人格與社會(huì)心理學(xué)知識(shí)考核試題及答案

人格與社會(huì)心理學(xué)知識(shí)考核試題

-單選題

1.根據(jù)霍蘭德的觀點(diǎn)，社會(huì)心理學(xué)的形成期是在（）［單選題］

A.社會(huì)哲學(xué)階段

B.哲學(xué)思辨階段

C.經(jīng)驗(yàn)描述階段V

D實(shí)證分析階段

2.對(duì)一些反社會(huì)的價(jià)值觀和一些引起心理障礙的價(jià)值理念，心理咨詢師應(yīng)該（）

A.不予干預(yù)

B.完全保持價(jià)值中立

C.表示同情

D.進(jìn)行積極的干預(yù)和引導(dǎo)√

3.社會(huì)行為公式B=f（P,E）中，P指（）［單選題］

A.行為

B.個(gè)體所處的情境

C.個(gè)體√

D.函數(shù)關(guān)系

4.社會(huì)心理學(xué)經(jīng)驗(yàn)描述階段的特點(diǎn)是在—的基礎(chǔ)上，對(duì)人類的心理活動(dòng)和行為方式進(jìn)行客觀的描述和

分析。（）［單選題］

A觀察√

人格與社會(huì)心理學(xué)知識(shí)考核試題及答案--第1頁

B實(shí)驗(yàn)

C思辯

D歸納

5.勒溫認(rèn)為要理解和描述行為，必須同時(shí)考慮人和其()［單選題］

A.情緒狀態(tài)

B.過去的經(jīng)驗(yàn)

C.個(gè)性特征

D.所處的情境√

6.社會(huì)行為是由___引起，并對(duì)社會(huì)產(chǎn)生影響的反應(yīng)系統(tǒng)。()［單選題］

A.社會(huì)因素V

B.現(xiàn)實(shí)生活

C.周圍環(huán)境

D.即時(shí)情境

7.社會(huì)行為公式B=f(P,E)中，E的含義是()［單選題］

A.行為

B.函數(shù)關(guān)系

C.個(gè)體

D.個(gè)體所處的情境V

8.麥孤獨(dú)W.MCDougAII用_____來解釋人類的社會(huì)行為。()［單選題］

A.認(rèn)知過程

B.學(xué)習(xí)

C.社會(huì)影響

人格與社會(huì)心理學(xué)知識(shí)考核試題及答案--第2頁

D.本能√

9.社會(huì)學(xué)習(xí)論的理論根源是（）［單選題］

A.心理分析

B.行為主義√

C.認(rèn)知理論

D.人本主義

10.與人本主義心理學(xué)關(guān)系最不密切的概念是（）［單選題］

A.存在主義

B.自我實(shí)現(xiàn)

C.人的尊嚴(yán)

D.觀察學(xué)習(xí)√

11.性別表示男女在（）［單選題］

A.生物學(xué)方面的差異

B.人格特征方面的差異√

C.社會(huì)學(xué)方面的差異

D.行為方式方面的差異

12.由他人的判斷所反映的自我概念，稱為（）［單選題］

A.反思自我

B.客我

C.社會(huì)自我

D.鏡我√

13.自我概念比真實(shí)自我對(duì)個(gè)體的行為及人格有更為重要的作用，這是___的觀點(diǎn)（）［單選題］

人格與社會(huì)心理學(xué)知識(shí)考核試題及答案--第3頁

A.C?羅杰斯√

B.M.米德

C.W?詹姆士

D.K?勒溫

14.____不是社會(huì)化的載體（X［單選題］

A.家庭

B.大學(xué)

C.雜志

D.意識(shí)√

15.企業(yè)家屬于____的社會(huì)角色。（）［單選題］

A.表現(xiàn)型

B.功利型√

C.開放型

D.創(chuàng)新性

16.自我概念self是指（）［單選題］

A.人格中的監(jiān)控成分

B.人格中的本能成分

C.求助者真實(shí)的本體性

D.求助者如何看待自己M

17.自我概念的形成與發(fā)展大致經(jīng)歷三個(gè)階段，即（）［單選題］

A.從生理自我到心理自我，最后到社會(huì)自我

B.從生理自我到社會(huì)自我，最后到心理自我√

人格與社會(huì)心理學(xué)知識(shí)考核試題及答案--第4頁

C.從社會(huì)自我到生理自我，最后到心理自我

D.從心理自我到生理自我，最后到社會(huì)自我

18.角色承擔(dān)者不得不退出舞臺(tái)，放棄原有角色，這屬于（）［單選題］

A.角色沖突

B.角色不清

C.角色中斷

D.角色失敗V

19.由他人的判斷所反映的自我概念，是（）［單選題］

A.主我

B.客我

C.鏡我V

D.超我

20.現(xiàn)實(shí)生活中，個(gè)體要被他人、公眾與社會(huì)所接受，其行為表現(xiàn)必須符合社會(huì)對(duì)他的（）［單選題］

