2023-2024學(xué)年人教部編統(tǒng)編版八年級上冊歷史期末檢測卷（含答案解析）

2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期末模擬考試歷史試題注意事項：1．考試時間：50分鐘，試卷滿分：60分。本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．測試范圍：八年級歷史上冊全冊。5．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷一、選擇題：本題共25小題，每小題1分，共25分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。1．下表是《1843年中英兩國進出口貨物稅率》，導(dǎo)致表格中數(shù)據(jù)變化的主要原因是中英簽訂的不平等條約中的（）貨物舊稅率（%）新稅率（%）棉花24.195.56斜紋布14.925.56A．協(xié)定關(guān)稅 B．割地賠款 C．五口通商 D．設(shè)立外務(wù)部2．近代西方列強在一次打劫中國時，英法聯(lián)軍使勁地?fù)u晃這棵結(jié)滿果實的“晚清”大樹，但許多果子卻被另外一個人給拾走了。材料中“被拾走的果子”最有可能指的是（）A．洗劫焚毀皇家園林圓明園 B．割占中國150多萬平方千米領(lǐng)土C．劃分勢力范圍，瓜分中國 D．搶奪福州船政局等中國近代企業(yè)3．圖片是歷史的重要載體。下面兩幅圖片反映了（）A．西方列強對中國的侵略 B．中華民族反抗外來侵略的堅強意志C．反封建的資產(chǎn)階級政治革命 D．近代中國人肩負(fù)著雙重的歷史任務(wù)4．著名學(xué)者姜鐸說：“洋務(wù)派所進行的仿效西方資本主義的經(jīng)濟活動……在改變古老落后的封建經(jīng)濟、促進中國近代生產(chǎn)方式的發(fā)生和發(fā)展方面，不能不在客觀上起著一定的積極作用?！逼湟庠谡f明洋務(wù)運動（）A．抵御了西方入侵B．促進了近代化進程C．帶動了政治變革D．實現(xiàn)了富國強兵5．下圖反映的兩場侵華戰(zhàn)爭的相同之處是（）A．都占領(lǐng)了中國的首都 B．都體現(xiàn)列強資本輸出的要求C．都與鴉片貿(mào)易直接相關(guān) D．都加劇了中國的民族危機6．著名的史學(xué)家戴逸根據(jù)戊戌變法的歷史影響指出：“人們久處在封建閉塞的發(fā)霉氣氛中，忽然從那里吹過來股新鮮的氣息，麻木不仁的頭腦開始清醒過來了，僵硬的四肢逐漸動彈起來了。”材料強調(diào)戊戌變法的意義是（）A．挽救民族危亡 B．實現(xiàn)富國強兵 C．引領(lǐng)思想啟蒙 D．建立民主政治7．某同學(xué)在做研究性學(xué)習(xí)項目時，構(gòu)建了以下結(jié)構(gòu)圖。該同學(xué)研究的主題是（）主題：？太平天國運動洋務(wù)運動戊戌變法義和團運動A．政治制度的演進B．民族意識的覺醒C．救亡圖存的探索D．農(nóng)民革命的發(fā)展8．下列歷史人物及著作反映的共同主題是（）A．傳播變法思想 B．反抗外來侵略 C．宣傳民族民主革命 D．提出“求富”主張9．近代中國的探索之路充滿曲折，下圖所示道路①處對應(yīng)的歷史事件是（）A．義和團運動 B．洋務(wù)運動 C．辛亥革命 D．戊戌變法10．如圖是某班同學(xué)排演歷史劇擬定的各幕主題。依此判斷劇本名稱應(yīng)該是（）A．走向近代 B．消滅封建 C．走向共和 D．軍閥割據(jù)11．《申報》“時評”欄目曾評述說：“今之時局，略似春秋戰(zhàn)國時期之分裂。中央政府之對于各省，猶東周之對于諸侯也，南北相攻，皖直交斗，滇蜀不靖，猶諸侯相侵伐也?！边@一時局指（）A．太平天國運動時期 B．義和團運動時期C．北洋軍閥統(tǒng)治時期 D．辛亥革命時期12．“輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩”選自詩人徐志摩于20世紀(jì)20年代寫的一首新詩。這種以白話文代替文言文寫作的現(xiàn)象，與下列哪一文章的大力提倡分不開（）A．陳獨秀的《敬告青年》B．嚴(yán)復(fù)的《天演論》C．胡適的《文學(xué)改良芻議》D．李大釗的《布爾什維主義的勝利》13．下圖是五四時期的愛國紀(jì)念章。五四運動在舉國上下洶涌澎湃的反帝浪潮之下，斗爭的直接目標(biāo)得以實現(xiàn)，這是中國人民反帝斗爭的一次重大勝利。下列選項中不是五四運動已經(jīng)實現(xiàn)的直接目標(biāo)的是（）A．拒絕在“巴黎和約”上簽字 B．被迫釋放被捕的學(xué)生C．被迫同意將青島主權(quán)歸還中國 D．罷免曹汝霖等人的職務(wù)14．