環(huán)境教育基地評價規(guī)范

1環(huán)境教育基地評價規(guī)范本文件規(guī)定了環(huán)境教育基地評價的基本要求、評價內(nèi)容及評價方法。本文件適用于指導(dǎo)深圳市開展環(huán)境教育基地的創(chuàng)建及評價工作。2規(guī)范性引用文件下列文件中的內(nèi)容通過文中的規(guī)范性引用而構(gòu)成本文件必不可少的條款。其中，注日期的引用文件，僅該日期對應(yīng)的版本適用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改單）適用于本文件。GB/T10001.1公共信息圖形符號第1部分：通用符號3術(shù)語和定義下列術(shù)語和定義適用于本文件。3.1環(huán)境教育基地environmentaleducationbase擁有生態(tài)保護、環(huán)境治理或環(huán)境管理等方面環(huán)境教育特色資源，配套有開展生態(tài)環(huán)境教育活動的設(shè)施設(shè)備及人員，向公眾提供生態(tài)環(huán)境宣傳教育場所及服務(wù)的機構(gòu)。4基本要求環(huán)境教育基地滿足的基本要求包括但不限于：——具有法人資格或受法人委托，能獨立或聯(lián)合開展環(huán)境教育工作；——遵守國家和省市有關(guān)環(huán)境保護、衛(wèi)生、防疫等方面的法律法規(guī)；——近三年無環(huán)境行政處罰、環(huán)境污染事故或生態(tài)破壞事件；——產(chǎn)權(quán)或使用權(quán)明確，具備常年開放條件，能夠作為環(huán)境教育基地長期使用；——環(huán)境教育場地能夠同時滿足至少50人的活動需求；——成立環(huán)境教育基地創(chuàng)建及評價工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，負責(zé)創(chuàng)建及評價工作的組織和協(xié)調(diào)，制定環(huán)境教育基地創(chuàng)建及評價工作計劃和實施方案，創(chuàng)建及評價資料規(guī)范歸檔，檔案專人管理。5評價內(nèi)容5.1基礎(chǔ)設(shè)施5.1.1展示設(shè)施設(shè)備應(yīng)滿足以下要求：——擁有適宜開展環(huán)境教育宣傳活動的展廳、功能室等場所，供公眾參觀、學(xué)習(xí)；——標識牌、解說牌、導(dǎo)覽牌等設(shè)施文字規(guī)范、標識符合GB/T10001.1的相關(guān)規(guī)定、整潔完好；2——環(huán)境教育宣傳欄或多媒體顯示屏定期更新展示內(nèi)容。5.1.2安全及便民設(shè)施設(shè)備應(yīng)滿足以下要求：——在明顯位置張貼安全須知，設(shè)置安全警示標識；——設(shè)有逃生通道和應(yīng)急避難場所；——消防設(shè)施、器材完好；——配備急救包等應(yīng)急醫(yī)療物資儲備；——合理設(shè)置無障礙通道。5.1.3資源節(jié)約設(shè)施設(shè)備應(yīng)滿足以下要求：——使用節(jié)水器具和設(shè)備；——使用LED燈、太陽能路燈等節(jié)能燈具，并采取分區(qū)照明、自動控制等照明節(jié)能措施；——采用中國能效標識2級及以上的空調(diào)設(shè)備。5.1.4污染物控制設(shè)施設(shè)備5.1.4.1食堂污染物控制設(shè)施設(shè)備如有食堂，滿足以下要求：——裝有油煙凈化設(shè)備；——裝有含油廢水預(yù)處理設(shè)施，預(yù)處理后的廢水依規(guī)接駁排入市政污水管網(wǎng)。5.1.4.2雨污分流設(shè)施如有接通雨水、污水管網(wǎng)，實現(xiàn)雨污分流。5.1.4.3垃圾分類設(shè)施設(shè)備設(shè)有規(guī)范的垃圾分類收集裝置。5.2宣傳教育5.2.1基地講解員應(yīng)滿足以下要求：——組成含至少兩名專職和若干名兼職人員的講解員隊伍；——上崗前接受安全、環(huán)境教育培訓(xùn)；——定期接受環(huán)境教育技能考核。5.2.2教育開發(fā)5.2.2.1宣傳材料應(yīng)滿足以下要求：——結(jié)合基地資源條件，設(shè)計開展環(huán)境教育的書面和影像宣傳材料至少各一套，向來訪者適當(dāng)分發(fā)和播放；——結(jié)合自身條件，開發(fā)中英雙語宣傳教育材料。