A印象定位

B角色期待V

C.基本規(guī)范

D.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

21.全部社會(huì)化的前提是（）［單選題］

A.性別社會(huì)化

B.政治社會(huì)化

C.道德社會(huì)化

D.語言社會(huì)化√

人格與社會(huì)心理學(xué)知識(shí)考核試題及答案--第5頁

22.詹姆士的自尊公式是（）［單選題］

A.自尊=成功/自信

B.自尊=成功/抱負(fù)√

C.自尊=自信/抱負(fù)

D.自尊=抱負(fù)/成功

23.自尊是個(gè)體對(duì)其___進(jìn)行自我評(píng)價(jià)的結(jié)果。（）［單選題］

A.社會(huì)角色√

B.自我概念

C.自我意識(shí)

D.自我價(jià)值

24.第一印象的作用機(jī)制是（）［單選題］

A.近因效應(yīng)

B.光環(huán)效應(yīng)

C.刻板印象

D.首因效應(yīng)√

25.在形成總體印象時(shí)，不僅考慮積極特征與消極特征的數(shù)量與強(qiáng)度，而且從邏輯上判斷各種特征的重

要性，這是（）［單選題］

A.平均模式

B.中心品質(zhì)模式

C.加法模式

D.加權(quán)平均模式√

26.根據(jù)凱利的三維理論，如果特異性高、共同性和一致性低，那么人們往往做出歸因（）［單選題］

人格與社會(huì)心理學(xué)知識(shí)考核試題及答案--第6頁

A.社會(huì)視角

B.行為主體

C.刺激客體

D.情境√

27.光環(huán)效應(yīng)是一種___的現(xiàn)象。()［單選題］

A.社會(huì)適應(yīng)

B.信息干擾

C.先入為主

D.以偏概全V

28.人腦中已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)稱為()［單選題］

A.圖式√

B.核心知識(shí)

C.框架

D.內(nèi)隱認(rèn)知

29.在印象形成過程中，個(gè)體把各種具體信息綜合后，按照保持邏輯一致性和情感一致性的原則，形成

()［單選題］

A.第一印象

B.刻板印象

C.總體印象√

D.客觀印象

30."集體潛意識(shí)"概念是______提出來的。()［單選題］

A.佛洛依德

人格與社會(huì)心理學(xué)知識(shí)考核試題及答案--第7頁

B.霍妮

C.沙利文

D.榮格V

31.刻板印象使人的社會(huì)知覺過程簡化，因此它具有____的作用.（）［單選題］

A.概括化

B.社會(huì)適應(yīng)√

C.抽象化

D.消極

32.在有限經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上形成的刻板印象往往具有___的性質(zhì)。（）［單選題］

A.積極

B.雙向作用

C.消極√

D.定勢(shì)作用

33.個(gè)體以一定方式去影響他人對(duì)自己的印象是（）［單選題］

A.印象輸入

B.印象輸出

C.印象管理√

D.印象形成

34.社會(huì)知覺是個(gè)體對(duì)他人、群體以及的知覺。（）［單選題］

A.自己√

B.社會(huì)

C.自然

人格與社會(huì)心理學(xué)知識(shí)考核試題及答案--第8頁

D.環(huán)境

35.當(dāng)事人和觀察者對(duì)當(dāng)事人行為原因的解釋往往有明顯的不同，這表明__影響歸因過程及其結(jié)果。

()［單選題］

A利益

B社會(huì)視角√

C態(tài)度

D控制點(diǎn)

36.對(duì)可控性因素的歸因，使人們更可能對(duì)行為做出_的預(yù)測(cè)。()［單選題］

A.準(zhǔn)確

B.變化√

C.穩(wěn)定

D.系統(tǒng)

