幼兒園教師專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告600字

本文檔為Word版本，可隨意編輯幼兒園教師專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告600字幼兒老師是對學(xué)齡前兒童進(jìn)行啟蒙教導(dǎo)，幫忙他們獲得有益的學(xué)習(xí)閱歷，促進(jìn)其身心全面和睦進(jìn)展的職業(yè)。下面由我給大家共享一些關(guān)于幼兒園老師專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)，方便大家學(xué)習(xí)，盼望可以幫到你。

幼兒園老師專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)600字一

俗話說：萬事開頭難。20___年剛進(jìn)入到幼兒園實(shí)習(xí)，總覺得困難很大，自己工作毫無閱歷，面對性格各異的孩子，面對新工作，確實(shí)工作很難開展。毫無頭緒可言，究竟該從哪里下手呢，看著師姐們輕輕巧松的帶領(lǐng)寶寶開展各種活動，做著一個又一個的游戲，看著孩子們一張張激動、熱烈高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試自立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊急心理才逐步退去，漸漸的融入這個小集體當(dāng)中。

一、實(shí)習(xí)目的

迅速融入到工作當(dāng)中，和孩子們打好交道，為將來的教導(dǎo)工作打下根底。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

早晨，早早的起床，帶領(lǐng)那一點(diǎn)激動，那一點(diǎn)緊急，那一點(diǎn)好奇預(yù)備開場實(shí)習(xí)的第一天。剛進(jìn)班級，我要面對的就是如何讓這些得意的孩子接納我，并且喜愛?我。大班的幼兒在面對生疏人時，都是則心懷好奇，他們會積極上來和你打招呼，并且問這問那，很快我就和他們熟識起來，打成了一片。

比起“指導(dǎo)教師〞這個身份，我覺得她更像我的媽媽，不只是因?yàn)樗哪挲g和我媽媽相仿，更因?yàn)樗拖袷且晃淮认榈哪赣H，用完心血培育我這個剛“出生〞的孩子。我會主動觀看陳教師如何引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)，當(dāng)我有疑問時，會準(zhǔn)時請教教師，并能很快地將教師傳授的閱歷付諸于行動，成為自己的閱歷。在陳教師的指導(dǎo)和幫忙下，我很快得就熟識了工作，并且他都會和我說說班級里每個幼兒的狀況，我知道作為一名合格的幼兒園教師，須要通過接觸幼兒、了解幼兒，逐步形成敬重幼兒、酷愛幼兒、關(guān)懷幼兒、理解幼兒的教導(dǎo)觀念。

在實(shí)習(xí)整個過程中，我悟出了要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的辦法，每個孩子都有自己的差別，有自己自立的內(nèi)心小世界，而作為他們教師，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界，不專心去了解去發(fā)覺捕捉他們的閃光點(diǎn)是不可的，每個孩子都有他的得意之處以及缺乏之處，要想幫忙他們改過缺點(diǎn)，不僅要關(guān)懷和照看幼兒，和幼兒家長的交流也格外的重要，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長打交道，與他們溝通幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實(shí)習(xí)讓我獲得了很珍貴的東西。

幾個月的實(shí)習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒老師的工作;更深刻地了解和控制了大班階段的幼兒的身心進(jìn)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)分;同時也認(rèn)識到了作為一個幼兒老師，除了做好幼兒的教導(dǎo)工作外，如何做好與保育員、其他老師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。

小伴侶們都格外天真得意，我很愛他們，很喜愛?和他們玩。我試著讓自己變成小伴侶，融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的相信和依靠。但這樣卻并不代表小伴侶會聽我的指令做事。一個緣由就是我還沒有真正以一個教師的身份和他們說話，指令他們做事。相反地，我把自己當(dāng)作他們的伴侶來催促他們做事。甚至有時候我把他們的話當(dāng)兒戲，哄他們。

我很慶幸能夠跟大班的小伴侶及幾位優(yōu)秀的教師共同度過了幾個月的時間，小伴侶們給我?guī)淼氖菬o盡的快樂，而幾位教師的指導(dǎo)和教誨那么是一筆珍貴的財(cái)寶。特殊是陳教師，她的課讓我翻開眼界，受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間，她很仔細(xì)的閱讀我們的教案，聽取我們的主意，并提出自己的意見。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

這幾月經(jīng)受的每一天，都已在我心中留下了永遠(yuǎn)的印記，因?yàn)檫@是見證我這樣一個全新的成長。使我認(rèn)識到正確的人生觀，價值觀。也盼望我和陳教師的工作能協(xié)作的更默契。

