謝安赴宴閱讀訓練附答案

謝安赴宴?閱讀訓練附答案篇一：2021張家界航空工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院單招測試題附答案(語文)考單招——上高職單招網(wǎng)一、本大題共5小題，每題3分，共15分。1．以下詞語中，字形和加點的字的讀音全都正確的一項為哪一項領舌上口2．依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是A．博弈B．誠懇以身作責千巖竟秀筵席(yàn)退避三舍(shè)．．緋(fēi)聞．提綱挈(xiē)．C．渡假錚錚誓言桎梏(gù)．令人咋(zhà)．D．平添意氣用事恪(kè)守．瑯(láng)瑯．雨果的?巴黎圣母院?為運用“美丑對照〞原那么創(chuàng)作的藝術(shù)典范。人物形象的對照，又是?巴黎圣母院?對照藝術(shù)的。愛斯梅拉迭的漂亮與卡西莫多的丑陋，她的仁慈與弗羅洛的狠毒，她的與弗比斯的薄情，都構(gòu)成了極為鮮明的比照。A．無愧真理衷情C．不愧精華鐘情B．無愧D．不愧精華鐘情真理衷情3．以下句子中，加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫牵瓵．今年央視春晚的相聲和小品大量地使用“偷菜〞“我媽叫我回家吃飯〞等一度特別流行、現(xiàn)已成為明日黃花的網(wǎng)絡語言，遭到了網(wǎng)友的批判。．．．．B．假設領導干部任不良風氣蔓延，甚至本身作風不端正，就特別有可能導致機構(gòu)內(nèi)部上行下效，規(guī)章制度的貫徹落實也會大打折扣。．．．．C．這位作家堅持其一貫的豪放風格，以翻云覆雨的筆力，將澎湃的激情、濃郁的．．．．詩意和深化的哲理結(jié)合起來，寫就了這部氣概恢弘的作品?？紗握小细呗殕握芯W(wǎng)D．回憶歷史，閉關(guān)鎖國、一味妥協(xié)曾使中華民族承受了太多屈辱。往者不諫，來．．．．．．者可追，作為龍的子孫，我們要謹記：不忘國恥，振興中華！．．．4．以下各句中沒有語病、表意明確的一句是．．A．?十月圍城?劇組在北京召開誓師大會，制片人、導演和主演等十幾位影帝影后級巨星都悉數(shù)到場，為電影上映造勢。B．中國傳統(tǒng)節(jié)日蘊涵著豐富的文化內(nèi)涵，是弘揚中華民族精神的重要文化載體，傳承傳統(tǒng)節(jié)日文化有利于加強民族凝聚力。C．施行學歷證書電子注冊制度，主要目的是標準高校辦學行為，遏止招生中介偽造學歷證書的欺詐行為而采取的一種治理措施。D．法院認為，被告人以暴力手段圍攻、阻止執(zhí)行公務，并編造謊話蠱惑群眾，詆毀執(zhí)法人員．嚴峻阻礙了執(zhí)法工作的正常進展。5．依次填入下面一段文字橫線處的語句，排序最恰當?shù)囊豁棡槟囊豁椝囆g(shù)和科學的共同根底是人類的制造力。盡管自然現(xiàn)象不依賴于科學家而存在，但科學家對它們的抽象是制造的成果，這和藝術(shù)家的制造是一樣的。①定律的闡述越簡單，應用越廣泛，科學就越深化。②藝術(shù)用創(chuàng)新的方法喚起每個人內(nèi)心深藏著的情感。③喚起的情感越強烈，反響越普遍，藝術(shù)就越優(yōu)秀。④它們追求的目的都是真理的普遍性。⑤科學對自然界的現(xiàn)象進展精確的抽象，這種“抽象〞通常被稱為自然定律。A．④②③⑤①C．④②⑤③①B．⑤①②③④D．⑤②④③①二、本大題共4小題，每題3分。共12分。閱讀下面文言文，完成6—9題。龔氏世耕谷升之里,至春所公,始讀書為儒。公名大器,為諸生時,即拓落有大度,人稀見其喜慍之色。家酷貧,舌耕猶不給,環(huán)堵蕭然。公于于然,略無幾微侘傺。性舒緩,考單招——上高職單招網(wǎng)善詼諧,雖至絕糧斷炊,猶晏然笑語。其發(fā)奇中,令人絕倒?；驒M逆之來,人大不堪者,公受之怡然,旋即忘之,不復省憶也。為諸生,屢試皆高第,而連躓場屋①。