37.在個(gè)體社會(huì)化過程中起關(guān)鍵作用的人或者人群稱為()［單選題］

A.抽象化他人

B.重要他人V

C.概括化他人

D.一般他人

38.某些人認(rèn)為個(gè)體生活中多數(shù)事情的結(jié)果是個(gè)人不能控制的各種外部力量的作用造成的，這種人被

稱為()［單選題］

A.行動(dòng)者

B.觀察者

C.外控者√

人格與社會(huì)心理學(xué)知識(shí)考核試題及答案--第9頁

D.內(nèi)控者

39.根據(jù)凱利的三維歸因理論，如果一個(gè)人的行為存在特異性低、共同性低、一致性高的情況，就在有

可能被歸因于()［單選題］

A.行為主體√

B.刺激客體

C.偶然因素

D.環(huán)境背景

40.時(shí)間會(huì)影響歸因，人們會(huì)對(duì)過去許久的事情，傾向于解釋為_的原因。()［單選題］

A.圖形

B.刺激客體

C.背景√

D.行為主體

41.關(guān)于利他行為,下列說法錯(cuò)誤的是()［單選題］

A.噪音等惡劣的環(huán)境會(huì)減少利他行為

B.助人的榜樣，會(huì)增加人們的利他行為

C.他人在場(chǎng)，往往會(huì)產(chǎn)生社會(huì)助長效應(yīng),對(duì)利他行為有積極影口覦

D.長得漂亮的女人一般更容易得到男人的幫助

42.羞恥是一種____的社交情緒。()［單選題］

A.積極

B.作用不明

C.消極

D.有積極作用，也有消極作用√

人格與社會(huì)心理學(xué)知識(shí)考核試題及答案--第10頁

43.動(dòng)機(jī)強(qiáng)度和活動(dòng)效率的關(guān)系大致是___型曲線。（）［單選題］

A.倒UV

B.U

C.線性

D.N

44.在群體活動(dòng)時(shí)，個(gè)體的侵犯性一般會(huì)（）［單選題］

A.減少

B.保持穩(wěn)定

C.增加√

D.受到抑制

45.個(gè)體認(rèn)為自己對(duì)實(shí)際的或者想象的罪行或過失負(fù)有責(zé)任，而產(chǎn)生情緒體驗(yàn)是（）［單選題］

A.內(nèi)疚√

B.羞恥

C.焦慮

D.嫉妒

46.利他行為中有一現(xiàn)象稱為"旁觀者效應(yīng)"，其意思是（）［單選題］

A.他人在場(chǎng)有利于促進(jìn)助人行為

B.他人在場(chǎng)對(duì)利他行為有負(fù)面影口覦

C.他人在場(chǎng)，會(huì)激勵(lì)助人者

D.他人在場(chǎng)，使助人者體會(huì)到社會(huì)贊許，增進(jìn)助人行為。

47.根據(jù)研究,每種活動(dòng)都存在最佳的動(dòng)機(jī)水平,隨著任務(wù)難度的增加,最佳動(dòng)機(jī)水平有___的趨勢(shì)。

（）［單選題］

人格與社會(huì)心理學(xué)知識(shí)考核試題及答案--第11頁

A.逐漸降低√

B.逐漸上升

C.迅速上升

D.迅速降低

48.一般情況下，自我控制能力和個(gè)體的侵犯性之間的關(guān)系是（）［單選題］

A.正相關(guān)

B.負(fù)相關(guān)V

C.零相關(guān)

D.不確定

49.態(tài)度的ABC模型中，B指（）［單選題］

A.行為

B.情感

C.感覺

D.行為傾向√

50.態(tài)度轉(zhuǎn)變是在溝通信息與接收者原有態(tài)度存在差異的情況下發(fā)生的,對(duì)于威信低的傳遞者，要引發(fā)

最大的態(tài)度轉(zhuǎn)變量，這種差異應(yīng)該（）［單選題］

A.適中√

B.較大

C.較小

D.最大

51.信息如果能喚起人們的畏懼情緒，一般有利于說服。畏懼和說服之間是__關(guān)系。（）［單選題］

A,U型曲線

人格與社會(huì)心理學(xué)知識(shí)考核試題及答案--第12頁

B.線性

C.倒U型曲線√

D.指數(shù)曲線

52.態(tài)度的各個(gè)成分之間不協(xié)調(diào)時(shí)______往往占有主導(dǎo)地位。（）［單選題］

A.情感成分V

B.行為傾向成分

C.認(rèn)知成分

D.動(dòng)機(jī)成分

53.人際關(guān)系深度的一個(gè)敏感的"探測(cè)器"是（）［單選題］

A.自我暴露程度√

B.好惡評(píng)價(jià)

