小學(xué)英語總復(fù)習(xí)1

v1.0可編輯可修改v1.0可編輯可修改PAGEPAGEPAGE23PAGE23v1.0可編輯可修改PAGEPAGE☆時(shí)態(tài)☆

小學(xué)階段一共學(xué)了四種時(shí)態(tài)，分別是：一般現(xiàn)在時(shí)，一般將來時(shí)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，一般過去時(shí)。下面我們一一進(jìn)行總結(jié)。

1、

一般現(xiàn)在時(shí)

A、表示不受時(shí)限的客觀存在

如：Heisaboy.

Sheisastudent.

Mymotherisanurse.

Thisisadog.

Ihaveastory-book.

B、表示現(xiàn)在的習(xí)慣動(dòng)作，即指現(xiàn)在經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作，一般現(xiàn)在時(shí)常用來表示現(xiàn)在時(shí)間里某種動(dòng)作的經(jīng)常性和習(xí)慣性。它常與表示程度或頻度的詞連用，如：often（經(jīng)常）,usually（通常，一般）,sometimes（有時(shí)）,always（總是，一直）,never（從不）

如：Ioftengotoschoolonfoot.

Myfatherworksinaschool.

MikewatchesTVeveryday.

Iusuallyplaycomputergamesontheweekend.

C、表示現(xiàn)時(shí)的狀態(tài)和現(xiàn)在瞬間動(dòng)作

如：HowareyouYoulookhappy.

What’sthematterwithyouIhaveaheadache.

Whatdoyouhaveforlunch

Ihavesomechicken.

☆注意☆

英語動(dòng)詞的現(xiàn)在時(shí)與原形同形。但當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)時(shí)，須在詞尾加-s或-es。例如：

Ihaveafishfordinner.

Hermotherworksinahospital.

Amyoftengoestoschoolbybike.

Mr.LiuteachesusEnglish.

加-es的動(dòng)詞必須是以“sh,ch,o”等字母結(jié)尾的。

如：watches,teaches,goes,washes

2、

一般將來時(shí)

表示在將來會(huì)發(fā)生的事或動(dòng)作。它常與表示將來的時(shí)間連用，如：tomorrow,nextweek,nextyear,thismorning,thisafternoon,thisevening等。

☆注意☆

一般將來時(shí)小學(xué)階段主要學(xué)了兩種結(jié)構(gòu)：

①begoingto+動(dòng)詞的原形/地點(diǎn)

②will+動(dòng)詞的原形

例句：I’mgoingtogoshoppingthisafternoon.

SheisgoingtoHongKongnextweek.

Youwillseemanybirdsinthesky.

3、

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

表示說話時(shí)正在進(jìn)行的動(dòng)作或現(xiàn)階段一直在進(jìn)行的動(dòng)作。

☆注意☆它的構(gòu)成是：be的現(xiàn)在時(shí)形式（am,is,are）加動(dòng)詞的ing形式。如：Whatareyoudoing

I’mwritingaletter.

Whataretheydoing

They’reswimming.

Isheplayingchess

Yes,heis.

Look,AmyisreadinganEnglishbook.

☆注意☆動(dòng)詞的ing形式的構(gòu)成規(guī)則：

①

一般的直接在后面加上ing,

如doing,going,working,singing,eating

②以e結(jié)尾的動(dòng)詞，要先去e再加ing，如having,writing

③雙寫最后一個(gè)字母的（此類動(dòng)詞極少）有：running,swimming,sitting,getting

４、一般過去時(shí)

主要用來表示在特定過去時(shí)間中一次完成的動(dòng)作或一度存在的狀態(tài)，也可表示過去的習(xí)慣動(dòng)作。它與現(xiàn)在時(shí)間不發(fā)生關(guān)系，它表示的動(dòng)作或狀態(tài)都已成為過去，現(xiàn)已不復(fù)存在。它經(jīng)常與表示過去的時(shí)間連用。如：

Iwenttoaparkyesterday.

Ireadabooklastnight.

IwatchedTVyesterdayevening.

Iwentonabigtriplastweekend.

