2022教師招聘考試中學教育理論綜合模擬卷1

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單選題（共20題，共20分）

1.在教育起源問題上，認為教育的產生完全來自動物本能的觀點是（）

A.生物起源說

B.神話起源說

C.心理起源說

D.勞動起源說

2.認為人的性本能是最基本的自然本能，它是推動人的發(fā)展的潛在的、無意識的、最根本的動因。提出這一觀點的學者是（）。

A.弗洛伊德

B.華生

C.桑代克

D.巴甫洛夫

3.世界上最早的一部教育著作是（）。

A.《學記》

B.《論語》

C.《大學》

D.《理想國》

4.主張教育目的要根據社會需要來決定，認為個人只是教育加工培養(yǎng)的對象，教育的目標在于把受教育者培養(yǎng)成符合社會準則文化教育的公民觀點的是（）。

A.個人本位論

B.社會本位論

C.形式教育

D.實質教育

5.心理學成為獨立的學科始于（）。

A.1789年

B.1798年

C.1879年

D.1897年

6.通過教育實驗提出高難度、高速度等教學原則的教育家是（）。

A.贊科夫

B.馬卡連科

C.凱洛夫

D.蘇霍姆林斯基

7.教學取得成功的內因是（）。

A.教師的主導作用

B.學校的管理作用

C.教材的媒介作用

D.學生的主體作用

8.抑郁質氣質的神經類型特征是（）。

A.強一均衡一靈活型

B.強一均衡一不靈活型

C.強一不平衡型

D.弱型

9.下列現象不屬于教育現象的是（）。

A.媽媽教孩子洗衣服

B.初生嬰兒吸奶

C.成人學開車

D.木匠教徒弟手藝

10.制度化教育建立的典型表現特征是（）。

A.學校的產生

B.學制的建立

C.教育實體的出現

D.定型的教育組織形式的出現

11.理論聯(lián)系實際教學原則所遵循的主要教學規(guī)律是（）。

A.間接經驗與直接經驗相統(tǒng)一的規(guī)律

B.教師主導作用與學生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律

C.掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律

D.傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律

12.在古希臘最早提出啟發(fā)式教學原則的是（）。

A.柏拉圖

B.亞里士多德

C.蘇格拉底

D.昆體良

13.“萬綠叢中一點紅”容易引起人們的無意注意，主要是由于刺激物具有（）的特點。

A.強度

B.新異性

C.變化

D.對比

14.小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此要常常反復檢查，這是一種（）。

A.強迫行為

B.強迫觀念

C.焦慮

D.強迫恐懼

15.教育心理學作為獨立學科誕生的標志是（）。

A.瑞士教育家裴斯泰洛齊提出“教育教學的心理變化”的思想

B.俄國教育家烏申斯基出版的《人是教育的對象》

C.桑代克出版的《教育心理學》

D.卡普捷列夫發(fā)表的《教育心理學》

16.被周恩來稱為“一個無保留追隨黨的布爾什維克”的人民教育家是（）。

A.徐特立

B.蔡元培

C.楊賢江

D.陶行知

17.遺忘就其實質來說，是知識的組織與認知結構簡化的過程。這種觀點的代表學說是（）。

A.痕跡衰退說

B.同化說

C.干擾說

D.動機說

18.當一個人的人格結構的各方面彼此和諧一致時，就會呈現出健康的人格特征，否則，就會發(fā)生心理沖突，說明人格具有（）。

A.穩(wěn)定性

B.獨特性

C.整體性

D.功能性

19.下列活動屬于動作技能的是（）。

A.閱讀

B.駕駛

C.運算

D.寫作

20.明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產損失的，對直接負責人依法追究（）。

A.刑事責任

B.民事責任

C.行政責任

D.一般責任

多選題（共5題，共5分）

21.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括（）。

A.具有先進的教育理念

B.具有良好的教育能力

C.具有一定的研究能力

D.具有優(yōu)良的個性品質

E.具有親和力

22.新課程評價強調應建立促進學生（）的評價體系。

A.全優(yōu)發(fā)展

B.健康發(fā)展

C.全面發(fā)展

D.自由發(fā)展

E.個性發(fā)展

23.下列屬于道德情感的是（）。

A.愛國主義情感

B.集體主義情感

C.義務感

D.責任感

E.立志忠于人民教育事業(yè)

24.我國中學德育的重點具體應當包括（）。

A.基本道德和行為規(guī)范的教育

B.公民道德與政治品質的教育

C.世界觀、人生觀和理想的基礎教育

D.提高人的智慧水平的教育

E.注重自主性、創(chuàng)造性的教育

25.聯(lián)合國《兒童權利公約》規(guī)定的少年兒童社會權利有（）。

A.無歧視原則

B.提早自立原則

C.尊重兒童觀點與意見原則

D.尊重兒童尊嚴原則

E.兒童利益最佳原則

填空題（共9題，共9分）

26.最早將品德發(fā)展階段分為他律階段和自律階段的心理學家是________。

27.我國最早使用“課程”一詞的是________，他在《朱子全書論學》中，曾有“寬著期限，緊著課程”“小立課程，大作工夫”之說。

28.在教師、學生和教材三種課程資源中，________是最重要的課程資源。

29.根據識記有無目的性，識記可以分為________和________。

30.布魯納認為學習的實質就是主動地形成________。

31.客觀物體的整體特征在人腦中的反映是________。

32.主要心理學流派中，精神分析學派的代表人物是________。

33.“終身教育”這一術語是由________正式提出的。

34.教師職業(yè)道德的基本要求是________。

問答題（共8題，共8分）

35.簡述心理健康的標準。

36.簡述教學工作的基本環(huán)節(jié)。

37.簡述影響問題解決的因素。

38.簡述教學導入的基本原則。

39.簡述教學的基本任務。

40.試述教師在教學中應如何尊重和培養(yǎng)學生的主體性。

41.試述新課程改革的具體目標。

42.塞爾瑪陪伴丈夫駐扎在一個沙漠的陸軍基地里。丈夫奉命到沙漠里去演習，她一個人留在陸軍的小鐵皮房子里，天氣熱得受不了，在仙人掌的陰影下也超過40度。她沒有人可以聊天——身邊只有墨西哥人和印第安人，而他們不會說英語。她非常難過，于是就寫信給父母，她要丟開一切回家去。她父親的回信只有兩行，這兩行信卻永遠留在她心中，完全改變了她的生活：

兩個人從牢中的鐵窗望去。

一個看到泥土，一個卻看到了星星。

塞爾瑪一再讀這封信，覺得非常慚愧。她決定要在沙漠中找到星星。塞爾瑪開始和當地人

交朋友，他們的反應使她非常驚奇，她對他們的紡織、陶器很感興趣，他們就把最喜歡但是舍不得賣給觀光客人的紡織品和陶器送給了她。她研究那些引人入迷的仙人掌