老師是一個崇高而神圣的職業(yè)，但幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，須要幼教工耐煩、精心、愛心、責(zé)任心并重，缺一不行，總之，要當(dāng)一名好幼教不簡單啊!在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了我自己缺乏之處，社會的不斷長進(jìn)使幼兒園對幼兒老師的要求是越來越高。我情愿用我的全部熱烈與愛心，換取孩子們的愉快以及家長的衷心，實(shí)習(xí)間：讓我增長了見識，做教師難，做個幼兒教師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實(shí)自己，全身心投入到將來的幼兒教導(dǎo)事業(yè)。

幼兒園老師專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)600字二

轉(zhuǎn)瞬一瞬，幼兒園的實(shí)習(xí)即將完結(jié)。回憶這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的根底，成為我珍視的珍貴財(cái)寶。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。

剛才進(jìn)入幼兒園，才知道本來在學(xué)校里學(xué)到的學(xué)問一些理論的東西，不足實(shí)踐閱歷。來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開場?；钴S慷慨的我向來很喜愛?小孩子，是孩子堆的“老大〞，十分有孩子緣，可是剛進(jìn)班的時候小家伙們對我是不理不睬的，簡直把我當(dāng)做了隱形人相同，記得我第一天進(jìn)班的時候孩子們只是在主班教師李教師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個招呼后就再也沒有人來理我了，經(jīng)常瀕臨“無人問津〞的窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：肯定要讓每個孩子都喜愛?我。

每天我都會早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友情的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子嬉戲;玩游戲時還會像孩子相同的耍賴;做錯事情了我也會道歉;與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。慢慢地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學(xué)時他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。

幼兒的心靈是清純無暇的，當(dāng)他們承受了你就會真心的喜愛?你、崇拜你、相信你。孩子的愛是最真切、最純真的。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心彌漫了幸福，我情愿彎下腰走進(jìn)孩子、聆聽孩子內(nèi)心的聲音。了解孩子，關(guān)懷孩子。

在教學(xué)工作中，我很努力的去完成我的工作，仔細(xì)寫好教案，做好教學(xué)工作打算，教具都一一預(yù)備好;謙虛承受李教師給我提出的問題，將好的意見吸收過來，重新修改、制定。教學(xué)活動中，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn)，在活動中發(fā)揚(yáng)孩子們的長處，讓孩子自在的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。

在保育工作中，我主動和保育員教師搭配。體現(xiàn)了“教中有保，保中有教〞。戶外活動時，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物;回到教室里，催促孩子去洗手;喝水的時候，提示孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養(yǎng)孩子安寧喝水的好習(xí)慣;吃

飯時，觀看每一位孩子的進(jìn)餐狀況，提示幼兒吃飯時安寧，不挑食，細(xì)嚼慢咽;守午睡時，做好巡察工作，為孩子蓋好被子。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于

參與集體活動。教導(dǎo)幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教導(dǎo)，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長緊密聯(lián)系，聽取家長意見，按照幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長在一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

我覺得一名好的老師不僅要關(guān)懷孩子照看孩子還要與孩子的家長保持良好的關(guān)系。家長與老師的交流很重要，“家園共育〞的方式能讓幼兒得到更全面更好的進(jìn)展。在實(shí)習(xí)期間我嘗試與每個家長打交道，一起共享孩子在園在家的表現(xiàn)。可喜的是孩子一天一天在長進(jìn)，家長也對我這個實(shí)習(xí)教師日漸放心。

幼兒的天性是好仿照、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活閱歷和學(xué)問閱歷的局限性，惟獨(dú)靠教師賦予，提供和引導(dǎo)。作為一個幼兒園教師，假如自己的學(xué)習(xí)興趣不廣，求知欲不強(qiáng)，不勤于思量，又怎么教出身心全面進(jìn)展的幼兒呢?所以作為一名幼兒園老師應(yīng)當(dāng)有寬泛的興趣喜好，同時要喜愛?思量問題，且要有自己的見解。

以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)匯報(bào)，這次實(shí)習(xí)對我來說是一次格外有益的磨練和嘗試。這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天!