C.情感卷入程度

D.親密行為

54.個(gè)體對(duì)特定態(tài)度對(duì)象的卷入程度，反映的態(tài)度屬性是（）［單選題］

A.弓噩

B.外顯度

C.方向

D.深度V

55.個(gè)體對(duì)特定對(duì)象的總的評(píng)價(jià)和穩(wěn)定性的反應(yīng)傾向是（）［單選題］

A.歸因

B.態(tài)度√

C.動(dòng)機(jī)

人格與社會(huì)心理學(xué)知識(shí)考核試題及答案--第13頁

D.情緒

56.海德的態(tài)度轉(zhuǎn)變理論是（）［單選題］

A.角色理論

B.認(rèn)知失調(diào)論

C.平衡理論√

D.社會(huì)交換論

57.在態(tài)度的成分中，起主導(dǎo)作用的是___成分。（）［單選題］

A.外顯行為

B.感情√

C.行為傾向

D.認(rèn)知

58.一般來說，最能準(zhǔn)確反映人的內(nèi)心狀況的身體語言形式是（）［單選題］

A.目光V

B.面部表情

C.姿勢(shì)

D.空間距離

59.下列說法中錯(cuò)誤的是（）［單選題］

A.瞳孔的變化能反映個(gè)體的情緒變化

B.經(jīng)過訓(xùn)練人能夠較為自如的控制自己的面部表情

C.面部表情和實(shí)際的情緒狀態(tài)一致V

D.人對(duì)目光很難做到隨意控制

60.人際關(guān)系是人與人在溝通與交往中建立起來的直接的____的聯(lián)系。（）［單選題］

人格與社會(huì)心理學(xué)知識(shí)考核試題及答案--第14頁

A.心理上√

B.認(rèn)知上

C.行為上

D.道德上

61.了解人際關(guān)系濃度的一個(gè)敏感的"探測(cè)器”是（）［單選題］

A.自我暴露程度√

B.相互評(píng)價(jià)

C.情感卷入程度

D.目光

62.根據(jù)安德森的研究，影響人際吸引最重要的人格品質(zhì)是（）［單選題］

A.智慧

B.真誠√

C.熱情

D.幽默

63.是個(gè)體與他人之間情感上的相互親密的狀態(tài)，是人際關(guān)系中的一種肯定形式。（）［單選題］

A.親合

B.利他關(guān)系

C.依賴

D.人際吸引√

64.在人際吸引的影響因素中，可視為相似性的特殊形式的是（）［單選題］

A.熟悉

B.互補(bǔ)√

人格與社會(huì)心理學(xué)知識(shí)考核試題及答案--第15頁

C.鄰近

D.競(jìng)爭

65."對(duì)肯定自我價(jià)值的他人，個(gè)體對(duì)其認(rèn)同和接納"，這一現(xiàn)象表明人際關(guān)系遵守（）［單選題］

A.相互性原則

B.交換性原則

C.自我價(jià)值保護(hù)原則V

D.平等性原則

66.一般來說，人在___時(shí)，情感體驗(yàn)最為深刻。（）［單選題］

A.身體運(yùn)動(dòng)

B.身體接觸√

C.目光接觸

D.身體欠安

67.在一項(xiàng)試驗(yàn)中，給被試呈現(xiàn)一組他人的面部照片，照片被呈現(xiàn)的次數(shù)不同，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，照片呈現(xiàn)次

數(shù)越多，被試越喜歡，這說明人際吸引受____的影響。（）［單選題］

A.熟悉√

B.相似

C.臨近

D.外貌

68.一般來說，最能吸引人的人格品質(zhì)是（）［單選題］

A.熱情

B.真誠√

C.善良

人格與社會(huì)心理學(xué)知識(shí)考核試題及答案--第16頁

D.智慧

69.一般情況下，最讓人反感的人格品質(zhì)是（）［單選題］

A.自私

B.虛偽√

C.古怪

D.粗魯

70."體語"不包括（）［單選題］

A身體接觸

B社會(huì)距離V

C裝束打扮

D.人際距離

71.從眾是一種___接受群體影響的方式。（）［單選題］

A.被動(dòng)地√

B.主動(dòng)地

C.積極地

D.客觀地

72.在有人陪同的活動(dòng)中，個(gè)體會(huì)感到社會(huì)比較的壓力，從而提高工作或活動(dòng)效率，這是社會(huì)促進(jìn)中的