以下是某同學(xué)在進行歷史探究學(xué)習(xí)時設(shè)計的年代尺。據(jù)此推斷，其探究的主題是（）A．半殖民地半封建社會新B．新民主主義革命的興起C．中國近代化的早期探索D．資產(chǎn)階級民主革命進程15．下列建筑見證了中國共產(chǎn)黨（）河南鄭州二七紀(jì)念塔黃埔軍校舊址大門A．從單槍匹馬到國共合作 B．從幼年到成熟C．從國共對峙到國共合作 D．從城市走向農(nóng)村16．下圖為1933年中共黨員主要成分比例分布情況。影響這一分布情況的主要因素是（）1933年中共黨員主要成分比例A．中國共產(chǎn)黨獨立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭B．中國革命從農(nóng)村轉(zhuǎn)向城市C．工農(nóng)武裝割據(jù)的不斷發(fā)展D．思想建黨、政治建軍原則17．紅軍在長征途中召開了一次重要的會議。這次會議堅持真理、修正錯誤，在危急關(guān)頭挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國革命。該會議召開的地點是下圖中的（）A．① B．② C．③ D．④18．1936年12月張學(xué)良和楊虎城發(fā)動“兵諫”，武力逼蔣抗日。后經(jīng)各方努力，蔣介石被迫接受停止內(nèi)戰(zhàn)、聯(lián)共抗日的主張。由此可知（）A．學(xué)生愛國救亡運動新高潮到來 B．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成C．國共兩黨第二次合作正式實現(xiàn) D．中華民族全面抗戰(zhàn)自此開始19．下表是中共黨史的部分主題及其統(tǒng)攝概念，據(jù)此推斷③對應(yīng)的應(yīng)該是（）主題統(tǒng)攝概念①五四火炬、開天辟地、面貌革新②國民革命、星火燎原、走向成熱③共御外侮、中流砥柱、楊威東方④和平談判、轉(zhuǎn)守為攻、天翻地覆A．中國共產(chǎn)黨的誕生 B．國共第一次合作C．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線 D．人民解放戰(zhàn)爭20．1941年12月，英美盟軍在太平洋戰(zhàn)場接連失敗時，中國軍隊英勇搏殺，殲滅大批日軍，獲得會戰(zhàn)勝利，這一戰(zhàn)役是（）A．淞滬會戰(zhàn) B．第三次長沙會戰(zhàn) C．臺兒莊戰(zhàn)役 D．百團大戰(zhàn)21．如圖是某連環(huán)畫中的一頁，描繪了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的艱苦斗爭歲月。畫面描繪的革命故事發(fā)生于（）A．國民革命時期 B．紅軍長征期間 C．抗日戰(zhàn)爭時期 D．三大戰(zhàn)役期間22．下表是解放戰(zhàn)爭時期某一戰(zhàn)役作戰(zhàn)計劃的最初方案與批示。據(jù)此判斷該戰(zhàn)役（）階段作戰(zhàn)力量進攻目標(biāo)中共中央軍委批示第一階段蘇北兵團淮陰、淮安、寶應(yīng)、高郵以殲滅黃百韜兵團為目標(biāo)第二階段三個縱隊海州、連云港在徐州附近殲滅敵人主力，勿使南竄A．粉碎了國民黨軍隊的重點進攻B．揭開了全國性戰(zhàn)略反攻的序幕C．解放了長江中下游以北的廣大地區(qū)D．宣告了國民黨反動統(tǒng)治的覆滅23．?dāng)?shù)據(jù)變化可以反映某段時期的歷史。對下圖解讀正確的是（）A．共產(chǎn)黨創(chuàng)建革命軍隊的開始 B．人民群眾踴躍支援解放戰(zhàn)爭C．工農(nóng)革命運動支持北伐戰(zhàn)爭 D．?dāng)澈罂谷崭鶕?jù)地力量的發(fā)展24．改用陽歷；要求限期剪辮……；勸禁纏足，解放婦女；禁止刑訊，將體罰改為課罰金，保障基本人權(quán)。南京臨時政府的這些措施最有利于（）A．有利于民主思想的發(fā)展 B．有利于平等思想的普及C．有利于教育的發(fā)展 D．有利于社會觀念的轉(zhuǎn)變25．日軍占領(lǐng)北平后，70多歲的齊白石閉門謝客、停止賣畫，并在《群鼠圖》上題句：“群鼠群鼠，何多如許！何鬧如許！既嚙我果，又剝我黍?！辈牧现饕从除R白石（）A．不屈不撓的民族氣節(jié) B．藝術(shù)靈感來源于生活C．動蕩時代仍筆耕不輟 D．創(chuàng)作上推崇現(xiàn)實主義第Ⅱ卷二、非選擇題（本題共3小題，共35分）26．閱讀材料，完成下列要求。（10分）材料一戊戌政變后數(shù)年，革命之論漸昌。1903年，章炳麟著《駁康有為論革命書》、鄒容著《革命軍》，革命之焰益熾。章炳麟與徐錫麟等設(shè)光復(fù)會于上海，黃興、宋教仁等亦立華興會于湖南。