凡應試者,多先榜歸。公獨慢慢候榜出,閱罷慢慢看新孝廉赴宴,買賢書數(shù)冊,然后束裝。失意者或藏匿避人,公獨與得意人無異。歲以為常。至四十余,始舉于鄉(xiāng)。赴公車,同事者以年老慢易之,曰：“公即當謁?廣文選?，遷一老別駕②足矣,何得同我輩上春官③乎!〞公笑而謝之。如此者數(shù)四,競笑而謝之,無忤也。然公即以明年成進士,授刑部主事。嗣后佐廣西、江西、浙江、南直隸藩臬,為河南布政使。皆平易近民,所之號為“龔佛〞。公不為苛清矯激之行,又素儉,所得祿入,自營產(chǎn)業(yè)之外,分給族人。居家時聞政有不使民者,公即入告邑長令,語甚激切。長令素重其人,悉聽之。公以藩長致政歸,年七十余矣。每至四節(jié)之會,簪袍爛然,人以此榮之。公能詩,與諸子諸孫唱和,推為南平社長。一日，公之子偕予兄及諸甥游石洲，以公老，難于往來，弗約。已至洲，方共飲酒，拾石子，俄見雪浪中有舠迅疾而下，中有一老翁踞胡床，指麾江山，旁假設無人?；ハ嗖乱?。逼視之，那么公也。舟已近，公于舟中大呼曰：“何為遂棄老子耶！〞登洲，即于洲上舞拳數(shù)道以示勇。諸人皆大笑極歡，至深夜乃歸。各分韻記游，公歸，詩已成，即于燈下作蠅頭細字書之。明日黎明，遣使持詩遍示諸人。俱以游倦晏起，不得一字，皆大笑。(節(jié)選自袁中道?龔春所公傳?,有刪改)注釋：①連躓場屋：科考接連受挫。②別駕：官職名。③春官：禮部，上春官指上禮部。6．以下語句中，加點詞的解釋不正確的一項為哪一項．．．A．其發(fā)奇中，令人絕倒．．B．同事者以年老慢易之．C．每至四節(jié)之會，簪袍爛然．D．俱以游倦晏起．絕倒：極為佩服易：輕視爛：光鮮亮麗晏：安逸7．以下各組語句中，加點的詞意義、用法都一樣的一組是然公即以明年成進士．???考單招——上高職單招網(wǎng)A．武以始元六年春至京師．公不為苛清矯激之行?．B．??踐華為城，因河為池．逼視之，那么公也．??C．?夫夷以近，那么游者眾．諸人皆大笑極歡，至深夜乃歸．??D?．今其智乃反不能及，其可怪也歟．8．以下對文中語句的理解，不符合文意的一項為哪一項．．．囊。C．皆平易近民，所之號為“龔佛〞。(春所公)總是平易近人，所到之處他都被稱為“龔佛〞。D．居家時聞政有不便民者，公即入告邑長令，語甚激切。A．家酷貧，舌耕猶不給，環(huán)堵蕭然。(春所公)家境極其貧寒，(他)教書可生活仍然難以為繼，家徒四壁。B．閱罷，慢慢看新孝廉赴宴，買賢書數(shù)冊，然后束裝。(春所公)閱榜后，安穩(wěn)地看著新晉孝廉去赴宴，又買了幾本好書，然后拾掇行考單招——上高職單招網(wǎng)率。9．以下對原文的理解和分析，不正確的一項為哪一項．．．A．春所公性情沉著，為人大度，別人待他橫暴無禮，他也泰然受之。B．春所公質(zhì)樸節(jié)約，樂善好施，把所得俸祿，全部都用來接濟百姓。C．春所公工于寫詩，特別有才情，游罷石洲，分韻記游之詩已完成。D．春所公年過七旬仍童心未泯，和晚輩詩詞唱和，同嬉同游，其樂融融。閑居時聽到不利于百姓的政令，春所公就去官府控告邑長令，言辭特別是劇烈直第二卷(共123分)三、本大題共4小題，共31分。10．用斜線(／)給下面文言文斷句(5分)凡人各賢其所說，而說其所快。世莫不舉賢或以治或以亂非自遁求同乎己者也己未必得賢而求與己同者而欲得賢亦不幾矣使堯度舜那么可使桀度堯，是猶以升量石也。(取材于?淮南子·繆稱訓?)11．在橫線處寫出詩文原句。(8分)①漫江碧透，。(毛澤東?沁園春·長沙?)②商女不知亡國恨，。(杜牧?泊秦淮?)③春如舊，人空瘦，。(陸游?釵頭鳳?)④四十三年，望中猶記，。(辛棄疾?永遇樂·京口北固亭懷古?)⑤且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，，君之所知也。(?燭之武退秦師?)⑥，功在不舍。(荀子?勸學?)⑦浮光躍金，，漁歌互答，此樂何極!(范仲淹?岳陽樓記?)⑧寄蜉蝣于天地，。(蘇軾?赤壁賦?)