六年級(jí)下學(xué)期小升初小學(xué)英語(yǔ)完形填空專題練習(xí)及答案(共十套)

六年級(jí)下學(xué)期小升初小學(xué)英語(yǔ)完形填空專題練習(xí)一第一篇：Readandchoose.讀短文，選擇最佳選項(xiàng)補(bǔ)全句子。FangFang:ChenJie,couldyouhelp1,please?ChenJie:Certainly!2wrong?FangFang:Doyou3somepaper?Iwanttocleanmydesk.ChenJie:OK.Letme4,please.Yeah,5youare.FangFang:6.ChenJie:Youare7.FangFang:What8isit?ChenJie:It’s5:10.FangFang:Oh,Imustgohome.How9you?ChenJie:Iwill10mygrandparents.FangFang:Bye.ChenJie:Seeyoutomorrow.()1.A.him B.my C.me()2.A.what’s B.What C.What’s()3.A.has B.have C.had ()4.A.look B.alook C.see()5.A.how B.here C.what()6.A.Thank B.thanks C.Thanks()7.A.OK B.welcome C.fine()8.A.time B.day C.do()9.A.are B.about C.do()10.A.look B.lookat C.visit1.C。本句屬于兩人之間的對(duì)話，應(yīng)填第一人稱，help為動(dòng)詞，后面的代詞用賓格形式。2.C。當(dāng)問(wèn)發(fā)生了什么事情時(shí)應(yīng)說(shuō)What’swrong?”作為句首單詞要大寫首字母，所以答案是C。3.B。主語(yǔ)是第二人稱，而且有助動(dòng)詞，所以用動(dòng)詞原形。所以答案是B。4.C。讓我看一看可以翻譯為“Letmesee”、“Letmehavealook”，這是固定搭配，在各個(gè)選項(xiàng)中，只有C適合。5.B。結(jié)合上下語(yǔ)境，可以看出，ChenJie有紙，所以是拿出紙給FangFang，所以答案是B。6.C。當(dāng)別人給你東西時(shí)，你要感謝別人。可以是“Thanks”或“Thankyou”,句首單詞首字母要大寫，所以答案是C。7.B。對(duì)于別人的感謝，要回應(yīng)“Youarewelcome”。8.A。結(jié)合下文可以知道，這里問(wèn)的是時(shí)間，所以應(yīng)該選A。9.B。“Howaboutyou?”是尋問(wèn)別人“你呢？”你將要去做什么。10.C?！發(fā)ook”為不及物動(dòng)詞，后面不能直接跟名詞，“看望”他人要用“visit”。第二篇：Readandchoose.讀短文，選擇最佳選項(xiàng)補(bǔ)全句子。ThisisMike.1is2Englishboy.He3shorthairandbrowneyes.HeandIarein4class.Wearegood5.Sarahisalsomyfriend.6isanAmerica7.Sheistwelve.Shelikes8sports.Herfatherisadriverandheisgood9sports.Weoftengotoschool10foot.()1.A.She B.He C.I ()2.A.a B.an C.the ()3.A.is B.has C.have()4.A.same B.a C.thesame()5.A.friends B.friend C.student()6.A.She B.Her C.He’()7.A.girl B.woman C.boy()8.A.do B.doing C.does()9.A.atB.inC./()10.A.by B.on C.in1.B。根據(jù)本句中“boy”一詞推測(cè)出本句主語(yǔ)應(yīng)為男孩。2.B。English是元音音素開(kāi)頭的詞，所以定冠詞用an。3.B。第三人稱單數(shù)后面的動(dòng)詞應(yīng)轉(zhuǎn)換成第三人稱動(dòng)詞形式。4.C。在相同的班級(jí)里必須用“inthesameclass”,不定冠詞不能省略。5.A。我們是好朋友起碼是兩人或兩人以上，所以朋友應(yīng)該是復(fù)數(shù)“friends”。6.A。根據(jù)后幾句，可知本句主語(yǔ)應(yīng)為女性人稱代詞she。7.A。從下文“Sheistwelve”可知，她是一位女孩，而不是婦女，更不是男孩。8.B。喜歡做什么是likedoing這一固定搭配，所以選B。9.A。begoodat是擅長(zhǎng)做什么，也是固定搭配。10.B。步行是“onfoot”或“walk”，但是本文中出現(xiàn)了“foot”，所以要選B。第三篇：Readandchoose.讀短文，選擇最佳選項(xiàng)補(bǔ)全句子。Welcome__1___myhome.Look,thisismyroom.Itisa___2__niceroom.Youcansee3picturesonthewall.Thewindow4bigandIoftenopenit.Nearthewindow,thereisareddeskandaredchair.Afootballis5thechair.Therearesomebooks6theshelf.7thebackwalltherearesomepicturesand8mapofChina.9isthebed?It’s10thewindow.()1.A.atB.toC.in()2.A.muchB.veryC.too()3.A.someB.an C.one()4.A.areB.isC.be()5.A.underB.toC.in()6.A.inB.forC.on()7.A.InB.ForC.On()8.A.theB.anC.a()9.A.WhereB.How C.What()10.A.onB.nearC.in1.B。來(lái)到或去某一個(gè)地方要用介詞“to”,歡迎來(lái)到我家要用“to”。2.B。nice是形容詞，它的前面要用副詞修飾，但是因?yàn)楹竺嬗忻~，A和C都不能用。3.A。B、C都是用來(lái)修飾單數(shù)名詞的，而pictures是復(fù)數(shù)，所以要選A。4.B。Thewindow是單數(shù)，所以系動(dòng)詞應(yīng)該用is。5.A。足球在椅子下面，表示“在……下面”用under。6.C。書應(yīng)該是在書架上，所以用介詞on。