幼兒園老師專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)600字三

在校實(shí)習(xí)是英語幼師專業(yè)在大學(xué)學(xué)習(xí)階段中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過在校實(shí)習(xí)，使學(xué)生在所學(xué)的各類課程的根底上，了解該專業(yè)在建立項(xiàng)目中的地位、作用和社會需求;為畢業(yè)設(shè)計(jì)收集和預(yù)備相關(guān)的信息和資料;對本專業(yè)建設(shè)相應(yīng)的感性認(rèn)識;為畢業(yè)后走上工作單位打好根底，做好專業(yè)學(xué)問的相關(guān)預(yù)備。酷愛幼兒教導(dǎo)事業(yè)，這是必需的實(shí)習(xí)是每一個學(xué)生必需擁有的一段經(jīng)受，它使我們在實(shí)踐中了解社會，讓我們學(xué)到了無數(shù)在課堂上基本就學(xué)不到的學(xué)問，也翻開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的根底。

___年5月04日，這是一個令我難忘的日子，今日的我就要踏上社會實(shí)踐的征途。我們的首站是遼源慈祥幼兒園，為這里的孩子帶去愛，為他們插上愛的翅膀，同時讓我們與童心一起翱翔。轉(zhuǎn)瞬間一周的實(shí)習(xí)生活就這樣完結(jié)了。在實(shí)習(xí)中，使我更深刻的了解到了一個幼兒老師的工作，更深刻了解和控制了學(xué)前班這一年齡階段的幼兒的身心進(jìn)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、中班，小班幼兒的區(qū)分。也認(rèn)識到了作為一個幼兒老師，除了做好幼兒的教導(dǎo)工作外，如何做好與保育員、其他老師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。

以前我比擬注重于對有關(guān)幼兒身心進(jìn)展特點(diǎn)及國內(nèi)外幼兒教導(dǎo)討論的理論學(xué)習(xí)，經(jīng)常忽視了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實(shí)習(xí)，第一次完好的觀看了幼兒園一日的生活，發(fā)覺其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得重視的知識。趙小娟教師很會利用時機(jī)對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教導(dǎo)，把有打算的教導(dǎo)和隨機(jī)教導(dǎo)相結(jié)合。

我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們，所以經(jīng)過反省我覺得幼兒老師心中應(yīng)當(dāng)有一把尺，這把尺其實(shí)就是老師堅(jiān)守的原那么這些原那么的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)當(dāng)是進(jìn)展和提高幼兒的能力的。這些日常生活突發(fā)的事件都成為老師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的時機(jī)。我在實(shí)習(xí)初期的時候，看到小伴侶的椅子放得不整，我就會幫他們放好，他們告知我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了，他們要上廁所，不論當(dāng)初在做什么活動，我都以為應(yīng)當(dāng)讓他們?nèi)ド蠋?/p>

他們不會脫衣服的時候，我會積極幫他們脫等等。我以為我是在幫忙他們，可事實(shí)卻并非如此，經(jīng)過趙教師的提醒后我才認(rèn)識到我的行為的后果就是他們永久都不能學(xué)會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們，所以經(jīng)過反省我覺得幼兒老師心中應(yīng)當(dāng)有一把尺，這把尺其實(shí)就是老師堅(jiān)守的原那么這些原那么的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)當(dāng)是進(jìn)展和提高幼兒的能力的。

每天我都會早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友情的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子嬉戲;玩游戲時還會像孩子相同的耍賴;做錯事情了我也會道歉;與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。慢慢地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學(xué)時他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。

小伴侶都格外天真得意，我很愛他們，很喜愛?和他們玩。幼兒園早上有半個小時是讓幼兒拿著玩具蘿卜自在活動的，我會趁這個時機(jī)，和他們玩成一片，和他們聊天。我試著讓自己變成小伴侶，融入他們的生活。這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的相信和依靠。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心換取孩子們的愉快;我愿用我的實(shí)心，換取全部人的認(rèn)同。我很慶幸能夠和中四班的小伴侶及兩位優(yōu)秀的教師共同度過兩周的時間，小伴侶們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂。而兩位教師的指導(dǎo)和教誨那么是一筆珍貴的財(cái)寶。

在回學(xué)校的路上想著在幼兒園的一天的生活，雖然有些累，但和小伴侶在一起還是很歡樂的。去了幼兒園幾次以后的好奇心和興趣大減，精神有些懈怠快堅(jiān)持不住了……。此時兩個字“吃苦〞在我腦海里是時不時的蹦出。對，我要堅(jiān)持。忍耐：持之以恒，忍耐。惟獨(dú)這樣才干和好的認(rèn)識工作的困難，也能養(yǎng)成能吃苦的好習(xí)慣。