IfailedmyChinesetest.

☆注意☆一般過去時(shí)主要體現(xiàn)在動(dòng)詞的形式要用過去式，動(dòng)詞的過去式的構(gòu)成規(guī)則有：

Ａ、規(guī)則動(dòng)詞

①

一般直接在動(dòng)詞的后面加ed；

如worked,learned,cleaned,visited

②以e結(jié)尾的動(dòng)詞直接加d；如lived,danced,used

③

以輔音字母加y結(jié)尾的動(dòng)詞要改y為i再加ed（此類動(dòng)詞較少）如study–studiedcarry–carried

worry–worried

（play、stay除外）

④雙寫最后一個(gè)字母（此類動(dòng)詞較少）如stopped

Ｂ、不規(guī)則動(dòng)詞（此類詞并無規(guī)則，須熟記）小學(xué)階段要記住以下動(dòng)詞的原形和過去式：

sing–sang,

eat–ate,

see–saw,

have–had,

do–did,

go–went,

take–took,

buy–bought,

get–got,

read–read,

fly–flew,

am/is–was,

are–were,

say–said,

leave–left,

swim–swam,

tell–told,

draw–drew,

come–came,

lose–lost,

find–found,

drink–drank,

hurt–hurt

,

feel–felt☆注意☆句子的形式：

1、

肯定句：是指用肯定的語氣來陳述的句子，如：

I’mastudent.

Sheisadoctor.

Heworksinahospital.

Therearefourfansinourclassroom.

I’mgoingtobuyacomicbooktonight.Hewilleatlunchat12:00.

I’mreadingabook.

Theyareswimming.

IwatchedTVyesterdayevening.

2、

否定句：含有否定詞或表示否定意義詞的句子，如：

I’mnotastudent.

Sheisnot(isn’t)adoctor.

Hedoesnot(doesn’t)workinahospital.

Therearenotfourfansinourclassroom.

I’mnotgoingtobuyacomicbooktonight.

Hewillnot(won’t)eatlunchat12:00.

I’mnotreadingabook.

Theyarenot(aren’t)swimming.

Ididnot(didn’t)watchTVyesterdayevening.

☆注意☆小結(jié)：否定句主要是在肯定句的基礎(chǔ)上加上了否定詞“not”。有動(dòng)詞be的句子則“not”加在be后面，可縮寫成“isn’t，aren’t”，但amnot一般都分開寫。沒有動(dòng)詞be的句子則要先在主要?jiǎng)釉~的前面加上一個(gè)助動(dòng)詞（do，does，did），然后在它后面加上“not”，你也可以把它們縮寫在一起如“don’t,doesn’t,didn’t）。這三個(gè)助動(dòng)詞要根據(jù)人稱和時(shí)態(tài)來選擇，其中“does”只用于一般現(xiàn)在時(shí)主語是第三人稱單數(shù)的情況，而“did”只用于一般過去時(shí)，不論主語是什么人稱和數(shù)，都用“did”。

3、一般疑問句：是指詢問事實(shí)的句子，此類句子必須用“yes”，或“no”來回答。如：AreyouastudentYes,Iam/No,I’mnot.

IssheadoctorYes,sheis./No,sheisn’t.

DoesheworkinahospitalYes,hedoes./No,hedoesn’t.

AretherefourfansinourclassroomYes,thereare./No,therearen’t.

Areyougoingtobuyacomicbooktonight

Yes,Iam./No,Iamnot.(Yes,weare./No,wearen’t.)

Willheeatlunchat12:00Yes,Iwill./No,Iwillnot(won’t).

Areyoureadingabook

Yes,Iam./No,Iamnot.

AretheyswimmingYes,theyare./No,theyaren’t.

DidyouwatchTVyesterdayeveningYes,Idid./No,Ididn’t.

