鄭州大學公共衛(wèi)生學院353衛(wèi)生綜合歷年考研真題匯編

目錄

2015年鄭州大學353衛(wèi)生綜合考研真題（回憶版）.........................................................................................4

2012年鄭州大學353衛(wèi)生綜合考研真題（回憶版）.........................................................................................5

2009年鄭州大學衛(wèi)生綜合考研真題（回憶版）................................................................................................6

2008年鄭州大學衛(wèi)生綜合考研真題..................................................................................................................7

2007年鄭州大學衛(wèi)生綜合考研真題..................................................................................................................8

2006年鄭州大學衛(wèi)生綜合考研真題（回憶版）................................................................................................9

2005年鄭州大學衛(wèi)生綜合考研真題（A）......................................................................................................10

2004年鄭州大學衛(wèi)生綜合考研真題（B）.......................................................................................................12

2003年鄭州大學衛(wèi)生綜合考研真題................................................................................................................18

說明：本書收錄了鄭州大學“353衛(wèi)生綜合”2003～2009年、2012年、2015年的考研真題，其中2006年、

2009年、2012年和2015年真題為回憶版，部分真題年份較遠，為此我們感到十分抱歉。所有真題均不提供答案，

僅供參考。

2015年鄭州大學353衛(wèi)生綜合考研真題（回憶版）

一、名解

1．循證醫(yī)學

2．總體

3．職業(yè)健康監(jiān)護

4．矽肺

5．四分位數(shù)間距

6．發(fā)病密度

7．介水傳染病

8．水體富營養(yǎng)化

9．營養(yǎng)學

10．視黃醇當量

二、簡答

1．用哪些指標描述四格表，配對四格表，R×C列聯(lián)表的相關程度？

2．水體富營養(yǎng)化的含義和主要危害。

3．短鏈脂肪酸的含義及功能。

4．鈣的生理功能及人體內來源。

5．人與環(huán)境的辯證關系。

6．交通警察的職業(yè)危害因素及預防控制措施。

7．職業(yè)流行病學調查的特點。

8．試述流行病學影響樣本量的因素。

9．亞硝酸鹽中毒的原因。

10．生產(chǎn)性粉塵的預防措施。

三、論述或計算

1．糖尿病血糖篩查（數(shù)據(jù)可能不對）

靈敏度%特異度%

≥13082.490.1

≥1805099.8

問題一：

（1）該社區(qū)糖尿病的患病率為1%，診斷標準為≥130；

（2）該社區(qū)糖尿病的患病率為1%，診斷標準為≥180；

（3）該社區(qū)糖尿病的患病率為2%，診斷標準為≥180；

按上述三種情況整理四個表，并計算預測值。

問題二：根據(jù)上述計算結果，說明上述指標間的關系。

2．應用兩種治療方法對90人進行治療，治療組50人，有效25人；對照組40人，有效16人（數(shù)據(jù)可能不

對）。

（1）該研究是什么設計？

（2）資料類型是什么？

（3）整理四個表。

（4）計算理論頻數(shù)。

（5）兩種療效是否相同？

2012年鄭州大學353衛(wèi)生綜合考研真題（回憶版）

一、名詞解釋：（每個5分，共50分）

1．傳染源

2．匹配

3．營養(yǎng)價值指數(shù)

4．空氣污染

5．職業(yè)緊張

6．中毒性肺水腫

7．脈沖噪聲

8．抗性淀粉

9．水俁病

10．食物強化

二、簡答題（每個19分，共190分）

1．環(huán)境污染對人類健康的危害。

2．當前我國高血壓患者增多，請用營養(yǎng)學的角度去分析，病提出防止策略。

3．維生素C的生理功能。

4．生物放大及其危害。

5．職業(yè)病的特點。

6．工作環(huán)境生物監(jiān)測的特點。

7．某病的病死率和死亡率的區(qū)別，并舉例說明。

8．區(qū)間估計，并舉例說明。

9．α值與P值的含義及聯(lián)系。

10．介水傳染病的流行特點。

三、論述題（30分）

結合篩檢的目的論述評價篩檢效果的內容。

四、計算題（30分）

100人隨機分成兩組

實驗組：新療法＋基礎療法；對照組：基礎療法

實驗組50人，49人有效；對照組50人，40人有效。

1．該方法為什么而設計？

2．做出統(tǒng)計表格。

3．統(tǒng)計分析。

4．兩種方法效果是否相同。

2009年鄭州大學衛(wèi)生綜合考研真題（回憶版）

2008年鄭州大學衛(wèi)生綜合考研真題

一、名詞解釋（10×5）

1．短期波動

2．prevalancestudy

3．長期變異

4．生化需氧量

5．集中趨勢

6．四分位數(shù)間距

7．生產(chǎn)性粉塵

8．中等強度作業(yè)

9．必需氨基酸

10．蛋白質消化率

二、簡答題（10×19）

1．哪些因素可以影響人群易感性高低？人群易感性的高低與傳染病的流行有什么關系？

2．影響患病率升高或降低的因素有哪些?

