山東省棗莊市山亭區(qū)20232024學(xué)年八年級上學(xué)期期中語文試題 （解析）

Word文檔下載后可自行編輯1/1山東省棗莊市山亭區(qū)20232024學(xué)年八年級上學(xué)期期中語文試題（解析）2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測八年級語文

2023.11

一、積累與運用（共26分）

本學(xué)期的學(xué)習(xí)之旅已行至一半?；仡欉@段旅程，小語同學(xué)寫了一段學(xué)習(xí)感悟，請你幫他完成：

這個學(xué)期，通過學(xué)習(xí)《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》，我們領(lǐng)略了解放軍銳不可當(dāng)，擊kuì①敵人的氣勢；朗讀《“飛天”凌空》，我們仿佛看到呂偉跳臺入水悄然不驚的技藝，仿佛聽到觀眾振聾發(fā)聵的歡呼；學(xué)習(xí)《藤野先生》，我們明白了魯迅對清國留學(xué)生庸俗混沌生活的深惡痛疾，他為國民覺醒殫精竭慮，讓那些“正人君子”無處dùn②形；朗讀《美麗的顏色》，我們看到那略帶藍色的熒光輪廓閃耀在黑暗中時，居里夫婦對科學(xué)熾熱的情感。所以，少年的我們，請不要蒙昧，不要膽怯，要埋頭苦學(xué)，要瞭望遠(yuǎn)方！

1．請你幫小語完成文稿的補字，將正確的字形補寫出來。

kuì①無處dùn②形

2．文中畫線詞有一個使用不恰當(dāng)，請你找出來（）

A．悄然不驚B．振聾發(fā)聵C．深惡痛極D．殫精竭慮

3．下面語段中①②③④處均有語病，修改不正確的一項是（）

中國是詩的國度。①漢樂府、唐詩、宋詞、元曲……為今人留下無數(shù)名篇，造就無比燦爛的中華詩歌。②試想如果沒有古代的詩人、詞人、文人……黃鶴樓上、晴川閣下該少卻多少韻味？鸛雀樓頭、賞心亭中又何來千古回響？③詩歌已經(jīng)融入我們的文化基因，成為詩意人生的寫照、家國情懷的寄托和人類命運共同體意識。④能否傳承好詩詞文化，對安頓個體心靈、涵養(yǎng)民族精神和增強文化自信，都具有重要的現(xiàn)實意義。

A．①句成分殘缺，應(yīng)在“詩歌”后添加賓語中心語“文化”。

B．②句歸類不當(dāng)，應(yīng)刪去“、文人”

C．③句語序不當(dāng)，應(yīng)將“詩意人生的寫照”與“家國情懷的寄托”調(diào)換位置。

D．④句搭配不當(dāng)，兩面對一面，應(yīng)刪去“能否”。

4．下列有關(guān)文學(xué)文化常識說法，表述有誤的一項是（）

A．“一滴太白酒，十里草木香。”“三十年過去了，彈指一揮間。”前句運用了擴大的夸張，后句運用了縮小的夸張。

B．一篇新聞可分為標(biāo)題、導(dǎo)語、主體，背景、結(jié)語五個部分，其中主體是新聞的軀干，它用充足的事實表現(xiàn)主題。

C．律詩是近體詩的一種，要求詩句字?jǐn)?shù)整齊劃一，每句五個字或七個字，簡稱“五律”或“七律”。此外，也有十句以上的律詩，稱“排律”或“長律”。

D．古代文人喜歡用“居士”為自己取別號。如白居易號“易安居士”，李白號“青蓮居士”，蘇軾號“東坡居士”。

5．古詩文默寫

讀詩，就是領(lǐng)略自然之美。“幾處早鶯爭暖樹，①”是白居易筆下西湖早春的蓬勃生機之美；②，是杜甫筆下大漠落日的壯闊之美；“樹樹皆秋色，③”是王績眼中秋意頗濃的山野之美；“山隨平野盡，④”是李白眼中水天相接的雄渾之美；“月下飛天鏡，⑤”是李白奇特想象中的江中奇景?！巴ブ杏衅鏄?，⑥”是文人眼中春意盎然的佳景。

讀詩，也是體味古人情思。劉楨的“⑦？”借松柏之剛勁，明志向之堅貞（《贈從弟》其二）；《龜雖壽》中的“⑧，志在千里；⑨，壯心不已”讓我們看到曹操老當(dāng)益壯、自強不息的奮發(fā)；紛繁世俗中，吳均借“⑩，窺谷忘反”一語警醒后人，不忘淡泊名利之心，寧靜方能致遠(yuǎn)（《與朱元思書》）。

