光合作用及呼吸作用專(zhuān)題練習(xí)試題及答案解析

./光合作用和呼吸作用專(zhuān)題練習(xí)1.1個(gè)葡萄糖分子有氧呼吸釋放能量為m,其中40%用于ADP轉(zhuǎn)化為ATP,若1個(gè)高能磷酸鍵所含量為n,則1個(gè)葡萄糖分子在有氧呼吸中產(chǎn)生ATP分子數(shù)為〔A．2n/5mB．2m/5nC．n/5mD．m/5n2.下圖表示呼吸作用過(guò)程中葡萄糖分解的兩個(gè)途徑。酶1、酶2和酶3依次分別存在于〔A.線粒體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)D.線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體3.關(guān)于葉肉細(xì)胞在光照條件下產(chǎn)生ATP的描述,正確的是〔A.無(wú)氧條件下,光合作用是細(xì)胞ATP的唯一來(lái)源B.有氧條件下,線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能產(chǎn)生ATPC.線粒體和葉綠體合成ATP都依賴(lài)氧D.細(xì)胞質(zhì)中消耗的ATP均來(lái)源于線粒體和葉綠體4．下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中,錯(cuò)誤的是〔A.分離葉綠體中的色素時(shí),不同色素隨層析液在濾紙上的擴(kuò)散速度不同B.用低倍鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原過(guò)程C.觀察葉片細(xì)胞的葉綠體時(shí),先在低倍鏡下找到葉片細(xì)胞再換高倍鏡觀察D.甲基綠染色可使人口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞核呈綠色5．下列關(guān)于葉綠體和光合作用的描述中,正確的是〔A.葉片反射綠光故呈綠色,因此日光中綠光透過(guò)葉綠體的比例最小B.葉綠體的類(lèi)囊體膜上含有自身光合作用所需的各種色素C.光照下葉綠體中的ATP主要是由光合作用合成的糖經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的D.光合作用強(qiáng)烈時(shí),暗反應(yīng)過(guò)程直接將3個(gè)CO2分子合成一個(gè)三碳化合物6．圖甲是果醋發(fā)酵裝置。發(fā)酵初期不通氣,溶液中有氣泡產(chǎn)生；中期可以聞到酒香；后期接種醋酸菌,適當(dāng)升高溫度并通氣,酒香逐漸變成醋香。圖乙中能表示整個(gè)發(fā)酵過(guò)程培養(yǎng)液pH變化的曲線是〔A．①B．②C．③D．④7.為證實(shí)葉綠體有效放氧功能,可利用含有水綿與好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片進(jìn)行實(shí)驗(yàn),裝片需要給予一定的條件,這些條件是〔A.光照、有空氣、臨時(shí)裝片中無(wú)NaHCO3稀溶液B.光照、無(wú)空氣、臨時(shí)裝片中無(wú)NaHCO3稀溶液C.黑暗、有空氣、臨時(shí)裝片中無(wú)NaHCO3稀溶液D.黑暗、無(wú)空氣、臨時(shí)裝片中無(wú)NaHCO3稀溶液8.在葉綠體色素提取和分離實(shí)驗(yàn)中,收集到的濾液綠色過(guò)淺,其原因可能是

①未加石英砂、研磨不充分②一次加入大量的無(wú)水酒精提?、鄯执渭尤肷倭繜o(wú)水酒精提取④使用放置數(shù)天的菠菜葉〔

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④9.葉綠體色素的紙層析結(jié)果顯示．葉綠素b位于層析濾紙的最下端,原因是〔A．分子量最小B．分子量最大C．在層祈液中的溶解度最小D．在層析液中的溶解度最大10．關(guān)于真核細(xì)胞呼吸正確的說(shuō)法是〔A.無(wú)氧呼吸是不需氟的呼吸,因而其底物分解不屬于氧化反應(yīng)B.水果貯藏在完全無(wú)氧的環(huán)境中,可將損失減小到最低程度C.無(wú)氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體D.有氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)11．下列關(guān)于光合作用說(shuō)法正確的是〔A.光反應(yīng)在葉綠體內(nèi)的囊狀薄膜上進(jìn)行。暗反應(yīng)在葉綠體內(nèi)的基質(zhì)中進(jìn)行B.光反應(yīng)是把光能轉(zhuǎn)化為電能,暗反應(yīng)是把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能C.我們今天使用的煤、石油等化石燃料源自于光合作用的產(chǎn)物D.