初中幾何第三章“三角形”能力自測(cè)題-數(shù)學(xué)試題_第1頁(yè)
初中幾何第三章“三角形”能力自測(cè)題-數(shù)學(xué)試題_第2頁(yè)
初中幾何第三章“三角形”能力自測(cè)題-數(shù)學(xué)試題_第3頁(yè)
初中幾何第三章“三角形”能力自測(cè)題-數(shù)學(xué)試題_第4頁(yè)
初中幾何第三章“三角形”能力自測(cè)題-數(shù)學(xué)試題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

初中幾何第三章“三角形”能力自測(cè)題-數(shù)學(xué)試題---------------------------------------

(滿分100分,時(shí)間90分鐘)

1.(本題滿分20分,每小題5分)選擇題:

(1)三角形的一個(gè)外角小于與它相鄰的內(nèi)角,則這三個(gè)三角形是()

(A)直角三角形

(B)銳角三角形

(C)鈍角三角形

(D)不能確定

(2)一個(gè)三角形的兩邊分別是4和9,而第三邊的長(zhǎng)為奇數(shù),則第三邊的長(zhǎng)是()

(A)3或5或7

(B)9或11或13

(C)5或7或9

(D)7或9或11

(3)使兩個(gè)直角三角形全等的條件是()

(A)兩直角邊對(duì)應(yīng)相等

(B)一銳角對(duì)應(yīng)相等

(C)兩銳角對(duì)應(yīng)相等

(D)斜邊相等

(4)一個(gè)等腰三角形的頂角是,底邊上的高線的長(zhǎng)是,那么它的周長(zhǎng)是()

(A)

(B)

(C)

(D)

2.(本題滿分15分,每小題3分)填空題:

valign=topalign=leftheight=156>

(1)等腰三角形的周長(zhǎng)是18,一條邊的長(zhǎng)是5,則其他兩邊的長(zhǎng)是______。

(2)ΔABC中,若∠A+∠C=2∠B,最小角為,則最大角為_(kāi)_____。

(3)已知:如圖,ΔABC中,AD⊥BC于D,若AB=13,AC=8,則______。

(4)已知線段AB和點(diǎn)C、D,且CA=CB,DA=DB。那么直線CD是線段AB的______。

(5)一個(gè)角的平分線可以看作是______點(diǎn)的集合。

3.(本題滿分15分,每小題3分)判斷題:

(1)

三角形的高是直線

()

(2)等腰三角形的腰長(zhǎng)大于底邊長(zhǎng)

()

(3)三條線段、、,如果,那么這三條線段一定可以組成三角形()

(4)等腰三角形是軸對(duì)稱圖形,它的對(duì)稱軸是底邊上的高

()

(5)面積相等的兩個(gè)三角形全等

()

4.(本題滿分10分)

已知:如圖,線段和

求作:等腰ΔABC,使AB=AC=,腰上的高BD=。(保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法)

valign=topalign=leftheight=135>

(第四題)

(第五題)

5.(本題滿分10分)

已知:如圖,∠1=∠2,∠3=∠4。

求證:ED=EC。

6.(本題滿分10分)

已知:如圖,EA⊥AC于A,DC⊥AC于C,B是AC上一點(diǎn),AB=CD,AE=BC。

求證:BE⊥BD。

valign=topalign=leftheight=146>

(第六題)

(第七題)

7.(每小題10分,共20分)

已知:ΔABC中,∠A=,AD是BC邊上的高,BE是角平分線,且交AD于P。

(1)求證:AE=AP;

(2)如果∠C=,AE=1,求AC的長(zhǎng)。

初中幾何第三章“三角形”能力自測(cè)題

參考答案

1.(1)C(2)D(3)A(4)B

2.(1)(2)90(3)105

(4)垂直平分線(5)到

角的兩邊距離相等。

3.(1)×(2)×(3)×(4)×(5)×

4.圖略

5.證明:

在<imgwid

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論