6．我們經(jīng)常會在一本新書的腰封上看到出版社或名人對這本書的推薦語，如《鋼鐵是怎樣煉成的》的推薦語是“從男孩到英雄的成長和奮斗歷程”，《朝花夕拾》的推薦語是“一代文化巨人魯迅先生的青春往事，一幅清末民初的生活畫卷”。請你為紀(jì)實文學(xué)《紅星照耀中國》這本書寫一條創(chuàng)意推薦語。。

7．傳承亞運精神凝聚亞洲力量，“慶祝亞運”宣傳組邀你完成以下任務(wù)：

9月24日上午，杭州亞運會展開首日金牌爭奪，棗莊籍選手張明煜在現(xiàn)代五項女子個人賽中以1406分的成績拿到冠軍，為中國代表團再添一枚金牌，也是山東選手本屆亞運會獲得的第四枚金牌。

現(xiàn)代五項女子個人賽包括擊劍、游泳、馬術(shù)、激光跑（跑步+射擊）五個項目，本次共有來自中國、韓國、烏茲別克斯坦、日本等7個國家的19名運動員參賽。在率先進行的馬術(shù)比賽中，棗莊籍選手張明煜以542分排名第三。第三項游泳比賽，張明煜以823分排名第三。最后的激光跑比賽，張明煜發(fā)揮出色，拿到583分的高分，最終以1406的總分拿到冠軍。

（大眾報業(yè)·大眾日報客戶端記者張環(huán)澤報道）

(1)請為本則消息擬定一個標(biāo)題。（不超過20字）

(2)為了幫助孩子在心里種下一顆頑強拼搏不服輸、積極向上不放棄的精神種子，學(xué)校將邀請冠軍張明煜來為本校學(xué)生做報告，如果你是校記者團的小記者，請設(shè)計兩個采訪問題。

二、閱讀與鑒賞（共44分）

閱讀下面文章，完成下面小題

黃鶴樓

唐·崔顥

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

8．下列對詩歌賞析有誤的一項是（）

A．詩歌從神話傳說落筆，遙想“昔人”已乘鶴而去，既寫出了黃鶴樓的歷史悠久，又增添了黃鶴樓的神異色彩。

B．詩歌前四句三見“黃鶴”，二見“去”“空”，回環(huán)詠嘆，抒發(fā)了詩人那種求而不得、待而不來的迷惘與惆悵之情。

C．詩人登高遠(yuǎn)眺，長江對岸漢陽城的樹木清晰可見，鸚鵡洲的芳草長勢喜人，此時他對家鄉(xiāng)的熱愛之情油然而生。

D．這是一首七言律詩，詩中偶句押“ou”韻，韻腳是“樓”“悠”“洲”“愁”，讀起來朗朗上口，音調(diào)和諧，旋律優(yōu)美。

9．請從景與情的關(guān)系角度賞析尾聯(lián)。

閱讀下面文章，完成下面小題。

在班級舉辦的“追尋古人的足跡”群文閱讀活動中，啟航小組以下面的閱讀材料為例，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)古詩文。

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>

（節(jié)選自《三峽》）

山川之美，古來共談，高峰入云，清流見底，兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備，曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗竟躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

（選自《答謝中書書》）

任務(wù)一：辨其音走進文本：

10．請為“沿溯阻絕”中“溯”和“飛漱其間”的“漱”選擇正確讀音（）

A．sùshùB．shùsùC．shuòshùD．sùshuò

任務(wù)二：明其義理解內(nèi)容：11．解釋下面加點的詞意思。（1）略無闕處（2）乘奔御風(fēng)（3）夕日欲頹（4）四時俱備12．下面各項中加點詞的意義和用法相同的一項是（）

A．春冬之時無絲竹之亂耳B．不以疾也以刀劈狼首

C．故漁者歌曰卿今者才略D．則素湍綠潭學(xué)而不思則罔

13．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。

（1）自非亭午夜分不見曦月。

（2）自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

任務(wù)三：賞其景把握情感：

14．兩文都表述了對山水的贊美之情，請從文中各摘錄一句直接抒發(fā)這種情感的句子。

任務(wù)四：取其精總結(jié)寫法：

15．寄情山水，描繪景物，是古詩文常見的內(nèi)容。《三峽》描繪了三峽的山水，突出其雄奇險拔、清幽秀麗。請你結(jié)合具體內(nèi)容，總結(jié)文中的寫作手法，跟同學(xué)們談?wù)劇?/p>