我把實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這短暫的一周時間里，我的關(guān)念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生改變，從中我也領(lǐng)悟到作為一個新老師，肯定要戒驕戒躁，要時刻有種學(xué)習(xí)的看法來看待自己的工作，注重閱歷的堆積注重觀看有閱歷的教師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力，這是一個成長的過程，也是必需的過程，假如自己的看法虛心，觀看認(rèn)真，吸收得當(dāng)，則就肯定能夠取得長進(jìn)，得到提升和進(jìn)展第一次參與社會實(shí)踐，我明白了大學(xué)生社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。

通過參與社會實(shí)踐活動有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與學(xué)問。七七天的社會實(shí)踐一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了無數(shù)的東西，而這些東西將讓我終身受用。社會才是學(xué)習(xí)和教導(dǎo)的大課堂，在那片寬闊的天地里，我們?nèi)松鷥r值得到了體現(xiàn)。今后的我要越發(fā)努力學(xué)習(xí)，為社會的明天獻(xiàn)出自己一分力，在當(dāng)今安逸的生活中力求發(fā)覺更多的問題，一切以為人民效勞為宗旨。我信任我肯定能勝利!

幼兒園老師專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)600字四

時間飛逝，在不知不覺中，我的20___年的實(shí)習(xí)生活完結(jié)。通過頂崗實(shí)習(xí)，讓我真正感覺到了做一個老師的難處，特殊是幼兒老師的難處，不過在這次實(shí)習(xí)中，也讓我收益頗豐。

一、實(shí)習(xí)目的

在實(shí)習(xí)過程中，讓我懂得了，要因人施教，不能一個模式一刀切，面對不同的幼兒用不同的辦法。因?yàn)槊總€孩子都有差別，都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把鎖，教師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，去變化他們，教導(dǎo)他們，則，這個世界就是天才的世界。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

活動不能死板硬套，要因地制宜，因環(huán)境的變化而變化。我們要專心去捕捉每個幼兒身上的得意之處，及缺乏之處，并幫忙他們?nèi)ジ倪^，不僅要關(guān)懷和照看幼兒，和幼兒家長的交流也尤為重要，而且須要藝術(shù)。在實(shí)習(xí)期間，我與每個家長打交道，一起與他們共享幼兒在家和在園的表現(xiàn)。實(shí)習(xí)讓我有了更多有益于自己今后進(jìn)展和成長的收獲，也讓我的實(shí)習(xí)生活畫上了完善的句號。

在實(shí)習(xí)過程中，讓我深刻體會到了實(shí)習(xí)的重要，更增添了實(shí)習(xí)過程中我的學(xué)習(xí)欲望。

首先，在保教工作方面，我主動和保育員教師搭配，體現(xiàn)了“教中有保，保中有教〞。在戶外活動時，提示幼兒慢跑，假如熱了，要積極提示幼兒增減衣服;回教室時，要記住告知幼兒在外邊嬉戲時有細(xì)菌，提示幼兒洗手。洗手時，要留意打上肥皂消毒殺菌，而且水龍頭不要放太大，以免弄濕衣服;喝水時，要排隊(duì)，不要擁擠，并且不能說話，以免被水嗆到;吃飯時，要恪守習(xí)慣，提示幼兒飯前要洗手，吃飯時不能講話，不能挑食，不吃剩飯，要安寧就餐，不隨便扭動，以免把飯菜弄灑，燒到自己;在睡覺方面，要準(zhǔn)時提示幼兒大小便，蓋好被褥，安寧睡覺，睡覺時不講話。后來，我采取了小紅花制度，給積極解大小便，不講話，安寧入睡的幼兒評獎小紅花。

其次，上課。在第一次主題課中，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以應(yīng)付，顯得有點(diǎn)不知所措。在上課期間，我也沒有好好整頓好幼兒常規(guī)，在上課過程中，教具不當(dāng)心掉在了地上，引得全班幼兒哈哈大笑，那時候我更顯得不知所措，不知道該怎么辦才好。這時，助教教師交給我了一個辦法，當(dāng)東西掉在地上時，不要過分緊急，按照上課的內(nèi)容，適時把東西撿回歸，給幼兒間其它方面的學(xué)問，吸引他們的留意力，這樣他們就不會對掉東西而耿耿于還了。在第二次講課時，我吸取了前一次的閱歷。知道不管什么事情都隨著幼兒的思路走，不管對錯都附和他們。對幼兒的褒揚(yáng)和批判要準(zhǔn)時和適度，經(jīng)過屢次的“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)〞讓我堆積了更多閱歷。

再次，聽課，看常規(guī)，做好記錄，談聽課感想。在幾天的聽課過程中，我懂得了在上課期間，必需做好充分的預(yù)備，隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問，前往不能讓幼兒覺得教師什么都不會。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