☆注意☆小結(jié)：一般疑問句是在肯定句的基礎(chǔ)上，

①把動(dòng)詞be調(diào)到首位，其他照寫，末尾標(biāo)點(diǎn)符號(hào)變成問號(hào)即可。

②沒有動(dòng)詞be的句子則要在句首加上一個(gè)助動(dòng)詞（do，does，did）再把緊跟在后面的動(dòng)詞變回原形，末尾標(biāo)點(diǎn)符號(hào)變成問號(hào)即可。

這三個(gè)助動(dòng)詞也要根據(jù)人稱和時(shí)態(tài)來選擇，其中“does”只用于一般現(xiàn)在時(shí)主語是第三人稱單數(shù)的情況，而“did”只用于一般過去時(shí)，不論主語是什么人稱和數(shù)，都用“did”。一般疑問句有個(gè)重要的原則就是問和答要一致，即問句里的第一個(gè)單詞（助動(dòng)詞）和簡略答句里的這個(gè)詞是一致的。

4、特殊疑問句：以特殊疑問詞（what,where,who,which,when,whose,why,how等）開頭引導(dǎo)的句子。此類句子應(yīng)該問什么就答什么，不能用“yes、no”來回答。如：

WhatisthisIt’sacomputer.

WhatdoeshedoHe’sadoctor.

WhereareyougoingI’mgoingtoBeijing.

WhoplayedfootballwithyouyesterdayafternoonMike.

Whichseasondoyoulikebest

Summer.

WhendoyouusuallygetupIusuallygetupat6:30.

WhoseskirtisthisIt’sAmy’s.

WhydoyoulikespringbestBecauseIcanplanttrees.

HowareyouI’mfine./I’mhappy.

HowdidyougotoXinjiang

IwenttoXinjiangbytrain.

☆其中how又可以和其他一些形容詞連用組成特殊疑問詞組用來提問，如：howmany（多少(數(shù)量)）,

howmuch（多少(錢)）,howtall（多高）,howlong（多長）,

howbig（多大）,

howheavy（多重）

例句：HowmanypencilsdoyouhaveIhavethreepencils.

HowmanygirlscanyouseeIcanseefourgirls.

HowmanydesksarethereinyourclassroomThereare51.

☆小結(jié)：howmany用來提問可數(shù)名詞的數(shù)量，主要有以上三種句式搭配，

Howmany+名詞復(fù)數(shù)+doyouhave

你有多少……？

Howmany+名詞復(fù)數(shù)+canyousee

你能看見多少……？

Howmany+名詞復(fù)數(shù)+arethere…

有多少……？

要求聽\說\讀\寫What’syourname？

Myname’s…\I’m…

What’shis\hername？

His\hername’s….

Howoldareyou？

I’m…(1-10須用英語表示，大于10的可用阿拉伯?dāng)?shù)字)

Howoldishe\she？

He\she’s….(1-10須用英語表示，大于10的可用阿拉伯?dāng)?shù)字)

Ilike….(動(dòng)物、食品、運(yùn)動(dòng)、水果等)

He\Shelikes….(動(dòng)物、食品、運(yùn)動(dòng)、水果等)

Thisismyfather\mother.

What’syourdad\mum？

He\she’sa….

Isyourfather\motherafarmer？

Yes,he\sheis.

No,he\sheisn’t.He\Sheisa….

Ilovemymother.

She’skind.

Isthis\thatyour…(文具用品、動(dòng)物、家庭成員、水果、服裝等)

Yes,itis.No,itisn’t.

Isthishis\her…(文具用品、動(dòng)物、家庭成員、水果、服裝等)

Yes,itis.No,itisn’t.

What’sthis\thatinEnglish？

It’sa\an…(文具用品、動(dòng)物、家庭成員、水果、服裝等)

Isthis\thata…(文具用品、動(dòng)物、家庭成員、水果、服裝等)

Yes,itis.No,itisn’t.

Whatarethese\those？

Theyare…(文具用品、動(dòng)物、家庭成員、水果、服裝等復(fù)數(shù)形式)

Igotoschool\getupat7:00inthemorning.

What’syourhobby？

Myhobbyis….

Whereareyoufrom？

I’mfromChina.

It’shotinsummer.