①門終于開了，進來的卻是一個矮小敦實的人，由于步子輕快，連胡子都跟著抖動不停。他剛進門，差不多就一路小跑而來，然后突然收住腳步，望著一位驚呆了的來客友好地微笑。他帶著輕松愉快的口氣，又迅速又隨便地講著表示歡迎的話語，同時主動向客人伸出手來。來訪者一邊與他握手，一邊深感疑惑和驚訝。什么？就這么個侏儒！這么個小巧玲瓏的家伙，難道真的是列夫·尼克拉耶維奇·托爾斯泰嗎？這位客人不無尷尬地抬起眼皮直勾勾地打量著主人的臉。

②突然，客人驚奇地屏住了呼吸，只見面前的小個子那對濃似灌木叢的眉毛下面，一對灰色的眼睛射出一道黑豹似的日光，雖然每個見過托爾斯泰的人都談過這種犀利目光，但再好的圖片都沒法加以反映。這道目光就像一把锃亮的鋼刀刺了過來，又穩(wěn)又準(zhǔn)，擊中要害，令你無法動彈，無法躲避，仿佛被催眠術(shù)控制住了，你只好乖乖地忍受這種目光的探尋，任何掩飾都抵擋不住。它像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開了玻璃。在這種入木三分的審視之下，誰都沒法遮遮掩掩。

③這種穿透心靈的審視僅僅持續(xù)了一秒鐘，接著便刀劍入鞘，代之以柔和的目光與和藹的笑容。雖然嘴角緊閉，沒有變化，但那對眼睛卻能滿含粲然笑意，猶如神奇的星光。而在優(yōu)美動人的音樂影響下，它們可以像村婦那樣熱淚漣漣。精神上感到滿足自在時，它們可以閃閃發(fā)光，轉(zhuǎn)眼又因憂郁而黯然失色，罩上陰云，頓生凄涼，顯得麻木不仁，神秘莫測。它們可以變得冷酷銳利，可以像手術(shù)刀、像X射線那樣揭開隱藏的秘密，不一會兒意趣盎然地浦出好奇的神色。這是出現(xiàn)人類面部最富感情的一對眼睛，可以抒發(fā)各種各樣的感情。高爾基對它們恰如其分的描述，說出了我們的心里話：“托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠?！?/p>

16．讀完②③段后，你知道為什么在第①段寫來訪者的心里落差了吧？運用了什么寫作手法，并簡析其妙處。

17．“要極省儉的畫出一個人的特點，最好是畫他的眼睛?！保斞福┱埬銖恼Z言角度說說是如何描畫托爾斯泰眼睛的？

花朝節(jié)的紀(jì)念

宗璞

①農(nóng)歷二月十二日，是百花出世的日子，為花朝節(jié)。節(jié)后十日，即農(nóng)歷二月二十二日，從1894年起，是先母任載坤先生的誕辰。迄今已九十九年。

②母親在民國初年進當(dāng)時的女子最高學(xué)府北京女子師范學(xué)校讀書。1918年，和我的父親馮友蘭先生在開封結(jié)婚。

③在我們家里，母親是至高無上的守護神。日常生活全是母親料理。三餐茶飯，四季衣裳，孩子的教養(yǎng)，親友的聯(lián)系，需要多少精神！我自幼多病，如果沒有母親，很難想象我會活下來。在昆明時我嚴(yán)重貧血，后來索性染上肺結(jié)核休學(xué)在家。當(dāng)時的治法是一天吃五個雞蛋，曬太陽半小時。母親特地把我的床安排到有陽光的地方，不論多忙，這半小時必在我身邊，一分鐘不能少。我曾由于各種原因多次發(fā)高燒，除延醫(yī)服藥外，母親費盡精神護理。用小匙喂水，用涼手巾覆在額上。有一次高燒昏迷中，覺得像是在一個狹窄的洞中穿行，擠不過去，我以為自己就要死了，抓到母親的手，立刻知道我是在家里，我是平安的。我過了四十歲，還是覺得睡在母親身邊最心安。

④母親對父親的關(guān)心真是無微不至，父親對母親的依賴也是到了極點。在昆明時，一次父親患斑疹傷寒，這是當(dāng)時西南聯(lián)大一位校醫(yī)鄭大夫診斷出的病，治法是不吃飯，只喝流質(zhì)，每小時一次，幾天后改食半流質(zhì)。母親用里脊肉和豬肝做湯，自己搟面條，搟薄切細(xì)，下在湯里。有人見了說，就是吃馮太太做的飯，病也會好。

⑤母親把一切都給了這個家。其實母親的才能絕不只限于持家。母親畢業(yè)于當(dāng)時的女子最高學(xué)府，曾任河南女子師范學(xué)校預(yù)科算術(shù)教員。她有一雙外科醫(yī)生的巧手，還有很高的辦事能力。