篇二：2021金山初三語文一模試卷2021金山初三語文一模試卷一、文言文〔42分〕〔一〕默寫〔18分〕1、沉舟側(cè)畔千帆過，?！?酬樂天揚州初逢席上見贈?〕2、，西北望，射天狼。〔?江城子?密州出獵?〕3、知否，知否？?！?如夢令?〕4、滿面塵灰煙火色，?！?賣炭翁?〕5、虎見之，，以為神。〔?黔之驢?〕6、，皆出酒食?！?桃花源記?〕〔二〕閱讀下面的詩，完成第7-8題〔4分〕題破山寺后禪院清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，但余鐘磬音。7、由本詩衍化出的成語有、。8、以下理解不恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棥病常瓵.這是唐代詩人常見游歷破山寺所寫的一首題壁詩。B.全詩描寫了古寺凄清、寂寥、荒涼的環(huán)境特點。C.全詩表達了詩人巡游名勝的喜悅和對高遠境地的追求。D.尾聯(lián)以鐘磬音響悄悄回蕩來映襯山寺寧靜的氣氛?！踩抽喿x下文，完成9-11題〔8分〕黃生借書說〔節(jié)選〕?余幼好書，家貧難致。有張氏藏書甚富。往借，不與，歸而形諸夢。其切如是。故有所覽輒惋惜也!?今黃生貧類予，其借書亦類予；惟予之公書與張氏之吝書假設不相類。然那么予固不幸而遇張乎，生固幸而遇予乎？知幸與不幸，那么其讀書也必專，而其歸書也必速。?為一說，使與書俱。9、?黃生借書說?的作者是〔朝代〕的〔人名〕?！?分〕10、用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子?！?分〕故有所覽輒省記。11、上文第?段作者以本人讀書的親身經(jīng)歷有力地論證了的觀點?！?分〕〔四〕閱讀下文，完成12-15題〔12分〕謝安赴宴①②桓溫伏甲設饌，廣延朝士，因而欲誅謝安、王坦之。王甚遽，征詢謝曰:“當作何計？〞謝神意．不變,謂王曰：“晉之存亡,在此一行。〞相與俱前。王之恐狀，轉(zhuǎn)見于色；謝之寬容，愈表于貌。望．階趨席，仿作洛生詠,諷“浩浩洪流〞?；笐勂鋾邕h，乃趣解兵。王、謝舊齊名，于此始判優(yōu)劣。選自?世說新語?雅量?【注釋】①桓溫、謝安、王坦之：均為人名。伏甲：埋伏士兵。②因而：趁此。③洛生詠：晉時洛陽一帶的讀書人吟誦詩文的音調(diào)。④趣：通“促〞，立即，趕快。③④12、解釋以下句中加點的字?！?分〕〔1〕當作何計〔〕〔2〕相與俱前〔〕．．13、對劃線句“王之恐狀，轉(zhuǎn)見于色〞解釋正確的一項為哪一項〔3分〕A.王坦之特別驚慌，慢慢地在臉色上看出來。B.王坦之驚慌的模樣，慢慢地在臉色上看出來。C.王坦之特別驚慌，慢慢地從臉色上顯露出來。D.王坦之驚慌的模樣，慢慢地從臉色上顯露出來。14、桓溫“伏甲設饌〞的目的是〔用原文語句答復〕〔2分〕15、本文通過對謝安、王坦之兩人赴宴中的不同表現(xiàn)的比照，生動地展現(xiàn)了謝安的氣度和質(zhì)量?！?分〕二、現(xiàn)代文〔48分〕〔一〕閱讀下文，完成16-20題〔20分〕有一種雅量叫容人①容人是一種美德，是一種思想修養(yǎng)，也是一種優(yōu)良的生命質(zhì)地，它喜與寬厚結(jié)伴，樂與謙和為伍。我們立身處事需有容人的雅量。②容人要有用人之長的慧眼。人才是第一資源，只有網(wǎng)羅人才，吸引人才，用好人才，才能推進事業(yè)開展。劉邦出身卑微，文才武略平平，卻能一統(tǒng)天下，緣故何在？劉邦在總結(jié)本人成功經(jīng)歷時講過一段發(fā)人深省的話：“夫運籌策幃帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房。鎮(zhèn)國家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾因而取天下也。〞用人之長是一種智慧，一種胸懷，一種境地。因珠玉在側(cè)，可能使本人相形見絀，需要我們有更寬的胸懷和更高的境地。