




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第五章
第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)假設(shè)你像小說中的魯濱遜一樣,流落到一個(gè)不毛的荒島上,那里除了有能飲用的水之外,幾乎沒有任何食物,你隨身攜帶的食物只有5千克玉米和一只母雞。你認(rèn)為哪種生存策略能讓你維持更長(zhǎng)的時(shí)間來等待救援?()
A.先吃雞,然后吃玉米。
B.先吃玉米,同時(shí)用一部分玉米喂雞,吃雞產(chǎn)下的蛋,最后吃雞。雞人玉米玉米人雞A生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞和散失的過程,稱為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)。生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)能量流動(dòng)的分析個(gè)體…儲(chǔ)存在體內(nèi)的能量呼吸作用散失的能量個(gè)體2儲(chǔ)存在體內(nèi)的能量呼吸作用散失的能量個(gè)體3儲(chǔ)存在體內(nèi)的能量呼吸作用散失的能量能量輸入儲(chǔ)存在體內(nèi)的能量能量輸入種群呼吸作用散失的能量能量流動(dòng)的分析:種群能量輸入能量散失能量?jī)?chǔ)存1、能量流動(dòng)的起點(diǎn):從生產(chǎn)者固定太陽能開始
生產(chǎn)者光合作用固定的全部太陽能
3、生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的渠道:食物鏈和食物網(wǎng)2、流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量:4|、生態(tài)系統(tǒng)能量的散失:熱能能量流動(dòng)的過程是怎樣的呢?生產(chǎn)者初級(jí)消費(fèi)者次級(jí)消費(fèi)者第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)草的能量是怎樣得來的光合作用?(太陽能化學(xué)能)呼吸消耗分解者分解供下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝入草的能量的去向?生產(chǎn)者同化用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖初級(jí)消費(fèi)者攝入分解者利用散失呼吸作用殘枝敗葉散失呼吸作用1.能量流經(jīng)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的情況閱讀P94頁第2段文字,然后用關(guān)鍵詞、方框、線段和箭頭等,構(gòu)建相應(yīng)的圖式模型。一、能量流動(dòng)的過程
同化作用是指生物體把從外界環(huán)境中獲取的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)變成自身的組成物質(zhì),并且儲(chǔ)存能量的變化過程。初級(jí)消費(fèi)者攝入初級(jí)消費(fèi)者同化用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖次級(jí)消費(fèi)者攝入分解者利用散失呼吸作用糞便遺體殘骸散失呼吸作用
……2.能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的情況生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)總圖解生產(chǎn)者(植物)呼吸初級(jí)消費(fèi)者(植食動(dòng)物)呼吸次級(jí)消費(fèi)者(肉食動(dòng)物)呼吸分解者…呼吸三級(jí)消費(fèi)者(肉食動(dòng)物)呼吸 可見能量沿著食物鏈流動(dòng)時(shí),每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)都有能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失過程。資料分析數(shù)據(jù)分析和處理營(yíng)養(yǎng)級(jí)流入能量流出能量出入比生產(chǎn)者(第一營(yíng)養(yǎng)級(jí))464.662.8植食性動(dòng)物(第二營(yíng)養(yǎng)級(jí))62.812.6肉食性動(dòng)物(第三營(yíng)養(yǎng)級(jí))12.6
13.52%20.06%1、為什么流入某營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量不能百分之百地流人后一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)?