⑥20世紀(jì)50年代初至1966年，母親做居民委員會工作，任北大燕南、燕東、燕農(nóng)、鏡春、朗潤、蔚秀、承澤、中關(guān)八大園的主任，曾為家庭婦女們辦起裝訂社、縫紉社等。母親不畏辛勞，經(jīng)常坐著三輪車來往于八大園間。這是在家庭以外為社會服務(wù)，她覺得很神圣，總是全心全意去做。50年代有一次選舉區(qū)人民代表，不記得是哪一位曾對我說：“任大姐呼聲最高?！边@是真正來自居民的聲音。

⑦20世紀(jì)60年代末母親患膽結(jié)石，經(jīng)常大發(fā)作，疼痛，發(fā)燒，最后不得不手術(shù)。夜里推進手術(shù)室，父親和我在過廳里等，很久很久，看見手術(shù)室甬道那邊推出一輛平車，一個護士舉著輸液瓶，就像一盞燈。我們知道母親平安，仍能像燈一樣給我們?nèi)乙怨饷鳎詼嘏?/p>

⑧母親雖然身體不好，仍是操勞家務(wù)，真沒有過一天清閑的日子。她總是說：“你們專心做你們的事?！蔽覀兡軐Ｐ淖鍪拢家驗橛心赣H，操勞一生的母親！

⑨1977年9月10日左右母親忽然吐血，拍片后確診為肺門靜脈瘤、母親的病發(fā)展很快，人常在昏迷狀態(tài)。一次她忽然說：“要擠水！要擠水！”我俯身問什么要擠水，母親睜眼看我，費力地說：“白菜做餡要擠水?！蔽业难蹨I一下涌了出來，滴在母親臉上。

⑩母親沒有讓人多伺候，不過三周便拋棄了我們。我們圍在母親床前，眼見她永遠(yuǎn)闔上了眼睛。我知道，我再不能睡在母親身邊討得那樣深的平安感了，我們的家從此再沒有春天和太陽了。我們的家像一葉孤舟忽然失了掌舵的人，在茫茫大海中任意漂流。我和小弟連同父親，都像孤兒一樣不知漂向何方。

父親為母親撰寫了一副挽聯(lián)：“憶昔相追隨，同榮辱，共安危，期頤望齊眉，黃泉碧落君先去；從今無牽掛，斬名韁，破利鎖，俯仰無愧怍，海闊天空我自飛?！蹦赣H的骨灰盒，一直放在父親臥室里。每年春節(jié)，父親必率領(lǐng)我們上香。直到1990年初冬那凄慘的日子，父母相聚于地下。

姨母任均是母親最小的妹妹。姨父母在駐外使館工作時，表弟妹們讀住宿小學(xué)，周末假日接回我家，由母親照管。姨母說：“三姐不只是你們一家的守護神，也是大家的貼心人。若沒有三姐，那幾年我真不知怎么過。親戚們誰沒有得過她關(guān)心照料？人人都讓她費過心血。我們心里是明白的?！?/p>

牟決鳴先生已是很久不見了，前些時打電話來，說：“回想起在北大居住的那段日子，覺得很有意思。任大姐那時是活躍人物、她做事非常認(rèn)真，總是全力以赴，而且頭腦總是很清楚?！?/p>

像春天給予百花誕辰一樣，母親用心血哺育著，接引著……

親愛的母親的誕辰，是花朝節(jié)后十日。

（有刪改）

18．說“一代又一代來到世上扮演各種角色，為社會做一點努力，留下了各種不同的色彩的記憶”，請從文中找出母親所“扮演”的角色，完成下面表格。

角色事件品質(zhì)

母親照顧患病的我①

妻子②賢惠、耐心、無微不至

居委會主任為家庭婦女們辦起裝訂社、縫紉社等③

親友④貼心、認(rèn)真

19．請賞析文中畫線句子。

我們的家像一葉孤舟忽然失了掌舵的人，在茫茫大海中任意漂流。

20．第和段看似和主題無關(guān)，能否刪去？請簡述你的理由。

21．文章以“花朝節(jié)的紀(jì)念”為題，有什么作用？

22．宗璞《花朝節(jié)的紀(jì)念》與朱德《我的母親》語言都平實如話，細(xì)品卻覺情味各異。下面是兩篇文章的結(jié)尾部分，比較一下，說說作品的語言風(fēng)格有哪些不同之處。

