15mm。改進磨板機水洗過濾裝置，提高過濾效果。提高貼膜機壓輥溫度，減少貼膜不良。

4月份我重點跟進了貼膜機壓輥溫度的變化情況，初步掌握了壓輥溫度變化規(guī)律。經(jīng)過反復校正、驗證，對貼膜機溫度暫作如下規(guī)定：

杜邦713干膜：線寬/間距大于4mil，溫度設(shè)定值為115℃；線寬/間距小于等于4mil的細線路板件，溫度設(shè)定值為118℃。

日立HF240干膜、杜邦PM115、PM120干膜：溫度設(shè)定值為118℃。經(jīng)過采取上述措施，貼膜不良缺陷明顯得到控制。

改進干膜房放板裝置：針對目前干膜房放置板件的放板車、放板框因不規(guī)范而導致壓傷干膜的情況，通過在放板車、放板框上增置一塊18_22英寸的PVC板，既有效地消除了干膜被壓傷，又節(jié)約了改造成本。

規(guī)定手動曝光操作規(guī)范：對線寬/間距大于6mil的板件，在用趕氣輥均勻趕氣之后，必須用除塵粘輥清潔MALAR面，降低半自動曝光機生產(chǎn)板件的不良率。降低碳酸鈉開缸量：原有顯影液開缸量偏高，顯影液濃度較高，容易導致顯影過度。經(jīng)過驗證，將碳酸鈉開缸量從原來的9公斤降低為6公斤。

增加碳酸鈉補充添加量：原碳酸鈉補充添加量為每生產(chǎn)40塊板件添加20秒，經(jīng)計算，該添加量下顯影液能力接近滿負荷，因此將添加量修改為每生產(chǎn)20塊板件添加20秒，提高顯影能力。

采取顯影槽保養(yǎng)時關(guān)掉溢流裝置，顯影槽、蝕刻槽保養(yǎng)后必須用高壓水沖洗槽壁等措施，完善保養(yǎng)規(guī)程，提高保養(yǎng)質(zhì)量。

蝕刻過濾芯更改為碳芯，有效吸咐蝕刻液中的有機雜物，減少銅點。繼續(xù)完善現(xiàn)場點檢記錄，提高了點檢的針對性、有效性，效果顯著。

4．設(shè)備

保養(yǎng)時將除塵膠棍送返磨，提高除塵效果；更換HAKUTA貼膜前已老化的傳送膠輪；更換HAKUTA高效過濾箱的磨刷。

HAKUTA貼膜機加熱棒涂導熱膠，提高加熱均勻性。

修補HAKUTA熱壓輥表面凹陷后貼膜仍有小氣泡，已更換熱壓輥。每周兩次用能量計校正曝光機能量，保證曝光能量穩(wěn)定，減少曝光不良。

更換真空接口，提高A_28自動曝光機的'真空度（小于-10inHg），減少曝光不良。改進顯影段入口的蓋板裝置，減少疊板。

更換ACS線蝕刻機過濾系統(tǒng)，加大蝕刻液的循環(huán)量，提高蝕刻質(zhì)量。更換ACS酸蝕線傳送桿鎖緊螺絲，減少傳送故障。

5．操作

增加崗位操作可視化，規(guī)范各崗位操作。

搜集相關(guān)缺陷圖片，由工藝總結(jié)生產(chǎn)操作中應(yīng)注意的事項，結(jié)合近期公司推廣應(yīng)用六西

格瑪，對內(nèi)層員工針對性地進行操作培訓。ACS線沖板區(qū)增加管位裝置，完善防呆措施。

五、改進結(jié)果

經(jīng)過生產(chǎn)、設(shè)備、工藝人員的共同努力，內(nèi)層各項不合格率逐漸下降（如下圖）：12%10%8%6%4%2%0%不合格率開路、缺口短路第21周9.86%7.06%3.36%第22周8.70%6.27%2.69%第23周5.82%3.81%1.57%第24周4.12%2.55%0.52%第25周3.02%2.14%0.45%第25周內(nèi)層板件一次送檢不合格率為3.02%，比第21周下降了6.84%，其中開路、缺口及短路缺陷比例分別為2.14%及0.45%，分別比第21周下降了4.92%及2.91%，改進效果較好。

六、改進小組工作總結(jié)

1．運用科學方法尋找缺陷產(chǎn)生原因。

以往分析缺陷來源習慣于根據(jù)缺陷的類型、特征分析造成缺陷的來源，由于造成同一缺陷往往有多種可能原因，所以原有的方法并不能保證所作出的判斷百分之百準確。本次改進活動中，在杜邦公司鄧文先生的幫助下，采用上述第二點所提到的分析方法，對每一制程進行驗證、分析，準確找到了缺陷產(chǎn)生的真正原因，從而能對癥下藥，效果明顯。2．注重凈化房的清潔工作。

凈化房的潔凈度是影響產(chǎn)品質(zhì)量的最關(guān)鍵因素之一，在每周保養(yǎng)時內(nèi)層工序都注意投入大量的人力徹底清潔凈化房每一角落，提高凈化房的潔凈度，從而為不良率的下降奠定了堅實的基礎(chǔ)。3．主動管理。

六西格瑪要求我們在事情發(fā)生之前就采取行動，而不是在事后才作出反應(yīng)，在工作中要經(jīng)常詢問作事的理由而不是因為慣例就盲目地遵循。

例如在改進過程中發(fā)現(xiàn)貼膜溫度偏低（約85-90℃），于是將貼膜溫度提高了15℃，在此過程中有部分人感到疑惑不解：以往一直按此貼膜溫度操作，貼膜質(zhì)量挺好的，何必多此一舉？由于干膜在110±10℃的溫度下流動性較好，與銅面之間的結(jié)合力較強，可以有效減少貼膜不良，所以必須提高貼膜溫度而不是拘泥于慣例就盲目使用原有貼膜溫度。事實證明，在提高貼膜溫度之后，貼膜不良缺陷已明顯減少。所以在今后生產(chǎn)管理中，我們需要關(guān)注經(jīng)常被忽略的動作細節(jié)，養(yǎng)成動態(tài)的、預(yù)防的、積極的良好管理習慣。4．確保關(guān)鍵參數(shù)的穩(wěn)定性。

只有確保關(guān)鍵參數(shù)，如貼膜溫度、曝光能量、曝光真空度等參數(shù)的穩(wěn)定，才可以保證產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定。5．加強員工操作培訓。

針對內(nèi)層工序新員工多且操作經(jīng)驗不足，經(jīng)常因誤操作面導致板件出現(xiàn)質(zhì)量問題的實際情況，在搜集相關(guān)缺陷圖片的基礎(chǔ)上，由工藝總結(jié)了生產(chǎn)操作中應(yīng)注意的事項，結(jié)合近期公司推廣應(yīng)用六西格瑪，對內(nèi)層員工針對性地進行操作培訓，要求員工將六西格瑪?shù)睦砟钸\用到生產(chǎn)中，在乎生產(chǎn)中的每一件事，第一次就把事情做對，養(yǎng)成良好的操作習慣，敢干創(chuàng)新，提升良品率，從而使得內(nèi)層工序連續(xù)幾周AOI一次送檢不合格率持續(xù)下降。6．協(xié)力合作無界限。