3．簡述三級預防的概念及其意義。

4．何為就業(yè)前健康檢查？就業(yè)前健康檢查的意義何在？舉例說明之。

5．簡述生產(chǎn)性粉塵的理化性質及衛(wèi)生學意義。

6．舉例說明工作有關疾病與職業(yè)病的區(qū)別。

7．簡述大氣中常見的污染物及其對健康的危害。

8．簡述2×2檢驗理數(shù)較小時的處理方法。

9．簡述合理膳食的基本要求。

10．簡述膳食能量的來源，消耗及其合理比例。

三、論述或計算題（60）

1．論述營養(yǎng)素、基因和疾病三者之間的關系。（20）

2．在某地進行高血壓調查中，隨機抽查100人血壓值，收縮壓均數(shù)為120mmHg，標準差10mmHg。（40）

（1）假定收縮壓符合正態(tài)分布，問該地99%的人收縮壓在什么范圍？

（2）該地所有人的收縮壓平均數(shù)的點估計值和區(qū)間估計值是多少？

（3）估計收縮壓在140mmHg以下的人占多大比例?

（4）如果收縮壓不符合正態(tài)分布，能否影響（2）（3）結果？為什么？

（5）假定收縮壓分布類型不清，能否估計出該地99%的人收縮壓在什么范圍？如果能，可用什么統(tǒng)計學方

法？

2007年鄭州大學衛(wèi)生綜合考研真題

一、名詞解釋（10×5）

1．混溶鈣池

2．ObligatoryNitrogenLosses，ONL

3．暴露

4．健康病原攜帶者

5．檢驗效能

6．rangcorrelation

7．環(huán)境應答基因

8．食物鏈

9．噪聲性耳聾

10．靜力作業(yè)

二、簡答題（10×19）

1．簡述肥胖發(fā)生的原因及肥胖的種類。

2．礦物質的生理功能有哪些？

3．影響水氯化消毒效果的因素有哪些？

4．何為二次污染物？舉例說明之。

5．慢性鉛中毒與慢性汞中毒的臨床表現(xiàn)及主要的治療藥物分別是什么？

6．職業(yè)病有哪些特點？

7．什么是區(qū)間估計？

8．為什么要進行率的標準化？

9．成組匹配病例對照研究和個體匹配對照研究在資料分析方面有何異同點。

10．生態(tài)學研究有哪些局限性？在應用該方法時，應注意哪些問題？

三、論述題（30）

某公司研制了一種用一滴血快速檢驗抗-HIV的試劑盒，擬用于人群HIV感染的篩查，在實際應用前應進行

哪些評價？

四、計算題（30）

為了解某藥的安全性，觀察了100名受試者用藥前后的谷丙轉氨酶的變化，結果治前治后均升高者25人，

治前治后均正常者60人，治前升高治后正常者6人，治前正常治后升高者9人。

（1）該研究屬于什么設計類型？

（2）試列表表達研究結果。

（3）分析患者治后與治前谷丙轉氨酶升高率是否不同？

（4）分析治前與治后谷丙轉氨酶升高情況是否有關聯(lián)？

2006年鄭州大學衛(wèi)生綜合考研真題（回憶版）

一、名詞解釋（10×4）

1．現(xiàn)況調查

2．二代發(fā)病率

3．同源暴發(fā)

4．隊列研究

5．率比（RR）

6．一級預防

7．疾病監(jiān)測

8．總體

9．方差

10．組內變異

二、簡答題（7×10）

1．檢驗假設的步驟有哪些？檢驗假設應注意的問題有哪些？

2．正態(tài)分布的特征有哪些？正態(tài)曲線下，橫軸上0到1.96和從0到2.58的面積各是多少？

3．何為營養(yǎng)素？營養(yǎng)素的主要生理功能有哪些？營養(yǎng)素供給量的含義是什么？

4．對于食物蛋白質的營養(yǎng)價值，主要應從哪些幾個方面進行分析？

5．何為膳食纖維、膳食纖維主要的生理功能有哪些？

6．我國生活飲用水水質衛(wèi)生標準的常規(guī)檢驗項目分為哪幾組？各有何衛(wèi)生學意義?

7．簡述苯的主要接觸作業(yè)以及苯中毒的主要臨床表現(xiàn)?

二、論述題（2×20）

1．何為化學元素性地方病？碘缺乏是我國常見的化學元素性地方病，試述其主要疾病表現(xiàn)形式的臨床表現(xiàn)、

診斷標準主要內容及防治措施。

2．何為職業(yè)??？職業(yè)病的致病因素有哪些？預防職業(yè)病的主要措施有哪些？

2005年鄭州大學衛(wèi)生綜合考研真題（A）

2004年鄭州大學衛(wèi)生綜合考研真題（B）