7.C。窗戶、釘子在墻上要用介詞in，地圖在墻上應(yīng)用on。8.C。此處不是特指不用the,map首字母發(fā)音不是元音系，所以不用an。9.A。根據(jù)下句回答了地點(diǎn)，此空應(yīng)填問(wèn)地點(diǎn)的疑問(wèn)詞where,How問(wèn)方式，What問(wèn)什么。10.B。根據(jù)句意可知床應(yīng)該是在窗戶的附近，而不是窗戶上面或里面。第四篇：Readandchoose.讀短文，選擇最佳選項(xiàng)補(bǔ)全句子。On1，somepeopleliketo2athome,butIoftengotoplaybasketball3myhome.Sometimes,Igotothezoo4myparents.Therearemany5init----tigers,elephants,pandasandmonkeys.MyfriendJackoften6hisbiketoavill-age.Hisparents7afarmthere.LiLei8readingbooks.Soheoften9bookshome.What10you?()1.A.sundaysB.SundaysC.saturday()2.A.beB.doC.am()3.A.inB.withC.near()4.A.withB.andC.to()5.A.birdsB.animalsC.food()6.A.byB.onC.rides()7.A.haveB.hasC.had()8.A.isB.likeC.likes()9.A.readsB.readC.reading()10.A.areB.aboutC.is1.B。星期天是一個(gè)專屬名詞，所以首字母大寫。后面加“-s”是表示復(fù)數(shù)，指每個(gè)星期天。2.A。liketo后面要跟動(dòng)詞或系動(dòng)詞原形，在家里應(yīng)該是beathome。3.C。通過(guò)句意可知“我”打籃球應(yīng)該是在家附近。4.A?！昂汀黄鹱鍪裁础睉?yīng)該用with。5.B。通過(guò)下文列舉的老虎、大象等可知此處應(yīng)該是指有許多動(dòng)物在動(dòng)物園里。6.C。騎自行車可以用bybike或rideabike,此處是第三人稱所以應(yīng)該是rideshisbike.7.A。此句為一般現(xiàn)在時(shí)，應(yīng)該用have，has為第三人稱單數(shù)動(dòng)詞形式。8.C。喜歡讀書應(yīng)是likereadingbooks,此處是第三人稱單數(shù)所以用likes。9.A。此句中有often表示一般現(xiàn)在時(shí)，并且為第三個(gè)稱單數(shù)，所以用reads。10.B。Whatareyou是指你是干什么的，is用在此處系動(dòng)詞不對(duì)，Whataboutyou指你呢。六年級(jí)下學(xué)期小升初小學(xué)英語(yǔ)完形填空專題練習(xí)二第一篇：Readandchoose.讀短文，選擇最佳選項(xiàng)補(bǔ)全句子。I’mJohn,I’mtwelve.Therearefivepeopleinmyfamily.Thisisaphotoofmy1.Let’shavea2.Look,who3she?Sheismyyounger4.Theman5theblackcoatismyfather.The6intheredsweaterismymother.They7young.Whoistheboy?Oh,thelittleboyismy8,Mike.9theboybehindmymother?Oh,he’s10.()1.A.parents B.family C.families()2.A.look B.do C.see()3.A.are B.is C.am()4.A.brother B.mother C.sister()5.A.in B.on C.for ()6.A.man B.girl C.women ()7.A.are B.is C.looking()8.A.sister B.brother C.father ()9.A.What’s B.Where’s C.Who’s()10.A.me B.my C.us1.B。根據(jù)上、下文可以看出，這是根據(jù)照片介紹自己的家庭成員，并不只是介紹父母。根據(jù)上文可知應(yīng)選B。2.A。根據(jù)句意可知是讓我們看一看，而havealook為固定搭配，不能分開(kāi)。3.B。she為第三人稱單數(shù)，所以系動(dòng)詞應(yīng)為is。4.C。通過(guò)she可以確定此人為女性，因?yàn)椤拔摇笔q了，所以此處是她是我的小妹妹，應(yīng)選C。5.A。“bein”表示“穿著，戴著”，表示穿戴的狀態(tài)。6.C。根據(jù)mymother可以確定此處應(yīng)該是women。7.A。lookyoung是看起來(lái)年輕的意思，但是此處用looking時(shí)態(tài)不對(duì)，因?yàn)閠hey是復(fù)數(shù)代詞，所以用are最合適。8.B。既然是littleboy，所以只有brother恰當(dāng)。9.C。根據(jù)下文可知這里是要問(wèn)媽媽后面的那個(gè)男孩是誰(shuí)，what是提問(wèn)什么，where是提問(wèn)哪里。10.A。家里一共有五口人，剩下的這個(gè)就是“我”，系動(dòng)詞跟賓格me。第二篇：Readandchoose.讀短文，選擇最佳選項(xiàng)補(bǔ)全句子。DearMary,I’mglad1haveanewpenpal.Ilive2China.Myfather3inaschool.Heis4Chineseteacher.Hegoestoschoolbybike.Mymotherisadoctor.Sheworksinahospital.Shegoestowork5car.Ilike6,listeningtomusic,drawingandplayingtheviolin.Everymorning,Igotoschoolbybike,too.Iusuallyflyakiteatapark7Saturdays.Tellmesomething8you:whatare9parents?10yourhobby?Yournewpenpal,WangFang.()1.A.to B.for C.at()2.A.\ B.in C.on()3.A.worked B.works C.work()4.A.a B.an C.one()5.A.in B.on C.by()6.A.swim B.toswim C.swimming()7.A.on B.in C.at()8.A.are B.about C.on()9.A.you B.your C.my()10.A.What’s B.Where’s C.Who’s1.A。