淄博市2023-2024學年度高三模擬考試（一模）語文試卷

參照秘密級管理★啟用前淄博市2023-2024學年度高三模擬考試（一模）語文注意事項：1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號等填寫在答題卡上。2.回答選擇題時選出每小題答案后用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑如需改動用橡皮擦干凈后再選涂其他答案標號回答非選擇題時將答案寫在答題卡上寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀(35分(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，19分閱讀下面的文字，完成1～5題。1985年，英國南極科考隊的約瑟夫·法曼等在《自然》上發(fā)表文章，揭示南極哈雷灣觀察站自20世紀70年代中期出現(xiàn)嚴重臭氧損耗從而使南極臭氧洞這一嚴重的環(huán)境危機走入全球視野臭氧洞的發(fā)現(xiàn)引發(fā)了全球的極大震動和擔憂圍繞臭氧層保護的各項工作被迅速推進為了制定具有實質(zhì)性控制措施的新協(xié)議.1987年9月16日包括中國在內(nèi)的24個國家和地區(qū)簽署了《蒙特利爾議定書》,對五項氟氯碳化物和三項哈龍的生產(chǎn)標準、使用控制基準、淘汰時間表、貿(mào)易做了嚴格的管制規(guī)定。20世紀80年代后期南極臭氧洞幾乎每年都會季節(jié)性地發(fā)生且面積越來越大1992年和1993，臭氧損耗非常嚴重，平流層部分區(qū)域臭氧濃度下降了99%。1998年12月，世界氣象組織觀測發(fā)現(xiàn)，南極上空的臭氧洞連續(xù)100天面積超過1000萬平方千米，同年9月的空洞最大面積更是創(chuàng)紀錄地達到了2790萬平方千米南極臭氧洞最大面積出現(xiàn)在2000年9月9日.面積達到創(chuàng)紀錄的2990萬平方千米如此大規(guī)模的臭氧洞已經(jīng)能危及到南美洲大陸最南端的火地島和阿根廷圣克魯斯的南部地區(qū)不僅是在南極上空臭氧洞事件也出現(xiàn)在北極，只是出現(xiàn)的頻率比較低。歷史上，北極在1997年和2011年都出現(xiàn)了較大規(guī)模的臭氧洞。2020年3月北極地區(qū)再次形成了更大的臭氧洞，此次臭氧低值區(qū)域面積約600萬平方千米幾乎達到3個格陵蘭島的大小其中符合臭氧洞標準(臭氧總量數(shù)值低于220DU)的面積超過了100萬平方千米。目前《蒙特利爾議定書聯(lián)合國第七任秘書長科菲安南曾盛贊《蒙特利爾議定書》是“迄今為止唯一最成功的國際協(xié)議在協(xié)議簽暑后的十余年間，共有超過85%的消耗臭氧層物質(zhì)被淘汰。時至今日，氯氟烴的使用已經(jīng)減少了99%,其他消耗臭氧層物質(zhì)的使用也都在減直到2000年隨著人類對臭氧層破壞的減輕大氣層自我修復功能開始發(fā)揮作用“健康狀況開始停止惡化2016年6月30日氣《科學上發(fā)表文章向全世界報告了一個好消息南極臭氧洞正在修復。這被看作南極臭氧洞“治愈”之路上的第一縷曙光。不過“病來如山倒病去如抽絲來形容南極臭氧洞的恢復再合適不過盡管為了應對臭氧層損害帶來的環(huán)境危機，國際社會在《蒙特利爾議定書》簽署之后已經(jīng)努力了35年但根據(jù)臭氧監(jiān)測數(shù)據(jù)2022年10月5日南極臭氧洞面積依然達到2600萬平方千米。由此可見南極臭氧損耗依然嚴重“行百里者半九十的艱難階段。2022年10月發(fā)布的臭氧評估報告顯示臭氧的恢復之途不僅與大氣中消耗臭氧層物質(zhì)的持續(xù)減少有關而且與全球變暖相互交織這主要因為溫室氣體飆升造成的全球氣候變化，在地球表面溫度升高的同時，還會引起全球環(huán)流調(diào)整，尤其是會引發(fā)布魯爾-多布森環(huán)流的加強。