Howmany….classesdoyouhave？

Wehavetwo.一、時(shí)態(tài)小結(jié)時(shí)態(tài)定義特征動(dòng)詞的變化規(guī)則一般現(xiàn)在時(shí)表示經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作.everyday/morning/…usually第三人稱單數(shù)的變化情況:1.

一般情況在詞尾直接加-s2.

以ch,sh,s,x或o結(jié)尾的詞加-es3.以輔音字母加y結(jié)尾的詞,將y改成i再加-es現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示現(xiàn)在或現(xiàn)在一階段正在進(jìn)行的動(dòng)作.now/look/listen現(xiàn)在分詞的變化情況:1.一般情況在詞尾直接加-ing2.以e結(jié)尾的詞,去掉e再加-ing3.以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的詞,雙寫最后一個(gè)字母加-ing一般過去時(shí)表示過去某時(shí)發(fā)生的動(dòng)作或情況.yesterdaymorning/afternoon/eveninglastyear/monthaminuteago/anhouragothismorning/afternoon/evening動(dòng)詞過去式的變化情況:1.一般情況在詞尾直接加-ed2.以e結(jié)尾的詞加-d3.以輔音字母加y結(jié)尾的詞,將y改成i再加-ed4.以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的詞,雙寫最后一個(gè)字母加-ed一般將來時(shí)表示將要發(fā)生的事情tomorrowthedayaftertomorrow/thenextday/Monday…attheweekend/tonighttomorrownight/morning/afternoon主要構(gòu)成begoingto/will+動(dòng)詞原形

be+形容詞凡是在must,mustn’t,can,can’t,let’s,don’t,may，will后的一定要用動(dòng)詞的原形二、名詞的復(fù)數(shù)。

名詞按其數(shù),可分兩種:可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞.

可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)變化規(guī)則:1.

一般情況下,直接在詞尾加-s,如:girl-girls,book-books,pen-pens2.

以s,x,sh,ch結(jié)尾的詞,在詞后加-es,如:class-classes,box-boxes,match-matches,3.

以輔音字母+y結(jié)尾的,變y為i再加-es,如:city-cities,family-families,country-countries4.

以f或fe結(jié)尾的,變f或fe為v再加-es,如:knife-knives,wife-wives,life-lives,5.

以o結(jié)尾的加-es或-s,如:radio-radios,tomato-tomatoes,potato-potatoes,zoo-zoos,photo-photos,6.

man-men,woman-women,foot-feet,child-children,三、形容詞的比較級(jí)、最高級(jí)。

形容詞有比較級(jí)與最高級(jí)之分,單音節(jié)詞的變化規(guī)則:1.

一般情況下,直接在詞尾加-er或-est,如:small-smaller-smallest,short-shorter-shortest2.

以e結(jié)尾的,加-er或-est,如:large-larger-largest,nice-nicer-nicest.3.

以輔音字母+y結(jié)尾的,變y為i再加-er或-est,如:busy-busier-busiest,heavy-heavier-heaviest.4.

以重讀閉音節(jié),一個(gè)輔音字母結(jié)尾的,雙寫該字母,再加-er或-est,如:big-bigger-biggest,thin-thinner-thinnest.5.

多音節(jié)的詞,前加more,most,如:beautiful-morebeautiful-mostbeautiful.6.

good-better-best四、be動(dòng)詞,助動(dòng)詞?，F(xiàn)階段be動(dòng)詞形式有:am,is,are,were,was,isn’t,aren’t,weren’t,wasn’t助動(dòng)詞形式有:do,does,did,don’t,doesn’t,didn’t※

1.在英語句子中進(jìn)行變化的時(shí)候,有be動(dòng)詞的就在be動(dòng)詞上變化,變“過去”,“否定”;

否定

過去

否定amamnot(第一人稱“I”)

am,iswaswasn’tisisn’t

(第三人稱)

are

wereweren’tarearen’t

(you和其它人稱)

2.沒有be動(dòng)詞的就要加助動(dòng)詞;

否定

過去

過去否定do

don’t

diddidn’tdoes(第三人稱單數(shù))doesn’tdiddidn’t五．人稱代詞主語物主代詞賓格形容詞性名詞性Imyminemesheherhersherhehishishimititsitsityouyouryoursyouweouroursustheytheirtheirsthem