本次改進項目所取得的成果是與改進小組的精誠合作分不開的，改進小組組成了一個六西格瑪團隊，協(xié)力合作，為實現(xiàn)項目的目標而共同努力。7．運用六西格瑪管理方法，不斷完善現(xiàn)場點檢記錄。

根據(jù)楊曉新經(jīng)理關(guān)于“6sigma管理方法與現(xiàn)場管理”專題講座，改進小組共同討論現(xiàn)場點檢記錄表，運用六西格瑪管理方法，針對生產(chǎn)的實際情況對點檢記錄作進一步完善，從而明顯提高了點檢的針對性、有效性，效果顯著。

七、存在問題：

1．銅點致短路占最后內(nèi)層報廢比例較高。

2．ACS線蝕刻段搖擺故障率較高，影響了蝕刻質(zhì)量。3．A_28曝光不良仍偶有發(fā)生。

4．部分員工操作經(jīng)驗仍不足，質(zhì)量不穩(wěn)定。

八、工作計劃

1．針對銅點缺陷導致目前高多層板件內(nèi)層短路報廢比例大的的情況，計劃于七月份完成以下工作：

分析銅點產(chǎn)生的原因。

考究顯影液PH值對顯影質(zhì)量的影響。驗證ACS線顯影過濾系統(tǒng)的有效性。

測試ACS線的顯影、蝕刻加工能力及蝕刻的均勻性。繼續(xù)完善顯影槽、蝕刻槽的保養(yǎng)規(guī)程，提高保養(yǎng)質(zhì)量。

2．繼續(xù)改進ACS線蝕刻搖擺裝置，解決搖擺不良問題，提高蝕刻質(zhì)量。3．繼續(xù)關(guān)注曝光不良，查找原因，減少曝光不良。

4．針對性對部分崗位員工進行專題培訓，提高員工操作素質(zhì)。

5．計劃在新磨板機水洗段增加一對水洗噴管，提高火山灰磨板后的清洗效果。工作總結(jié)及改進4

一、個人工作中存在的缺乏：

1、存在懶惰思想，心浮氣躁，不善開動腦筋

2,執(zhí)行公司安排照抄照搬，不會舉一反三

3、匯報，處理問題，未能做到舉一反三的解決問題，有時未能從根本上解決問題;

4、工作不認真，老是走神，開小差

5，工作上有拖拉現(xiàn)象，有時候以考慮不周為由導致局部事情施行和執(zhí)行時間推后和延遲

6,工作形式化，太過于片面。有時只是為了應(yīng)付而準備

7、工作上自我滿足，缺乏開拓和主動精神，創(chuàng)新缺乏;處理問題有時考慮得還不夠周到，想得多，行動中理論得少

8，工作中總習慣從害處著想，缺乏敢于打破常規(guī)、風風火火、大膽開拓的勇氣和魄力。

9,不愛溝通，遇到問題很少主動去和同事或指導溝通

10.沖勁有余，堅持缺乏

11，對公司的規(guī)章制度沒有嚴格遵守，放松了對自己的要求和標準。

二、改良措施：

1、從思想上去除懶的根源，強化自己的責任意識，改變工作觀念。是不是工作觀念上有問題，是不是有混的意思。杜絕“當一天和尚，撞一天鐘〞的思想。

2、不斷學習，不斷開拓工作思路，敢于打破舊形式，改變一些習以為常的東西，不僅自己要做，且要帶動公司的每個人不斷創(chuàng)新，擅長開動腦筋，把每項工作，活動落到實處;

3，工作中，積極主動的向指導請教遇到的問題，并多與同事們進展溝通，學習他們處理實際問題的方法及工作經(jīng)歷。通過多學、多問、多想來不斷進步自己的實際工作才能。

4，日常工作中認真做好工作方案，考慮周全，并嚴格按方案執(zhí)行，養(yǎng)成及時行動的習慣，進步工作效率和質(zhì)量。

工作總結(jié)中的缺乏與改良該怎么寫?

通過近一段時間的工作，反省自身，還存在許多缺乏和缺點，現(xiàn)將近期的工作、學習中存在的缺乏和缺點簡要總結(jié)如下：

1、自身的專業(yè)業(yè)務(wù)程度不高，事故應(yīng)急處理才能不強。雖然通過學習和工作經(jīng)歷的積累，在業(yè)務(wù)程度上有了一定的進步，但業(yè)務(wù)程度和工作經(jīng)歷與其它老同志比還是比擬低。在日常工作中側(cè)重于日常消費工作，也無視了自身思想素質(zhì)的進步，工作中爭強領(lǐng)先的意識不強。

2、工作上滿足于正常化，缺乏開拓和主動精神，有時心浮氣躁，急于求成平穩(wěn)有余，創(chuàng)新缺乏;處理問題有時考慮得還不夠周到，心中想得多，行動中理論得少。工作中總習慣從害處著想，缺乏敢于打破常規(guī)、風風火火、大膽開拓的勇氣和魄力。另外，政策理論程度不夠高。雖然平時也比擬注重學習，但學習的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對公司政策理論鉆研的.不深、不透。有時候也放松了對自己的要求和標準。

3、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身出發(fā)，對公司及車間作出的一些的重大決策理解不透，盡管也按指導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。在工作中還存在看到、聽到、想到但還沒做到的情況，還需要進一步增強事業(yè)心和責任感。

1、工作責任心缺乏主要是思想上的問題。要改變自己的思想，在思想上有足夠的認識。要明白自己為什么要工作，工作要到達什么目的，仔細分析自己工作責任心缺乏的原因。找出原因后，解決的主要方法就是使自己能正確對待工作，樹立為工作效勞的思想，下定決心做到愛崗敬業(yè)，這樣加強自己的工作責任感，就會信心十足，工作起來就有責任心了。

2、改變工作觀念。是不是工作觀念上有問題，是不是有混的意思。找出這方面的原因，下定決心改掉。我們每天既然已經(jīng)工作了，為什么不好好的干呢？反正也是一天，為什么不讓這一天有所收獲呢和有意義呢？自己樹立正確的工作觀念：要干就干好，要干就干出個樣來，一定要正視自己的工作，有這個信念，一定會干出成績來，不管這個成績是大還是小，大的成績也是由小的成績積累的。工作干好了，能為指導分憂，指導也會對你刮目相看的，得到重視的。

3、進步自己的素質(zhì)。素質(zhì)包括兩方面，一個是心理素質(zhì)，一個是才能素質(zhì)。心理素質(zhì)要靠自己調(diào)整，調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己可以抵抗不良影響，使自己可以承受住失敗的挫折，堅決做到越挫越勇。才能素質(zhì)進步，首先要不斷地學習和充實自己的專業(yè)知識，進步自己的專業(yè)才能，在工作中盡量少出缺點或不出缺點，讓自己的工作不說是總比別人好，也要比上缺乏、比下有余。