像春天給予百花誕辰一樣，母親用心血哺育著，接引著……

親愛的母親的誕辰，是花朝節(jié)后十日。

——宗璞《花朝節(jié)的紀(jì)念》

母親現(xiàn)在離我而去了，我將永不能再見她一面了，這個哀痛是無法補救的。母親是一個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。我用什么方法來報答母親的深恩呢？我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望——中國共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活。這是我能做到的，一定能做到的。

愿母親在地下安息！

——朱德《我的母親》

《花朝節(jié)的紀(jì)念》：

《我的母親》：

三、表述與交流（共50分）

23．閱讀下面的材料，按要求作文。

幸福，無需思考。我們想得太多，往往會與幸福擦肩而過，抓住那一瞬，才有永恒。幸福不該是懸在終點處的獎賞，它只是道路中偶然乍現(xiàn)的光亮。

（選自《梁永安：閱讀、游歷和愛情》，有刪改）

生活從不缺少幸福，幸福總會與我們不期而遇。吃一次美食，讀一篇美文，獲一次鼓勵是幸福；挨一次批評，道一次離別，受一次波折也是幸福。幸福無需太多思考，點滴幸福，皆成永恒……

請你結(jié)合材料，從下面兩個題目中，任選一題作文?？芍v述經(jīng)歷，可抒發(fā)真情，可展開議論，文體不限（詩歌除外）。文中不出現(xiàn)可能泄漏考生信息的真實地名、校名、人名等。字?jǐn)?shù)不少于600字。

（1）命題作文：幸福無需太多思考

（2）半命題作文：______的幸福，永恒

參考解析與解答

1．潰遁2．B

1．本題考查根據(jù)拼音寫漢字。

kuì——潰，擊潰：指打垮；攻打使?jié)⑸ⅰ?/p>

dùn——遁，無處遁形：沒有任何地方隱藏形跡。

2．本題考查成語及熟語運用。

A.悄然不驚：面色平靜，一點也不驚慌。使用正確；

B.振聾發(fā)聵：聲音很大，使耳聾的人也聽得見。比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過來。文段中用“振聾發(fā)聵”來形容觀眾的歡呼聲，使用對象錯誤，使用不恰當(dāng)；

C.深惡痛極，意思是指對某人或某事物極端厭惡痛恨。使用正確；

D.殫精竭慮：形容用盡心思。使用正確；

故選B。

3．C

本題考查病句辨析。

C.有誤，③句成分殘缺，可在句末加“的藝術(shù)結(jié)晶”；

故選C。

4．D

本題考查文學(xué)文化常識。

D.“如白居易號‘易安居士’”表述有誤。白居易號“香山居士”，“易安居士”是李清照，與選項內(nèi)容不相符。

故選D。

5．誰家新燕啄春泥大漠孤煙直長河落日圓山山唯落暉江入大荒流云生結(jié)海樓綠葉發(fā)華滋豈不罹凝寒松柏有本性老驥伏櫪烈士暮年經(jīng)綸世務(wù)者

本題考查名句名篇的默寫。

本題需要注意“燕、圓、唯、罹、驥、櫪、暮”等字的正確書寫。

6．示例：紅色傳奇故事，一部中國共產(chǎn)黨和紅軍的奮斗史。

本題考查對名著內(nèi)容的理解以及寫推薦語。作答時應(yīng)先弄清楚名著的中心內(nèi)容，然后再進行分析概括。

《紅星照耀中國》是美國記者埃德加·斯諾所著的紀(jì)實文學(xué)作品。它真實記錄了自1936年6月至1936年10月在中國西北革命根據(jù)地進行實地采訪的所見所聞，報道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)，如毛澤東、周恩來、彭德懷等。它是一部生動而真實的歷史記錄，它以紅軍長征為背景，講述了中國共產(chǎn)黨的艱苦奮斗和革命斗爭的艱辛歷程。它是一部充滿激情和感人故事的歷史巨著，也是一部讓人深思的政治文化經(jīng)典。通過這本書，我們可以深入了解中國革命的歷史背景、革命者的信仰和理想，以及他們?yōu)閷崿F(xiàn)中國民族獨立和人民幸福而不懈奮斗的精神。斯諾用毋庸置疑的事實向世界宣告：中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的革命事業(yè)，猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國的大西北，而且照耀全中國、全世界。因此這本書可以看成是紅色傳奇故事，是一部中國共產(chǎn)黨和紅軍的奮斗史。