布魯爾-多布森環(huán)流是一個自熱帶上升、到兩極下沉的全球環(huán)流圖。這一環(huán)流圈的增強會將熱帶地區(qū)富含臭氧的空氣輸送到兩極并通討向下輸送將臭氧層中損耗臭氧的物質(zhì)輸送到低層大氣，最終有助于臭氧損耗物質(zhì)的清除。因此如果未來全球保持高碳排放全球變暖繼續(xù)加速反倒有助于臭氧層中臭氧損耗物質(zhì)的清除全球臭氧層的恢復時間有望提前在2019年“突發(fā)性平流層變暖事件,導致臭氧洞迅速縮小到40年來最小這一現(xiàn)象引起了科學家們的高度關注他們利用衛(wèi)星探測器模型等手段來分析其原因和影響根據(jù)預測模型在中等排放情境下，北極到2045年，南極到2066年，臭氧層能恢復到1980年的水平。實際上，在1980年之前南極奧氧層已經(jīng)出現(xiàn)了損耗這意味著若要恢復到泉氧洞出現(xiàn)之前的1960年的水平，則需要更長時間。按照這次評估報告，南極的臭氧層起碼要等到2100年才能恢復。通過觀測和研究人類可以更好地了解臭氧洞的形成機制和演化規(guī)律為未來更有效地保護臭氧層提供科學依據(jù)。但是，臭氧層的恢復涉及大氣中很多物理運動和化學變化過程，是一個復雜的科學問題臭氧洞的大小還受到火山噴發(fā)厄爾尼諾現(xiàn)象等因素的影響恢復過程還會出現(xiàn)反復因此我們只能基于已知的科學認知推測其恢復的進程具體恢復時間還有一定的不確定性。(摘編自魏科《臭氧層在“自愈)1.下列對原文相關內(nèi)容的梳理，不正確的一項是(3分2.下列對原文相關內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是(3分)A.20世紀80年代后期至2000年南極臭氧洞面積持續(xù)擴大，已經(jīng)危及到火地島和圣克魯斯的南部地區(qū)。B《蒙特利爾議定書“迄今為止唯一最成功的國際協(xié)議,此協(xié)議在臭氧洞修復中發(fā)揮了重要作用。C.布魯爾-多布森環(huán)流圈的增強實現(xiàn)了臭氧和臭氧損耗物質(zhì)在熱帶與兩極之間的輸送，加快了臭氧洞的修復。.臭氧層恢復時間還存在不確定性這與我們科學認知的局限性和影響臭氧洞大小的因素眾多都有關系。3.下列選項，最適合作為原因解釋第四段觀點的一項是(3分)A.自1990年以來，全球平流層的臭氧濃度已經(jīng)增加了約4%,臭氧層將在本世紀中葉基本恢復到工業(yè)化前的狀態(tài)。B.盡管全球已經(jīng)極少使用消耗臭氧層物質(zhì)但大氣中還存在這類物質(zhì)且濃度遠高于臭氧層出現(xiàn)明顯損耗之前。C.臭氧洞常常會在8月至12月之間形成，導致紫外線輻射強度增加，對生態(tài)環(huán)境和人類健康造成危害。.在工業(yè)化和現(xiàn)代化的進程中，人類大量排放損耗臭氧層物質(zhì)，對臭氧層的破壞日益嚴重，臭氧洞逐漸形成。4.文中在介紹臭氧洞面積時為什么大量使用數(shù)字?請簡要分析。(4分)5.從文本來看，人類應該如何應對重大環(huán)境問題?請結(jié)合臭氧洞修復的過程進行分(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6～9題。野葫蘆引(節(jié)選)宗璞這一天，孟嵋到病房給丁醫(yī)生送材料。不巧丁醫(yī)生不在。她又回到資料室。一時無事，便拿著抹布到處擦拭，在病案架后面，她發(fā)現(xiàn)一本薄薄的小冊子，第一頁上寫著我不知道誰能看到這些文字，卻知道你們讀它時，世上已經(jīng)沒有了我①字很大很不工整有的兩個字重疊在一起像是用盡力氣寫的孟嵋好奇地看下去我是一個女兵，一個中國女兵，我就要死了。我是一個孤兒，在長沙孤兒院里長大。后來上了護士學校，畢業(yè)后在一所醫(yī)院里工作。醫(yī)院前面有一條小溪，我常在溪邊站站，看溪水向遠方流去。我從沒有想到自己會像溪水那樣，流得那么遠。抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)以后戰(zhàn)火逐漸逼近部隊在我們這個縣招募護士我很舍不得安定的生活可是我知道安定維持不了多久日本鬼子隨時會打來②我本來就沒有家難道還要失去國嗎?