第11課《網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)》教學(xué)設(shè)計(jì)青島版初中信息技術(shù)第五冊

《網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析《網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)》是青島版《初中信息技術(shù)》七年級級上冊的內(nèi)容，本節(jié)課主要學(xué)習(xí)影響網(wǎng)絡(luò)安全的因素，如何規(guī)避網(wǎng)絡(luò)安全，并理解網(wǎng)絡(luò)安全的重要意義，在設(shè)計(jì)本課時，著重體現(xiàn)以下思想：1、利用項(xiàng)目式教學(xué)，使學(xué)生主動、愉快、合作學(xué)習(xí)。2、強(qiáng)化合作交流，使學(xué)生共同成長。注重小組評價的利用。3、注重展示評價，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解網(wǎng)絡(luò)安全，理解網(wǎng)絡(luò)安全對國家和社會的重要意義。2.了解威脅網(wǎng)絡(luò)安全的因素，掌握安全使用網(wǎng)絡(luò)的基本技能。3.理解沒有網(wǎng)絡(luò)安全就沒有國家安全的含義，努力培養(yǎng)掌握網(wǎng)絡(luò)核心技術(shù)的信心和決心。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：理解網(wǎng)絡(luò)安全的重要意義。教學(xué)難點(diǎn)：理解網(wǎng)絡(luò)安全的重要意義。教材分析與教法設(shè)想《網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)》是青島版《初中信息技術(shù)》七年級級上冊的內(nèi)容，本節(jié)課主要學(xué)習(xí)影響網(wǎng)絡(luò)安全的因素，如何規(guī)避網(wǎng)絡(luò)安全，并理解網(wǎng)絡(luò)安全的重要意義，在設(shè)計(jì)本課時，著重體現(xiàn)以下思想：1、利用項(xiàng)目式教學(xué)，使學(xué)生主動、愉快、合作學(xué)習(xí)。2、強(qiáng)化合作交流，使學(xué)生共同成長。注重小組評價的利用。3、注重展示評價，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。板書設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)一、影響網(wǎng)絡(luò)安全的重要因素二、如何安全上網(wǎng)三、網(wǎng)絡(luò)安全的重要意義教學(xué)資源硬件資源：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室；軟件資源：互聯(lián)網(wǎng)，教學(xué)廣播系統(tǒng)。教學(xué)過程導(dǎo)學(xué)過程學(xué)習(xí)過程課前：老師種下了一棵成長樹，現(xiàn)在到了收獲的季節(jié)了，它可以結(jié)出智慧、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、希望、快樂的果實(shí)，這節(jié)課請同學(xué)們用自己學(xué)習(xí)成果，幫老師收集這五種果實(shí)，好嗎?收集規(guī)則是：每個小組收集一種果實(shí)，每回答對一個問題可收集一個果實(shí)。最后看我們能收獲多少果實(shí)！那種果實(shí)收集的最多，明白了嗎?一、創(chuàng)設(shè)情境，了解項(xiàng)目任務(wù)（5分鐘）師：好，上課這節(jié)課老師先請同學(xué)們看一段視頻，你們來想一下，如果是你遇到視頻中事情你會有什么樣的感受？*播放志愿被篡改視頻好，視頻看完了，如果是你遇到這樣的事情你會是什么樣的感受呢？對，如果是我，我一定會很氣憤，并且很失落，自己辛苦學(xué)習(xí)得來的成果被破壞，甚至?xí)械浇^望。請同學(xué)們來想一下，是什么原因?qū)е铝诉@些同學(xué)的志愿被他人修改了呢？對他們的密碼沒有修改，這說明他們在志愿填報過程中并沒有關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全這個問題。那我們該如何避免這樣的事情發(fā)生呢？這節(jié)課我們一起來探究一下《網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)》。二、明確探究計(jì)劃目標(biāo)（2分鐘）首先我們一起來明確我們的探究任務(wù)：1.影響網(wǎng)絡(luò)安全的因素有哪些？2.我們該如何規(guī)避網(wǎng)絡(luò)安全問題，安全上網(wǎng)？3.網(wǎng)絡(luò)安全對我們個人和國家有什么樣的重要意義。三、合作探究，交流分享（15分鐘）好，這就是本節(jié)課我們的探究任務(wù)，下面我們以小組為單位，運(yùn)用我們手中的課本和互聯(lián)網(wǎng)及學(xué)案，一一突破它們，并把你們小組的探究結(jié)果記錄在學(xué)案上面。看那個小組，率先完成，并通過分享他們的學(xué)習(xí)成果，來為成長樹收集果實(shí)。四、展示評價，修訂成果（15分鐘）好，停，剛才每個小組都討論的非常認(rèn)真，相信這3個問題同學(xué)們已經(jīng)有了答案，下面讓我們來展示一下咱們的學(xué)習(xí)成果。哪哪個小組派代表來分享一下第1個問題的答案。師：感謝**組給我們找出了影響網(wǎng)絡(luò)安全的4種主要因素，他們找的即準(zhǔn)確又快速。同時為我們的成長樹收獲了1顆......的果實(shí)。下面哪個小組首先來給我們介紹一下系統(tǒng)漏洞這個因素？哪個小組還有補(bǔ)充？感謝**組帶領(lǐng)我們了解系統(tǒng)漏洞，并收獲了1顆**的果實(shí)。下面哪個小組來給我們介紹一下計(jì)算機(jī)病毒這個因素？哪個小組還有補(bǔ)充？感謝**組帶領(lǐng)我們了解計(jì)算機(jī)病毒，并收獲了1顆**的果實(shí)。下面哪個小組首先來給我們介紹一下木馬這個因素？哪個小組還有補(bǔ)充？感謝**組帶領(lǐng)我們了解木馬，并收獲了1顆**的果實(shí)。下面哪個小組首先來給我們介紹一下黑客這個因素？哪個小組還有補(bǔ)充？感謝**組帶領(lǐng)我們了解黑客，并收獲了1顆**的果實(shí)。