耗散掉的能量包括:①呼吸散失的熱能; ②為分解者利用的能量; ③“未利用”的能量逐級(jí)遞減2.流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)的能量能否再回到這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)?熱能太陽能化學(xué)能生產(chǎn)者次級(jí)消費(fèi)者
…
初級(jí)消費(fèi)者二、生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)逐級(jí)遞減:單向流動(dòng):能量傳遞效率大約為10%—20%不可逆轉(zhuǎn),不能循環(huán)能量在沿食物鏈流動(dòng)的過程中是逐漸減少的根據(jù)單位時(shí)間內(nèi)各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)所得到的能量數(shù)值繪制成圖,可形成一個(gè)金字塔圖形能量金字塔第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)金字塔種類:①能量金字塔為什么食物鏈一般不超過五個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)?低高低高營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量ABCD第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)?能量金字塔2、如把各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物數(shù)量用金字塔的方式表示,是否也成金字塔形?②數(shù)量金字塔人們對(duì)一片草地上的所有生物成員作了統(tǒng)計(jì):生產(chǎn)者(野草)5842424株;初級(jí)消費(fèi)者(草原動(dòng)物、昆蟲)
708624只;次級(jí)消費(fèi)者(肉食動(dòng)物、吃昆蟲的小鳥)
354904只;三級(jí)消費(fèi)者(肉食動(dòng)物、吃小鳥的鷹)
3只。
三、研究能量流動(dòng)的目的思考:能不能改變生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的規(guī)律?合理調(diào)整能量的流動(dòng)方向,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?/p>
材料一、我國(guó)古代就已發(fā)展出“桑基魚塘”生產(chǎn)方式:利用桑葉喂蠶,蠶沙(蠶糞)養(yǎng)魚,魚塘泥肥桑,在桑、蠶、魚之間形成了良性循環(huán)。意義一:研究能量流動(dòng),可以幫助人們科學(xué)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng),使能量得到最有效的利用。使生產(chǎn)一種產(chǎn)品時(shí)產(chǎn)生的有機(jī)“廢棄物”,成為生產(chǎn)另一種產(chǎn)品的投入,也就是使廢物資源化,從而,提高能量轉(zhuǎn)化效率,使能量得到最有效的利用。材料二、在一個(gè)草場(chǎng)上,如果放養(yǎng)的牲畜過少,就不能充分利用牧草所提供的能量;如果放養(yǎng)的牲畜過多,就會(huì)造成草場(chǎng)的退化,使畜產(chǎn)品的產(chǎn)量下降。只有根據(jù)草場(chǎng)的能量流動(dòng)特點(diǎn),合理確定草場(chǎng)的載畜量,才能保持畜產(chǎn)品的持續(xù)高產(chǎn)。意義二:研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng),還可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)關(guān)系,使能量持續(xù)高效的流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?。課堂小結(jié):生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)能量流動(dòng)的概念:能量流動(dòng)的過程:能量流動(dòng)的特點(diǎn):?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)不循環(huán)逐級(jí)遞減研究能量流動(dòng)的意義:1、一個(gè)池塘有生產(chǎn)者、初級(jí)消費(fèi)者、次級(jí)消費(fèi)者、分解者。其中生產(chǎn)者固定的全部能量為a,流入初級(jí)消費(fèi)者、次級(jí)消費(fèi)者、分解者的能量依次為b、c、d,下列表述正確的是()A.a(chǎn)=b+dB.a(chǎn)>b+dC.a(chǎn)<b+dD.a(chǎn)<c+dB針對(duì)性練習(xí):2、在浮游植物→小魚→海豹→虎鯨這條食物鏈中,若虎鯨增加1kg體重,至少消耗浮游植物的量為()A、1kgB、10kgC、125kgD、1000kgC3、識(shí)圖作答:下圖表示生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng),請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)將A、B、C、D各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的名稱依次寫在橫線上:
A.______B._____C.______D.______生產(chǎn)者初級(jí)消費(fèi)者次級(jí)消費(fèi)者三級(jí)消費(fèi)者(2)圖中a1代表:(3)a3<a2的原因是初級(jí)消費(fèi)者呼吸作用消耗了大部分的能量
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年 二手房產(chǎn)買賣合同
- 2025年4個(gè)兄弟分家協(xié)議書模板
- 三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-8.1 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí) ︳西師大版
- 2025年固始縣再就業(yè)小額擔(dān)保貸款協(xié)議
- 2025年廣東理工職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫及答案一套
- 2025年河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)傾向性測(cè)試題庫必考題
- 2025云南省建筑安全員-C證考試題庫
- 健身中心鏈家居間服務(wù)合同
- 2025年度中小企業(yè)擔(dān)保合同解除協(xié)議書
- 2025年度文化創(chuàng)意產(chǎn)品采購合同甲方責(zé)任與市場(chǎng)推廣
- 2024直播運(yùn)營(yíng)必備技能:主播培訓(xùn)與管理
- 體溫單模板完整版本
- 降低產(chǎn)后尿儲(chǔ)留發(fā)生率品管圈課件
- 師帶徒工作總結(jié)匯報(bào)
- 技術(shù)支持資料投標(biāo)書
- 山東省汽車維修工時(shí)定額(T-SDAMTIA 0001-2023)
- 復(fù)合材料手糊成型工藝
- 2023可信數(shù)字底座白皮書
- 2022年公務(wù)員多省聯(lián)考《申論》題(四川縣鄉(xiāng)卷)
- 義務(wù)教育階段中小學(xué)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)表
- 公司管理培訓(xùn)《5S管理》精美課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論