六．特殊疑問詞

Whatisthis

WhatisthisinEnglish

Whatisthematter

Whatistheweatherlike

Whatisthecountrylike

Whatisshe/he/

Whatdoyoulike

What

Whatdoeshedo

Whatdoyouhavefor…

Whatcolour…

Whatclass…

Whatgrade…

Whattime…

Whatday…

Whatdo/does/did+…

Howareyou

Howold…

How

Howmany…

Howmuch…

Howlong…

Howdo/does/did+…

Which+n.+（be動(dòng)詞/助動(dòng)詞）+…Whose+n.+（be動(dòng)詞/助動(dòng)詞）+…Where+v.（be動(dòng)詞/助動(dòng)詞）+sb.+…When+v.（be動(dòng)詞/助動(dòng)詞）+sb.+…Who+v.（be動(dòng)詞/助動(dòng)詞/行為動(dòng)詞）+sb.+…Why+v.（be動(dòng)詞/助動(dòng)詞）+sb.+…※有can,will,must這幾個(gè)詞的句子，所有的句型轉(zhuǎn)換都在此詞變化。一、名詞復(fù)數(shù)規(guī)則1．一般情況下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds2．以s.x.sh.ch結(jié)尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches3．以“輔音字母+y”結(jié)尾，變y為i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries4．以“f或fe”結(jié)尾，變f或fe為v,再加-es，如：knife-knives5．不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)：man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-micechild-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese二、一般現(xiàn)在時(shí)1．一般現(xiàn)在時(shí)表示經(jīng)?；蛄?xí)慣性的動(dòng)作，也可表示現(xiàn)在的狀態(tài)或主語具備的性格和能力。2．一般現(xiàn)在時(shí)中，沒有be動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞，主語為第三人稱單數(shù)的肯定句，動(dòng)詞要按規(guī)則加上s，主語是非第三人稱單數(shù)的肯定句，動(dòng)詞用原形。3．在一般現(xiàn)在時(shí)中，句中有be動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，否定句在be動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞后加not，一般疑問句將be動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞放在句首。4．在一般現(xiàn)在時(shí)中，句中沒有be動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，主語為第三人稱單數(shù)的否定句在動(dòng)詞前加does+not(doesn’t)，一般疑問句在句首加does，句子中原有動(dòng)詞用原形；主語為非第三人稱單數(shù)，否定句用do+not(don’t)，一般疑問句在句首加do，句子中動(dòng)詞用原形。動(dòng)詞+s的變化規(guī)則1．一般情況下，直接加-s，如：cook-cooks,milk-milks2．以s.x.sh.ch.o結(jié)尾，加-es，如：guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes3．以“輔音字母+y”結(jié)尾，變y為i,再加-es，如：study-studies三、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)1．現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示現(xiàn)在正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作，也可表示當(dāng)前一段時(shí)間內(nèi)的活動(dòng)或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動(dòng)作。2．現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的肯定句基本結(jié)構(gòu)為be+動(dòng)詞ing.3．現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的否定句在be后加not。4．現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的一般疑問句把be動(dòng)詞調(diào)到句首。動(dòng)詞加ing的變化規(guī)則1．一般情況下，直接加ing，如：cook-cooking2．以不發(fā)音的e結(jié)尾，去e加ing，如：make-making,taste-tasting3．如果末尾是一個(gè)元音字母和一個(gè)輔音字母，雙寫末尾的輔音字母，再加ing，如：run-running,stop-stopping