③容人要有諒人之短的膽識。金無足赤，人無完人。一般來看，越是在一個方面有突出才能的人，往往在另一個方面的缺點也更明顯。美國南北戰(zhàn)爭時，林肯總統(tǒng)任命嗜酒貪杯的格蘭特將軍為總司令。當時有人告誡他，此人嗜酒貪杯，恐難擔大任。林肯卻不以為然。他何嘗不明白酗酒可能誤事，但他更明晰在諸將領中，唯格蘭特是決勝千里的帥才。后來事實證明格蘭特的授命正是南北戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)機點。林肯在用人時能夠揚人之長、諒人之短，頗受后人稱頌。【然而諒人之短并不是無原那么的，所謂能容忍的“短〞，必須是小節(jié)，是不阻礙大局的。假設是涉及根本原那么、阻礙大局的短處，就不能諒解了?！竣堋！叭朔鞘ベt，孰能無過〞。只要能寬容有過錯的人，鼓舞他改正自新，他就會迸發(fā)出無限的制造力，一心一意作奉獻。在這一點上，毛澤東善待徐向前確實是一個成功的范例，1937年，黨內(nèi)一致聲討慘敗而歸的西路軍總指揮徐向前，惟毛澤東對其大加撫慰，并力排眾議予以重用。最終在1948年，徐向前率領一支由地點武裝改編而成的缺乏六萬人的隊伍，一個月內(nèi)殲敵10萬余人，解放縣城14座，制造了軍事史上的一個奇觀。人的一生難免會犯錯，對待別人所犯的錯誤我們要公正對待，不以偏蓋全，不苛責求全，而應寬其過、恕其失、撫其痛、安其心，讓那些有開展?jié)撡|(zhì)的人才不至于被一個缺點阻礙、被一個錯誤困住、被一個污點束縛。⑤容人要有釋人之怨的胸襟。不計前嫌，化敵為友，這是容人的極致。官渡之戰(zhàn)前，陳琳為袁．．．．紹寫討伐曹操的檄文。在檄文中，曹操的祖宗三代都被罵得狗血噴頭。曹操看了檄文之后竟連聲贊揚道：“陳琳的文章寫得真不賴，罵得爽快。〞官渡之戰(zhàn)后，陳琳落人曹操之手。陳琳心想：當初我把曹操的祖宗都罵了，這下子非死不可了。然而，曹操不僅沒有殺陳琳，還委任他做了本人的文書。陳琳深為曹操的寬宏大量所感動，竭盡全力輔佐曹操，使曹操頗為受益。⑥“良匠無棄木，明主無棄士〞。天空包容每一片云彩，不管其美丑，故天空寬闊無比；高山包容每一塊巖石，不管其大小，故高山宏偉壯觀；??假設我們每一個人都有容人的雅量，何愁人與人之間不能理解，何愁世界不變得更加美妙？〔選自2021年10月22日?中國國門時報?，有刪改〕16、第⑤加點詞“不計前嫌〞中的錯別字是，其正確的寫法是?！?分〕17、全文圍繞這一中心論點展開闡述，從論證構(gòu)造來看，本文第②-⑤段屬〔6分〕18、〔1〕第③段運用了的論證方法，其作用是?！?分〕〔2〕第③段方括號內(nèi)的文字可否刪去？為什么？〔3分〕19、請按照第④段闡述的內(nèi)容，在段首橫線出填上適宜的句子?！?分〕20、以下事實論據(jù)中適宜用來論證第⑤段分論點的一項為哪一項〔3分〕A.三國時期的徐庶盡力向劉備推薦諸葛亮。B.徐特立將部長之職讓給瞿秋白，本人甘當他的手下。C.鋼琴演奏家李斯特推薦當時身懷絕技但家境貧寒的肖邦促其成名。D.齊桓公并沒有由于管仲射殺過本人而對他抱有成見，任用他為大夫治理國政。〔二〕閱讀下文，完成第21-26題〔28分〕柳葉兒〔1〕又是柳葉兒抽芽的季節(jié)了?！?〕每當看到那一片片打著細卷兒，在平和的陽光里慢慢舒展的柳葉兒時，我總?cè)滩蛔∫焓秩フ黄瑏?，放在嘴里嚼著，慢慢品味一番那苦中略帶些澀的滋味兒。?〕柳葉兒救過我的命?！?〕那一年春天，地里的野菜吃光了，前一年的干地瓜秧吃光了，榆樹皮吃光了，大家又搶柳葉兒??那一年，我八歲。〔5〕柳葉，自然在嫩的時候最好吃，老了，便又苦又硬，難以下咽。柳葉兒一長出來，便長得風快，能夠吃的日子，只有那么七八天，至多十幾天?！?〕那些天，全家最樂的是我?！?〕柳葉兒，是要搶的。低處的，幾天就被大人們搶光了。他們在長桿上綁一把鐮刀，咔嚓咔嚓把樹枝全割下來，-抱一抱運回家去，柳葉兒捋下來吃，樹枝兒燒火。高處的，大人沒方法，這正好有了我的用武之地?！?