（）【單選題］

A.結(jié)伴如√

B.觀眾^Z

C.比較效應(yīng)

D.競(jìng)爭效應(yīng)

人格與社會(huì)心理學(xué)知識(shí)考核試題及答案--第17頁

73.下列說法中，不符合塔爾德觀點(diǎn)的是（）［單選題］

A.一切事物不是發(fā)明，就是模仿

B.模仿是基本的社會(huì)現(xiàn)象

C.社會(huì)下層人士往往具有模仿社會(huì)上層人士的傾向

D.個(gè)體對(duì)外域文化及其行為方式的模仿，總是優(yōu)于對(duì)本土文化及其行為方式的模仿√

74.在吃"大鍋飯”的單位，最容易產(chǎn)生的現(xiàn)象是（）［單選題］

A.社會(huì)促進(jìn)

B.社會(huì)抑制

C.平衡理論

D.社會(huì)懈怠√

75."男女搭配，干活不累"，這是一種社會(huì)__現(xiàn)象。（）［單選題］

A.助長√

B.逍遙

C.強(qiáng)化

D.抑制

76.關(guān)于暗示，錯(cuò)誤的說法是（）［單選題］

A.被暗示者處于困難情境有缺乏社會(huì)支持時(shí)容易接受暗示

B.年齡越小時(shí)個(gè)體越容易接受暗示

C.有人格魅力的暗示者暗示效果較好

D.總的來說男性和女性在易受暗示性方面沒有差異√

77.人際吸引的最強(qiáng)烈的形式是（）［單選題］

A.親合

人格與社會(huì)心理學(xué)知識(shí)考核試題及答案--第18頁

B.喜歡

C.親情

D.愛情√

78.一般說來，現(xiàn)代社會(huì)人們結(jié)婚的動(dòng)機(jī)，按照強(qiáng)度由高到低排序，應(yīng)該是（）［單選題］

A.經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī)一繁衍動(dòng)機(jī)一愛情動(dòng)機(jī)

B.繁衍動(dòng)機(jī)一經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī)一愛情動(dòng)機(jī)

C.愛情動(dòng)機(jī)一繁衍動(dòng)機(jī)一經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī)√

D.愛情動(dòng)機(jī)一經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī)一繁衍動(dòng)機(jī)