begladtodo是固定搭配，根據(jù)have這一動(dòng)詞原形可以確定選A。2.B。在哪一個(gè)國(guó)家居住介詞要用in。3.B。聯(lián)系上下文可以知道本短文是一般現(xiàn)在時(shí)，myfather為第三人稱單數(shù)，所以選B。4.A。Chinese輔音元素開(kāi)頭，所以一個(gè)中國(guó)人是ａChinese。5.C。乘坐哪種交通工具應(yīng)該用by．6.C。喜歡做某件事是likedoingsomething,喜歡去做某件事是liketodo。7.A。做某件事具體哪一天要用on。8.B。tell…about，告訴關(guān)于…的一些事情，是固定搭配。9.B。此處缺一物主代詞，根據(jù)上下文可知句子問(wèn)的是你的父母是干什么的，所以選Ｂ。10.A。你的愛(ài)好是什么英語(yǔ)形式是What’syourhobby，所以答案是Ａ。第三篇：Readandchoose.讀短文，選擇最佳選項(xiàng)補(bǔ)全句子。Nowit’saboutfive1.Theschoolis2.LilyandLucyareleavingschool.ButWangMeiisstillintheclass.Lily:WangMei,what’sthe3?WangMei:Oh,Ican’t4mypencil.Lucy:Isit5yourpencil-box?WangMei:6,mypencil-boxisathome.Lily:Isitontheteacher’sdesk?WangMei:No,Ican’tseeit.Lucy:It’sthere,7LiPing’schair.WangMei:Thankyou8much.What’s9?Lily:Letmesee,oh,it’sfiveo’clock.Lucy:Let’sgo10now.()1.A.time B.o’clock C.clock()2.A.after B.close C.over()3.A.matter B.pencil C.matters()4.A.look B.see C.find()5.A.in B.on C.by ()6.A.No B.OK C.Yes ()7.A.after B.under C.over()8.A.very B.how C.too()9.A.it B.time C.thetime()10.A.school B.toschool C.home 1.B?；卮鹫c(diǎn)的時(shí)間時(shí)用數(shù)字+o’clock，所以答案選A。2.C。放學(xué)了或下課了是theschool/classisover,可以說(shuō)aftertheschool。3.A。聯(lián)系下文可以知道WangFang因?yàn)榘l(fā)生了一些事所以放學(xué)后沒(méi)回家，所以此處應(yīng)該是問(wèn)WangFang發(fā)生了什么事。4.C。根據(jù)下文可以知道WangFang正在尋找她的鋼筆，所以此處應(yīng)該是她找不到鋼筆了，所以用Ican’tfind…。5.A。在…里面用in，所以選A。6.A。根據(jù)下文可知鋼筆沒(méi)在鉛筆盒里，所以應(yīng)是否定Lucy的問(wèn)題。7.B。after和over用在此處都不合適，在椅子的下面under為最佳選項(xiàng)。8.A。非常感謝某人可以用Thankyouvery/somuch。9.C。用英語(yǔ)尋問(wèn)時(shí)間是Whattimeisit?或What’sthetime？所以選C。10.C。根據(jù)前文可知已經(jīng)放學(xué)了，所以現(xiàn)在應(yīng)該是Let’sgohome。第四篇：Readandchoose.讀短文，選擇最佳選項(xiàng)補(bǔ)全句子。Yesterday1Sunday.Itwasafineday.I2busy.Igotup3six.ThenIwateredtheflowersand4theEnglish.Afterbreakfast,Iwenttotheapark5taxi.Iflewakite.Itwasa6day.Suddenly,mykiteflew7thelake.Adogsawthekite.Hejumpedintothe8.Foraminute,he9thekitetome.Iwasvery10tohim.()1.A.isB.are C.was()2.A.am B.was C.were()3.A.on B.at C.in()4.A.reads B.study C.studied()5.A.in B.on C.by()6.A.windy B.sunny C.rainy()7.A.on B.under C.into()8.A.park B.lake C.kite ()9.A.give B.return C.returned()10.A.happy B.glad C.grateful C。開(kāi)頭已經(jīng)點(diǎn)明時(shí)間是yesterday,所以此處應(yīng)該用過(guò)去時(shí)態(tài)，答案為C。B。此題同上一題，同時(shí)I后的系動(dòng)詞過(guò)去時(shí)為was。B。表示時(shí)間的介詞是at。C。A和B都為一般現(xiàn)在時(shí)，此處應(yīng)該用過(guò)去時(shí)。C。乘某種交通工具用by。A。根據(jù)下文可知，風(fēng)箏掉進(jìn)了水里，由此可見(jiàn)，昨天天氣應(yīng)該是有風(fēng)的。C。飛進(jìn)湖里，具體到某一地點(diǎn)，用into，根據(jù)下文Hejumpedintothelake也可以提取到信息。B。風(fēng)箏掉進(jìn)了湖里，狗看見(jiàn)了，所以他跳進(jìn)湖里去撈風(fēng)箏。C。歸還某人東西用return…to，同時(shí)要考慮到用過(guò)去時(shí)態(tài)，所以選C。C。對(duì)于狗的這種行為，“我”應(yīng)該是非常感激的，grateful。六年級(jí)下學(xué)期小升初小學(xué)英語(yǔ)完形填空專題練習(xí)三第一篇：Readandchoose.讀短文，選擇最佳選項(xiàng)補(bǔ)全句子。