5.2.2.2媒體資源應(yīng)滿足以下要求：——擁有定期更新的官方網(wǎng)站、官方應(yīng)用程序、微信、微博等導(dǎo)覽、宣傳平臺兩個或以上；——開設(shè)官方網(wǎng)站、官方應(yīng)用程序、微信、電話等多元化預(yù)約通道兩個或以上。5.2.2.3講解活動應(yīng)滿足以下要求：——充分結(jié)合自身特色，內(nèi)容充實；——充分考慮不同認知水平，通俗易懂；——形式多樣，創(chuàng)新運用多媒體、移動互聯(lián)等技術(shù)；——年舉辦次數(shù)不少于10次，室內(nèi)活動每次不少于40人，室外活動每次不少于20人。5.2.3公益活動應(yīng)滿足以下要求：——與學(xué)校相關(guān)課程結(jié)合，每年為學(xué)生舉辦至少兩場環(huán)境教育公益活動；——結(jié)合自身特色，每年在主要的生態(tài)環(huán)境節(jié)日（國際濕地日、國際生物多樣性日、世界環(huán)境日、世界海洋日、全國低碳日等）開展主題宣傳教育活動，全年不少于四場。5.3運營管理5.3.1管理制度管理制度完善，包括但不限于工作人員管理規(guī)范、來訪者參觀紀律等。5.3.2環(huán)境管理應(yīng)滿足以下要求：——垃圾按可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾進行分類；——不使用一次性制品。5.3.3安全管理應(yīng)滿足以下要求：——制定完善的安全制度，以及應(yīng)對突發(fā)事件、極端天氣和重大事故的安全預(yù)案；——每次活動前，對來訪者進行安全宣導(dǎo)。5.3.4經(jīng)費來源經(jīng)費來源穩(wěn)定，能保障基地基本運營。5.3.5活動臺賬宣傳教育活動臺賬完整，記錄活動時間、主題、活動對象、人數(shù)、講解員等相關(guān)信息。5.3.6交流反饋應(yīng)滿足以下要求：——開展對外交流、合作項目；——設(shè)有多種社會評價反饋途徑，收集公眾及相關(guān)部門、機構(gòu)的評價與反饋；4——分析收集到的評價與反饋，并用于改善基地建設(shè)和運營管理。5.4成效5.4.1生態(tài)環(huán)境效益生態(tài)保育、環(huán)境治理或節(jié)能減排工作有顯著成效。5.4.2宣教成效應(yīng)滿足以下要求：——在生態(tài)保護、環(huán)境信息咨詢、環(huán)境保護技術(shù)推廣、污染治理方面起示范和推廣作用；——在環(huán)境展示、科普宣傳、生態(tài)環(huán)境教育等方面發(fā)揮積極作用，成績突出。5.4.3榮譽與獎勵獲得市級及以上生態(tài)環(huán)境保護類或宣傳教育類榮譽稱號、表彰獎勵。5.4.4信息傳播應(yīng)滿足以下要求：——在學(xué)術(shù)期刊或主流媒體上發(fā)表生態(tài)環(huán)境保護相關(guān)的論文或文章；——獲得市級及以上主流媒體的正面報道。6評價方法6.1評價組織深圳市生態(tài)環(huán)境主管部門組織不少于5名生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域和相關(guān)領(lǐng)域的專家組成評審專家組開展評6.2評價方式6.2.1評價形式評價形式包括以下兩種（各指標的評價形式見表A.1）：——文件審核，是指審查基本要求和各項評價指標的證明文件，所有證明文件都應(yīng)為蓋章的紙質(zhì)文件，提交的證明文件應(yīng)充分說明指標內(nèi)容；——現(xiàn)場核查，是指實地勘察環(huán)境教育基地情況，評價形式為現(xiàn)場核查的指標，若有相關(guān)的證明文件，也應(yīng)予以提供。6.2.2評價得分與評價結(jié)論評審專家組各專家依據(jù)本文件獨立評分，專家評分的平均分為最終評價得分，并形成評價結(jié)論。評價結(jié)論表見表B.1。6.3評價分值6.3.1評價總分環(huán)境教育基地評價采用打分法，總分100分，各指標的評價分值見表A.1。6.3.2達標分值評價分值達到85分及以上的，視為達到深圳市環(huán)境教育基地評價標準。6（規(guī)范性）環(huán)境教育基地評價基本要求與評分表表A.1給出了環(huán)境教育基地評價的基本要求與評分表。表A.1環(huán)境教育基地評價基本要求與評分表123456768492備11111111備1網(wǎng)17表A.1環(huán)境教育基地評價基本要求與評分表（續(xù)）備