玉米葉片中參與光合作用的細(xì)胞是葉肉細(xì)胞和維管束鞘細(xì)胞12.將某植物的葉肉細(xì)胞放在含低濃度的NaHCO3的培養(yǎng)液中,并用石蠟油覆蓋液面。先照光一段時(shí)間,然后在相同光照強(qiáng)度下不同時(shí)間測(cè)定葉肉細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度。下列示意圖中能正確反映測(cè)定時(shí)間與光合作用強(qiáng)度關(guān)系的是〔13.夏季,在晴天、陰天、多云、高溫干旱四種天氣條件下,獼猴桃的凈光合作用強(qiáng)度〔實(shí)際光合速率與呼吸速率之差變化曲線不同,表示晴天的曲線圖是〔abCO2濃度CO2吸收速率O1abCO2濃度CO2吸收速率OA.如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低,a點(diǎn)左移,b點(diǎn)左移B.如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低,a點(diǎn)左移,b點(diǎn)右移C.如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng),a點(diǎn)右移,b點(diǎn)右移D.如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng),a點(diǎn)左移,b點(diǎn)右移15.光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段,下列參與暗反應(yīng)必需的物質(zhì)是〔AH20、C02、ADPB．C02、[H]、ATPC．H20、C02、ATPD．[H]、H20、ADP16．一密閉容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌,1小時(shí)后測(cè)得該容器中O2減少24ml,CO2增加48ml,則在1小時(shí)內(nèi)酒精發(fā)酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的〔A．1/3倍 B．1/2倍 C．2倍D．3倍17．<右圖中曲線a表示水稻根有氧呼吸和無(wú)氧呼吸所釋放的CO2總量的變化,曲線b表示有氧呼吸釋放的CO2量的變化,則表示無(wú)氧呼吸釋放的CO2量的變化是下圖中的〔〔乙18．關(guān)于有氧呼吸的敘述,錯(cuò)誤的是〔A、主要在線粒體內(nèi)進(jìn)行B、與無(wú)氧呼吸的全過(guò)程不完全相同C、釋放出的能量較多D、產(chǎn)物為二氧化碳、酒精或乳酸19.下列實(shí)驗(yàn)中所用試劑錯(cuò)誤的是〔 A、在觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,使用醋酸洋紅溶液使染色體著色 B、在提取葉綠體色素實(shí)驗(yàn)中,使用丙酮提取色素 C、在做還原糖鑒定試驗(yàn)中,使用斐林試劑鑒定還原糖 D、在蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中,使用蘇丹Ⅲ染液鑒定蛋白質(zhì)20.將小麥種子分別置于200C和300C培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天,依次取等量的萌發(fā)種子分別制成提取液I和提取液Ⅱ。取3支試管甲、乙、丙,分別加入等量的淀粉液,然后按下圖加入等量的提取液和蒸餾水,450C水浴保溫5A、甲呈藍(lán)色,乙呈磚紅色,丙呈無(wú)色B、甲呈無(wú)色,乙呈磚紅色,丙呈藍(lán)色C、甲、乙皆呈藍(lán)色,丙呈磚紅色D、甲呈淺磚紅色,乙呈磚紅色,丙呈藍(lán)色21.請(qǐng)回答下列有關(guān)光合作用的問(wèn)題?！?光合作用受到溫度、二氧化碳和光照強(qiáng)度的影響。其中,光照強(qiáng)度直接影響光合作用的過(guò)程；二氧化碳濃度直接影響光合作用的過(guò)程?！?甲圖表示在二氧化碳充足的條件下,某植物光合速度與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系。①在溫度為10℃、光照強(qiáng)度大于千勒克司時(shí),光合速度不再增加。當(dāng)溫度為30℃、光照強(qiáng)度小于L3根據(jù)甲圖,在乙圖的坐標(biāo)上標(biāo)出光照強(qiáng)度為L(zhǎng)2千勒克司,溫度分別為10℃、20℃和30〔3丙圖表示A、B兩種植物的光合速度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。①當(dāng)在千勒克司光照強(qiáng)度條件下,A、B兩種植物的光合速度相同。②A植物在光照強(qiáng)度為9千勒克司時(shí),2小時(shí)單位葉面積可積累葡萄糖mg。