79.關(guān)于愛情的描述，不正確的是（）［單選題］

A.具有浪漫色彩

B.是一種高級(jí)情感

C.幼兒也有爰情V

D.人際吸引最強(qiáng)烈的形式

80.婚姻關(guān)系的本質(zhì)在于它的（）［單選題］

A社會(huì)性√

B經(jīng)濟(jì)性

C繁衍性

D.激情性

81.沒有兩個(gè)人能對(duì)同一事物做出相同的反應(yīng)，反映的是人格的（）［單選題］

A.穩(wěn)定性

B.獨(dú)特性√

C.統(tǒng)合性

人格與社會(huì)心理學(xué)知識(shí)考核試題及答案--第19頁

D.功能性

82.人格決定一個(gè)人的生活方式，甚至有時(shí)會(huì)決定一個(gè)人的命運(yùn)，反映的是人格的（）［單選題］

A.穩(wěn)定性

B.獨(dú)特性

C.統(tǒng)合性

D.功能性√

83.人格理論研究的流派眾多，每個(gè)流派都在幫助我們理解的問題上提供了有價(jià)值的幫助。（）

［單選題］

A.我是誰√

B.自我價(jià)值

C.安全感

D.自我成長

84.個(gè)體將不被社會(huì)所接受的沖動(dòng)轉(zhuǎn)化為社會(huì)贊許的行為，其所運(yùn)營的防御機(jī)制是（）［單選題］

A.合理化

B.升華√

C.反向形成

D.投射

85.霍尼所說的___是指?jìng)€(gè)體在此時(shí)此地所表現(xiàn)出來的一切存在的總和，是別人所能觀察到的客觀存

在，獨(dú)立于個(gè)體的自我概念和知覺。（）［單選題］

A.真實(shí)自我

B.理想自我

C.現(xiàn)實(shí)自我√

人格與社會(huì)心理學(xué)知識(shí)考核試題及答案--第20頁

D.概念自我

86.根據(jù)霍尼的理論，在___的控制下，個(gè)體會(huì)產(chǎn)生很多不切實(shí)際的期望。（）［單選題］

A.真實(shí)自我

B.理想自我V

C.現(xiàn)實(shí)自我

D.期望自我

87.在榮格的意識(shí)三層次理論中，處于最深層的是（）［單選題］

A.本我

B.個(gè)體潛意識(shí)

C.自我

D.集體潛意識(shí)V

88.阿德勒認(rèn)為，很少受到父母關(guān)注的兒童在長大后容易變得（）［單選題］

A.羞怯自卑

B.冷漠多?

C.孤獨(dú)悲觀

D.被動(dòng)焦慮

89.根據(jù)榮格的理論____是人格的核心，是有條理的、統(tǒng)合的人格原型。（）［單選題］

A.面具

B.意識(shí)

C.自性√

D.陰影

90.自卑與心理補(bǔ)償是___的觀點(diǎn)（）［單選題］

人格與社會(huì)心理學(xué)知識(shí)考核試題及答案一第21頁

A.沙利文

B.榮格

C.阿德勒√

D.霍尼

91.根據(jù)艾里克森的觀點(diǎn)，兒童早期的發(fā)展任務(wù)是獲得主動(dòng)感，克服（）［單選題］

A.內(nèi)疚感√

B.自卑感

C.孤獨(dú)感

D.停滯感

92.根據(jù)卡特爾的理論,在根源特質(zhì)中___是由遺傳決定的特性,決定個(gè)體對(duì)情境做出反應(yīng)的速度、

能量、脾氣等。（）［單選題］

A.能力特質(zhì)

B.氣質(zhì)特質(zhì)V

C.成就特質(zhì)

D.動(dòng)力特質(zhì)

93.奧爾波特把人格特質(zhì)分為兩類，即（）［單選題］

A.共同特質(zhì)和個(gè)別特質(zhì)

B.共同特質(zhì)和個(gè)人特質(zhì)√

C.表面特質(zhì)和根源特質(zhì)

D.表面特質(zhì)和中心特質(zhì)

94.人格五因素模型中，開放性得分高者的特征是（）［單選題］

A.注重合作

人格與社會(huì)心理學(xué)知識(shí)考核試題及答案--第22頁

B.樂觀的態(tài)度

C.為人親和

D.獨(dú)立的思考V

95.社交焦慮的原因是（）［單選題］

A.兩介恐懼√

B.競(jìng)爭恐懼

C.悲觀態(tài)度

D.性格內(nèi)向

96.抑制型兒童在新環(huán)境中表現(xiàn)出退縮的反應(yīng)模式，心理學(xué)家稱之為（）［單選題］

A.素質(zhì)焦慮

B.存在焦慮

C.情境焦慮

D.新異焦慮√

97.羅杰斯認(rèn)為，一個(gè)心理健康的人，應(yīng)該具有（）［單選題］

A.自我一致性√

B.個(gè)人成長性

C.自我同一性

D.協(xié)調(diào)發(fā)展性

98.個(gè)體在感知信息后會(huì)形成心理表征，表征通常是以___的方式存在。（）［單選題］

A.圖片

B.圖式√

C.符號(hào)

人格與社會(huì)心理學(xué)知識(shí)考核試題及答案--第23頁

D.概念

99.個(gè)人建構(gòu)論認(rèn)為，人格差異主要來自于（）［單選題］

A.個(gè)體解釋世界的方式√

B.個(gè)體識(shí)別世界的方式

C.個(gè)體的知覺風(fēng)格

D.個(gè)體的表征方式

100.認(rèn)知心理學(xué)家對(duì)“原型”進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)人們利用原型，可以

（）［單選題］

A.總結(jié)事物的重要特征

B.組織關(guān)系復(fù)雜的任務(wù)