Aliceismynewfriend.She1inAustralia.Herfather2inaschool.Heisateacher.Hegoestoworkbybus.Hermotherisanurse.Sheworksina3.Shegoestoworkbycar.Aliceandhersister4twins.They5thesame,buttheyarevery6.Everymorning,Alicegoestoschool7bike,butAnngoestoschool8foot.Everyevening,Alicereadsnewspapers.HersisterAnnwatchescartoonson9.AliceusuallyattheparkonSaturday.Annusuallymakeskites.()1.A.lived B.live C.lives()2.A.worksB.workC.do ()3.A.postoffice B.hospital C.library()4.A.am B.is C.are()5.A.lookB.see C.watch()6.A.well B.different C.same()7.A.by B.on C.in()8.A.by B.onC.in()9.A.computerB.newspaperC.TV()10.A.plays B.play C.played1.C。本句考察的重點(diǎn)是第三人稱單數(shù)形式，所以應(yīng)選C。2.A。本句想要表達(dá)的意思是在學(xué)校工作，所以應(yīng)用第三人稱單數(shù)形式，選A。3.B。前面說(shuō)她的媽媽是一位護(hù)士，所以后面應(yīng)選在醫(yī)院工作，故選B。4.C。Alice和她的妹妹是兩個(gè)人，所以Be動(dòng)詞應(yīng)用Are,所以應(yīng)選C。5.A。lookthesame是固定搭配，意為看起來(lái)一樣，故選A。6.B。聯(lián)系上文就會(huì)明白，上文說(shuō)她們看起來(lái)一樣，下面卻轉(zhuǎn)折說(shuō)她們不一樣，所以應(yīng)選A。7.A。bybike是固定搭配，意為騎自行車，所以應(yīng)選A。8.B。onfoot是固定搭配，意為步行，所以應(yīng)選B。9.C。聯(lián)系上文，可以了解，妹妹是在電視上看卡通，所以應(yīng)選C。10.A。這是一個(gè)考察第三人稱單數(shù)用法的句子，應(yīng)選A。第二篇：Readandchoose.讀短文，選擇最佳選項(xiàng)補(bǔ)全句子。Teacher:Boysandgirls,1areyougoingtogo2theNationalHolidays,Mike?Mike:IwanttogotoBeijing.Teacher:And3canyougothere?Mike:Iwillgo4train.Teacher:Whataboutyou,Sarah?Sarah:I5togotoXiamenbybus.Teacher:Peter,please.Peter:Iam6toBeijing.Teacher:Anyothers?Sam,please.Sam:Myfatherwill7metoHangzhou.We8gobyplane.Teacher:Alice,how9you?Alice:IwanttogotoHongKong10ship.()1.A.where B.when C.what ()2.A.inB.during C.take ()3.A.when B.how C.what()4.A.do B.by C.on()5.A.want B.wants C.have()6.A.go B.doing C.going()7.A.takes B.do C.take()8.A.doing B.will C.want()9.A.atB.in C.about()10.A.by B.on C.in1.A。本題問(wèn)的是想去哪兒？所以應(yīng)選A。2.B。在國(guó)慶節(jié)期間，duringtheNationalholiday。這是固定搭配，故應(yīng)選B。3.B。本題問(wèn)的是你怎樣到達(dá)那兒，所以應(yīng)選B。4.B。bytrain是固定搭配，意思是坐火車，所以應(yīng)選B。5.A。本題意思是想要去廈門，但是又不是第三人稱，所以應(yīng)選A。，。6.C。本題考查的是一般將來(lái)時(shí)的用法，所以應(yīng)選C。。7.C。本題意思是父親帶我去杭州，用taketo是固定搭配，所以應(yīng)選C。8.B。我們將要坐飛機(jī)去，一般將來(lái)時(shí)的用法，故應(yīng)選B。9.C。howaboutyou意為你怎么樣？固定搭配用法，所以應(yīng)選C。10.A。byship是固定搭配，意思是坐輪船，所以應(yīng)選A。第三篇：Readandchoose.讀短文，選擇最佳選項(xiàng)補(bǔ)全句子。Ilikeflowersverymuch.NowIhavea1.ButIdon’tknow2itis.SoIdecide3plantitinthegarden.4,Idigthesoil.ThenIputtheseed5thesoilandcovertheseedwith6.Afterthat,Iwateriteverytwo7.Makesureitcangetlotsofsun.Somedays8,Icanseealittlesprout.Iamsoexcited.Thetimeisgoing.Thelittle9becomestallerandtaller.Itwillgrowandgrow.AndIwill10whatitis.()1.A.seed B.seedsC.flowers()2.A.what B.how C.where()3.A.do B.in C.to()4.A.First B.first C.one()5.A.onB.in C.under ()6.A.flower B.plant C.soil()7.A.day B.days C.week()8.A.ago B.late C.later ()9.A.seed B.sprout C.flowers()10.A.do B.seed C.know 1.A。根據(jù)冠詞a可以確定此處為單數(shù)。2.A。根據(jù)下文我要種這顆種子，可以知道此處應(yīng)該是我不知道它是什么。3.C。decide后面跟todo,所以選C。4.A。根據(jù)下文提示詞then可以確定此處為firs,考慮到句子首單詞，所以要大寫。5.B。putsthin為固定用法，此處是把種子放進(jìn)土壤里。6.C。根據(jù)本句的名單可以推出此處是要為種子覆蓋一些土。7.B。根據(jù)two可以確定此處為復(fù)數(shù)，所以選B。8.C。從全文看，有明顯的時(shí)間提示，聯(lián)系上下文種這顆種子到Icanseealittlesprout可知此處為幾天后。