〔計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)。相對(duì)原子質(zhì)量C-12,H-1,O-16③A植物在1天內(nèi)〔12小時(shí)白天,12小時(shí)黑夜,要使有機(jī)物積累量為正值,白天平均光照強(qiáng)度必須大于____________________千勒克司。22.請(qǐng)回答以下有關(guān)細(xì)胞質(zhì)組成和功能的問(wèn)題：〔1細(xì)胞中含有N元素的生物大分子是〔A.核苷酸和糖原B.胰島素和核酸C.氨基酸和胰高血糖素D.血紅蛋白和纖維素〔2細(xì)胞中的糖類(lèi)可以分為3類(lèi),其中可以被消化道直接吸收的是__,完全由葡萄糖縮合而成的二糖是________?！?構(gòu)成細(xì)胞膜的脂質(zhì)是_______和_______?！?癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移與細(xì)胞膜上________減少有關(guān)。23.用乙烯利催熟香蕉的過(guò)程中,會(huì)出現(xiàn)下列生理現(xiàn)象：①出現(xiàn)一個(gè)呼吸速率迅速上升的階段；②香蕉果皮由綠色逐漸變?yōu)辄S色；③果肉甜味逐漸增加。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：〔1如果通風(fēng)不良,催熟的香蕉會(huì)產(chǎn)生酒味,請(qǐng)解釋原因._______________________〔2在催熟的過(guò)程中每月取樣,提取果皮中光合色素進(jìn)行紙層析,色素帶會(huì)出現(xiàn)什么變化？出現(xiàn)該變化的原因是什么？__________________________________________〔3果肉變甜是因?yàn)開(kāi)________〔A.果膠；B.多糖；C.可溶性糖積累的結(jié)果,這種〔類(lèi)物質(zhì)是由什么物質(zhì)轉(zhuǎn)化而來(lái)的？是如何轉(zhuǎn)化的？_________________________________________________________________________________________________24.某班學(xué)生選取了XX一水體中的4種生物：棚藻〔單細(xì)胞綠藻,水綿〔多細(xì)胞綠藻,菹草〔高等植物和顫藻〔藍(lán)藻,用其生長(zhǎng)旺盛的新鮮材料在人工控制的條件下,A、B兩組同時(shí)開(kāi)展平行實(shí)驗(yàn),進(jìn)行有關(guān)光合作用的研究。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。〔1這4種生物中,含有葉綠體的有?！?A組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如上圖所示。據(jù)圖推測(cè),一年中最早出現(xiàn)生長(zhǎng)高峰的生物可能是；夏季高溫階段最具生長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)的生物可能是?！?B組測(cè)得的棚藻凈光合放氧率明顯低于A組。仔細(xì)對(duì)比發(fā)現(xiàn),兩組實(shí)驗(yàn)條件的唯一差別是B組接種棚藻的濃度明顯高于A組。實(shí)驗(yàn)在短時(shí)間內(nèi)完成,水中也不缺乏各種營(yíng)養(yǎng),造成B組棚藻凈光合放氧率低的主要原因是。25.下圖為植物新陳代謝示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。<1>①過(guò)程發(fā)生在葉綠體上,其中光能向電能的轉(zhuǎn)換由分子完成。光照下該分子轉(zhuǎn)變成,奪取水分子中的。<2>在②過(guò)程中,[H]的作用是。<3>③過(guò)程表示呼吸,它發(fā)生在中。<4>④過(guò)程中的能量由ATP中的水解釋放。26.蘿卜是C3植物,圖1為蘿卜光合作用的部分過(guò)程圖解。①該過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是,在該過(guò)程中能使光能轉(zhuǎn)換為電能的色素是________②進(jìn)行正常光合作用的葉片,如果在葉綠體中的NADPH與NADP+含量相等的情況下,突然停止供給CO2,請(qǐng)?jiān)趫D2中繪出葉綠體中NADPH含量的變化曲線。27.回答有關(guān)光合作用的問(wèn)題。下圖表示當(dāng)影響光合作用的因素X、Y和Z變化時(shí),光合作用合成量和光強(qiáng)度的關(guān)系?！?圖中X1、X2、X3的差異是由于某種原因____________影響了光合作用的___________所導(dǎo)致。