4、能抵抗不良影響。工作環(huán)境肯定有好有壞，但不能因為工作環(huán)境的改變而改變自己的良好工作態(tài)度。一定要向工作好的同志學習，不受工作不良同志的影響。以積極工作的同志為典范，并向他看齊，而且在心里說我也一定能做到，讓大家看看，我也一定能做出個樣，讓別人以我為典范。別人能做到的我也能做到，而且也不比別人差。

5、多一些業(yè)余愛好。業(yè)余時間不要只顧玩，要把業(yè)余時間利用起來，學習一點專業(yè)之外的其它知識，來補充自己知識的不全面。有一些其它愛好，來調(diào)整自己的性情和情趣。使自己盡量能到達知識全面些，多掌握一些技能，能適應(yīng)各方面的變化，這樣在任何時候，自己都能掌握工作的主動性、時效性和影響性。注意發(fā)現(xiàn)別人的長處，來補己之短處，這應(yīng)該是自己最應(yīng)該有的愛好。這個愛好可能是自己做人的優(yōu)點。

6、要和諧共處、團結(jié)友愛。在工作上，要熱心地幫助別人，不管自己是否能做好，主要是要有友愛的精神，少與同事拌嘴，多讓一些忍讓，多與人或是同事溝通感情。到什么時候都要記?。喝桃粫r，風平浪靜；退一步，海闊天空。不要爭一時之利，更不要圖一時之快。

我為人人，人人為我，尊重別人的人，才能得到別人的尊重。工作總結(jié)及改進5

一．通過學習轉(zhuǎn)變觀念。

在理論學習方面,我學習了兩本書籍,我抽空就拿出來閱讀以提高自己的理論知識并利用活動的時間和同行進行討論不斷完善自己的業(yè)務(wù)水平.

二．腳踏實地地進行課堂改進，使課堂教學有了新的飛越

1）盡可能把教學理念體現(xiàn)在我的課堂上.我嘗試采用從三個維度確立生成性教學目標.在目標的制定中盡可能兼顧到認知、情感、能力、方法等.與此同時,考慮到不同發(fā)展水平學生的發(fā)展要求,使不同層次的學生具有自主選擇最符合自身發(fā)展需要的學習目標.當然,有機會我會把課件和上課錄像向同行展示以征求他們的意見,不斷完善自己,提高自己的教學水平.

2）激活背景知識的手段，如我讓學生使用形容詞描述主題，這些形容詞也是文中將要碰到的。

3）讓學生根據(jù)主題按時我充分利用學生對已有知識的掌握，進行自主學習。我先讓學生自己嘗試計算，在計算過程中如果發(fā)現(xiàn)自己解決不了的問題，就與合作伙伴進行合作學習，這樣給每一個學生提供了展示自己的平臺，以學生為本，人人學習有價值的數(shù)學，體現(xiàn)了新的教育理念，讓學生在自我嘗試中學到了知識，積極促進了學生思維的發(fā)展，培養(yǎng)了學生勇于探索，積極進取的品質(zhì)。

三、創(chuàng)設(shè)學習情境，培養(yǎng)學生主動探究的能力。

學生的好奇心強，求知的`欲望旺盛，對新事物有著天生的親切感。結(jié)合教學內(nèi)容，我嘗試把多媒體計算機作為教學手段，通過聲情并茂的文字、圖像、聲音、動畫等形式對學生形成刺激，喚起學生學習興趣，激發(fā)學生主動探究學習的心理需求，進而主動參與學習活動。

例如：在教學平行長方和正方形周長時，簡單的平面幾何圖形是小學數(shù)學的重要內(nèi)容，傳統(tǒng)的幾何教材主要采取“公式——例題——習題”的結(jié)構(gòu)形式，偏重基礎(chǔ)知識與技能，忽視情感與態(tài)度、體驗與反思、過程與自主創(chuàng)新，培養(yǎng)學生空間觀念的途徑基本落實在計算圖形的周長上。新課程標準要求使學生既理解和掌握一些必要的幾何事實，又經(jīng)歷和體驗幾何活動的探索、交流過程，形成學習空間與圖形的積極情感與態(tài)度，要倡導“問題情景——建立模型——解釋應(yīng)用與拓展反思”的基本模式展現(xiàn)空間與圖形內(nèi)容，讓學生經(jīng)歷“數(shù)學化”和“再創(chuàng)造”的過程。

通過本學期的教學實踐，我深深感到對學生自主探究的創(chuàng)新意識培養(yǎng)是一個長期的過程。如何把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、探索精神和實踐能力的重任，具體落實到課堂教學的每一個環(huán)節(jié)之中，還需要認真研究和探索。反思自己的教學工作，還存在著很多的問題，尤其在加強學生靈活應(yīng)用能力和解決實際問題的能力的培養(yǎng)方面，自己還需作不斷努力探索。

教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，不斷加強新課標內(nèi)容的學習，學習新的教育理念、業(yè)務(wù)知識，轉(zhuǎn)變教學觀念，虛心向本教研組老師學習，不斷充實自己，努力把本職工作搞得更好。工作總結(jié)及改進6

根據(jù)學期開始制定的改進計劃和改進措施，本學期主要做了以下幾個方面的工作。

一、充分利用多媒體的形象性直觀性，編輯制作豐富多樣的教學課件，活躍課堂氣氛，激發(fā)學生的學習興趣。

教學《壺蓋為什么會動》《數(shù)星星的孩子》和《花木蘭》時，利用網(wǎng)絡(luò)資源，下載了牛頓、張衡、花木蘭等人物的音像影片以及牛頓發(fā)明的蒸汽機、張衡發(fā)明的渾天儀等等資料播放給學生觀看，讓學生對有了比較形象直觀的感性認識，這樣既符合低年級學生的認知特點，也使得書本的知識更加鮮活。

二、抓住時機，激發(fā)學生求知和探究的欲望，增加師生互動的'機會，促進課堂教學的效果。

在教學《小花貓照鏡子》一課，播放課文的六幅動畫flash時，曾引起學生哄堂大笑。是什么原因呢？原來，一是動畫本身讓人發(fā)笑，二是動畫畫面與課文的描寫有顯著的差別。我想這可能就是一個激發(fā)學生的很好的契機，于是我就向?qū)W生提出：請同學們看一看這個動畫課件做得好不好，找一找動畫的畫面與課本的描述究竟有哪些不同呢？于是大家一齊翻開書本從頭閱讀，仔細的找了起來。不同點找出來了，學生對課文也有了更全面、更細致的理解。