哪我們在上網(wǎng)的過程中如何規(guī)避這4個因素的影響，做到安全上網(wǎng)呢？哪個小組派代表先來展示一下你們小組是如何規(guī)避系統(tǒng)漏洞這個問題的呢？這個小組思路非常清晰，合作探究成果很完美，我們要向他們學(xué)習(xí)......（帶頭鼓掌），同時成長樹又收獲了1顆......的果實(shí)。接下來我們來看病毒和木馬，哪個小組派代表先來展示一下你們小組是如何解決這兩個風(fēng)險的呢？好，這位同學(xué)操作非常熟練，感謝你和你們小組的分享，（帶頭鼓掌），同時成長樹又收獲了1顆......的果實(shí)。那么最后一個因素，我們該如何防范黑客入侵的風(fēng)險呢？來，哪個小組來分享一下你們小組的想法？好這個小組的想法非常好，也為我們帶來了一顆**果實(shí)。其實(shí)影響網(wǎng)絡(luò)安全因素最重要的還是人，在道法課上，我們學(xué)過我們應(yīng)該做一名品德高尚的人，做一名遵守社會公德的人，不做違反法律規(guī)定的事情，在上一個項(xiàng)目《網(wǎng)絡(luò)文化與網(wǎng)絡(luò)道德》中我們也學(xué)過相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)道德，所以只有每個人都能按照我們所學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)安全公約，做一名有網(wǎng)絡(luò)道德的人才能真正從根本上解決網(wǎng)絡(luò)安全問題。好，我們每個人都會面對這么多的網(wǎng)絡(luò)安全問題，哪我們國家會不會也要面臨網(wǎng)絡(luò)安全問題呢？好，老師這里有一個最近上熱搜的視頻，在看這個視頻之前咱們先來認(rèn)識一所大學(xué)，叫西北工業(yè)大學(xué)，可能大多數(shù)同學(xué)都沒聽說過這所學(xué)校，下面我們一起來了解一下它。*西北工業(yè)大學(xué)介紹就是這樣一所大學(xué)，如果受到的網(wǎng)絡(luò)攻擊，丟失重要資料的話，后果可想而知。下面讓我們一起來看視頻。*西北工業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)攻擊案例這也只是我國眾多網(wǎng)絡(luò)攻擊的案例之一。那哪個組來分享一下，你們是如何看待網(wǎng)絡(luò)安全問題的。好非常好，感謝你的分享，同時為我們成長樹收獲一顆......果實(shí)。可以說:沒有網(wǎng)絡(luò)安全就沒有國家安全，也就沒有我們每一個人的安全。那我們國家怎樣才能保障網(wǎng)絡(luò)安全呢？中國工程院院士倪光南教授曾提出，“實(shí)現(xiàn)自主可控是保障網(wǎng)絡(luò)安全的前提”。那什么是自主可控呢課件【自主可控】相信通過我們國家一代又一代科學(xué)家的努力，我們國家一定可以做到網(wǎng)絡(luò)安全自主可控，也希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)為早日實(shí)現(xiàn)自主可控貢獻(xiàn)自己的力量。通過學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們已經(jīng)掌握了保護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的能力，那現(xiàn)在請同學(xué)們來探究下“如果你是今年的中考學(xué)生，你會如何避免自己的中考志愿不被篡改？”那位同學(xué)來展示一下自己的探究成果？那位同學(xué)還有自己的想法？五、梳理總結(jié)，成果展示（3分鐘）好，我們的成長樹收獲了滿滿一樹的果實(shí)，那也相信這節(jié)課同學(xué)們也收獲了滿滿的知識，那位同學(xué)來說一下這節(jié)課都收獲了哪些知識？祝福同學(xué)們像我們成長樹一樣收獲更多的知識果實(shí)，將來都能成為國之棟梁，讓我們國家的科學(xué)技術(shù)早日實(shí)現(xiàn)自主可控。相信國家會因你們而更加強(qiáng)大！好這節(jié)課上到這里，下課，謝謝大家。生觀看動畫，思考自己遇到同樣的事情會有怎樣的感受生：起立生：集體回答，生氣......生回答（板書課題：網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)）生：小組合作，完成學(xué)案板書！生：分享評價（注意說明病毒和木馬非常相似，防御方法也很相似）生：分享生：分享生：分享生：分享學(xué)生操作，360殺毒軟件的使用和防火墻的開啟方法分享重要意義學(xué)生感知生回答網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)教學(xué)反思1、有明確的教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)分為三大領(lǐng)域，即認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和動作技能領(lǐng)域。因此，在備課時要圍繞這些目標(biāo)選擇教學(xué)的策略、方法和媒體，把內(nèi)容進(jìn)行必要的重組。2、能突出重點(diǎn)、化解難點(diǎn)為了讓學(xué)生明確本堂課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，教師在上課開始時，展示出重難點(diǎn)，以便引起學(xué)生的重視。講授重點(diǎn)內(nèi)容，是整堂課的教學(xué)高潮。教師要通過具體的案例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生對新知識的接受能力。3、對學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，要及時加以總結(jié)，適當(dāng)給予鼓勵在教學(xué)過程中，教師要隨時了解學(xué)的對所講內(nèi)容的掌握情況。特別是小組合作學(xué)習(xí)過程中要關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況，要注重小組成果的展示和總結(jié)。4、充分發(fā)揮學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的作用，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師要圍繞著學(xué)生展