9.B。由上文Icanseealittlesprout可知thesprout將越長(zhǎng)越高。10.C。結(jié)合上下文可知，不本來(lái)不知道這顆種子是什么，即Idon’tknowwhatitis可以推出此處為C。第四篇：Readandchoose.讀短文，選擇最佳選項(xiàng)補(bǔ)全句子。Thereare1kindsoffootballgames.2isAmericanfootball,andtheotherissoccer.3Chinamanyyoungmenlike4soccer.Itisverypopular.ButtheChinesedon’t5itsoccer.Wecallitfootball.Thereareeleven6onateam.Andtheballisround.Onlythegoalkeepercantouchtheballwithhis7.Theotherplayerscan’ttouchtheballwiththeirhands.InAmerican,soccerisnotverypopular.Theylikeplaying8football.Itisverydifferent.Theballisnotround.Itlikesabigegg.Therearealso9playersonateam.Allthe10cantouchtheballwithfeetandhands.()1.A.two B.secondC.three()2.A.one B.One C.theone()3.A.with B.in C.In()4.A.play B.plays C.playing()5.A.nameB.call C.calls ()6.A.play B.players C.player()7.A.foot B.head C.hands()8.A.america B.EnglandC.American ()9.A.eleven B.ten C.twelve()10.A.team B.players C.hands 1.A。根據(jù)one…theother和下文只介紹了兩種足球可知此處為A。2.B。由theother可以推出此處為one，考慮到開(kāi)頭第一個(gè)單詞首字母大寫所以選B。3.C。在哪一個(gè)國(guó)家用in，同時(shí)此處為句中首單詞，所以選C。4.C。喜歡做某事為likedoing。5.B。由下文Wecallitfootball可以推出此處為B。6.B。根據(jù)本句句意可以知道一個(gè)隊(duì)里有11名隊(duì)員。7.C。由下文Theotherplayerscan’ttouchtheballwiththeirhands.可知此處為C。8.C。上文已經(jīng)介紹了soccer，所以此處要介紹另外一種足球Americanfootball。9.A。由also可以推出此種足球也有11名隊(duì)員。10.B。由Theotherplayerscan’ttouchtheballwiththeirhands.可以推理出此處為B。六年級(jí)下學(xué)期小升初小學(xué)英語(yǔ)完形填空專題練習(xí)四第一篇：Readandchoose.讀短文，選擇最佳選項(xiàng)補(bǔ)全句子。Mike:Whatareyou1todothisafternoon?Zhang:I’mgoingto2mygrandparents.Mike:3doyougetthere?Zhang:I4therebysubway.Mike:5dotheylive?Zhang:Theirhomeis6theScienceBookstore.I7leftatthetrafficlightsinfrontofthesubwaystation,thengo8.Theirhomeis9theleft.Mike:I’mgoingtotheScienceBookstorethisafternoon!I10tobuyanewbook.Zhang:Let’sgotogetherafterlunch.()1.A.parents B.go C.going ()2.A.visit B.visiting C.see ()3.A.When B.What C.How()4.A.get B.go C.do()5.A.What B.Where C.Whenfor ()6.A.to B.next C.nextto ()7.A.turn B.go C.looking()8.A.walk B.straight C.do ()9.A.under B.on C.in ()10.A.want B.do C.wants1.C。這是一般將來(lái)時(shí)的表現(xiàn)方式固定搭配，gotodosth，所以應(yīng)選C。2.A。visitmygrandparents為固定搭配，不能分開(kāi)，所以應(yīng)選A。3.C。本句意思是問(wèn)怎樣到達(dá)，所以應(yīng)選C。4.A。getthere為固定搭配，所以應(yīng)選A。5.B。這句話是問(wèn)他們住在哪兒，所以應(yīng)選B。6.C。nextto意為靠著，挨著，為固定搭配，所以應(yīng)選C。7.A。turnleft意為左轉(zhuǎn)，是固定搭配，所以應(yīng)選A。8.B。gostraight意為直走，是固定搭配，所以應(yīng)選B。9.B。ontheleft意為在左邊，是固定搭配，所以應(yīng)選B。10.A。wanttobyanewbook意為想去買一本書，所以應(yīng)選A。第二篇：Readandchoose.讀短文，選擇最佳選項(xiàng)補(bǔ)全句子。Thetrafficlightsarethe1in2country.Therearealways3lights:red,yellowandgreen.4means"Stop".5means“Wait”,and6means“Go”.InChina,driversdriveonthe7sideoftheroad.IntheUS,driversdriveonthe8side,too.InEnglandandAustralia,however,driversdriveonthe9sideoftheroad.10yougobycar,bybikeoronfoot,youmustknowthetrafficrules.()1.A. good B.same C.different()2.A.