要提高大棚作物的光合作用合成量,由X3增加為X1,最常采取的簡(jiǎn)便而有效的措施是〔2圖中Y1、Y2、Y3的差異是由于_____________影響了光合作用的________所致?！?圖中Z1、Z2、Z3的差異表現(xiàn)在光合作用中________反應(yīng)的不同,如果Z因素代表植物生長(zhǎng)發(fā)育期,則代表幼苗期、營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)和現(xiàn)蕾開(kāi)花期的曲線依次是___________。28.被子植物花粉的萌發(fā)與環(huán)境條件有很大的關(guān)系。為探究微量元素硼對(duì)花粉的萌發(fā)有無(wú)影響,請(qǐng)根據(jù)提供的材料和用品,補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)方法、步驟,預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論。材料用品：新鮮蘭花、葡萄糖溶液、硼酸溶液、瓊脂、稀鹽酸、蒸餾水、pH試紙、滴管、鑷子、載玻片、顯微鏡等。<1>實(shí)驗(yàn)步驟：①用葡萄糖、瓊脂和蒸餾水等配制兩組固體培養(yǎng)基,實(shí)驗(yàn)組加入,對(duì)照組加入,〔用稀鹽酸調(diào)節(jié)pH使之與實(shí)驗(yàn)組保持相同②將灑落在兩組培養(yǎng)基上,把培養(yǎng)基放在適宜的溫度、充足的氧氣、適宜的pH等環(huán)境中,數(shù)小時(shí)后用顯微鏡觀察比較<2>可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論：①如果兩組培養(yǎng)基中花粉的萌發(fā)相關(guān)不大,說(shuō)明②如果__________________________________說(shuō)明硼對(duì)花粉的萌發(fā)有促進(jìn)作用。③如果_________________________________說(shuō)明硼對(duì)花粉的萌發(fā)有抑制作用。29.植物生活中需要許多必需元素,如果缺乏,植物就會(huì)表現(xiàn)出生長(zhǎng)不良等缺素癥,當(dāng)添加這些元素后,植物的缺素癥又消失了,某研究性學(xué)習(xí)小組通過(guò)查閱資料,得知鉀元素是植物生活的必需元素,于是設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)過(guò)程?！?實(shí)驗(yàn)思路：利用和對(duì)植物的培養(yǎng)進(jìn)行對(duì)照來(lái)驗(yàn)證結(jié)論?！?取材：選取生長(zhǎng)健壯,大小、長(zhǎng)勢(shì)相似的兩株植物,配置培養(yǎng)液所需原料?！?實(shí)驗(yàn)步驟：①配置②將兩株植物,并不斷③④在缺鉀的培養(yǎng)液中添加鉀元素,繼續(xù)培養(yǎng)觀察?！?在已知結(jié)論的情況下,你認(rèn)為最可能出現(xiàn)的結(jié)果是〔5步驟④的目的是答案：1-5：BCBBB6-10：BBDBD11-15：ACBDB16-20：DBDDD21.〔1光反應(yīng)暗反應(yīng)〔2①L1光照強(qiáng)度②見(jiàn)下圖〔3①6②10.9③622.〔1細(xì)胞中含N元素的生物大分子是B〔胰島素和核酸〔2細(xì)胞中糖類(lèi)可以分為3類(lèi),其中可以被消化道直接吸收的是單糖,完全由葡萄糖縮合成的二糖是麥芽糖．〔3構(gòu)成細(xì)胞膜的脂質(zhì)是〔磷脂和膽固醇〔4癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移與細(xì)胞膜上糖蛋白減少有關(guān)．23.〔1如果通風(fēng)不良,催熟的香蕉會(huì)產(chǎn)生酒味：這是因?yàn)橥L(fēng)不良,香蕉無(wú)氧呼吸會(huì)產(chǎn)生酒精．〔2催熟的香蕉果皮由綠變黃,果皮中的葉綠素逐漸被分解后不再合成,葉黃素相對(duì)增多．所以,第二條黃色的色素帶逐漸加寬,第三、第四條葉綠素a和葉綠素b的色素帶逐漸變窄?！玻匙兲鹗且?yàn)榭扇苄蕴欠e累。它是由淀粉轉(zhuǎn)化而來(lái)。淀粉在酶的催化下轉(zhuǎn)化成可溶性糖。O停止供給CO2時(shí)間O停止供給CO2時(shí)間圖2NADPH含量2125.<1>囊狀結(jié)構(gòu)薄膜特殊狀態(tài)的葉綠素a強(qiáng)氧化劑電子<2>作為供能物質(zhì)和還原劑<3>有氧細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體<4>高能磷酸鍵26.①葉綠體囊狀〔結(jié)構(gòu)薄膜特殊狀態(tài)的葉綠素a②27．〔1二氧化碳和溫度暗反應(yīng)施放干冰,增加二氧化碳濃度〔或燃燒柴草或適當(dāng)升溫〔2