〕我的淘氣，本來確實是出了名的。從小就喜愛上樹爬高來逞能。誰說這樹太高，沒人能爬上去，我就兩腳一甩，鞋飛出去，猴一樣噌噌地不斷爬到最高點，爬到底下人越是不讓上、越是嚷著危險的那根枝上去，抱住樹枝，嘩嘩地搖，搖得我本人的身子隨著樹枝彈過來，擺過去，搖得底下人一個勁地喊叫，一片驚慌，才得意洋洋地溜下樹來。便是家里人明白，挨一頓罵，或是挨一巴掌，嘴里哇哇地哭，內(nèi)心卻是美滋滋的?！?〕我和三叔每天都是在太陽出來之前，露珠兒還在樹葉兒上的時候，就去搶樹葉兒的。近處的搶完了，就往遠處?！?0一前一后，踩著村邊的小道，不斷走到村南那飄著一團淡淡晨霧的小河邊。河水慢慢地流著，平靜得連一個泡沫都沒有，只有遠處的小石橋下，偶然傳來一兩聲“嘩啦嘩啦〞的水響。三叔先找到一棵樹，大概認為值得上吧，就叫我過去。我走過去仰頭看看，一下甩脫了鞋。腳丫子猛地踩到〔〕的硬地上，牙齒都咯嘣嘣響。我抓緊把褲帶勒緊，手上吐口唾沫，抱住樹干，緩一緩勁，便颼颼地爬上去。衣服扣子開了，肚皮蹭著了樹干，冷冰冰的。樹上的露珠滴進頸項，滾下去，通身又是一陣〔〕?！?1〕我從上而折了樹枝往下扔，三叔仰著頭在下邊撿，一會兒便折下來一大抱。這時候，太陽出來了，老遠老遠淡青色的天邊上，兀地跳出半輪鮮紅，那紅光便立即遠遠地罩過來，像要把人化了進去。我看癡了，三叔便仰頭征詢我：“你看什么?〞我說：“一個大櫻桃，鮮紅鮮紅，全是肉做的。〞〔12〕柳枝兒抱回家來，奶奶便把柳葉兒捋進盒里、筐里，然后燒一鍋開水煮，煮好之后，又撈進涼水里泡。往往要泡一兩天，換三五次水，再攥干了剁碎，放上蔥花、鹽，做菜糊糊粥吃，有時候還會抓上一小把黑豆，喝兒口粥，吃到一個豆兒，滿內(nèi)心香得不行?！?3〕最好吃的因而是用它來包菜包子，里面還要再放-勺油。做如此的飯，全家便只同意我一個放開了吃。因而我拼了命直吃到肚子圓鼓溜溜的，薄薄的一層肚皮幾乎撐得透明。每當這時，奶奶便不放我出去亂跑，她擔憂我一個跟頭摔倒，那紙-般的肚皮被弄破，里面的腸子會淌出來?！?4〕多虧了那些樹葉，吃光了一茬，長山來-茬，再吃光了一茬，再長出來-茬??那年月，有多少老百姓都是靠著這些樹葉活下來的！〔15〕關(guān)于柳，人們又是吟詩，又是作畫，又是感慨它的多情，又是欣賞它的多姿。我卻總?cè)滩蛔∫黄聛斫澜?。而且，我想告訴人們，它味苦，微澀，但能救人，假設你沒東西吃，它能夠讓你活下去。21、依次填入第〔10〕段括號內(nèi)的詞語應是〔3分〕A.冰涼清涼陰涼B.清涼冰涼陰涼C.清涼陰涼凄涼D.凄涼冰涼清涼22、第〔4〕段畫線句運用了的修辭手法，其表達效果是〔3分〕23、第〔6〕段寫“那些天，全家最樂的是我。〞聯(lián)絡下文看，“我〞的“樂〞主要表達在：〔1〕〔2〕?！舱堄煤喴恼Z言概括〕24、第〔10〕段畫線句屬描寫，以下對其作用的分析有誤的一項為哪一項〔4分〕．．A.交代了“我〞和三叔搶柳葉兒的時間與地點。B.描繪出早春農(nóng)村的清晨潮濕、清涼、朦朧、寧靜的特點。C.推進故事情節(jié)的開展，為下文寫“我〞搶柳葉兒作鋪墊。D.襯托小小年紀的“我〞“青年不識愁滋味〞的心理。25、最后一段文字在全文中的作用是〔4分〕26、文末寫道“關(guān)于柳，人們又是吟詩，又是作畫，又是感慨它的多情，又是欣賞它的多姿〞，請用你的生花妙筆，描繪出柳的“多情〞、“多姿〞。〔80字左右〕〔8分〕三、寫作〔60分〕27、標題：學海拾貝要求：〔1〕寫一篇不少于600字左右的文章?！?〕不得透露個人相關(guān)信息。〔3〕不得抄襲。金山區(qū)初三語文第一學期期末質(zhì)量抽查試卷·參考一、文言文〔42分〕〔一〕默寫〔18分〕1．病樹前頭萬木春2．會挽雕弓如滿月3．應是綠肥紅瘦4．兩鬢蒼蒼十指黑5．龐然大物也6．余人各復延至其家〔二〕閱讀下面的，完成第7-8題〔4分〕7．曲徑通幽、萬籟俱寂〔2分〕8．B(2分)〔三〕閱讀下文，完成9-11題〔8分〕9．清朝〔1分〕袁枚〔1分〕10．因而〔只要〕有看過的書就記在內(nèi)心?！?