\ B.in C.every ()3.A.four B.three C.five()4.A.Red B.green C.yellow()5.A.green B.red C.Yellow()6.A.pink B.green C.red ()7.A.on B.left C.right()8.A.are B.right C.left ()9.A.left B.your C.left()10.A.If B.And C.But 1.B。交通規(guī)則在每個(gè)國(guó)家都是一樣的，same意為一樣的，所以應(yīng)選B。2.C。everycountry意為每個(gè)國(guó)家，所以應(yīng)選C。3.B。本題考察的是交通信號(hào)燈有幾種，很明顯應(yīng)選B。4.A。紅燈的意思是讓停下，所以應(yīng)選A。5.C。黃燈的意思是讓等一等，所以應(yīng)選C．6.B。綠燈的意思是讓走，所以應(yīng)選B。7.C。在中國(guó)，我們的車輛應(yīng)是靠右行駛的，所以應(yīng)選C。8.B。在美國(guó)，情況和中國(guó)一樣都是靠右行駛，所以應(yīng)選B。9.C。英國(guó)和加拿大和中國(guó)的情況不同，車輛是靠左行駛的。10.A。此句表示的意思是假設(shè)性的，應(yīng)使用如果，所以答案應(yīng)選Ａ。第三篇：Readandchoose.讀短文，選擇最佳選項(xiàng)補(bǔ)全句子。Dad:1monkeydoyoulike,Ben?Ben:Iliketheyellowone,It’s2thanthebrownone.Dad:Whichmonkeyisstronger?Ben:Thebrownmonkeyis3,4theyellowmonkeyistaller.Dad:Ilikethelittlemonkey.It’s5andfunnier.Ben:How6isitstail?Dad:Ithinkthelittlemonkeyisonly40cm7.Itstailisabout30cm8.Ben:Ithinktheyellowmonkeyis150cmtall.Dad:Theyellowmonkeyis9butthelittlemonkeyis10.()1.A.Who B.Which C.What()2.A.tallerB.tall C.long ()3.A.strong B.stronger C.strongger()4.A.then B.and C.but()5.A.youngerB.young C.old()6.A.long B.longer C.tall()7.A.taller B.long C.tall()8.A.long B. tallC.longer ()9.A.tallB.taller C.long()10.A.funny B.funnyer C.funnier1.B。通過(guò)閱讀，我們可以了解爸爸讓Ben選一只自己喜歡的猴子，所以應(yīng)用Which，應(yīng)選B。2.A。很明顯這是兩者之間的對(duì)比，應(yīng)運(yùn)用比較級(jí)，所以答案是A。3.B。很明顯這是兩者之間的對(duì)比，應(yīng)運(yùn)用比較級(jí)。但是c.的寫法不正確，所以答案是B。4.C。通過(guò)閱讀可以了解這是轉(zhuǎn)折的語(yǔ)氣，所以應(yīng)用but，故答案應(yīng)選c。5.A。結(jié)合上下語(yǔ)境，這是兩者之間的比較，仍需用比較級(jí)回答，故選A。6.A。很明這句話是問(wèn)尾巴的長(zhǎng)度，所以答案是A。7.c。這是對(duì)上句的回答，但是這說(shuō)的是小猴的高度，所以選C。8.A。通過(guò)閱讀可以明白，這句話是告訴我們小猴尾巴的長(zhǎng)度，所以選A。9.B。這是一個(gè)比較級(jí)的句子，告訴大家黃色的猴子個(gè)子比較高，所以選B。10.C。這同樣是一個(gè)比較級(jí)的句子，告訴大家，小猴子比較有趣，所以選C。第四篇：Readandchoose.讀短文，選擇最佳選項(xiàng)補(bǔ)全句子。Somepeople1sickinthewinter.Manypeople2theflu.3doyouknowwhenyouhavetheflu?Doyouhaveasorethroat?4yournosehurt?Doyouhaveaheadache?5youhaveafever,youmighthavethe6.Don'tworry!Ifyouaresick,7thedoctor.8somemedicineanddrinkhotdrinks.9inbedforafewdays.Youwillfeelsoon()1.A.feel B.have C.do ()2.A.haveB.feel C.get ()3.A.How B.What C.When()4.A.Does B.Do C.Did()5.A.But B.And C.If()6.A.flu B.fever C.cold()7.A.watch B.see C.ask()8.A.eat B.Take C.does()9.A.atB.in C.Stay()10.A.good B.better C.well1.A。feelseek意為感覺(jué)不舒服，為固定搭配，故應(yīng)選A。2.C。gettheflu意為流行感冒，為固定搭配，故應(yīng)選C。。3.A。這句話是問(wèn)怎樣才能知道自己的了流行感冒，故應(yīng)選A。4.A。第三人稱單數(shù)后面的動(dòng)詞應(yīng)轉(zhuǎn)換成第三人稱動(dòng)詞形式，故應(yīng)選A。5.C。這句話表示的是假設(shè)的情況，如果怎么樣，所以應(yīng)選C。6.A。havetheflu意為得了流行感冒，所以應(yīng)選A。7.B。seethedoctor意為去看醫(yī)生，這是固定搭配，故應(yīng)選B。8.B。吃藥的英語(yǔ)說(shuō)法應(yīng)為takesomemedicine,這是固定搭配，故應(yīng)選B。9.C。stayinbed意為呆在床上別動(dòng)，多休息幾天，最適合此處的說(shuō)法，所以選C。10.B。本體所考察的是比以前好多了，所以應(yīng)用比較級(jí)，故應(yīng)選B。六年級(jí)下學(xué)期小升初小學(xué)英語(yǔ)完形填空專題練習(xí)五第一篇：Readandchoose.讀短文，選擇最佳選項(xiàng)補(bǔ)全句子。TodayisSaturday.Saturday1myfavouriteday.Mymothergoestoworkasusual.Butmyfatheris2home.AndI3gotoschool.Ioftendomy4inthemorning,thenIplaycomputergames5anhour.Myfatheroftengoestothepark6themorning.Thenhe7booksathome.Mymothergetshomeatfiveo’clock.Sheoften8manyfoodfromthesuper-market.Thenmyfather,mymotherandI9dinner.Wehaveagood10.