三、變換教學方式，激發(fā)學生興趣。例如在教學《莫扎特五歲的時候》時，我要求學生做好以下幾點學習準備：

1，瀏覽有關(guān)莫扎特及其作品的資料或網(wǎng)站，閱讀有關(guān)莫扎特的介紹及其作品的欣賞資料

2，聆聽幾首莫扎特的曲子

3，準備在課堂上向大家展示和介紹

4，每一大組至少出兩個節(jié)目

然后讓學生以表演節(jié)目的形式，來學習本課。這樣，一方面引發(fā)了學生的學習興趣，同時又擴展了教學內(nèi)容。

四、根據(jù)一年級學生的身心發(fā)展的特點，他們的心理也在迅速發(fā)展，思考的獨立性日漸增強，對外界事物常用帶有一種懷疑的眼光來看待。因此，引導學生對課題進行質(zhì)疑，也不失為激發(fā)學生主動思考和探究的一種重要方式。

五、同行間的互相聽課和互評，也是一種促進。本學期和本組中幾位老師如宋鳳晴、華菊、張瑾、周劍梅等，互相聽課和評課，有的是同一篇課文的不同教法，這樣互相交流，取長補短，對個人的教學無疑也是一個促進。

六、精心設(shè)計課堂提問

精心設(shè)計課堂提問，在備課中要充分備教材，備學生，力求問題的提出能激發(fā)學生積極思維，活躍課堂氣氛，解決教學問題，操練英語知識，同時拓展學生的開放性思維。在問題與問題的銜接中，力求過渡自然流暢，問題涉及的難度要讓學生有能力用已學的英語語言表達，問題涉及的內(nèi)容要讓學生有話可說，有話想說。

課堂提問是教學的重要組成部分和重要手段，它不但能有效地集中學生注意力從而提高課堂效率，而且它還有助與開拓學生的思維，培養(yǎng)學生創(chuàng)造思維能力。

在課堂教學中創(chuàng)設(shè)一定的情景，依據(jù)學生的情況設(shè)計一些有針對性的問題或是開放性的問題，這樣既可以達到有機地整合所學過的知識從而自然引入新知識的學習，還可以培養(yǎng)學生積極思維的好習慣，讓學生展開豐富的想象，給學生提供一個發(fā)表各自見解的機會，感受到被關(guān)注，被認可的喜悅。

經(jīng)過一學期的教學實踐，我覺得自己在課堂教學中有了一些提高，小朋友在課堂中發(fā)言也踴躍了?？墒?，課堂教學中有些教學環(huán)節(jié)的設(shè)計還很不合理，某些知識點的教授形式還比較單一?？傊?，我要不斷學習，向同行們多討論，解決在教學實踐中遇到的問題，努力提高課堂教學的質(zhì)量。工作總結(jié)及改進7

通過學習文件和領(lǐng)導講話精神，結(jié)合工作實際比照自查，我對個人進行了仔細剖析，深刻感受到自己在學習、工作、生活中還存在許多問題與不足，現(xiàn)對自己在思想、政治、工作等方面存在的缺點和不足提出如下整改措施。

一、個人存在問題和不足

1、對黨的理論學問學習不夠，不深。在理論學習上存在浮燥心情，在學習內(nèi)容上，認為沒有業(yè)務(wù)學問更好用。在學習的方式上，理論聯(lián)系實際還不夠，不能融會貫穿到真正的在干中學和學中干。

2、在思想上還缺乏開拓創(chuàng)新意識。在思維方式上，有時習慣于憑經(jīng)平常閱歷考慮問題，大膽探究的方式方法比較少。

3、工作作風有時不夠扎實、不夠深化、處理問題有時有時還存在不妥之處，工作中還缺乏足夠的主動性、主動性、創(chuàng)建性。自我思想有時還存在。

二、依據(jù)以上的不足之處，提出下一步的整改措施：

1、努力強化學習，不斷提高思想境界，全面提升自身素養(yǎng)。自己越來越留意到在當今這個與時俱進、學問與信息不斷更新的社會里，學習是提高自身素養(yǎng)的'第一要務(wù)，充分相識到，在當前形式和環(huán)境中，只有不斷的學習，才能不被這個社會所淘汰，這不但要學習應(yīng)具備的相關(guān)業(yè)務(wù)學問和政治理論學問，還要學習更多的學問，目的就是為了今后游刃有余的工作打好一個堅實的基礎(chǔ)。在學習的過程中更重要的是要不斷的提高自身的修養(yǎng)問題，還要強服務(wù)意識和責隨意識，努力做一個有德有才的大家認可的機關(guān)人員，做一個高素養(yǎng)的人。

2、不斷提高和變更工作思路，增加創(chuàng)新意識，提高工作水平。我現(xiàn)在從事的工作，會面臨很多新問題，新沖突和新內(nèi)容，這就要求我們要不斷地更新學問，豐富自己的工作技能和實踐本事的同時要擅長在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和新見解，這樣才能把良好的愿望和實際工作效果結(jié)合起來。只有這樣才能在工作中爭創(chuàng)一流。

3、要在工作中埋頭苦干，求真務(wù)實，提高效率。在工作中腳踏實地地做好本職工作，模范地履行一個機關(guān)干部的職責。樹立高度的責任感和敬業(yè)精神，不遺余力把工作做好。在工作中克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風，在工作中不講條件，“埋頭苦干、少說多做”，把每一項工作做實做細做好，全面提高素養(yǎng)。工作中還要深化實際，了解實際狀況，做到心中有數(shù);說實話，辦實事，不做表面文章，不搞形式主義。把心思用在詳細工作上，把精力放在詳細干事上。常常反思自己，做到常學，常思，常用。總之要實實在在做人、高效率做事。

總之，今后我將在局領(lǐng)導和同事們的幫助支持下，進一步提高思想相識，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范。遇到問題多看多問多想，多向四周的同事請教;要用開拓創(chuàng)新，主動進取，敏捷運用合理的方法和措施來開展工作，處理問題，把工作實力提高到一個新的水平。工作總結(jié)及改進8

一、基本情況

領(lǐng)導班子由4人組成，分別是校長兼黨支部書記___、副校長___、副校長___、中層干部6人，分別是教導主任___、教導副主任___、總隊輔導員___、保衛(wèi)科長___、心理咨詢室主任___。我們的每位領(lǐng)導班子成員及中層干部都有一定的素質(zhì)和能力，就分管的工作都能拿得起放得下，班子集體是有戰(zhàn)斗力和凝聚力的。

二、一年來的工作表現(xiàn)，取得了哪些成績

1.辦學方向

一年來，我校認真把握當前教育發(fā)展動態(tài)，重視學生全面發(fā)展，學校依據(jù)《20__—20__年五年發(fā)展規(guī)劃》，科學合理地制定了學校各項工作計劃，學年末及時進行了總結(jié)，使各項工作有序開展。

2.改善辦學條件

學校校舍完好，沒有危房。中心小學加大了辦學條件改善的投入，自籌資金16萬元，維修教師宿舍、學生食堂、大門及校園排水系統(tǒng)，添置了教師辦公桌椅30套。教學設(shè)施基本滿足教學需求，教師辦公桌椅完好率達100%，學生均有一套國家規(guī)定的標準課桌椅，完好率達100%。

