初中生物七年級上冊人體的呼吸 說課一等獎

第2節(jié)人體的呼吸分析吸入氣體和呼出氣體的成分變化實驗裝置澄清石灰水澄清石灰水呼氣吸氣甲乙分析吸入氣體和呼出氣體的成分變化看一看1、吸氣時錐形瓶中的石灰水有沒有變化？2、呼氣時錐形瓶中的石灰水有沒有變化？呼氣時澄清石灰水變渾濁。分析吸入氣體和呼出氣體的成分變化人體吸入氣體、呼出氣體成分含量比較成分吸入氣體（%）呼出氣體（%）氧氣20.9616.40二氧化碳0.044.10其他氣體79.0079.50減少增多結(jié)論：呼出的氣體中二氧化碳增多，氧氣減少。1、氣體是通過什么方式交換的？2、我們吸入的氧氣去哪里了？3、我們呼出的二氧化碳是哪里來的？我有疑問呀？肺泡結(jié)構(gòu)示意圖人體內(nèi)氣體的交換過程人體內(nèi)氣體的交換過程肺泡內(nèi)的氣體交換——氣體擴散

氣體都能從濃度大的地方向濃度小的地方擴散，直到兩邊濃度相等為止。人體內(nèi)氣體的交換過程知識補充嘗試著舉出氣體擴散的例子。1、氣體是通過什么方式交換的？擴散作用人體內(nèi)氣體的交換過程擴散作用2、我們吸入的氧氣最終去哪里了？3、我們呼出的二氧化碳最終是哪里來的？閱讀課本P122第三段。人體內(nèi)氣體的交換過程說一說

嘗試著用自己的語言表述人體內(nèi)氣體交換和運輸?shù)倪^程。PK人體內(nèi)氣體的交換過程人體內(nèi)氣體的交換過程

平時很少運動的人，只要稍微劇烈運動就會氣喘吁吁，上氣不接下氣，經(jīng)常參加體育鍛煉的人或運動員是不容易出現(xiàn)以上狀況的，為什么？現(xiàn)象分析比一比——誰的肺活量大肺活量肺活量男生女生肺活量匯報與交流1、測得的肺活量有差異嗎？如果有差異，造成這種差異的原因可能是什么？2、青少年適當(dāng)?shù)貐⒓芋w育鍛煉能提高肺活量，為什么？請說說理由。閱讀課本P123三段內(nèi)容。肺活量肺活量小結(jié)1、人體內(nèi)的氣體交換是通過氣體的________作用來完成的。擴散小結(jié)2、吸氣時,氧穿過________和_____________進入血液；氧隨血液流動到全身的各個__________，并在此處分解_________，產(chǎn)生二氧化碳，當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細血管時，血液中的二氧化碳穿過_____________和__________進入肺泡，再通過呼氣排出體外。肺泡壁毛細血管壁組織細胞有機物毛細血管壁肺泡壁小結(jié)3、肺活量是人體_______功能的重要指標(biāo)，肺活量的大小說明一個人肺部的_______能力。4、經(jīng)常參加體育鍛煉，可以增強_________的力量，有利于肺組織的___________和肺的擴張。另外，體育鍛煉時，經(jīng)常性的__________運動，也可以促進肺活量的增加。呼吸換氣呼吸肌生長發(fā)育深呼吸（）1、你的身體時刻都在與周圍空氣進行氣體交換，你呼出的氣體在組成成分上的變化是A.氧氣含量增加，二氧化碳含量增加B.氧氣含量增加，二氧化碳含量減少C.氧氣含量減少，二氧化碳含量增加D.氧氣含量減少，二氧化碳含量減少（）2、體育鍛煉可以提高肺活量，這是因為經(jīng)常進行體育鍛煉可以使A．呼吸頻率加快B．肺泡數(shù)量變少C．呼吸肌的力量加強D．肺泡數(shù)量增多自我檢測CC3、肺泡外面包繞著豐富的_____________管，肺泡壁和毛細血管壁都是由單層細胞構(gòu)成。當(dāng)你吸氣時，肺泡鼓起來，空氣中的______