四、begoingto1．begoingto表示將要發(fā)生的事或打算、計(jì)劃、決定要做的事情。2．肯定句：begoingto+動(dòng)詞原形，如：Jimisgoingtoplayfootball.否定句：benotgoingto+動(dòng)詞原形，如：Jimisnotgoingtoplayfootball.一般疑問句：把be動(dòng)詞調(diào)到句首，如：IsJimgoingtoplayfootball特殊疑問句：疑問詞+be+主語+goingto+動(dòng)詞原形如：WhatisJimgoingtodo疑問詞當(dāng)主語時(shí)：疑問詞+be+goingto+動(dòng)詞原形如：Whoisgoingtoplayfootball五、一般過去時(shí)1．一般過去時(shí)表示過去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，常和表示過去的時(shí)間狀語連用。一般過去時(shí)也表示過去經(jīng)?；蚍磸?fù)發(fā)生的動(dòng)作感謝。2．Be動(dòng)詞在一般過去時(shí)中的變化：⑴am和is在一般過去時(shí)中變?yōu)閣as。（wasnot=wasn’t）⑵are在一般過去時(shí)中變?yōu)閣ere。（werenot=weren’t）⑶帶有was或were的句子，其否定、疑問的變化和is,am,are一樣，即否定句在was或were后加not，一般疑問句把was或were調(diào)到句首。3．句中沒有be動(dòng)詞的一般過去時(shí)的句子否定句：didn’t+動(dòng)詞原形，如：Jimdidn’tgohomeyesterday.一般疑問句：在句首加did，句子中的動(dòng)詞過去式變回原形。如：DidJimgohomeyesterday特殊疑問句：⑴疑問詞+did+主語+動(dòng)詞原形如：WhatdidJimdoyesterday⑵疑問詞當(dāng)主語時(shí)：疑問詞+動(dòng)詞過去式如：Whowenttohomeyesterday動(dòng)詞過去式變化規(guī)則：1．一般在動(dòng)詞末尾加-ed，如：pull-pulled,cook-cooked2．結(jié)尾是e加d，如：taste-tasted3．末尾只有一個(gè)元音字母和一個(gè)輔音字母的重讀閉音節(jié)，應(yīng)雙寫末尾的輔音字母，再加-ed，如：stop-stopped4．以“輔音字母+y”結(jié)尾的，變y為i，再加-ed，如：study-studied5．不規(guī)則動(dòng)詞過去式：am,is-was,are-were,do-did,see-saw,say-said,give-gave,get-got,go-went,come-came,have-had,eat-ate,take-took,run-ran,sing-sang,put-put,make-made,read-read,write-wrote,draw-drew,drink-drank,fly-flew,ride-rode,speak-spoke,sweep-swept,swim-swam,sit-sat

一)、寫出下列形容詞或副詞的比較級(jí)old__________young________tall_______long________short________strong________big________small_______fat_________thin__________heavy______light________nice________good_________beautiful____________________high_________slow_______fast________low______late__________early_________far_________well_______二)、翻譯句子：1、誰比Jim年紀(jì)大是你。________is_________thanJim________are2、誰比David更強(qiáng)壯是GaoShan._________________thanDavidGaoShan________.3、誰的鉛筆更長，他的還是她的我想是她的。_________pencilis_________,______or________________is,Ithink.4、誰的蘋果更重，你的姐姐的還是你的弟弟的我的弟弟的。_________apples________________,your_______oryour_______My_______________________.5、你和你的叔叔一樣高嗎是的。_________________as_________asyouruncleYes,Iam.6、他和他的朋友Jim一樣年輕。He_______as__________as________________Jim.7、她和她的雙胞胎哥哥一樣胖嗎不，她比他瘦。________________as_________as______twin_______No,__________________thanhim.Ling每天睡得比SuYang晚。YangLing________to_______________thanSuYangeveryday.9.我跳得和Mike一樣遠(yuǎn)。I_________as_______asMike.比你跑得快嗎不是的,他和我跑得一樣快。____Tom__________thanyouNo,he_______.He_____as_____as_____.11.多做運(yùn)動(dòng)，你會(huì)更強(qiáng)壯。________moreexercise,you’ll_________________soon.12.我的科學(xué)很好，但是語文不好。I______________atIdon’t_________wellinChinese.13.你放風(fēng)箏比王兵放得高嗎不，我比他放得低。____you_______thekite_____thanWangbingNo,I______it_____than___.14.我喜歡游泳。我所有的朋友都游得比我慢。Imy____________________thanme.15.我的姐姐起得比我早。My__________up_____thanme.16.女孩比男孩唱得好嗎是的。____thegirls__________________theboysYes,they____.17.她不擅長體育。但我跳得沒有她高。Shedoesn’t_________inPE.ButIdon’t___________than_____.18.你足球踢得比你的同班同學(xué)好嗎不，他們踢得和我一樣好。___you____football_____thanyourclassmatesNo,they____as____asme.19．我母親比我父親年紀(jì)小。My________________thanmy______.20.她的毛衣和我的一樣重。_____sweater_____as_______as_____.21.我的連衣裙太短了。我想買一條大點(diǎn)的。Mydress_____too_____.Iwantto_____a______one.22.I'mtallerthanMike.(該成用原級(jí)的比較)I'm_________as________asMike.