示例：烽火硝煙，歷練出多少英雄人物。蠻夷平定，成就出無數(shù)棟梁之才。

7．(1)棗莊姑娘張明煜杭州亞運會奪冠

(2)示例：您好，這次奪冠對于您有什么意義？冠軍來之不易，您遇到的最大困難是什么，又是怎樣克服的？

（1）本題考查擬寫新聞標(biāo)題。

這則消息由導(dǎo)語、主體兩部分組成。導(dǎo)語部分概括了主要內(nèi)容，主體部分詳細(xì)介紹了現(xiàn)代五項女子個人賽有關(guān)情況。我們在答題時，應(yīng)從導(dǎo)語“杭州亞運會展開首日金牌爭奪，棗莊籍選手張明煜在現(xiàn)代五項女子個人賽中以1406分的成績拿到冠軍，為中國代表團再添一枚金牌，也是山東選手本屆亞運會獲得的第四枚金牌”提煉關(guān)鍵詞：“杭州亞運會”“棗莊姑娘張明煜”“拿到冠軍”，然后緊扣關(guān)鍵詞概括出標(biāo)題，如“杭州亞運會棗莊姑娘張明煜奪冠”。

（2）本題考查采訪問題的設(shè)計。

所設(shè)計的問題一定要與主題相關(guān)，問題簡潔明了，要注意禮貌用語。

示例：您在訓(xùn)練和備戰(zhàn)過程中遇到了哪些挑戰(zhàn)？您是如何克服的？針對競爭對手的強勢挑戰(zhàn)，比賽過程中您是如何處理的？

8．C9．“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是煙波江上使人愁?！碧柭渖?，黑夜來臨，鳥要歸巢，船要歸航一一游子也要歸鄉(xiāng);江上的霧藹一片迷蒙,眼底也生出的濃濃迷霧,面對此情此景,詩人一“愁”字收篇，準(zhǔn)確地表述了日暮時分詩人登臨黃鶴樓的心情，做到了“言外傳情，情內(nèi)展畫，畫外余音”，也就是景中含情，以景襯情:又情由景生，情由心生，情景交融。

8．本題考查詩歌情感理解及詞句賞析。

C.“此時他對家鄉(xiāng)的熱愛之情油然而生”表述不正確。結(jié)合詩歌頸聯(lián)分析可知，詞句描寫詩人登高遠(yuǎn)眺，清晰地看到長江對岸漢陽城的樹木，看到鸚鵡洲長勢喜人茂盛的芳草的景象，表述出詩人看到美景的欣喜之情。再結(jié)合尾聯(lián)“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁”可知，此時詩人看到傍晚煙波繚繞，才想到了自己的家鄉(xiāng)，涌起了思鄉(xiāng)的愁緒。與選項內(nèi)容不相符。

故選C。

9．本題考查詩歌詞句賞析。要先描繪出尾聯(lián)寫的景物，再抓住關(guān)鍵詞“使人愁”來分析情與景的關(guān)系。

結(jié)合“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁”可知，詩句的意思是夕陽西下，浩渺的煙波籠罩著寬闊的江面，眼前景色不禁使詩人產(chǎn)生何處是故鄉(xiāng)的疑問。尾聯(lián)情景交融，以夕陽西下，煙波飄渺，望不見歸鄉(xiāng)之路之景，引發(fā)詩人的鄉(xiāng)愁；“鄉(xiāng)愁”之情與“日暮”“煙波”之景相交融，由景生情，融情于景，尾聯(lián)又以“愁”字結(jié)尾，將詩人的鄉(xiāng)愁之情充分表現(xiàn)出來，表述了詩人縈回?zé)o盡、百感茫茫的憂思之情，言有盡而意無窮。

10．A11．同“缺”，空隙、缺口；飛奔的馬；墮落；四季；12．D13．①如果不是正午和半夜的時候，就看不見太陽和月亮。

②自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。14．清榮峻茂，良多趣味實是欲界之仙都15．示例：正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的手法描寫山水的特點。如“兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日”是正面描寫，“非亭午夜分，不見曦月”則是側(cè)面描寫，寫山勢的高峻?！跋乃辶?，沿溯阻絕”正面寫水勢的浩大，“朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”是側(cè)面描寫突出水的湍急。

10．本題考查字音。

溯——sù，意為上行；漱——shù，意為沖蕩。

故選A。

11．本題考查文言文實詞。

（1）句意：全然沒有中斷的地方。闕，同“缺”，空隙、缺口。

（2）句意：即使騎上飛奔的快馬，駕著疾風(fēng)。奔，飛奔的馬。

（3）句意：太陽快要落山了。頹，墮落。

（4）句意：一年四季常存。四時，四季。

12．本題考查文言文虛詞。

A.助詞，的/助詞，主謂之間取消句子獨立性。

B.及，比得上/介詞，用。

C.……的人/用在時間詞后面，不譯。

D.都是，就。

故選D。

13．本題考查文言文翻譯。翻譯語句要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點實詞必須翻譯到位，同時，還要注意查看有無特殊句式，注意關(guān)鍵詞的解釋。