是歲，黃興、宋教仁舉事柳州，敗后，二人走日本，刊雜志《二十世紀(jì)之新支那》，以鼓吹革命。1905年，孫文至日本，聯(lián)合興中會、華興會、光復(fù)會，成立中國同盟會，確定政治綱領(lǐng)，并在《民報》上闡發(fā)為“三民主義”。1906，萍瀏醴起義，失敗。1907年孫文領(lǐng)導(dǎo)忠州起義，不克。同年，錫麟、秋瑾舉事，不克。同期，?；逝傻摹缎旅駞矆蟆分鲝埦髁?，與《民報》相對峙，公開論戰(zhàn)…至1911年武昌起義止，革命派先后發(fā)動了十余次反清武裝起義?！幾詤嗡济恪吨袊贰贰缎戮幹袊贰ぶ袊?危局與變革》等（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括武昌起義爆發(fā)前革命黨人為實現(xiàn)民主共和進行的努力。（4分）材料二武昌起義后宣布獨立的省份示意圖——據(jù)《新編中國史·中國近代史一危局與變革》（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括當(dāng)時革命形勢發(fā)展的特點。（2分）材料三初中歷史教科書對辛亥革命的評價（部分）北洋政府時期辛亥革命后“專制政體于此告終，共和政體于此開幕矣”。南京國民政府時期辛亥革命后“帝制告終，民治開始”。新中國成立后50年代辛亥革命“推翻了中國兩千多年來的封建君主制度，產(chǎn)生了中華民國，制定了臨時約法'"。70年代辛亥革命“推翻了中國兩千多年的封建專制制度，建立了資產(chǎn)階級民主共和國”。21世紀(jì)辛亥革命“推翻了清朝的統(tǒng)治，結(jié)束了我國兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心”——摘編自《初中歷史教科書中辛亥革命評價的“變”與“不變”》（3）根據(jù)材料三，概括不同時期初中歷史教科書對辛亥革命評價的共同之處，并結(jié)合你對辛亥革命的理解，續(xù)寫一項辛亥革命的其他積極作用。（4分）27．在中國近現(xiàn)代史上，國共關(guān)系的發(fā)展演變影響著中國歷史發(fā)展的進程。閱讀材料，回答問題。（12分）材料一軍校的創(chuàng)辦，是國共合作的產(chǎn)物，它為國共兩黨培養(yǎng)了許多軍事將領(lǐng)和軍事骨干，為東征、北伐戰(zhàn)爭的勝利做出重要貢獻……——姜廷玉（軍事博物館研究員）（1）據(jù)材料一和所學(xué)知識概括第一次國共合作的主要成果。（3分）材料二1927—1937年間，國民黨各派軍事集團的混戰(zhàn)，特別是蔣介石發(fā)動的對紅軍的幾次“圍剿”，既給中國人民帶來無窮災(zāi)難，又給日本帝國主義發(fā)動大規(guī)模侵華戰(zhàn)爭以可乘之機。（2）據(jù)材料二分析日本發(fā)動九一八事變的背景。結(jié)合所學(xué)知識指出九一八事變的嚴(yán)重后果。（4分）材料三：四萬萬同胞，同仇敵愾，用自己的血肉筑起了堅不可摧的長城，使日本侵略者陷入人民戰(zhàn)爭的汪洋大海之中。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民武裝力量抗擊大部分日軍和幾乎全部偽軍。國民黨愛國將士也在正面戰(zhàn)場英勇抗擊日軍。——人民日報社論《和平與正義是不可戰(zhàn)勝的》（3）結(jié)合所學(xué)知識指出國共兩黨第二次合作初步形成的標(biāo)志是什么?據(jù)材料三分析，抗日戰(zhàn)爭勝利的主要原因是什么?（3分）（4）綜合上述材料，從國共兩黨關(guān)系的變化中，你得到什么啟示?（2分）28．閱讀材料，綜合運用所學(xué)知識探究問題。（13分）黃河——中華民族的母親河。一朵黃河浪花，就是一段中國故事；一條泱泱大河，承載了一部中華春秋。材料一盧溝橋事變爆發(fā)后，1937年7月9日，彭德懷、賀龍、劉伯承等發(fā)出通電提出，我全體“為抗日前鋒，與日寇決一死戰(zhàn)”。此后，八路軍第一一五師主力、第一二〇師、第一二九師渡黃河?xùn)|進，開赴華北抗日前線。八路軍總部進入山西境內(nèi)，開始指揮八路軍各部隊展開新的戰(zhàn)斗。11月，晉察冀抗日根據(jù)地初步形成。此后，晉西北、大青山、晉冀豫、山東、冀魯豫等抗日根據(jù)地紛紛建立。相持階段到來后，日軍將侵華戰(zhàn)爭的重心指向華北敵后戰(zhàn)場，八路軍成為華北抗戰(zhàn)主力軍。——摘編自《中國人民解放軍簡史》（1）據(jù)材料一，指出八路軍“渡黃河?xùn)|進”作戰(zhàn)的對象。并結(jié)合所學(xué)知識，列舉八路軍在軍事上為抗日戰(zhàn)爭勝利作出重大貢獻的史實。（5分）材料二解放戰(zhàn)爭進行一年后，戰(zhàn)爭形勢發(fā)生了有利于革命力量的變化。