3.學校管理

（1）、規(guī)章制度：

學校繼續(xù)完善了《__中心小學制度匯編》，學校有大事記，具體記載了我校一年來相關(guān)事件。

（2）、教師管理：

學校修訂完善了《教師千分制考核方案》，強化了教師的管理，加強了教師職業(yè)道德教育，使教師嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范和學校規(guī)章制度，層層簽訂責任書，真正做到了不亂辦班、不亂補課、不亂收費，不亂定資料，不體罰和變相體罰學生，恪盡職守，努力工作。

（3）、校園校舍及環(huán)境：

學校環(huán)境整潔，無衛(wèi)生死角，“五化”（美化、凈化、綠化、文化、硬化）達到要求，學校被評為省級“綠化校園”美化綠化示范校。

（4）、班級管理：

嚴格執(zhí)行學籍管理規(guī)定，學生變動手續(xù)齊全，電子學籍變更及時，學校有控制流失生制度和措施，學生無流失。按學區(qū)招生，實行了陽光招生、陽光分班、陽光分座，學生入學率100%。

（5）、財務(wù)管理：

認真執(zhí)行財務(wù)管理規(guī)章制度，票據(jù)資料等管理規(guī)范,學校在2018年改善辦學條件、教學管理等項工作中沒有產(chǎn)生債務(wù)。

4.隊伍建設(shè)

（1）、班子建設(shè)：

我校始終加強領(lǐng)導班子建設(shè)，倡導求真務(wù)實、廉潔勤政、敬業(yè)愛崗的工作作風，指揮系統(tǒng)暢通。

（2）、師德建設(shè)：

重視師德建設(shè)，嚴格按職業(yè)道德規(guī)范約束自我，師德修養(yǎng)納入了教師考核。一年來教師無違法違紀現(xiàn)象發(fā)生。

（3）、業(yè)務(wù)培訓：

我校全面落實省市縣教師繼續(xù)教育規(guī)劃，制定了教師專業(yè)發(fā)展計劃，有教師培訓計劃，組織教師積極參加上級各類的集中培訓和網(wǎng)絡(luò)培訓，其中集中培訓14人次，網(wǎng)絡(luò)培訓16人次。積極參加大學區(qū)送教下鄉(xiāng)等活動。每學期校長、業(yè)務(wù)副校長、主任均進行了一次專題講座。

（4）、基本功訓練：

積極開展基本功訓練，多方位、多角度、多層次的練功活動，除女50歲、男55周歲以外的教師全員進行練功。同時也開展了計算機培訓、課件制作、下水文競賽活動，并納入教師考核之中。

（5）、業(yè)務(wù)抽測：

六年級班主任理論測試成績?yōu)槿h中游。

（6）、注重了新教師的使用與培養(yǎng)

我?，F(xiàn)有12名特崗教師，5人已落編，今年新分配5名事業(yè)編教師，大部分新教師任班主任工作。在教育教學工作中，學校注重對他們的培養(yǎng)，組織他們參加各種培訓，業(yè)務(wù)領(lǐng)導深入班級聽課指導，給他們壓擔子，讓他們講匯報課、推門課，教研課等，使這些特崗教師有了長足的進步和發(fā)展。

5.教育教學工作

（1）、執(zhí)行教學計劃：

按局下發(fā)的課時計劃，科學、合理地編制了課程表，開全了學科、開足了課時。

（2）、領(lǐng)導深入教學：

校長每周均完成了2節(jié)聽課任務(wù)，副校長與教導主任每周均完成了3節(jié)課的聽課任務(wù)，聽課做到了兼顧所有學科，有聽課報告并能及時對課堂教學進行指導。有抓教學工作的思路和措施，并能按要求進行業(yè)務(wù)講座。針對每學期的`（期初、期中、期末）3次檢查，有針對教學工作的檢查記實、分析、調(diào)控和改進措施，并在村小校長會議上或以通知的形式下發(fā)反饋，對教學工作全方位的進行監(jiān)控與指導。

（3）、常規(guī)教學：

學校建立健全教學工作制度，教師遵守《教學工作規(guī)范》，能夠按《規(guī)范》認真?zhèn)湔n、上課、批改、輔導，并進行成績考核，備課有一周儲備課，有教學反思筆記，均能按進度保質(zhì)保量完成教學工作任務(wù)。

（4）、教研活動：

常規(guī)教研活動年內(nèi)進行了4次，兼顧各學段，每次教研有主題，有活動方案，有教案、說課稿，有研討紀實活動有總結(jié)等原始材料。對我校的課堂教學起到了提升作用。

集體備課：學期初全鎮(zhèn)教師集中到中心小學集體備課，教研組學期內(nèi)均完成2次集體備課任務(wù)，均能按五步實施流程進行，材料齊全。

雙三課活動有方案，有總結(jié)，有教案、說課稿，能做到人人講、人人評。

教學開放日兩個學期分別在大興、金山2所學校開展，活動起到了互相促進、互相提高的目的。

6.德育體育衛(wèi)生藝術(shù)工作

（1）、德育工作

學校始終把德育工作放在首要位置來抓，由少先總隊輔導員負總責。3月份開展了“學雷鋒做有道德的人”實踐活動，清明節(jié)開展了“緬懷先烈”活動，七月份開展了畢業(yè)典禮及慶祝建黨九十七周年歌詠比賽，8月份進行了開學典禮及新生入隊儀式等活動，對學生進行愛黨、愛國教育。9月份進行了紀念“九一八”主題大隊會，10月份進行了“慶國慶”主題大隊會。學校加大對校園文化的投資力度，購置了4萬余元的器材，各活動室制度、職責展板全部上墻。認真組織學生參加縣教育局組織的征文活動，學生朱彤彤獲小學組一等獎，教師張海峰獲優(yōu)秀教師指導獎，學校獲得了優(yōu)秀組織獎。

（2）、體育衛(wèi)生藝術(shù)工作：

每學年召開一次小型運動會和一次綜合性藝術(shù)節(jié)，有文字及影像資料。在校學生體質(zhì)健康得到了有效保證，確保學生每天在校一小時體育鍛煉，學生健康體質(zhì)檢測指派專人負責，學生的參與率達100%。每學期對學生進行2次視力測試，有詳細記錄及統(tǒng)計數(shù)據(jù)，嚴格控制學生近視率。對傳染病工作防控到位，有各項制度及措施，在十一月份對班主任進行了預(yù)防肺結(jié)核及艾滋病專題培訓。

7.法制工作

學校有普法規(guī)劃，建立了普法組織，專人專門負責此項工作。定期組織教師進行法制常識測試活動，法制副校長為派出所沈?qū)氃L，每學期來校進行了一次法制宣傳與講座。法制課每學期至少上2課時，有學法、用法學習筆記。在警務(wù)室設(shè)有申述辦公室。