（1）重點詞語：自，如果；非，不是；亭午，正午；夜分，半夜；曦，日光，這里指太陽。

（2）重點詞語：自，自從；復(fù)，又，再；與，參與，這里指“欣賞”；奇，形容詞用作名詞，奇麗的景色。

14．本題考查文章情感理解。

《三峽》“清榮峻茂，良多趣味”的意思是，水清，樹榮，山高，草盛，確實趣味無窮，流露出對三峽景色的喜愛和贊美之情；《答謝中書書》“實是欲界之仙都”的意思是：這里實在是人間的仙境啊，這是直接抒情。

15．本題考查寫作手法。本文主要運用了正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的手法來描寫三峽的山水?！皟砂哆B山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日”是對山的正面描寫，表現(xiàn)了山的連綿與高峻?！白苑峭の缫狗郑灰婈卦隆笔菍ι降膫?cè)面描寫，突出了山的高峻?！跋乃辶?，沿溯阻絕”是對水的正面描寫，表現(xiàn)了夏天水勢的盛大?！俺l(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”是對水的側(cè)面描寫，從側(cè)面表現(xiàn)了江水的迅疾。

參考譯文：

三峽

在七百里的三峽中，兩岸都是連綿的高山，全然沒有中斷的地方；層層的懸崖，排排的峭壁，遮擋了天空和太陽。如果不是正午，就看不到太陽；如果不是半夜，就看不到月亮。

到了夏天江水漫上山陵，上行和下行的航路都被阻斷。有時皇帝的命令要緊急傳達，這時只要早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，期間相距一千二百里，即使騎上飛奔的快馬，駕著疾風(fēng)，也不如船快。

等到春天和冬天的時候，就可以看見白色的急流回旋著清波，碧綠的潭水倒映著各種景物。極高的山峰上，大多生長著許多奇形怪狀的松柏，懸泉瀑布在山峰之間飛流沖蕩。水清，樹榮，山峻，草盛，的確是趣味無窮。

在秋天，每到天剛放晴的時候或下霜的早晨，樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜，經(jīng)常有猿猴在高處拉長聲音鳴叫，聲音持續(xù)不斷，顯得非常悲慘凄涼，在空蕩的山谷里傳來猿叫的回聲，聲音悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。所以三峽中漁民的歌謠唱道：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>

答謝中書書書

山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同欣賞贊嘆的。巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季常存。清晨的薄霧將要消散的時候，傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲；夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。這里實在是人間的仙境啊。自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。

16．運用了欲揚先抑的手法，通過客人的驚訝反應(yīng)側(cè)面烘托出托爾斯泰的平凡、矮?。ㄆ涿膊粨P），繼而寫托爾斯泰犀利的眼神和偉大的靈魂，表述了對他的仰慕、崇敬之情。這種欲揚先抑的手法，使全文形成一種巨大的反差，帶給讀者強烈的震撼，增強了藝術(shù)感染力。17．運用比喻和夸張的修辭手法，寫出了托爾斯泰目光的敏銳、犀利，以及能把萬事萬物盡收眼底的全方位的觀察力，增強生動性和感染力。

16．本題考查表現(xiàn)手法。

由①段“來訪者一邊與他握手，一邊深感疑惑和驚訝。什么？就這么個侏儒！這么個小巧玲瓏的家伙，難道真的是列夫·尼克拉耶維奇·托爾斯泰嗎？這位客人不無尷尬地抬起眼皮直勾勾地打量著主人的臉”可知，通過寫客人的驚訝反應(yīng)側(cè)面烘托出托爾斯泰的其貌不揚；②③段運用比喻、夸張等修辭手法重點寫托爾斯泰犀利的眼神和偉大的靈魂，由此可知，這種寫法是欲揚先抑，突出托爾斯泰靈魂的高貴與思想的深邃，表述對其真摯而強烈的贊美，使全文形成一種巨大的反差，帶給讀者強烈的震撼，增強了藝術(shù)感染力。

據(jù)此回答即可。

17．本題考查語言的賞析。

可以從修辭手法角度賞析。賞析一般格式為：修辭+修辭特點+內(nèi)容+中心比喻形象生動；擬人生動形象；排比整齊，有氣勢；夸張突出特點；反問加強語氣；反語增加諷刺意味表述形式：運用了……的修辭手法，描寫了……，表述了……