C.快速的完成判斷√

D.優(yōu)化心理活動(dòng)的記載方式

二、多選題（第1-50小題，每題1分，共計(jì)50分。）

1.G?奧爾波特認(rèn)為，個(gè)體的思想、情感和行為會(huì)受他人存在的影響，他人存在形式包括（）

A.虛擬的存在

B.現(xiàn)實(shí)的存在V

C.想象的存在√

D.隱含的存在√

2.自我概念的功能包括（）

A.印象管理

B.決定期待√

C.解釋經(jīng)驗(yàn)√

人格與社會(huì)心理學(xué)知識(shí)考核試題及答案--第24頁

D.保持個(gè)體內(nèi)在的一致性√

3.個(gè)體社會(huì)化的主要載體包括（）

A.家庭√

B大眾傳媒√

C學(xué)?！?/p>

D交通工具

4.角色失調(diào)包括（）

A角色沖突√

B.角色失敗√

C.角色不清√

D.角色誤解

5.按角色獲得的方式可將角色分為（）

A.先賦角色√

B.功利角色

C.表現(xiàn)角色

D.成就角色√

6.關(guān)于自我self,正確的說法包括（）

A.是個(gè)體自我知覺的體系與認(rèn)識(shí)的方式√

B.也叫自我意識(shí)V

C.是個(gè)體對(duì)自我存在狀態(tài)的認(rèn)知√

D.是個(gè)體對(duì)其社會(huì)角色進(jìn)行自我評(píng)價(jià)的結(jié)果

7.自尊需要包括（）

人格與社會(huì)心理學(xué)知識(shí)考核試題及答案--第25頁

A.對(duì)成就、優(yōu)勢(shì)與自信等的欲望V

B.對(duì)名譽(yù)、支配地位、贊賞的欲望V

C.對(duì)歸宿感的需要

D.對(duì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的需要

8.常用的印象管理策略包括（）

A.隱藏自我√

B.投人所好V

C.自我抬高√

D.按社會(huì)期待管理自己√

9.根據(jù)凱利的三維理論，個(gè)體在歸因時(shí)需要掌握包括___的信息。（）

A.協(xié)調(diào)性

B.特異性V

C.共同性√

D.一致性√

10.失敗時(shí)人們往往外歸因，這屬于一種（）

A.自我障礙

B.自我價(jià)值保護(hù)傾向√

C.自我防衛(wèi)√

D.動(dòng)機(jī)性歸因偏差

11.挫折一侵犯學(xué)說的要點(diǎn)包括（）

A.人在受挫折后，一定會(huì)產(chǎn)生侵犯行為

B.侵犯強(qiáng)度同目標(biāo)受阻強(qiáng)度呈正比√

人格與社會(huì)心理學(xué)知識(shí)考核試題及答案--第26頁

C.抑制侵犯的力量與該侵犯可能受到的預(yù)期懲罰強(qiáng)度呈正t：H

D.如果挫折強(qiáng)度一定，預(yù)期懲罰越大，侵犯發(fā)生的可能性則越/」B

12.對(duì)于態(tài)度轉(zhuǎn)變的P-O-X模型，正確的說法包括（）

A.P-O之間的關(guān)系最重要√

B.P-O關(guān)系為肯定時(shí)的平衡為強(qiáng)平衡√

C.P-O關(guān)系為否定時(shí)的平衡為弱平衡√

D.P-O關(guān)系為否定時(shí)的不平衡為強(qiáng)不平衡

13.人們常用自我防衛(wèi)策略來弱化說服信息的影響，這樣的策略包括（）

A.貶損來源√

B.歪曲信息V

C.論點(diǎn)辯駁√

D.投射作用

14.霍夫蘭德C.HovIAnD態(tài)度轉(zhuǎn)變模型包含的要素有（）

A.信息√

B.背景√

C.反饋

D.通道

15.在態(tài)度轉(zhuǎn)變的P-o-x模型中____則系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)。（）