8.安全工作

我校高度重視安全工作，樹立“居安思危，警鐘長鳴”的意識。

（1）、成立了安全工作領(lǐng)導小組，安全管理制度健全，各種預(yù)案齊備，演練規(guī)范、及時。

（2）、建立了標準化警務(wù)室并配備了必要的警務(wù)器材，建立了監(jiān)控平臺，監(jiān)控點80個，各村小均安裝了8個監(jiān)控點。成立了“一警兩員”安保隊伍，安裝了一鍵報警系統(tǒng)。

（3）、安全教育規(guī)范化，學校制定了《20不準》、《六知道》安全常識，并布置在每個班級里。每學期上8節(jié)安全教育課。建立了安全排查整改制度和隱患臺賬，每月上報安全穩(wěn)定情況。

（4）、制定了《校車安全管理條例》，成立了校車安全領(lǐng)導小組，簽訂了相關(guān)責任書，定期對司機和照管員進行安全培訓。學校開了東大門為校車專用門。

（5）、加強了學生飲用水的管理，縣后勤管理中心不定期檢查此項工作，供水公司資質(zhì)符合要求。加強了校園超市的管理，做到了有方案，有檢查，嚴把食品安全關(guān)。

（6）、各小學都設(shè)立了兼職保安1名，嚴格門衛(wèi)管理，出入進行登記，學校各種設(shè)施定期進行全面檢查，詳細做好記錄，所有安全軟件和安全檔案進行規(guī)范存檔管理。一年來，我校無一起安全事故發(fā)生。

（7）、加強了食堂管理

學生食堂堅持“公益性”原則，按照“非營利性”、安全性的要求，學校制定了食堂財務(wù)制度以及食堂食品采購驗收制度、食堂環(huán)境衛(wèi)生管理制度、食堂食品安全管理制度等食堂管理制度，進貨臺賬明細清楚，符合要求。

三、存在的不足及整改措施

1.存在的不足之處：

（1）教師的整體素質(zhì)還不夠高，離素質(zhì)教育的要求還有一定差距。

（2）教育科研力量不夠，有待加強。

（3）教師缺編，特別是村小缺少專業(yè)教師。

2.主要措施

（1）加強骨干教師的培養(yǎng)，以此增強其輻射和帶動作用，促進教師整體素質(zhì)的提高。

（2）及時向上級領(lǐng)導匯報，增加特崗教師數(shù)量并采取退休教師返聘方式增加師資力量。工作總結(jié)及改進9

持續(xù)改進工作法作為不斷提高組織管理效率、效能、實現(xiàn)企業(yè)管理方針和管理目標的方法，于去年在我公司全面展開。實施一年多來，我們深刻認識到它是一個查找工作問題，協(xié)調(diào)各口工作，提高工作效率，提升經(jīng)濟成果的一種行之有效的管理方法。下面就我公司一年來開展的情況及效果向各位做以簡要匯報：

一、方法具體，保證落實

至接到總公司《持續(xù)改進工作法》的通知后，我公司高度重視，成立了以王經(jīng)理為組長，辦公室負責日常工作的持續(xù)改進工作小組，并采取一文兩檔一會的方法，全面展開工作。一文即《十五公司持續(xù)工作實施辦法》；兩檔是持續(xù)改進工作問題記錄本，持續(xù)改進工作督查考核記錄本；一會為每月五號的問題分析會。每星期辦公例會，各部門負責人根據(jù)工作中發(fā)現(xiàn)的問題，提出需解決的問題及對解決問題的想法、需要協(xié)調(diào)的單位、人員。經(jīng)過大家討論后，確定解決問題的方法，明確改進時間，制定相關(guān)負責人，由辦公室登記上檔，記入持續(xù)改進工作問題記錄本。會后，在明確的改進時間之前，由持續(xù)改進小組考核員督促相關(guān)責任人，并將督促情況記入持續(xù)改進工作督查考核記錄本。每月五號在持續(xù)改進工作會上，考核員公布督查、考核情況。予會人員對改

進不利的工作進行分析，再次制定解決方案，明確改進時間、責任人，記入問題記錄本。辦公室做好分析記錄、整理并歸納確定的管理方法。對因相關(guān)責任人工作不利造成連續(xù)兩次未完成持續(xù)改進工作給予警告和一定經(jīng)濟處罰。

二、規(guī)范工作規(guī)程，定崗定責，責任追究

在持續(xù)改進工作中，通過反映出的問題，我們不斷規(guī)范崗位職責，使其明晰化，責任到人。在一次持續(xù)改進會上，有靠掛車主提出運費結(jié)算慢的問題，我們順藤摸瓜查找原因。在工作中，運輸返單的收集、匯總、核算、結(jié)算直接關(guān)系到我公司資金周轉(zhuǎn)的效果。負責返單收集的人員還擔負著核算、結(jié)算運費的.工作，工作相當繁忙。在結(jié)算過程中，經(jīng)常會出現(xiàn)有問題的返單及殘單，因為沒有具體的殘單操作方法，致使殘單被一味的積壓，時間一長，甚至被遺忘，造成幾十萬元運費無法及時收回，影響靠掛車主的運費結(jié)算。找到癥結(jié)后，馬上安排專人收集、處理殘單，訂出改進時間，當月就結(jié)算殘單20余萬元。日常工作打破以往一人多管的被動局面，指定財務(wù)人員協(xié)助核算，結(jié)算。制定殘單操作規(guī)程，定崗定責，責任到人，保證了有問題單據(jù)的收繳，結(jié)算工作，提高了工作效率。

三、全員參與，職責落實

公司的任何一項工作都不是獨立的，它需要各部門、各職工的配合和參與?？记?、衛(wèi)生、勞動紀律等方面都要靠全

員的支持和努力?？记诠ぷ饕郧笆呛灥奖?，無法遏制遲到后補簽、代簽、早退的現(xiàn)象，經(jīng)過持續(xù)改進問題分析會，我們研究決定使用考勤機，使我們的考勤管理更加規(guī)范化、科學化。以前車場衛(wèi)生是集體大掃除，人人打掃、人人不管，查找出原因后，衛(wèi)生劃分了責任區(qū)，讓每個人都有一種責任感，環(huán)境要靠大家來維護，靠大家來打掃。由考核小組人員不定期檢查，發(fā)現(xiàn)不干凈的區(qū)域要讓負責人簽字，并且扣分，每月予以公示，給予相應(yīng)的處罰，很好的解決了這一問題，使場區(qū)環(huán)境明顯改變。這次公司開展的整頓勞動紀律的活動對職工影響很大，全員都認真學習了公司的各項規(guī)章制度，結(jié)合自己的工作實際，找出差距和不足，寫出書面材料，要求努力改進，嚴格遵守各項規(guī)章制度，為促進公司的不斷發(fā)展壯大貢獻自己的力量。

持續(xù)改進工作法是不斷改進、不斷完善的管理理念，是以企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略為目標，努力克服影響企業(yè)發(fā)展的瓶頸為重點，通過全員參與管理方法。堅持持續(xù)改進工作法是我們今后長期以往的工作方向，以此促進我們的管理水平漸進式螺旋的上升，使企業(yè)快速平穩(wěn)的發(fā)展。工作總結(jié)及改進10