1947年6月30日晚，劉鄧大軍12萬余人突破黃河天險，由此揭開人民解放軍戰(zhàn)略進攻的序幕。8月，陳謝大軍完成在豫陜鄂邊地區(qū)的戰(zhàn)略展開，9月，陳粟大軍越過隴海路南下，完成了豫皖蘇的戰(zhàn)略展開。其他戰(zhàn)場的人民解放軍也逐漸轉(zhuǎn)入反攻，劉鄧、陳謝、陳粟三路大軍在中原地區(qū)展開，縱橫馳騁于江淮河漢之問，使這一地區(qū)成為人民解放軍奪取全國勝利的前進基地?！幾浴吨袊伯a(chǎn)黨歷史》（2）據(jù)材料二，指出劉鄧大軍“突破黃河天險”的背景。并結(jié)合所學(xué)知識，概括解放軍三路大軍挺進中原對人民解放戰(zhàn)爭走向勝利有哪些作用。（6分）（3）綜合上述材料和問題，歸納中國共產(chǎn)黨在民主革命時期完成的歷史任務(wù)。（2分）參考答案一、選擇題：本題共25小題，每小題1分，共25分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。1．A【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，1842年英國強迫清政府簽訂《南京條約》，其中有協(xié)定關(guān)稅的內(nèi)容，這導(dǎo)致了中英兩國進出口貨物稅率大大降低，便利了英國的商品傾銷，A項正確；割地賠款和五口通商都是《南京條約》的內(nèi)容，但與材料內(nèi)容聯(lián)系不大，排除BC兩項；設(shè)立外務(wù)部是《辛丑條約》的內(nèi)容，排除D項。故選A項。2．B【詳解】依據(jù)題干和所學(xué)知識可知，這次“打劫中國”與第二次鴉片戰(zhàn)爭有關(guān)，1856年英法發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭，英法直接出兵侵略中國，而沙俄卻趁火打劫，迫使清政府簽訂一系列不平等條約，割占中國一百五十多萬平方公里領(lǐng)土，成為侵占中國領(lǐng)土最多的國家，B項正確；洗劫焚毀皇家園林圓明園是英法聯(lián)軍的暴行，與題干不符，排除A項；1895年甲午戰(zhàn)爭以后，帝國主義掀起瓜分中國的狂潮，劃分勢力范圍，時間不符合題意，排除C項；第二次鴉片戰(zhàn)爭結(jié)束后，清政府內(nèi)部李鴻章、曾國藩等洋務(wù)派官員掀起洋務(wù)運動，創(chuàng)辦福州船政局等中國近代企業(yè)，時間不符合題意，排除D項。故選B項。3．D【詳解】根據(jù)“中國水師與英國海軍在穿鼻洋面上激戰(zhàn)的畫面”可知，中國人民抗擊外來侵略；據(jù)“太平軍在九江口與清軍作戰(zhàn)圖”可知，中國人民反抗封建統(tǒng)治。因此近代中國人肩負(fù)著反抗外來侵略與反封建的任務(wù)。故兩幅圖片說明近代中國人肩負(fù)著雙重的歷史任務(wù)，D項正確；西方列強與題干太平軍與清軍作戰(zhàn)不符，排除A項；中華民族反抗外來侵略的堅強意志與太平天國運動與清軍作戰(zhàn)無關(guān)，排除B項；太平天國運動是農(nóng)民起義，不屬于資產(chǎn)階級革命，排除C項。故選D項。4．B【詳解】據(jù)題干“洋務(wù)派所進行的仿效西方資本主義的經(jīng)濟活動……在一定程度上，它是反映和代表了當(dāng)時中國社會發(fā)展的新方向，因而在改變古老落后的封建經(jīng)濟、促進中國近代生產(chǎn)方式的發(fā)生和發(fā)展方面，不能不在客觀上起著一定的積極作用?！笨芍?，洋務(wù)運動對中國近代的生產(chǎn)方式起到了積極作用，促進了中國的近代化，B項正確；抵御了外國資本的入侵，題干未體現(xiàn)，排除A項；洋務(wù)運動學(xué)習(xí)西方的技術(shù)，未引進政治制度，排除C項；洋務(wù)運動并沒有使中國走上富強的道路，排除D項。故選B項。5．D【詳解】根據(jù)材料中開放的通商口岸，可得出兩場侵華戰(zhàn)爭分別是鴉片戰(zhàn)爭與甲午中日戰(zhàn)爭，鴉片戰(zhàn)爭后簽訂的《南京條約》規(guī)定清政府開放廣州、廈門、福州、寧波、上海為通商口岸。甲午中日戰(zhàn)爭后簽訂的《馬關(guān)條約》規(guī)定清政府開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠。鴉片戰(zhàn)爭使中國開始淪為半殖民地半封建社會，甲午中日戰(zhàn)爭使中國的半殖民地化程度進一步加深。因此，兩場戰(zhàn)爭都加劇了中國的民族危機，D項正確；鴉片戰(zhàn)爭和甲午中日戰(zhàn)爭都沒有占領(lǐng)中國的首都，排除A項；甲午中日戰(zhàn)爭體現(xiàn)列強資本輸出的要求，鴉片戰(zhàn)爭未體現(xiàn)出這一要求，排除B項；甲午中日戰(zhàn)爭與鴉片貿(mào)易無關(guān)，排除C項。