我和幾位同伴一起參加了部隊在幾處野戰(zhàn)醫(yī)院工作過一直和我在一起的是水姐，她比我大兩歲，文化水平比我高，她的父母都是小學教師，她是一個出色的護士。一九四二年戰(zhàn)爭越來越激烈傷亡也越來越嚴重我所在的部隊也接到了上級的命令，開赴了前線。在休整的幾天里又有幾名護士加入有一個很小的女孩又黃又瘦父母都被敵機炸死了。她參加部隊的態(tài)度很堅決。有人說你這樣小，走不了那樣遠她說不抗日還活著干什么?”醫(yī)院收留了她，我們叫她小本。我們經(jīng)過了大山大水，許多人水土不服，最厲害的是吐瀉不止。水姐從當?shù)乩习傩漳抢锏玫搅似剑鞘且暗乩锏囊环N草。這種草和一種毒草很相像。一次，在檢查藥草時，水姐懷疑其中一束不是正品，扔了又覺可惜。小木說我來試試立刻拿了一片葉子嚼著隨即叫了一聲好麻!忙不迭把草吐出可下半個臉都腫起來了。水姐憐惜地拍拍她讓大家仔細分辨這些草采的藥草每天都經(jīng)過水姐認真的檢查這偏方加上我們的治療總算有效我們?nèi)w護士受到表彰師部來人說這個戰(zhàn)役打得漂亮水姐還受到特殊嘉獎，師部的人要她講幾句話。水姐平時就話少，當時只平靜地說了一句我們?yōu)檎x而戰(zhàn)后來，我們一邊撤退，一邊作戰(zhàn)。為了擺脫敵人，我們走進了一座大森林。我和水姐、小木，還有幾個傷員在一起。這里有些零散的敵人，他們在森林邊緣地帶活動。我們走過時，他們從大樹后面打槍，我們急忙從肩上取下槍來還擊小木本來沒有槍這時迅速地從一個失去右臂的傷員身上取得了槍，向樹林中射擊。水姐說這樣不行，我們都會死的。小木忽然說你們趕快走，我往那邊去說著向另一個方向鉆進草叢過了一會兒一個稚嫩的聲音在大聲喊打倒日本帝國主義!”同時響起了槍聲。敵人向那邊打槍。槍聲隨著喊聲漸漸遠去。小木沒有回來，她永遠消失在大泰林里。天我在草叢里發(fā)現(xiàn)了一種暗紅色的果實招呼水姐來看水姐先自己嘗址然后采了分給傷員可是它們不能療傷傷員一個個倒下后來只剩我和水姐兩個人再后來水姐也死了。那天下著大雨。我們走進一個小窩棚避雨，水姐先鸞腰進去，立刻叫了一聲什么東西!她踉蹌地退出來迅速地從自己衣服上撕下一條布扎在右腿膝蓋下防止毒液擴散。“這里不能呆她說。我們急急向前，沒有多久，水姐的腿已腫得碗口粗細?？赡苁巧咭У囊部赡苁且环N很大的毒蝎也可能是別的毒物水姐漸漸呼吸困難抓住我的手一字一字地對我說你要讓人知道我們都是愛國青年我們?yōu)檎x而戰(zhàn)說完她的手放開了，她和小木去做伴。水姐是二十二歲，小木是十八歲。當時我沒有死我站起來又倒下好像是被雨打倒了我向前爬爬了不知多久迷糊中聽見后面有人問前面是誰?我掙扎著報了部隊番號有一小隊人走過來他們扶起我，隨即討論該怎么辦。我說你們走吧，不要管我他們不聽，迅速地砍了幾棵小樹，做了一個擔架。③只聽一個聲音說你躺好了，你很輕，你這樣小我昏沉地在擔架上，被這些不認識的弟兄們抬著。漸漸地我能走路了，我指出那些能吃的野果，大家都很高興我走得很慢，拖住他們的腳步，真是一個累贅。我恍惚中聽見他們談話，一個說我們管不了她了另一個說扔下她?做得出來嗎?我想我簡直是一個禍害我會拖垮這些好弟兄。怎么辦呢?以后又經(jīng)歷了多少艱險我來不及寫了有人要甩掉我但總有人救助我我感謝救助我的弟兄，也不責怪要甩掉我的同伴。實在是太艱難了。我們終于走上了一個山坡在不遠的平地上有許多五顏六色的帳篷那是部隊接應的地方我立刻撲倒在地躺了很久我盡可能報告了犧牲傷員的名字也報告了水姐和小木已一去不復返。④我又想起那條小溪。文字到這兒忽然斷了。孟嵋勉強忍住淚水，不讓自己哭出聲來?！懊厢沂嵌♂t(yī)生的聲音你找我嗎?”孟嵋開門，默然把手中的小冊子遞給丁醫(yī)生。丁醫(yī)生很快看完那幾頁文字，說她是我到這里最初接觸的病員丁醫(yī)生停頓了，他不想說這間小屋曾經(jīng)做過她的病房，也是她去世的地方?！八牟『苤?，每天還要拼命寫字。我們勸她不要寫了。