分〕11.書非借不能讀〔3分〕〔四〕閱讀下文，完成12-15題(12分)12．(1)計謀，計謀，謀略(2分)(2)一起〔2分〕13．D(3分)14．廣延朝士，因而欲誅謝安、王坦之〔2分〕15．處變不驚、曠達超遠〔3分〕二、現(xiàn)代文〔48分〕〔一〕閱讀下文，完成16-20題〔20分〕16．記〔1分〕計〔1分〕17.我們立身處事需有容人的雅量〔3分〕B(3分)18．(1)舉例論證〔1分〕列舉林肯總統(tǒng)任命嗜酒貪杯的格蘭特將軍為總司令的事例詳細有力地論證了“容人要有諒人之短的膽識〞這一觀點?！?分〕(2)不能刪去。由于這些文字闡述了諒人之短并不是無原那么的，是對本段分論點的進一步的補充闡述，刪去后就會使說理顯得不夠緊密，過于絕對?！?分〕19．容人要有忘人之過的氣度?；颍喝萑艘袑捜酥^的度量?！?分〕20．D(3分)〔二〕閱讀下文，完成第21-26題(28分)21．B(3分)22．排比〔1分〕突出強調(diào)了當時饑餓的嚴峻，人們的饑餓程度?！?分〕23．(1)搶柳葉兒正好能夠顯示我上樹爬高的本領?！?分〕(2)吃柳葉兒能讓我享遭到吃飽肚子的滿足感。〔3分〕24．環(huán)境(景物)(1分)C(3分)25.再次抒發(fā)作者對柳葉兒的特別情感〔2分〕，同時照應文章的開頭，使文章構(gòu)造嚴謹?！?分〕26．要求：運用描寫的表達方式，表現(xiàn)出柳的多情、多姿。例文：瞧，那河畔的金柳，是夕陽中的新娘。萬條垂下的綠絲絳明晰確實是新娘漂亮的秀發(fā)。和風拂過，秀發(fā)悄悄舞動，盡顯嫵媚。偶然一只蜻蜓落在柳條上，仿佛新娘頭上一只漂亮的發(fā)簪?！?分〕三、寫作〔60分〕27．評分標準參見2021中考作文評分標準篇三：2021金山初三語文一模試卷2021金山初三語文一模試卷一、文言文〔42分〕〔一〕默寫〔18分〕1、沉舟側(cè)畔千帆過，。〔?酬樂天揚州初逢席上見贈?〕2、，西北望，射天狼。〔?江城子?密州出獵?〕3、知否，知否？?！?如夢令?〕4、滿面塵灰煙火色，。〔?賣炭翁?〕5、虎見之，，以為神?！?黔之驢?〕6、，皆出酒食?！?桃花源記?〕〔二〕閱讀下面的詩，完成第7-8題〔4分〕題破山寺后禪院清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，但余鐘磬音。7、由本詩衍化出的成語有、。8、以下理解不恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棥病常瓵.這是唐代詩人常見游歷破山寺所寫的一首題壁詩。B.全詩描寫了古寺凄清、寂寥、荒涼的環(huán)境特點。C.全詩表達了詩人巡游名勝的喜悅和對高遠境地的追求。D.尾聯(lián)以鐘磬音響悄悄回蕩來映襯山寺寧靜的氣氛?！踩抽喿x下文，完成9-11題〔8分〕黃生借書說〔節(jié)選〕?俸去書來，落落大滿，素蟫灰絲時蒙卷軸。然后嘆借者之用心專，而少時之歲月為惋惜也!?今黃生貧類予，其借書亦類予；惟予之公書與張氏之吝書假設不相類。然那么予固不幸而遇張乎，生固幸而遇予乎？知幸與不幸，那么其讀書也必專，而其歸書也必速。?為一說，使與書俱。9、?黃生借書說?的作者是〔朝代〕的〔人名〕。〔2分〕10、用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的。〔3分〕故有所覽輒省記。11、上文第?段作者以本人讀書的親身經(jīng)歷有力地論證了的觀點?！?分〕〔四〕閱讀下文，完成12-15題〔12分〕謝安赴宴①②桓溫伏甲設饌，廣延朝士，因而欲誅謝安、王坦之。王甚遽，征詢謝曰:“當作何計？〞謝神意不變,謂王曰：．“晉之存亡,在此一行。〞相與俱前。王之恐狀，轉(zhuǎn)見于色；謝之寬容，愈表于貌。望階趨席，仿作洛生詠,諷“浩．浩洪流〞。桓憚其曠遠，乃趣解兵。王、謝舊齊名，于此始判優(yōu)劣。選自?世說新語?雅量?【注釋】①桓溫、謝安、王坦之：均為人名。伏甲：埋伏士兵。