故選D項。6．C【詳解】根據(jù)材料“人們久處在封建閉塞的發(fā)霉氣氛中，忽然從那里吹過來股新鮮的氣息，麻木不仁的頭腦開始清醒過來了，僵硬的四肢逐漸動彈起來了”可知，戴逸認(rèn)為戊戌變法將長期處在封建閉塞環(huán)境中的人們喚醒，這實質(zhì)上強調(diào)的是戊戌變法的思想啟蒙作用，C項正確；材料內(nèi)容主要體現(xiàn)了戊戌變法促進中國人民覺醒方面的啟蒙作用，沒有強調(diào)挽救民族危機，排除A項；依據(jù)材料信息可知，材料內(nèi)容沒有強調(diào)戊戌變法實現(xiàn)了富國強兵，并且不符合史實，排除B項；戊戌變法主張學(xué)習(xí)西方先進的制度，建立君主立憲制，但材料內(nèi)容沒有強調(diào)戊戌變法建立民主政治方面的內(nèi)容，排除D項。故選C項。7．C【詳解】根據(jù)題干“太平天國運動、洋務(wù)運動、戊戌變法、義和團運動”和結(jié)合所學(xué)知識可知，地主階級、農(nóng)民階級、資產(chǎn)階級開始了救亡圖存的探索，C項正確；題干中只有戊戌變法是學(xué)習(xí)西方制度，排除A項；洋務(wù)運動的根本目的是維護清政府的統(tǒng)治，排除B項；洋務(wù)運動和戊戌變法不是農(nóng)民革命，排除D項。故選C項。8．C【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，20世紀(jì)初，《辛丑條約》簽訂后，清政府淪為帝國主義統(tǒng)治中國的工具，國內(nèi)革命情緒日趨高漲，資產(chǎn)階級革命思想得到迅速傳播。章炳麟、鄒容和陳天華是宣傳資產(chǎn)階級革命的思想家。章炳麟的《駁康有為論革命書》、鄒容的《革命軍》、陳天華的《猛回頭》和《警世鐘》等是宣傳民族民主革命的代表著作，C項正確；傳播變法思想是戊戌變法時期的思想主張，排除A項；題干信息沒有體現(xiàn)反抗外來侵略，排除B項；提出“求富”是洋務(wù)運動的主張，排除D項。故選C項。9．C【詳解】根據(jù)圖片信息，近代中國的探索之路充滿曲折，如圖①處所示道路對應(yīng)的歷史事件，可知是辛亥革命。結(jié)合所學(xué)知識可知，西方列強的侵略，打碎了中國人的美夢，中國人民開始覺醒，進行了一系列深刻的變革，資產(chǎn)階級維新派1898年掀起了維新變法運動，但最終失敗，說明資產(chǎn)階級改良道路在中國行不通。1911年資產(chǎn)階級革命派另辟道路，掀起辛亥革命，學(xué)習(xí)西方的共和制。根據(jù)題意，C項正確；義和團運動是農(nóng)民階級的愛國運動；洋務(wù)運動是晚清時期統(tǒng)治集團求強求富的自救運動；戊戌變法是資產(chǎn)階級改良運動；根據(jù)題意，排除ABD項。故選C項。10．C【詳解】根據(jù)圖片劇本信息并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，武昌起義的爆發(fā)使清王朝走向瓦解，結(jié)合“民國建立”、“清朝告終”等信息可知圖示信息反映的是封建專制制度終結(jié)和民主共和制度的建立，所以改劇本的名稱應(yīng)該是走向共和，C項正確；近代開端是鴉片戰(zhàn)爭，排除A項；圖示內(nèi)容反映的是推翻專制制度、建立共和制度的過程，并不是消滅封建的過程，排除B項；軍閥割據(jù)是在辛亥革命、中華民國建立之后，排除D項。故選C項。11．C【詳解】根據(jù)題干“南北相攻，皖直交斗”可知，材料反映出皖系軍閥和直系軍閥之間的混戰(zhàn)，1916年袁世凱死后，北洋軍閥分裂為皖系、直系、奉系三大派系，因此這是在北洋軍閥統(tǒng)治時期，C項正確；太平天國運動時期、義和團運動時期還未形成地方軍閥割據(jù)，排除AB項；辛亥革命與題干“皖直交斗”不符，排除D項。故選C項。12．C【詳解】根據(jù)材料“以白話文代替文言文寫作”并結(jié)合所學(xué)知識，這出現(xiàn)于新文化運動時期，文學(xué)革命是新文化運動的重要組成部分1917年，胡適在《新青年》發(fā)表《文學(xué)改良議》一文，主張以白話文作為新文學(xué)的語言，C項正確；陳獨秀的《敬告青年》，吹響了新文化運動的號角，但不涉及白話文，排除A項；嚴(yán)復(fù)的《天演論》翻譯于維新變法運動時期，宣傳“物競天擇”、“適者生存”，排除B項；李大釗的《布爾什維主義的勝利》宣傳馬克思主義，排除D項。故選C項。13．C【詳解】本題為逆向選擇題，據(jù)所學(xué)知識可知，1919年，巴黎和會中國外交的失敗，引發(fā)了五四運動。5月4日，北京大學(xué)等校學(xué)生舉行游行示威，他們要求“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”，取消“二十一條”，反對在對德“和約”上簽字，懲辦賣國賊曹汝霖等人。