她斷斷續(xù)續(xù)地說這不是我一個人的事丁醫(yī)生抬頭望著窗外她是一個女兵，我竟不知道她的名字(有刪改)6.下列對文本相關內(nèi)容的理解，不正確的一項是(3分A.文章開頭寫孟嵋在資料室的病案架后發(fā)現(xiàn)小冊子又引述第一頁上的文字讓讀者隱約感到此時小冊子的寫作者已去世。B.文中先寫水姐死去然后詳細交代她死亡的過程和原因這樣的敘述方式避免了行文的單調(diào)，增強了文本的可讀性。C.“我”對救助“我”的人充滿感激之情，而對那些想要甩掉“我”的人也沒有過多埋怨，因為他們也是勇敢的戰(zhàn)士。.水姐小木都具有勇敢堅定無私無畏的形象特點但細細品味兩人的性格又存在差異，這樣寫避免了人物的同質(zhì)化。7.對文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項是(3分)A.句子①呈現(xiàn)的書寫樣貌“當時的病情已經(jīng)非常嚴重“我來說已經(jīng)變成了艱難的挑戰(zhàn)。B.句子②“我的內(nèi)心獨白“我參加抗日隊伍的原因“我”樸素的愛國情懷。C.句子③“我的安慰“我的心理負擔也反映出戰(zhàn)爭與惡劣環(huán)境對“我”的折磨。.句子“我想起小溪是對童年生活的回憶也是經(jīng)歷人生艱辛后對安定生活的渴望語言含蓄蘊藉，耐人尋味。8.本文節(jié)選自《野葫蘆引》第三卷，原文沒有標題。請你從“中國女兵為正義而戰(zhàn)”中選擇一個作為標題，并說明理由。(4分9.當一個故事包含在另一個故事之中時，小說就產(chǎn)生了多個敘事層次，如《紅樓夢石門陣》等。請分析本文的敘事層次及這樣敘事的效果。(6分)二、古代詩文閱讀(35)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分閱讀下面的文言文，完成10～14。材料—:【是曰】管子曰疑今者察之古，不知來者視之往古語曰與死人同病者，不可生也；與亡國同行者，不可存也【非曰呂氏春秋曰夫人以食死者欲禁天下之食悖矣有以乘舟死者欲禁天下之船，悖矣；有以用兵喪其國者，欲偃天下之兵，悖矣材料二：【是曰】韓宣王謂摻留曰吾欲兩用公仲、公叔，其可乎?”對曰不可。簡公兩用田成闕止而簡公弒魏兩用犀首張儀而西河之外亡今王兩用之其多力者內(nèi)樹其黨；其力寡者于外權群臣或內(nèi)樹其黨以擅主命或外為勢交以裂其地則王之國危矣又曰公孫衍為魏將，與魏相田需不善。季文子為衍說魏王曰獨不見夫服牛驂驥乎?不可百步。今王以衍為可使將圓用之也而聽相之計是服牛驂驥之道。牛馬俱死而不成其功，則王之國傷矣。愿王察之【非曰】傅子曰天地至神，不能同道而生萬物；圣人至明，不能一檢而治百姓。故以異致同者天地之道也因物制宜者圣人之治也既得其道雖有相害之物不傷乎治體關水火之性相滅也獸用之者陳鼎釜乎其間爨之煮之而能兩盡其用害也。天下之物，為水火者多矣。何憂乎相害?何患乎不盡其用也?”材料三：班固云昔王道既微，諸侯力政，時君世主，好惡殊方，是以諸家之術，蜂起并作，各引一端崇其所善說取合諸侯其言雖殊譬猶水火相滅亦能相生也易》也。曰天下同歸而殊途，一致而百慮此之謂(以上材料均節(jié)選自《正反經(jīng)·是非》)[注]服牛驂驟：指牛和馬共同拉一輛車，其中牛居中駕轅，馬在車轅兩旁拉車。10.材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。(3分)今A王以衍為B可C使將D固用之也E而聽相之F計G是H服牛驂驥之道。11.下列對材料中加點的詞語及相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)A.藉，指借助，與《諫逐客書》中“藉寇兵而赍盜糧”的“藉”意思相同。B.相，指互相，與《孔雀東南飛》中“會不相從許”的“相”意思不相同。C.馳，是傳播、傳揚的意思，與成語“馳名中外”中的“馳”意思相同。.此之謂，與《魚我所欲也此之謂失其本心”中的“此之謂”意思不同。12.下列對材料有關內(nèi)容的概述，不正確的一項是(3分)A.管子認為歷史具有重要的意義和價值它既有助于幫助人們解決現(xiàn)實生活中的疑惑也利于人們走出對未來的迷茫。