②因而：趁此。③洛生詠：晉時洛陽一帶的讀書人吟誦詩文的音調(diào)。④趣：通“促〞，立即，趕快。12、解釋以下句中加點的字?！?分〕④③〔1〕當作何計〔〕〔2〕相與俱前〔〕．．13、對劃線句“王之恐狀，轉(zhuǎn)見于色〞解釋正確的一項為哪一項〔3分〕A.王坦之特別驚慌，慢慢地在臉色上看出來。B.王坦之驚慌的模樣，慢慢地在臉色上看出來。C.王坦之特別驚慌，慢慢地從臉色上顯露出來。D.王坦之驚慌的模樣，慢慢地從臉色上顯露出來。14、桓溫“伏甲設饌〞的目的是〔用原文語句答復〕〔2分〕15、本文通過對謝安、王坦之兩人赴宴中的不同表現(xiàn)的比照，生動地展現(xiàn)了謝安的氣度和質(zhì)量?！?分〕二、現(xiàn)代文〔48分〕〔一〕閱讀下文，完成16-20題〔20分〕有一種雅量叫容人①容人是一種美德，是一種思想修養(yǎng)，也是一種優(yōu)良的生命質(zhì)地，它喜與寬厚結(jié)伴，樂與謙和為伍。我們立身處事需有容人的雅量。②容人要有用人之長的慧眼。人才是第一資源，只有網(wǎng)羅人才，吸引人才，用好人才，才能推進事業(yè)開展。劉邦出身卑微，文才武略平平，卻能一統(tǒng)天下，緣故何在？劉邦在總結(jié)本人成功經(jīng)歷時講過一段發(fā)人深省的話：“夫運籌策幃帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房。鎮(zhèn)國家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾因而取天下也。〞用人之長是一種智慧，一種胸懷，一種境地。因珠玉在側(cè)，可能使本人相形見絀，需要我們有更寬的胸懷和更高的境地。③容人要有諒人之短的膽識。金無足赤，人無完人。一般來看，越是在一個方面有突出才能的人，往往在另一個方面的缺點也更明顯。美國南北戰(zhàn)爭時，林肯總統(tǒng)任命嗜酒貪杯的格蘭特將軍為總司令。當時有人告誡他，此人嗜酒貪杯，恐難擔大任。林肯卻不以為然。他何嘗不明白酗酒可能誤事，但他更明晰在諸將領中，唯格蘭特是決勝千里的帥才。后來事實證明格蘭特的授命正是南北戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)機點。林肯在用人時能夠揚人之長、諒人之短，頗受后人稱頌。【然而諒人之短并不是無原那么的，所謂能容忍的“短〞，必須是小節(jié)，是不阻礙大局的。假設是涉及根本原那么、阻礙大局的短處，就不能諒解了?！竣??！叭朔鞘ベt，孰能無過〞。只要能寬容有過錯的人，鼓舞他改正自新，他就會迸發(fā)出無限的制造力，一心一意作奉獻。在這一點上，毛澤東善待徐向前確實是一個成功的范例，1937年，黨內(nèi)一致聲討慘敗而歸的西路軍總指揮徐向前，惟毛澤東對其大加撫慰，并力排眾議予以重用。最終在1948年，徐向前率領一支由地點武裝改編而成的缺乏六萬人的隊伍，一個月內(nèi)殲敵10萬余人，解放縣城14座，制造了軍事史上的一個奇觀。人的一生難免會犯錯，對待別人所犯的錯誤我們要公正對待，不以偏蓋全，不苛責求全，而應寬其過、恕其失、撫其痛、安其心，讓那些有開展?jié)撡|(zhì)的人才不至于被一個缺點阻礙、被一個錯誤困住、被一個污點束縛。⑤容人要有釋人之怨的胸襟。不計前嫌，化敵為友，這是容人的極致。官渡之戰(zhàn)前，陳琳為袁紹寫討伐曹操．．．．的檄文。在檄文中，曹操的祖宗三代都被罵得狗血噴頭。曹操看了檄文之后竟連聲贊揚道：“陳琳的文章寫得真不賴，罵得爽快。〞官渡之戰(zhàn)后，陳琳落人曹操之手。陳琳心想：當初我把曹操的祖宗都罵了，這下子非死不可了。然而，曹操不僅沒有殺陳琳，還委任他做了本人的文書。陳琳深為曹操的寬宏大量所感動，竭盡全力輔佐曹操，使曹操頗為受益。⑥“良匠無棄木，明主無棄士〞。天空包容每一片云彩，不管其美丑，故天空寬闊無比；高山包容每一塊巖石，不管其大小，故高山宏偉壯觀；??