北洋軍閥進行鎮(zhèn)壓，逮捕了大批學(xué)生。6月初，上海工人舉行罷工、商人參加罷市，支持學(xué)生斗爭。因此，五四運動的直接目標(biāo)是拒絕在“巴黎和會”上簽字、釋放被捕學(xué)生和罷免賣國賊曹汝霖等賣國賊的職務(wù)，而“被迫同意將青島主權(quán)歸還中國”不是五四運動已經(jīng)實現(xiàn)的直接目標(biāo)，C項符合題意，選擇C項；ABD項都是五四運動已經(jīng)實現(xiàn)的直接目標(biāo)，ABD項不符合題意，排除ABD項。故選C項。14．B【詳解】根據(jù)材料中年代尺信息和所學(xué)可知，1915年興起的新文化運動為五四運動的爆發(fā)起了思想宣傳和鋪墊的作用，1919年發(fā)生的五四運動是中國新民主主義革命的開端，從1919年到1949年為新民主主義革命階段，所以，年代尺的主題應(yīng)屬于新民主主義革命的興起，B項正確；1840年開始的鴉片戰(zhàn)爭使中國喪失了獨立自主地位，開始淪為半殖民地半封建社會，1949年10月1日，新中國正式成立，它具有劃時代意義，使中國進入光明、輝煌的新階段，標(biāo)志著中國新民主主義革命的勝利，同時也使中國的社會性質(zhì)由半殖民地半封建社會轉(zhuǎn)變?yōu)樾旅裰髦髁x社會，不符合題意，排除A項；中國近代化的早期探索指的是洋務(wù)運動、戊戌變法和辛亥革命，排除C項；近代屬于資產(chǎn)階級民主革命的是孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命及其前后的史實，排除D項。故選B項。15．A【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，河南鄭州二七紀(jì)念塔是為紀(jì)念二七工人大罷工（即京漢鐵路大罷工）而建，1923年2月，京漢鐵路工人舉行大罷工，將第一次全國工人運動高潮推向了頂峰。罷工遭到帝國主義和直系軍閥吳佩孚的血鎮(zhèn)壓，此后，全國工人運動暫時轉(zhuǎn)入低潮。京漢鐵路工人大罷工失敗后，中國共產(chǎn)黨認(rèn)識到，單槍匹馬不能取得革命的勝利，必須團結(jié)一切可能的同盟者，才能戰(zhàn)勝強大的敵人。1924年5月黃埔軍校在廣州黃埔成立，蔣介石任校長，周恩來任政治部主任。黃埔軍校培養(yǎng)了大量軍事政治人才。它標(biāo)志著國民黨同共產(chǎn)黨實現(xiàn)了第一次合作，國共兩黨合作后，領(lǐng)導(dǎo)了國民革命運動。故兩幅圖片見證了中國共產(chǎn)黨從單槍匹馬到國共合作，A項正確；遵義會議標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨從幼年逐漸走向成熟，排除B項；國民黨發(fā)動四一二政變和七一五政變后，國共開始由合作走向?qū)χ牛懦鼵項；井岡山革命根據(jù)地的建立，標(biāo)志著共產(chǎn)黨從城市走向農(nóng)村道路，排除D項。故選A項。16．C【詳解】據(jù)題圖示可知，圖示反映了1933年中共黨員成分比例中農(nóng)民占絕大多數(shù)，結(jié)合所學(xué)知識可知，1927年中共創(chuàng)建井岡山農(nóng)村革命根據(jù)地后，逐漸探索出一條農(nóng)村包圍城市、工農(nóng)武裝割據(jù)的革命道路，隨著土地革命的開展，當(dāng)時中共黨員中農(nóng)民比例較高，C項正確；中國共產(chǎn)黨獨立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭是從南昌起義開始的，與材料無關(guān)，排除A項；這一時期中國革命從城市轉(zhuǎn)向農(nóng)村，排除B項；思想建黨、政治建軍原則是在古田會議做出的，與材料無關(guān)，排除D項。故選C項。17．B【詳解】根據(jù)題干“紅軍在長征途中召開了一次重要的會議。這次會議堅持真理、修正錯誤，在危急關(guān)頭挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國革命”結(jié)合所學(xué)可知，題干反映的是遵義會議。1935年1月，中共中央在遵義召開政治局?jǐn)U大會議，集中全力糾正博古等人在軍事上和組織上“左”的錯誤，肯定了毛澤東的正確軍事主張，增選毛澤東為中央政治局常委，取消了博古、李德的軍事最高指揮權(quán)。遵義會議開始確立以毛澤東為主要代表的馬克思主義正確路線在中共中央的領(lǐng)導(dǎo)地位，在極其危急的情況下，挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國革命，是中國共產(chǎn)黨歷史上一個生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點。