B.攫留認為同時重用兩人不僅不能收到一加一大于二的效果反而會導致兩人相互掣時、相互斗爭，危害國家安全。C.傅子認為天地不能用一個規(guī)則去孕育萬物圣人不能用一種方法去治理百姓各種規(guī)則、方法同時使用不會傷害大局。.班固認為君主的好惡不同是各種學說同時出現(xiàn)的重要原因這些學說有時候看似水火不容，其實是能夠相輔相成的。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)有以用兵喪其國者，欲偃天下之兵，悖矣。(4分(2)故以異致同者，天地之道也；因物制宜者，圣人之治也。(4分)14.摻留是如何一步步證明自己的觀點的?請簡要概括。(3分)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分閱讀下面這首唐詩，完成15～16。秋中暑退贈樂天劉禹錫暑服宜秋著，清琴入夜彈。人情皆向菊，風意欲摧蘭，歲稔貧心泰，天涼病體安。相逢取次第，卻甚少年歡。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是(3分)A.這首詩中，詩人重點表現(xiàn)了暑氣消退后自己的愜意感受。B.詩人在秋夜里身著夏裝，彈奏清琴，生活過得閑適雅致。C.菊和蘭在詩中都具有文化象征意味，詩人更加偏愛菊花。.詩人把相逢樂與少年歡放在一起進行比較，突出了前者。16.詩的五、六兩句深受后代評論家的稱贊，請分析其妙處。6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分17.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分(1)魏征在《諫太宗十思疏》中用“，”,向唐太宗進言要賞罰公正，不能被情緒左右。(2)“擋住太陽神的山巔，排空曲折迂回的川”,這兩句歌詞化用了李白《蜀道難》中的“__________,__________(3)列錦是古詩詞中一種特殊的修辭手法它最大的特點是排除動詞疊用意象以景傳情。唐宋詩詞中的“”,兩句都運用了此手法。三、語言文字運用(20)(一)語言文字運用I(本題共2小題，9分)閱讀下面的文字，完成18～19題。數(shù)據(jù)顯示我國有超1.4億人患有糖尿病18-29歲的人群中糖尿病患病率達2%在我們的印象里，①__;但如今，這個以糖為名的慢性病，正在“盯上”年輕人?！叭松◥酆兔朗巢豢晒钾摙赺,成了擺在我們面前的重要問題蔬菜要吃水煮的，飲料要喝無糖的巧克力越吃越苦……一系列控糖操作反映出人們健康意識的增強只不過效果如何恐怕要打個問號比如“只要甜不要糖的無糖飲料一般都含有不少代糖，同樣會加重胰腺負擔。而且日常生活中運動不充分、飲食不規(guī)律的現(xiàn)象(A),吸煙、喝酒熬夜等也是司空見慣面對快節(jié)奏的生活和高強度的工作一個問題值得思考除了把手邊的奶糖換成黑巧，我們還能為身體健康做點什么?“500111的生活方式即一星期運動五天晚飯后不吃東西不喝甜飲料肥胖人群每頓飯減少一兩糧食一周只外出吃飯一次一天吃一斤蔬菜這種健康管理方案雖然有值得參考的地方但是需要明確的是每個人身體情況都不相同對糖分的耐受度也不相同③當然倘若在糖尿病等身體健康問題上(B),反而可能產(chǎn)生過高的心理壓力和精神負擔，這樣就C)了。說到底，追求健康、享健康是一件愉悅自己的事，要講科學，也要講規(guī)律，最終求得一個美好生活的最優(yōu)解。18.請在文中括號內(nèi)填入恰當?shù)某烧Z。(3分)19.請在文中畫橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯戶密，每處不超過15個字。(6)(二)語言文字運用II(本題共3小題，11分閱讀下面的文字，完成20～22題。兩個月不下雨太陽每天曬十五小時寒署表中的水銀每天爬到三十八度之上河居處處向天池塘成為洼地野草變作黃色而矗立在灰白色的干土中大熱的苦悶和大旱的恐慌充塞了人間。遲耕的地方還沒有種田田土已硬得同石頭一般早耕的地方苗秧已長但都變