新能源汽車動力蓄電池及管理技術 教案2-3-1 蓄電池管理系統(tǒng)及線路測量

《動力電池及管理系統(tǒng)檢修》課程授課教案授課單元項目二動力蓄電池的裝調(diào)與測試學習情境三動力蓄電池管理系統(tǒng)及線路測量任務一蓄電池管理系統(tǒng)及線路測量課時16主講教師分院（部）教研室教材新能源汽車動力蓄電池及管理技術授課班級教學目標知識目標能力目標素質目標1.熟悉動力蓄電池管理系統(tǒng)的控制架構；2.掌握動力蓄電池管理系統(tǒng)的主要功能；3.掌握動力蓄電池管理系統(tǒng)的工作原理；4.熟悉動力蓄電池系統(tǒng)相關主要部件；5.掌握動力蓄電池管理系統(tǒng)的電路控制邏輯。1.具有讀取儀表狀態(tài)和蓄電池管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)的能力；2.具有識別蓄電池管理系統(tǒng)熔絲、高低壓線束及接插件端子的能力；3.具有測量蓄電池管理系統(tǒng)相關線路的能力。1.在操作過程中樹立高壓安全操作意識。2.通過制定故障檢修流程，具備分析問題、解決問題的能力。3.能在工作結束后按照7S管理規(guī)定整理、恢復作業(yè)場地，養(yǎng)成良好的工作習慣。教學內(nèi)容蓄電池管理系統(tǒng)及線路測量教學重點1.蓄電池管理系統(tǒng)的電路控制邏輯2.蓄電池管理系統(tǒng)的電路測量教學難點1.蓄電池管理系統(tǒng)的電路控制邏輯2.蓄電池管理系統(tǒng)的電路測量教學方法與手段理實一體化教學、小組教學、多媒體同屏、分屏技術工具與材料理實一體化教室、投影儀、同屏器、分屏器、電池、導線若干、萬用表等等教學過程教學步驟教學內(nèi)容教師活動學生活動滲透教育時間分配新課導入播放特斯拉自燃視頻，引出動力蓄電池管理系統(tǒng)提問、點評回答討論養(yǎng)成良好學習習慣5分鐘新課講解動力蓄電池管理系統(tǒng)架構、基本功能講解、提問聆聽、記錄回答培養(yǎng)學生勤于思考的能力和語言表達的能力10分鐘蓄電池管理系統(tǒng)工作原理講解、提問聆聽、記錄回答培養(yǎng)學生勤于思考的能力和語言表達的能力15分鐘蓄電池管理系統(tǒng)認知講解、提問聆聽、記錄回答計算培養(yǎng)學生勤于思考的能力和語言表達的能力15分鐘蓄電池管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)讀取講解、演示、提問聆聽、記錄回答培養(yǎng)學生勤于思考的能力和語言表達的能力35分鐘知識強化泛雅平臺新課內(nèi)容測試巡視、答疑在手機終端答題培養(yǎng)學生勤于思考的能力和記憶力20分鐘課堂練習蓄電池管理系統(tǒng)認知、數(shù)據(jù)讀取分組、儀器設備分發(fā)、巡視、點評、答疑按要求完成任務、互評分析問題、解決問題的能力，嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度70分鐘總結布置作業(yè)強調(diào)本次課重點、難點、職業(yè)素養(yǎng)要求。布置課后作業(yè)總結布置作業(yè)5s管理聆聽思考良好的職業(yè)素養(yǎng)10分鐘教學過程教學步驟教學內(nèi)容教師活動學生活動滲透教育時間分配新課導入蓄電池管理系統(tǒng)回顧，引出電池管理系統(tǒng)控制提問、點評回答討論養(yǎng)成良好學習習慣5分鐘新課講解動力蓄電池管理系統(tǒng)電路識讀方法講解、提問聆聽、記錄回答培養(yǎng)學生勤于思考的能力和語言表達的能力30分鐘動力蓄電池管理系統(tǒng)電路控制邏輯講解、提問聆聽、記錄回答培養(yǎng)學生勤于思考的能力和語言表達的能力30分鐘動力蓄電池管理系統(tǒng)繪制講解、提問聆聽、記錄回答、繪圖培養(yǎng)學生勤于思考的能力和語言表達的能力45分鐘知識強化泛雅平臺新課內(nèi)容測試巡視、答疑在手機終端答題培養(yǎng)學生勤于思考的能力和記憶力10分鐘課堂練習動力蓄電池管理系統(tǒng)電路的識讀與繪制分組、儀器設備分發(fā)、巡視、點評、答疑按要求完成任務、互評分析問題、解決問題的能力，嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度50分鐘總結布置作業(yè)強調(diào)本次課重點、難點、職業(yè)素養(yǎng)要求。布置課后作業(yè)總結布置作業(yè)5s管理聆聽思考良好的職業(yè)素養(yǎng)10分鐘教學過程教學步驟教學內(nèi)容教師活動學生活動滲透教育時間分配新課導入蓄電池管理系統(tǒng)電路回顧，引出電池管理系統(tǒng)電路元器件、插頭識別與測量提問、點評回答、討論養(yǎng)成良好學習習慣5分鐘新課講解動力蓄電池管理系統(tǒng)電路元器件、插頭識別方法講解、提問聆聽、記錄回答培養(yǎng)學生勤于思考的能力和語言表達的能力20分鐘動力蓄電池管理系統(tǒng)電路元器件、插頭測量及注意事項講解、提問聆聽、記錄回答培養(yǎng)學生勤于思考的能力和語言表達的能力20分鐘動力蓄電池管理系統(tǒng)電源電路、通信電路測量講解、演示、提問聆聽、觀看回答培養(yǎng)學生勤于思考的能力和語言表達的能力35分鐘知識強化泛雅平臺新課內(nèi)容測試巡視、答疑在手機終端答題培養(yǎng)學生勤于思考的能力和記憶力10分鐘課堂練習動力蓄電池管理系統(tǒng)電源電路、通信電路測量分組、儀器設備分發(fā)、巡視、點評、答疑按要求完成任務、互評分析問題、解決問題的能力，嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度80分鐘總結布置作業(yè)強調(diào)本次課重點、難點、職業(yè)素養(yǎng)要求。布置課后作業(yè)總結布置作業(yè)5s管理聆聽、思考良好的職業(yè)素養(yǎng)10分鐘教學過程教學步驟教學內(nèi)容教師活動學生活動滲透教育時間分配新課導入回顧蓄電池管理系統(tǒng)電路測量，引出高壓互鎖回路的測量提問、點評回答、討論養(yǎng)成良好學習習慣5分鐘新課講解高壓互鎖回路電路識讀講解、提問聆聽、記錄回答培養(yǎng)學生勤于思考的能力和語言表達的能力20分鐘高壓互鎖回路電路繪制講解、提問聆聽、記錄回答培養(yǎng)學生勤于思考的能力和語言表達的能力20分鐘高壓互鎖回路電路測量講解、演示、提問聆聽、觀看回答培養(yǎng)學生勤于思考的能力和語言表達的能力35分鐘知識強化泛雅平臺新課內(nèi)容測試巡視、答疑在手機終端答題培養(yǎng)學生勤于思考的能力和記憶力10分鐘課堂練習高壓互鎖回路電路測量分組、儀器設備分發(fā)、巡視、點評、答疑按要求完成任務、互評分析問題、解決問題的能力，嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度80分鐘總結布置作業(yè)強調(diào)本次課重點、難點、職業(yè)素養(yǎng)要求。布置課后作業(yè)總結布置作業(yè)5s管理