貴州遵義位于②處，B項正確；①是中央紅軍長征開始的地方，排除A項；③是甘肅會寧，1936年10月，紅軍三大主力在會寧會師，標(biāo)志著長征的勝利結(jié)束，排除C項；④是吳起鎮(zhèn)，1935年10月，中共中央帶領(lǐng)中央紅軍歷經(jīng)艱難險阻，終于到達陜甘革命根據(jù)地的吳起鎮(zhèn)，與陜北紅軍勝利會師，排除D項。故選B項18．B【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，西安事變的和平解決，揭開了國共由內(nèi)戰(zhàn)到聯(lián)合抗日的序幕，成為扭轉(zhuǎn)時局的關(guān)鍵，從此十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成，B項正確；1935年，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，北平青年學(xué)生掀起了愛國救亡的一二?九運動，促進了全國抗日救亡運動新高潮的到來，排除A項；國共合作宣言發(fā)表，國共實現(xiàn)第二次合作實現(xiàn)，排除C項；七七事變揭開了中華民族全面抗戰(zhàn)的序幕，排除D項。故選B項。19．C【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，1937年，日本發(fā)動七七事變，全民族抗戰(zhàn)開始，隨著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立，中華民族共御外侮，最終取得抗日戰(zhàn)爭的勝利，C項正確；中國共產(chǎn)黨的誕生體現(xiàn)的是中國革命面貌煥然一新，國共第一次合作的成果是國民革命，人民解放戰(zhàn)爭最終建立新中國，體現(xiàn)的是天翻地覆，排除ABD項。故選C項。20．B【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，第三次長沙會戰(zhàn)緊接太平洋戰(zhàn)爭而爆發(fā)，當(dāng)時日軍一路勢如破竹，英美盟軍在太平洋戰(zhàn)場上接連敗退，而中國獲得長沙會戰(zhàn)的勝利，在國內(nèi)外產(chǎn)生了積極影響，B項正確；淞滬會戰(zhàn)發(fā)生在1937年，排除A項；臺兒莊戰(zhàn)役發(fā)生在1938年，排除C項；百團大戰(zhàn)發(fā)生在1940年，排除D項。故選B項。21．C【詳解】依據(jù)材料連環(huán)畫中文字信息“偽軍”“學(xué)習(xí)毛主席《論持久戰(zhàn)》中的教導(dǎo)”“八路”等和所學(xué)可知，抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍敵后抗日根據(jù)地堅持抗日，故連環(huán)畫畫面描繪的革命故事發(fā)生于抗日戰(zhàn)爭時期，C項正確；國民革命時期軍隊稱為國民革命軍，排除A項；紅軍長征期間中共領(lǐng)導(dǎo)的軍隊稱為紅軍，排除B項；三大戰(zhàn)役期間中共領(lǐng)導(dǎo)的軍隊稱為解放軍，排除D項。故選C項。22．C【詳解】根據(jù)表格信息“以殲滅黃百韜兵團為目標(biāo)”“在徐州附近殲滅敵人主力，勿使南竄”結(jié)合所學(xué)可知是淮海戰(zhàn)役，1948年11月，中原解放軍和華東解放軍發(fā)起了以徐州為中心的淮海戰(zhàn)役，淮海戰(zhàn)役的勝利，解放了長江中下游以北廣大地區(qū)，C項正確；青化砭、沙家店、孟良崮等戰(zhàn)役粉碎了國民黨軍隊的重點進攻，排除A項；劉鄧大軍挺進大別山揭開了全國性戰(zhàn)略反攻的序幕，排除B項；渡江戰(zhàn)役解放南京，結(jié)束了國民黨在大陸的統(tǒng)治，排除D項。故選C項。23．D【詳解】根據(jù)所學(xué)知識，由圖片時間“1937”“1940”可知，這是抗日戰(zhàn)爭時期，圖片數(shù)據(jù)表明共產(chǎn)黨員的人數(shù)不斷增長，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的軍隊的數(shù)量不斷增多，敵后抗日根據(jù)地的不斷增多且人口增長迅速，由此可知，圖片反映的是抗日戰(zhàn)爭時期中國共產(chǎn)黨敵后抗日根據(jù)地力量的發(fā)展，D項正確；共產(chǎn)黨創(chuàng)建革命軍隊的開始發(fā)生在1927年，時間不在抗日戰(zhàn)爭時期，排除A項；人民群眾踴躍支援解放戰(zhàn)爭發(fā)生在1948年9月到1949年1月，時間不在抗日戰(zhàn)爭時期，排除B項；工農(nóng)革命運動支持北伐戰(zhàn)爭發(fā)生在1924年，時間不在抗日戰(zhàn)爭時期，排除C項。