A.如果三種關(guān)系都是否定的

B.如果三種關(guān)系都是肯定的√

C.如果三種關(guān)系中兩種是否定的，一種是肯定的√

D.如果三種關(guān)系中兩種是肯定的，一種是否定的

人格與社會(huì)心理學(xué)知識(shí)考核試題及答案--第27頁

16.社會(huì)情化的主要原因包括（）

A.模仿

B.競(jìng)爭意識(shí)增加

C.被評(píng)價(jià)的焦慮減弱V

D.責(zé)任意識(shí)降彳KV

17.塔爾德的模仿律包括（）

A.下降律√

B.幾何級(jí)數(shù)律V

C.上升律

D.先內(nèi)后外律√

18.從眾行為的原因有（）

A.尋求行為參照√

B.對(duì)偏離的恐懼V

C.追求成就

D.群體凝聚力√

19.一個(gè)人要與周圍的人建立良好的人際關(guān)系，遵循的原則一般應(yīng)該包括（）

A.相互性原則√

B平等原則V

C交換性原則√

D.自我價(jià)值保護(hù)原則√

20.下列屬于現(xiàn)實(shí)溝通的包括（）

A.親人通過電話交流√

人格與社會(huì)心理學(xué)知識(shí)考核試題及答案--第28頁

B.面對(duì)面談判√

C同學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)聊天室聊天V

D.網(wǎng)絡(luò)聊天室中不認(rèn)識(shí)網(wǎng)友之間的交流

21.身體語言包括（）

A面部表情V

B身體姿勢(shì)√

C.妝飾打扮V

D.人際距離√

22.互補(bǔ)對(duì)于人際吸引是重要的，互補(bǔ)的形式主要有（）

A.情感的互補(bǔ)

B.社會(huì)角色的互補(bǔ)V

C.需要的互補(bǔ)√

D人格特征的互補(bǔ)V

23.態(tài)度測(cè)量的主要方法包括（）

A.實(shí)驗(yàn)法

B.量表法√

C.投射法√

D.行為反應(yīng)測(cè)量法√

24.態(tài)度的特點(diǎn)包括（）

A.穩(wěn)定性V

B.內(nèi)在性√

C.間接性

人格與社會(huì)心理學(xué)知識(shí)考核試題及答案--第29頁

D.針對(duì)性√

25.影響成就動(dòng)機(jī)的因素不包括（）

A.抱負(fù)水平√

B.成敗的主觀概率

C.出生順序√

D個(gè)體施展才干的機(jī)會(huì)

26.個(gè)體侵犯行為的影響因素包括（）

A.道德水準(zhǔn)V

B.情緒喚起水平√

C.社會(huì)角色√

D.他人的行為

27.下列說法中正確的包括（）

A.恐懼越強(qiáng)，親合傾向越弱

B.恐懼越強(qiáng)，親合傾向越強(qiáng)√

C.焦慮越強(qiáng)，親合傾向越弱√

D.焦慮越強(qiáng)，親合傾向越強(qiáng)

28.親合的作用包括（）

A.獲得信息√

B.減輕心理壓力√

C.避免窘境√

D.協(xié)調(diào)群體內(nèi)行動(dòng)

29.印象形成的中心品質(zhì)模式認(rèn)為，人們經(jīng)常僅僅根據(jù)對(duì)象的幾1二特征對(duì)其形成總體印象（X

人格與社會(huì)心理學(xué)知識(shí)考核試題及答案--第30頁

A概括性

B?新奇

C對(duì)個(gè)體意義大√

D重要√

30.一般來說，近因效應(yīng)容易在___的人之間產(chǎn)生。（）

A.熟悉√

B.不熟悉

C.親密V

D.不常見面

31."人際關(guān)系的三維理論"的"三維"包括（）

A.包容需要√

B.支配需要√

C.成就需要

D.情感需要√

32.溝通的結(jié)構(gòu)要素包括（）

A.信息√

B.強(qiáng)化

C.反饋√

D.通道√

33.關(guān)于社交焦慮，下列說法中正確的包括（）

A.是一種與人交往的時(shí)候，覺得不舒服、不自然、緊張，甚至恐懼的情緒體瞼/

B.社交焦慮的個(gè)體與他人交往的時(shí)候一般沒有生理上的癥狀

人格與社會(huì)心理學(xué)知識(shí)考核試題及答案--第31頁

C.社交焦慮是一種消極的情緒體驗(yàn)√

D.為了回避導(dǎo)致社交焦慮的情境，個(gè)體通常是減少社交，選擇孤獨(dú)的生活方式V

34.根據(jù)社會(huì)心理學(xué)家的研究,個(gè)體歸因時(shí)遵循的主要原則包括（）

A.不變性原則√

B.折扣原則√

C.情感一致性原則

D.協(xié)變?cè)瓌tV

35.在社會(huì)學(xué)習(xí)論看來，學(xué)習(xí)的機(jī)制主要有（）

A.聯(lián)想√

B.強(qiáng)化√