家長工作，在幼兒教導(dǎo)中，家長工作也尤為重要，我們要謙虛聽取家長的合理化倡議，同時對于無理的要求，要妥當(dāng)處理，幼兒在園的表要準(zhǔn)時通告家長，同時賦予褒揚(yáng)和批判。取得家長的充分相信，家長工作千萬不能忽略，否那么，將會給我們的工作帶來不必要的棘手。

經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到作為老師我們要秉著吃苦，忍耐，拼搏，貢獻(xiàn)，合作的精神去效勞好每一位幼兒，每一位家長。

幼兒園老師專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)600字五

從五月五號實(shí)習(xí)到如今已有半個月了，在這半個月里，我深刻體會到幼兒教導(dǎo)是比擬難的，因?yàn)橛變旱睦斫饽芰蛿⑹鲞€不完美，比擬依靠家長，也比擬簡單心情話，有時教師的一句話就會引發(fā)孩子的眼淚，哭泣很久。同時孩子也是天真爛漫的，他們的主意單純，笑容天真無邪，跟孩子們玩，讓我找到的久違的心靈的純凈之感。

這半個月的實(shí)習(xí)，我并沒有實(shí)質(zhì)上收獲，每天都是上班看看孩子，教孩子做作業(yè)，檢查作業(yè)，給孩子們分發(fā)午餐，讓孩子入睡等等，也許是他們不知道怎么帶實(shí)習(xí)生吧，所以并沒有支配我上課，不過我常常仔細(xì)的看他們怎么上課，運(yùn)用什么語言，何種方式，想假如這節(jié)課讓我上，我應(yīng)當(dāng)怎樣組織，怎樣讓孩子更好的學(xué)會，更深刻的理解。雖然我沒有上過課，但看他們上了半個月的課，我大致了解怎樣上好一節(jié)課了。

如今，實(shí)習(xí)完結(jié)了，驟然有點(diǎn)舍不得孩子們了。或許這就是感情吧!當(dāng)我第一天來到幼兒園時，還會覺的吵鬧，但如今已經(jīng)習(xí)慣了那種孩子單純的聲音。真的舍不得這群小鬼哦，呵呵!在這群小伴侶中，印象最深的就是張力也，名字容易特殊，人也長的特殊帥(長的很像《藍(lán)色生死戀》里面的那個小男孩)而且還相當(dāng)?shù)穆敾?，還有一個就是周慧小美女，超級得意的，一逗她她就會笑，笑起來眼睛都看不見，像彎彎的月亮，有時憤怒還會翹嘴巴，玩起游戲來超級興奮的，很得意的一個小女孩。除此之外固然還有無數(shù)得意的小伴侶的，呵呵，小伴侶都很得意的!

這半個月的實(shí)習(xí)，我也發(fā)覺幼兒老師的一個問題，有時會驟然發(fā)脾氣，有時又很和氣，剛開場我也被他們的行為嚇的夠嗆

總覺的他們長久在這樣一種環(huán)境下長久生活心理已經(jīng)產(chǎn)生改變，夸大的說就是有些行為讓人感覺有點(diǎn)變態(tài)，我覺的在重視幼兒教導(dǎo)的同時也應(yīng)當(dāng)重視幼兒老師，家長面對一個孩子有時都會無法忍受而訓(xùn)斥或者打孩子，更何況老師同時面對則多孩子的搗蛋，又不能動手打孩子，有時難免憋氣，所以應(yīng)重視幼兒老師。

這半個月的實(shí)習(xí)也讓我在次思量三年大學(xué)的意義，看著那些高中畢業(yè)就教幼兒園的同學(xué)，他們差嗎?我大學(xué)畢業(yè)比他們好嗎?答案基本不是這樣，他們工作到如今已經(jīng)三年了，有著工作閱歷，文憑比我低，并不這樣，他們函授，文憑跟我相同，誰又在意是不是函授呢!而我花三年的時間花則多錢讀個大學(xué)，到底意義在哪?我常常問自己當(dāng)時挑選大學(xué)到底為什么?就為如今這樣?感覺自己真是哭笑不得!從五月五號實(shí)習(xí)到如今已有半個月了，在這半個月里，我深刻體會到幼兒教導(dǎo)是比擬難的，因?yàn)橛變旱睦斫饽芰蛿⑹鲞€不完美，比擬依靠家長，也比擬簡單心情話，有時教師的一句話就會引發(fā)孩子的眼淚，哭泣很久。同時孩子也是天真爛漫的，他