假設我們每一個人都有容人的雅量，何愁人與人之間不能理解，何愁世界不變得更加美妙？〔選自2021年10月22日?中國國門時報?，有刪改〕16、第⑤加點詞“不計前嫌〞中的錯別字是，其正確的寫法是?！?分〕17、全文圍繞這一中心論點展開闡述，從論證構(gòu)造來看，本文第②-⑤段屬〔6分〕18、〔1〕第③段運用了的論證方法，其作用是?！?分〕〔2〕第③段方括號內(nèi)的文字可否刪去？為什么？〔3分〕19、請按照第④段闡述的內(nèi)容，在段首橫線出填上適宜的句子。〔3分〕20、以下事實論據(jù)中適宜用來論證第⑤段分論點的一項為哪一項〔3分〕A.三國時期的徐庶盡力向劉備推薦諸葛亮。B.徐特立將教育部長之職讓給瞿秋白，本人甘當他的手下。C.鋼琴演奏家李斯特推薦當時身懷絕技但家境貧寒的肖邦促其成名。D.齊桓公并沒有由于管仲射殺過本人而對他抱有成見，任用他為大夫治理國政?！捕抽喿x下文，完成第21-26題〔28分〕柳葉兒〔1〕又是柳葉兒抽芽的季節(jié)了?！?〕每當看到那一片片打著細卷兒，在平和的陽光里慢慢舒展的柳葉兒時，我總?cè)滩蛔∫焓秩フ黄瑏恚旁谧炖锝乐?，慢慢品味一番那苦中略帶些澀的滋味兒?！?〕柳葉兒救過我的命。〔4〕那一年春天，地里的野菜吃光了，前一年的干地瓜秧吃光了，榆樹皮吃光了，大家又搶柳葉兒??那一年，我八歲。〔5〕柳葉，自然在嫩的時候最好吃，老了，便又苦又硬，難以下咽。柳葉兒一長出來，便長得風快，能夠吃的日子，只有那么七八天，至多十幾天。〔6〕那些天，全家最樂的是我。〔7〕柳葉兒，是要搶的。低處的，幾天就被大人們搶光了。他們在長桿上綁一把鐮刀，咔嚓咔嚓把樹枝全割下來，-抱一抱運回家去，柳葉兒捋下來吃，樹枝兒燒火。高處的，大人沒方法，這正好有了我的用武之地?！?〕我的淘氣，本來確實是出了名的。從小就喜愛上樹爬高來逞能。誰說這樹太高，沒人能爬上去，我就兩腳一甩，鞋飛出去，猴一樣噌噌地不斷爬到最高點，爬到底下人越是不讓上、越是嚷著危險的那根枝上去，抱住樹枝，嘩嘩地搖，搖得我本人的身子隨著樹枝彈過來，擺過去，搖得底下人一個勁地喊叫，一片驚慌，才得意洋洋地溜下樹來。便是家里人明白，挨一頓罵，或是挨一巴掌，嘴里哇哇地哭，內(nèi)心卻是美滋滋的?！?〕我和三叔每天都是在太陽出來之前，露珠兒還在樹葉兒上的時候，就去搶樹葉兒的。近處的搶完了，就往遠處?！?0踩著村邊的小道，不斷走到村南那飄著一團淡淡晨霧的小河邊。河水慢慢地流著，平靜得連一個泡沫都沒有，只我走過去仰頭看看，一下甩脫了鞋。腳丫子猛地踩到〔〕的硬地上，牙齒都咯嘣嘣響。我抓緊把褲帶勒緊，手上吐口唾沫，抱住樹干，緩一緩勁，便颼颼地爬上去。衣服扣子開了，肚皮蹭著了樹干，冷冰冰的。樹上的露珠滴進頸項，滾下去，通身又是一陣〔〕?！?1〕我從上而折了樹枝往下扔，三叔仰著頭在下邊撿，一會兒便折下來一大抱。這時候，太陽出來了，老遠老遠淡青色的天邊上，兀地跳出半輪鮮紅，那紅光便立即遠遠地罩過來，像要把人化了進去。我看癡了，三叔便仰頭征詢我：“你看什么?〞我說：“一個大櫻桃，鮮紅鮮紅，全是肉做的。〞〔12〕柳枝兒抱回家來，奶奶便把柳葉兒捋進盒里、筐里，然后燒一鍋開水煮，煮好之后，又撈進涼水里泡。往往要泡一兩天，換三五次水，再攥干了剁碎，放上蔥花、鹽，做菜糊糊粥吃，有時候還會抓上一小把黑豆，喝兒口粥，吃到一個豆兒，滿內(nèi)心香得不行?！?3〕最好吃的因而是用它來包菜包子，里面還要再放-勺油。做如此的飯，全家便只同意我一個放開了吃。因而我拼了命直吃到肚子圓鼓溜溜的，薄薄的一層肚皮幾乎撐得透明。每當這時，奶奶便不放我出去亂跑，她擔憂我一個跟頭摔倒，那紙-般的肚皮被弄破，里面的腸子會淌出來?！?4〕多虧了那些樹葉，吃光了一茬，長山來-茬，再吃光了一茬，再長出來-茬??那年月，有多少老百姓都是靠著這些樹葉活下來的！〔15〕關(guān)于柳，人們又是吟詩，又是作畫，又是感慨它的多情，又是欣賞它的多姿。我卻總?cè)滩蛔∫黄聛斫澜?。而且，我想告訴人們，它味苦，微澀，但能救人，假設你沒東西吃，它能夠