一、不足之處

1、加強財務(wù)理論學習和實踐不夠。

2、責任心不強，工作作風不深入、不踏實。

3、與部門溝通和向領(lǐng)導請示匯報做得不夠。

4、對資金周轉(zhuǎn)用量估計不足，處理工作不細致。

5、沒有及時準確反映公司的財務(wù)狀況，經(jīng)營成果，現(xiàn)金流量。

6、對公司資金控制不到位。

7、沒有編制年度財務(wù)預(yù)算報告及分析。

8、財務(wù)分析（信息處理）能力不重視。

9、對往來款項的清理不重視。

10、事發(fā)后不能心平氣和的.面對錯誤，有逃避心理。

二、整改措施

1、加強學習，認真學習理論知識和專業(yè)知識，重點加強業(yè)務(wù)方面知識的學習，業(yè)務(wù)以外的知識也要適當涉及，還要及時了解當前的政策、法規(guī)。

2、工作要有熱情，要用積極的心態(tài)去工作。不僅要做好本職工作，還要幫著做一些力所能及的事。

3、對業(yè)務(wù)上的事要多加練習，遇到不懂的地方要虛心請教。

4、針對會計科目不太熟悉這個問題，可以通過多看這方面的書籍，還可以看看以前同類型的賬，爭取盡快勝任這份工作。工作總結(jié)及改進11

學校后勤管理是學校管理工作的重要組成部分，而食堂管理是學校后勤保障工作的重要內(nèi)容之一，它關(guān)系到學校教育教學工作得以順當進行的基礎(chǔ)和保障，是確保學校安全與穩(wěn)定的重要環(huán)節(jié)，也是家長和社會關(guān)注的熱點。為了打造“放心食堂”，加強食堂管理顯得尤為重要。針對農(nóng)村學校實際狀況，學校應(yīng)推陳出新，努力打造“讓師生放心的食堂，讓家長滿足的食堂”。

一、提高認識，加強隊伍制度建設(shè)

學校應(yīng)成立食堂領(lǐng)導工作專班，強化后勤人員的服務(wù)意識和工作熱忱，使他們增加服務(wù)觀念，明確服務(wù)宗旨，這是搞好食堂工作的根本。

有的后勤人員認為后勤工作是侍候人、低人一等的職業(yè)，有自卑思想，有的還有攀比思想。學校要通過組織學習，開展個別談心，對話溝通等形式，使后勤人員正確認識自身工作的意義，增加榮耀感，責任感，提高主動性，同時也要認真解決和關(guān)懷后勤人員的生活、福利待遇上的一些實際問題，使后勤職工人人有壓力，內(nèi)在有活力。

在制度建設(shè)上，學校應(yīng)從人、物、財、事四個方面建立健全的一套比較完好的行之有效的規(guī)章制度。在學校財力有限保證教學經(jīng)費的.前提下，編制預(yù)算打算，統(tǒng)籌兼顧，保證重點，照看一般，盡量做到少花錢多辦事。

二、民主管理，嚴格把握選購

首先，學校應(yīng)成立食堂事務(wù)小組。比方在老齡老師中選取有閱歷、責任感強的教師擔當管理員，把原有食堂工人轉(zhuǎn)行從事食堂工作管理。她們的工作有明確分工，有物品保管、選購、監(jiān)督、學生就餐管理、菜譜搭配管理等等。

其次，增加監(jiān)督機制。例如選購員每天外出跑市場，選購一切物品由監(jiān)督員逐項清點過磅，簽字履行手續(xù)，收支單一式二份，財務(wù)室一份做賬，一份公示上墻。全校教師參與輪番管理食堂事務(wù)，既全員參與了食堂經(jīng)營管理，又相互溝通了進貨體會，更重要的是精確摸清了市場菜市的行情，同時也把原來教職工猜忌較多的物品選購民主化、公開化，和諧了干群關(guān)系，有利于學校各項工作的開展，老師們也了解、理解了后勤工作人員的辛苦。

三、完善管理，確保食堂監(jiān)管

嚴管食品加工是打造放心食堂的保障，就此著力從食堂工作人員上入手。一是食品保管要做到“三?！焙汀八姆馈保磳Ｈ?、專室、專柜和防蠅、防鼠、防毒、防霉變二;是全部選購回來的食品要就分類、分架隔地、離墻存放，嚴禁閑雜人員任憑出入食品保管室;三是食品出庫必需由學校管理人員、倉庫保管員和食堂工作人員共同鑒定，無任何質(zhì)量問題方可出倉入廚;四要嚴格實行簽字手續(xù)，每樣食品留樣待查;五是工作人員必需保證個人衛(wèi)生，著工作服上崗，勤洗手，勤剪指甲，不帶病上班;六是發(fā)覺食品異樣應(yīng)準時報告，并作出妥當處理;七是要留意食堂不得向?qū)W生供應(yīng)假冒偽劣和變質(zhì)食品。

四、服務(wù)至上，供應(yīng)優(yōu)質(zhì)膳食

俗話說“民以食為天”讓學生吃舒心，是打造“滿足食堂”的核心標準。為此，學校食堂應(yīng)從學生飲食改革入手，大力推行養(yǎng)分就餐打算，詢問養(yǎng)分專家和衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)人員指導，小學生依據(jù)不同年齡段學生生理成長需要，制定科學的養(yǎng)分食譜。依據(jù)實際制定具體的周食譜、日食譜，并進行公示，接受縣后勤辦的檢查和社會監(jiān)督。學生養(yǎng)分餐做到主副食、葷素菜合理搭配，供應(yīng)細致入微的貼心服務(wù)。

學校應(yīng)始終堅固樹立“以生為本”的理念，持之以恒地開展“放心食堂”的創(chuàng)建活動，努力為學生創(chuàng)造一個平安、舒適、文明的學習生活環(huán)境，真正把學校建設(shè)成為學生寵愛、家長放心、社會滿足的美好食堂。工作總結(jié)及改進12

本學期，本人擔任七年級三班和四班的英語教學工作。一學期來，本人以學校及各處組工作計劃為指導；以加強師德師風建設(shè)，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行模陨罨n改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務(wù)，現(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：

一、加強學習，努力提高自身素質(zhì)

一方面，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力。通過學習，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學觀念、改進教學方法打好了基礎(chǔ)。

二、以身作則，嚴格遵守工作紀律

一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時處處以高標準來要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關(guān)系，在學生中樹立了良好的形象。

三、強化常規(guī)，提高課堂教學效率

本學期，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點；了解學生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件，備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂45分要質(zhì)量，努力提高課堂教學效率；在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作；在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。一學期來，本人共聽課40余節(jié)，完成了學校規(guī)定的聽課任務(wù)。