()1.A.is B.are C.comes ()2.A.on B.in C.at()3.A.don’t B.doesn’t C.do ()4.A.housework B.homework C.study()5.A.for B.in C.at()6.A.on B.in C.at()7.A.read B.reads C.reading()8.A.buys B.buying C.tobuy ()9.A.do B.have C.has()10.A.time B.life C.dinner1.A。此處系動(dòng)詞應(yīng)與主語(yǔ)保持一致。2.C。在家里是beathome,所以答案為C。3.A。根據(jù)上文可知今天是星期六，所以是Idon’tgotoschool。4.B。此處應(yīng)為domyhomework，做我的家庭作業(yè)。5.A。此處為時(shí)間持續(xù)的長(zhǎng)短，所以用介詞for。6.B。在早上用in。7.B。he為第三人稱單數(shù)，所以動(dòng)詞時(shí)態(tài)為與第三人稱單數(shù)一致的一般現(xiàn)在時(shí)。8.A。此題同7題。9.根據(jù)上文可知，媽媽買回許多食物應(yīng)該是為晚餐做準(zhǔn)備，所以接下來(lái)是我們一家人吃晚餐，此處動(dòng)詞形式應(yīng)與I保持一致。10.A。此處應(yīng)為time，意思為我們一家人度過(guò)了一個(gè)美好的時(shí)光。第二篇：Readandchoose.讀短文，選擇最佳選項(xiàng)補(bǔ)全句子。MissWhiteisourEnglish1.Shecomes2America.She’stallandthin.Sheisstrictbutis3tous.She4dancingandsinging.ShelikesChinesefood,too.She5veryhardeveryday.Butshedoesn’tworkon6andSundays.Herhomeis7ourschool.Shecangotoschoolonfoot.Sometimes,weareherstudents.Sometimes,weareher8brothersorsisters.Weliketoteach9Chinese.Now,shecan10alittleChinese.()1.A.student B.teacher C.book()2.A.from B.in C.to()3.A.smart B.kind C.active()4.A.like B.likes C.likesto()5.A.study B.studies C.works()6.A.saturdays B.FridaysC.Saturdays()7.A.near B.from C.front()8.A.old B.older C.younger()9.A.us B.her C.him()10.A.speaks B.speak C.tell1.B。從下文“Sometimes,weareherstudents.”可知我們是她的學(xué)生，所以她是我們的老師。2.A。來(lái)自哪個(gè)地方用短語(yǔ)comefrom。3.B。Sheisstrictbutistous告訴我們她是嚴(yán)格的但是……根據(jù)句意此處應(yīng)填strict的反義詞。4.B。喜歡做某件事是likedoing，此處動(dòng)詞形態(tài)應(yīng)該與主語(yǔ)she保持一致。5.C。根據(jù)全文可知MissWhite是一名老師，所以此處應(yīng)該是她工作非常認(rèn)真，而不是學(xué)習(xí)。6.C。根據(jù)上一句可知她每天工作非常努力，但是她周末不上班，由Sundays可以推出Saturdays。7.A。根據(jù)“Shecangotoschoolonfoot.”可知她家離學(xué)校很近。8.C。因?yàn)椤皐eareherstudents.”所以我們有時(shí)還是她的小弟弟或小妹妹。9.B。“ShecomesfromAmerica”，所以是我們教她說(shuō)漢語(yǔ)，根據(jù)Miss可知，此處應(yīng)為her。10.B。說(shuō)某種語(yǔ)言用speak，再考慮到can后跟動(dòng)詞原形，所以選B。第三篇：Readandchoose.讀短文，選擇最佳選項(xiàng)補(bǔ)全句子。Lastweekendwe1abirthdaypartyforourclassmateZhangXiaohui.Sheis2thanme,butIamshorter3her.Andshe4stronger.Andsheisheavierthanme.We5toashoptobuyapresentforXiaohui.6didwebuy?We7adollforher.Becauseshetoldme“Ihaven’tgota8doll.”Whenshegotourpresentshelookedexcited.Shewasveryhappy.Wewenttothezoo.Wesawelephants.WewantedtorowaboutinDamingpark,butitwaslater,we9togohome.Wehad10atimeonthatday.()1.A.had B.have C.has ()2.A.youngerB.youngC.old ()3.A.but B.than C.and()4.A.see B.look C.looks()5.A.wentB.go C.goes()6.A.Who B.When C.What()7.A.buyed B.bought C.buy()8.A.loves B.loveC.lovely ()9.A.hadB.have C.has()10.A.better B.good C.well1.A。本題所考查內(nèi)容為一般將來(lái)時(shí)的用法，因此應(yīng)用動(dòng)詞的過(guò)去分詞，所以選A。2.A。很明顯這是兩者之間的對(duì)比，應(yīng)運(yùn)用比較級(jí)，所以答案是A。3.B。很明顯這是兩者之間的對(duì)比，應(yīng)運(yùn)用比較級(jí)。應(yīng)用then，所以答案是B。4.C。looksstronger意為看起來(lái)比較強(qiáng)壯，固定搭配，所以應(yīng)選C。