故選D項。24．D【詳解】依據(jù)所學(xué)知識可知，南京臨時政府成立后，進行了許多意義重大的改革，主要有：廢止跪拜，剪除男子發(fā)辮，勸禁女子纏足，禁止刑訊，將體罰改為課罰金，保障基本人權(quán)等，這些內(nèi)容有利于社會觀念的轉(zhuǎn)變，D項正確；要求限期剪辮不能體現(xiàn)民主思想的發(fā)展，排除A項；禁止刑訊，將體罰改為課罰金與平等思想無關(guān)，排除B項；題干材料內(nèi)容與教育的發(fā)展無關(guān)，排除C項。故選擇D項?！军c睛】25．A【詳解】依據(jù)材料“日軍占領(lǐng)北平后，70多歲的齊白石閉門謝客、停止賣畫”“群鼠群鼠，何多如許！何鬧如許！既嚙我果，又剝我黍”結(jié)合所學(xué)知識可知，七七事變后，齊白石閉門謝客、停止賣畫，借《群鼠圖》抒發(fā)自己的苦悶與義憤，諷刺日本慢略者，表現(xiàn)了這位藝術(shù)老人的民族氣節(jié)，A項正確；材料主要反映齊白石不屈不撓的民族氣節(jié)，而不是強調(diào)藝術(shù)靈感來源于生活，排除B項；題干材料表達的是齊白石不屈不撓的民族氣節(jié)，動蕩時代仍筆耕不輟和創(chuàng)作上推崇現(xiàn)實主義與題干主旨不符，排除CD項。故選A項。二、非選擇題（本題共3小題，共35分）26．（1）創(chuàng)辦革命報刊，建立革命組織，提出革命思想，舉行武裝起義。（4分）（2）革命迅速發(fā)展，清政府統(tǒng)治瓦解迅速。（2分）（3）君主專制結(jié)束，民主共和思想傳播。（2分）推動了社會習(xí)俗的進步，推動了民族資本主義的發(fā)展。（2分）【詳解】（1）根據(jù)所學(xué)和材料一“《駁康有為論革命書》、鄒容著《革命軍》、興中會、華興會、光復(fù)會，成立中國同盟會，確定政治綱領(lǐng)，并在《民報》上闡發(fā)為“三民主義”、萍瀏醴起義、十余次反清武裝起義”可知，斗爭有，創(chuàng)辦革命報刊，建立革命組織，提出革命思想，舉行武裝起義。（2）根據(jù)所學(xué)和材料二示意圖可知，這體現(xiàn)的特點是，革命迅速發(fā)展，清政府統(tǒng)治瓦解迅速。（3）根據(jù)所學(xué)和材料三“專制政體于此告終，共和政體于此開幕矣、推翻了中國兩千多年來的封建君主制度，產(chǎn)生了中華民國，制定了臨時約法”可知，這體現(xiàn)的共同點是，君主專制結(jié)束，民主共和思想傳播。根據(jù)所學(xué)可知，其它作用還有，推動了社會習(xí)俗的進步，推動了民族資本主義的發(fā)展。27．（1）成果：創(chuàng)辦黃埔學(xué)校，培養(yǎng)大量軍事人才；北伐戰(zhàn)爭取得巨大成功。（3分）（2）背景：中國的內(nèi)戰(zhàn)（或蔣介石對紅軍的“圍剿”）給日本侵華以可乘之機。（2分）后果：東北三省全部淪陷。（2分）（3）標(biāo)志：西安事變的和平解決。（1分）主要原因：國共兩黨的合作為基礎(chǔ)的全民族的抗戰(zhàn)。（2分）（4）啟示：合則兩利，分則兩傷；兩黨合作符合中華民族的利益。（2分，言之有理答出一點即可）【詳解】（1）在蘇聯(lián)和中國共產(chǎn)黨的幫助下，1924年，孫中山在廣州黃埔創(chuàng)辦黃埔軍校。孫中山兼任軍?？偫?，蔣介石任校長，周恩來擔(dān)任政治部主任。黃埔軍校培養(yǎng)出大批軍事和政治人才，為國民革命軍的建立和北伐戰(zhàn)爭作了準(zhǔn)備。因此，依據(jù)材料一“軍校的創(chuàng)辦，是國共合作的產(chǎn)物”和所學(xué)可知，創(chuàng)辦黃埔學(xué)校，培養(yǎng)大量軍事人才；依據(jù)材料“為東征、北伐戰(zhàn)爭的勝利做出重要貢獻”和所學(xué)可知，北伐戰(zhàn)爭取得巨大成功。（2）第一小問，依據(jù)材料二“蔣介石發(fā)動的對紅軍的幾次‘圍剿’，給日本帝國主義發(fā)動大規(guī)模侵華戰(zhàn)爭以可乘之機。”可得出中國的內(nèi)戰(zhàn)（或蔣介石對紅軍的“圍剿”）給日本侵華以可乘之機；第二小問，九一八事變后，由于國民政府執(zhí)行不抵抗政策，日軍相繼占領(lǐng)東北三省，東北三省全部淪陷。（3）第一小問，依據(jù)所學(xué)可知，西安事變的和平解決，揭開了國共兩黨由內(nèi)戰(zhàn)到聯(lián)合抗日的序幕，成為扭轉(zhuǎn)時局的關(guān)鍵。從此，十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線