詢問姓名、年齡。1,What’syourname你叫什么名字Mynameis________.我叫……。2,Howoldareyou你幾歲了I’m12.我十二歲。II詢問顏色。1,Whatcolourisit它是什么顏色的It’syellowandwhite.黃白相間。2,Whatcolourarethey它們是什么顏色的They’regreen.綠色的。III詢問數(shù)量或價(jià)錢。1,Howmanykitescanyousee你可以看見幾只風(fēng)箏Icansee12.我可以看見十二只風(fēng)箏。2,Howmanycrayonsdoyouhave你有多少支彩筆Ihave16.我有十六支。3,Howmanypeoplearethereinyourfamily你家有幾口人Three.三口人。4,Howmuchisthisdress這條連衣裙多少錢It’sninety-nineyuan.九十九元。5,Howmucharetheseapples這些蘋果多少錢They’rethirty-fiveyuan.三十五元。IV詢問時(shí)間或日期。1,Whattimeisitnow現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘It’snineo’clock..It’stimeforEnglishclass.九點(diǎn)。該上英語課了。(It’seighto’clock.It’stimetogotobed.)（八點(diǎn)。該上床睡覺了。）2,Whatdayisittoday今天星期幾It’sMonday.星期一。(WhatdowehaveonMondays（我們星期一上哪些課WehaveChinese,English,math…)語文、英語、數(shù)學(xué)……）3,Whenisyourbirthday你的生日是什么時(shí)候It’sOctober1st,ourNationalDay.十月一日，國慶節(jié)。4,Whendoyoudomorningexercises你們什么時(shí)候做早鍛煉Iusuallydomorningexercisesat8:30.我們通常8：30做早鍛煉。V詢問方位或地方。1,Whereismytoycar我的玩具汽車在哪兒It’shere,underthechair.在這兒，在椅子下面。2,Whereisthecanteen餐廳在哪兒It’sonthefirstfloor.在一樓。3,Wherearethekeys鑰匙在哪兒They’reinthedoor.在門上。4,Excuseme.Whereisthelibrary,please對(duì)不起，請(qǐng)問圖書館在哪兒It’snearthepostoffice.在郵局附近。5,Whereareyoufrom你從哪兒來I’mfromChina.我從中國來。6,Wheredoestheraincomefrom雨是從哪兒來的Itcomesfromtheclouds.它是從云層里來的。VI詢問想吃的東西。1,Whatwouldyoulikeforbreakfast/lunch/dinner你早餐/中餐/晚餐想吃點(diǎn)什么I’dlikesomebreadandmilk/riceandsoup.我想吃面包和牛奶/米飯和湯。2,What’sforbreakfast/lunch/dinner早餐/中餐/晚餐吃什么Hamburgersandorangejuice.漢堡包和橙汁。VII詢問天氣狀況。1,What’stheweatherlikeinBeijing北京的天氣如何It’srainytoday.HowaboutNewYork今天是雨天。紐約呢It’ssunnyandhot.今天是晴天，天氣很熱。VIII詢問身體狀況或情緒。1,Howdoyoufeel你感覺如何Ifeelsick.我覺得不舒服。2,What’sthematter怎么了Mythroatissore./Ihaveasorethroat.我的喉嚨疼。3,Howareyou,SarahYoulooksohappy.你好嗎，莎拉你看起來這么傷心。Ifailed