5.A。本題所考查內(nèi)容為一般將來(lái)時(shí)的用法，因此應(yīng)用動(dòng)詞的過(guò)去分詞，所以選A。6.C。很明顯這句話是問(wèn)買什么禮物，所以答案是A。7.B。本題所考查內(nèi)容為一般將來(lái)時(shí)的用法，因此應(yīng)用動(dòng)詞的過(guò)去分詞，所以選B。8.C。lovelydoll意為可愛(ài)的布娃娃，固定搭配，所以選C。9.A。本題所考查內(nèi)容為一般將來(lái)時(shí)的用法，因此應(yīng)用動(dòng)詞的過(guò)去分詞，所以選A。10.B。haveagoodtime意為玩的很高興，固定搭配。所以選B。第四篇：Readandchoose.讀短文，選擇最佳選項(xiàng)補(bǔ)全句子。DearLiMing:Howareyou?Imiss（想念）youverymuch.Letme1yousomethingaboutus.MybrotherandIarein2school.Wehaveclasses3MondaytoFriday.4weekends,wedon’thave5classes.We6manyAmericanfriendsnow.Weoftenplaygamestogether（一起）7school.TheyhelpuswithourEnglish.Howmanyclassesdoyou89week?Doyoulikeit?Please10mesoon.Jenny()1.A.sayB.speakC.tell()2.A.differentB.sameC.thesame()3.A.fromB.onC.between()4.A.InB.OnC.Between()5.A.someB.manyC.any()6.A.arehavingB.haveC.has()7.A.behindB.afterC.from()8.A.teachB.playC.have()9.A.everyB.theC.an()10.A.speaktoB.tellC.writeto1．C。本題考查內(nèi)容為tellyousomesth告訴你關(guān)于什么的事情，此為固定搭配，所以應(yīng)選C。2．C。inthesameschool在同一所學(xué)校，前面加the表示特定的學(xué)校。所以選C。3．A。fromto意為從那一天到那一天，為固定搭配，所以選A。4．B。onweekends為固定搭配，意為在周末。所以選B。5．C。在否定句式中，我們通常會(huì)用any來(lái)表示一些。所以選C。6．A。此題考查的是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法，bedoingsth故應(yīng)選A。7．B。afterschool意為放學(xué)后，固定搭配用法，所以應(yīng)選B。8．C。本題所考察的是問(wèn)句你每周有多少節(jié)課？所以應(yīng)選C。9．A。everycounty指的是每個(gè)周末，是固定搭配，所以A。10．C。writetome指的是給我寫信，只是寫信時(shí)常用到的格式。所以應(yīng)選C。六年級(jí)下學(xué)期小升初小學(xué)英語(yǔ)完形填空專題練習(xí)六第一篇：Readandchoose.讀短文，選擇最佳選項(xiàng)補(bǔ)全句子。Tomisan1boy.He’stwelve2.He’stwoyears3thanhisbrother,Jim.Tomis150cmandJimis160cm.Jimis50kilosandTomis60kilos.Tomwants4losesomeweight（減肥）,sohetriesnottoeattoomuchfood.Healso5moreexercisethanbefore.Everymorninghe6earlierthanJimandhegoesjoggingforthirtyminutes.Heusuallygoesskatingafterschool.Afterdinner,Tomoften7,andJimlikes8athome.NowTomismuchstrongerthanJim.Jimthinksheneedsmore9now.HeandTomwilldoexercises10.()1.A.JapaneseB.EnglandC.American()2.A.yearoldB.yearsoldC.yearsolder()3.A.oldB.youngC.younger()4.A.toB.forC.with()5.A.didB.doesC.do()6.A.goestobedB.goestoschoolC.getsup()7.A.goestobedB.eatslotsoffoodC.goesforawalk()8.A.skiingB.swimmingC.watchingTV()9.A.homeworkB.exerciseC.rest()10.A.togetherB.tooC.also1.C。因?yàn)锳merican是形容詞美國(guó)的，，所以用在這里最合適，所以只能選C2.B?？疾炷挲g后加yearsold是固定搭配，所以應(yīng)選B。3.C。本題考察的比較級(jí)，因?yàn)楸绢}是比較年齡，所以應(yīng)用比較級(jí)，故應(yīng)選C。4.A。wanttodo意為想要做某事，固定搭配，所以應(yīng)選A。。5.B。本題所考查內(nèi)容第三人稱單數(shù)的用法，所以應(yīng)選B。6.C。本句的意思是說(shuō)每天早上他都比Jim起床早。所以應(yīng)選C。7.C。本句是說(shuō)晚飯后Tom喜歡出去散步，所以應(yīng)選C。8.C。根據(jù)句意可以明白Jim喜歡呆在家里，所以只有C最適合。9.B。從后面一句話可以明白Jim應(yīng)該是覺(jué)得自己需要運(yùn)動(dòng)。所以應(yīng)選B。10.A。理解句意可以明白他們應(yīng)是一起做運(yùn)動(dòng)，所以選A最合適。第二篇：Readandchoose.讀短文，選擇最佳選項(xiàng)補(bǔ)全句子。Oneday,Mr.andMrs.White1shopping2car.They3theircarnearashop.They4alotofthingsandtheywanted5tothethingsintothecar.ButMr.Whitecouldn’t6thedoorofthecar,sotheyaskedapoliceman7helpthem.Thepolicemanwasvery8.Hestartedtoopenthecarforthem.Justthenaman