四、加強研討，努力提高教研水平

在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

五、正視自我，明確今后努力方向

本學期,我所帶班級成績相對其它平行班而言，有一定的差距，本人認真進行了反思，原因主要有以下幾個方面：

1、在課堂教學中充分利用多媒體課件，調(diào)動了學生的積極性，但對學生基礎(chǔ)知識的訓練不夠，致使課堂教學效率不高；

2、對知識點的檢查落實不到位；

3、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。

4、教學中投入不夠，沒能深入研究教材及學生。

5．對初中生的.心理發(fā)展特點不了解。

下學期改進的措施：

1、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調(diào)動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率。

2、狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上；

3、加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力；

4、采取措施，加強訓練，落實知識點。

5、加強對學生的管理教育，努力教學提高成績。工作總結(jié)及改進13

一、工作中的不足

1、對于領(lǐng)導交辦的任務(wù)，辦事心切，處事不夠干練，想問題不夠全面，不夠深刻，雖然能基本完成上級交辦的任務(wù)，但在工作中面對困難面對壓力也感到力不從心，缺乏工作動力。

2、有時處理問題思路不夠清晰，使得開展工作起來比較被動；工作開展中也缺少積極開拓創(chuàng)新，協(xié)調(diào)能力有待加強；缺乏工作經(jīng)驗，面對問題過于急躁，一心想干點事情，做點成績，但缺少全盤籌劃，工作不夠謹慎周密，工作的方式方法也有待領(lǐng)導同事的進一步指導改進。

3、業(yè)務(wù)學習方面：學習勁頭不夠足。自己習慣用什么學什么，今天學點這、明天學點那，結(jié)果什么都懂點，什么也不精，學到的知識不系統(tǒng)、不透徹。對學習的重要性和自覺性落實不到行動上。對學一行、精一行的恒心和毅力不夠。自身的專業(yè)業(yè)務(wù)水平不高，事故應(yīng)急處理能力不強。雖然通過學習和工作經(jīng)驗的積累，在業(yè)務(wù)水平上有了一定的提高，但業(yè)務(wù)水平和工作經(jīng)驗與其它老同志比還是比較低。在日常工作中偏重于日常生產(chǎn)工作，也忽視了自身思想素質(zhì)的提高，工作中爭強當先的意識不強。

4、對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領(lǐng)導交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領(lǐng)導的指示，說一步走一步。缺乏一種敬業(yè)精神，認為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以適應(yīng)目前的工作了，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態(tài)度。

5、工作上滿足于正?；?，缺乏開拓和主動精神，有時心浮氣躁，急于求成平穩(wěn)有余，創(chuàng)新不足；處理問題有時考慮得還不夠周到，心中想得多，行動中實踐得少。工作中總習慣從壞處著想，缺乏敢于打破常規(guī)、風風火火、大膽開拓的勇氣和魄力。另外，政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對公司政策理論鉆研的不深、不透。有時候也放松了對自己的要求和標準。

6、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身出發(fā)，對公司中作出的一些的重大決策理解不透，盡管也按領(lǐng)導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。在工作中還存在看到、聽到、想到但還沒做到的情況，還需要進一步增強事業(yè)心和責任感。

二、改進方法和措施

1、建立一支熟悉業(yè)務(wù)，而相對穩(wěn)定的`銷售團隊。人才是企業(yè)最寶貴的資源，一切銷售業(yè)績都起源于有一個好的銷售人員，建立一支具有凝聚力，合作精神的銷售團隊是企業(yè)的根本。在明年的工作中建立一個和諧，具有殺傷力的團隊作為一項主要的工作來抓。

2、完善銷售制度，建立一套明確系統(tǒng)的業(yè)務(wù)管理辦法。銷售管理是企業(yè)的老大難問題，銷售人員出差，見客戶處于放任自流的狀態(tài)。完善銷售管理制度的目的是讓銷售人員在工作中發(fā)揮主觀能動性，對工作有高度的責任心，提高銷售人員的主人翁意識。

3、培養(yǎng)銷售人員發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)問題，不斷自我提高的習慣。培養(yǎng)銷售人員發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)問題目的在于提高銷售人員綜合素質(zhì)，在工作中能發(fā)現(xiàn)問題總結(jié)問題并能提出自己的看法和建議，業(yè)務(wù)能力提高到一個新的檔次。工作總結(jié)及改進14

面對社會的快速發(fā)展，有效的執(zhí)行力是保證醫(yī)院與時俱進的根源，然而現(xiàn)今醫(yī)院管理中由于管理環(huán)節(jié)錯綜復雜，執(zhí)行力不足成為了普遍存在的問題。因此如何使執(zhí)行有力是目前不得不探討的問題，積極建設(shè)醫(yī)院執(zhí)行力也具有了十分重要的現(xiàn)實意義。

1執(zhí)行力概述

1.1執(zhí)行力的概念

“執(zhí)行力”這一名詞已經(jīng)引入我國很多年，關(guān)于執(zhí)行力的概念，對個人而言就是一種辦事、落實工作任務(wù)的能力，除此之外執(zhí)行力還是一種執(zhí)行的力量，是對思想、理念、文化等意識的執(zhí)行能力[1]。當各項政策、戰(zhàn)略制訂完成后，執(zhí)行力就是為實現(xiàn)目標采取的手段和方法，以及在行為過程中所體現(xiàn)出來的能力和精神，是一整套通過提出問題、分析問題、采取措施解決問題來實現(xiàn)目標的行為和技術(shù)體系，對醫(yī)院而言執(zhí)行力就是醫(yī)院的運營能力。

1.2執(zhí)行力的三個核心

執(zhí)行力的三個核心包括人員流程、戰(zhàn)略流程和運行流程[2]。其中人員流程就是使用合適的人，執(zhí)行是以人為本，人員的素質(zhì)優(yōu)劣對執(zhí)行力的強弱起到?jīng)Q定性的作用，挖掘員工潛能，使員工各司其職，這樣才能達到效益的最大化；戰(zhàn)略流程即是做恰當?shù)氖?，如果說人員是執(zhí)行力的基本，戰(zhàn)略則定義了一個醫(yī)院的發(fā)展方向，有了方向才可以發(fā)揮人員的才能，同時還可以根據(jù)目標制訂未來的發(fā)展計劃；而運營流程則是把一切計劃進行落實，把任務(wù)分解到各部門乃至個人，根據(jù)每個人的業(yè)績進行獎懲，崗位能者任之，提高人員素質(zhì)的同時也使醫(yī)院獲取更多的利益。在醫(yī)院管理中，這三者的有效結(jié)合才是提高醫(yī)院執(zhí)行力的關(guān)鍵。

1.3執(zhí)行力的三個要素

執(zhí)行力主要涉及三個方面：制度、人員和文化，這也是執(zhí)行力中的核心要素[3]。其不僅適用于工商企業(yè)，同樣適用于醫(yī)院這樣的服務(wù)性行業(yè)。一般認為一個優(yōu)秀的醫(yī)院管理系統(tǒng)應(yīng)當同時具有優(yōu)秀的人