示例：這道目光就像一把锃亮的鋼刀刺了過來，又穩(wěn)又準(zhǔn)，擊中要害，令你無法動彈，無法躲避，仿佛被催眠術(shù)控制住了，你只好乖乖地忍受這種目光的探尋，任何掩飾都抵擋不住。它像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開了玻璃。在這種入木三分的審視之下，誰都沒法遮遮掩掩。

“這道目光就像一把锃亮的鋼刀刺了過來”把“目光”比作“鋼刀”，聯(lián)系“又穩(wěn)又準(zhǔn)，擊中要害”可知，這一比喻、夸張寫生動形象寫出了托爾斯泰光敏銳、犀利的特點；“它像槍彈”“”它像金剛刀”運用比喻的修辭，把“目光”比作“彈和金剛刀”，再聯(lián)系“穿透了偽裝的甲胄”和“切開了玻璃”可知，這句話生動地表現(xiàn)出托爾斯泰目光富有洞力的特點。

據(jù)此回答即可。

18．慈愛、細(xì)心、周到、無私為生病的丈夫做飯服務(wù)人民，有責(zé)任感，不畏辛勞，無私奉獻，全力以赴幫助姨母照顧孩子19．運用比喻的修辭手法，將母親比喻成掌舵的人，把失去了母親的我們比喻成一葉孤舟，生動形象地寫出了失去母親之后我們陷入悲痛、悲傷、迷惘的狀態(tài)，表述了對母親深深的思念之情。20．不能刪去。這兩段運用了側(cè)面描寫，通過姨母的回憶和牟決鳴先生對母親的贊譽、認(rèn)可，側(cè)面烘托了母親關(guān)愛家人、照顧親友的無私、細(xì)致周到的高貴品質(zhì)。21．以“花朝節(jié)”來紀(jì)念母親，因為母親就像春天愛護百花一樣，用心血哺育子女，愛護家庭，幫助他人，給予身邊所有人以溫暖與力量。在眼中，母親是春天，是陽光，是守護神，表述了對母親的贊頌與感激，流露出對母親深深的懷念之情。22．《花朝節(jié)的紀(jì)念》：多運用比喻的修辭手法，語言生動優(yōu)美，細(xì)膩流暢，含蓄凝練。《我的母親》：記敘、議論、抒情等多種表述方式相結(jié)合，語言平實質(zhì)樸，飽含對母親的深情。

18．本題考查分析人物形象的能力。

結(jié)合表格內(nèi)容“母親”“照顧患病的我”，可將目標(biāo)段落定為第③段，結(jié)合第③段“我自幼多病，如果沒有母親，很難想象我會活下來”，“母親費盡精神護理。用小匙喂水，用涼手巾覆在額上”該段詳細(xì)敘寫母親照顧“我”的細(xì)心、周到，表現(xiàn)了她對子女慈愛、細(xì)心、周到、無私的特點；

結(jié)合表格內(nèi)容“妻子”“賢惠、耐心、無微不至”，可將目標(biāo)段落定為第④段，結(jié)合第④段“母親對父親的關(guān)心真是無微不至，父親對母親的依賴也是到了極點”“有人見了說，就是吃馮太太做的飯，病也會好”寫了父親得病，母親精心照料的事，可將事件概括為：為生病的丈夫做飯；

結(jié)合表格內(nèi)容“居委會主任”“為家庭婦女們辦起裝訂社、縫紉社等”，可將目標(biāo)段落定為第⑥段，結(jié)合第⑥段“母親不畏辛勞，經(jīng)常坐著三輪車來往于八大園間。這是在家庭以外為社會服務(wù)，她覺得很神圣，總是全心全意去做”表現(xiàn)了母親服務(wù)人民、有責(zé)任感、不畏辛勞、無私奉獻、全力以赴的特點；

結(jié)合表格內(nèi)容“親友”“貼心、認(rèn)真”，可將目標(biāo)段落定為第段，結(jié)合第段“姨父母在駐外使館工作時，表弟妹們讀住宿小學(xué)，周末假日接回我家，由母親照管”表現(xiàn)了母親貼心、做事認(rèn)真等特點?？蓪⑹录爬椋簬椭棠刚疹櫤⒆印?/p>

19．本題考查句子賞析。

結(jié)合第⑩段“我們的家像一葉孤舟忽然失了掌舵的人，在茫茫大海中任意漂流”可知，運用比喻的修辭手法，將母親比喻成掌舵的人，把失去了母親的我們比喻成一葉孤舟；

結(jié)合第⑩段“我們圍在母親床前，眼見她永遠(yuǎn)闔上了眼睛”可知母親去世了，我們非常的悲傷，生動形象地寫出了失去母親之后我們陷入悲痛、悲傷、迷惘的狀態(tài)；

結(jié)合第⑩段“我知道，我再不能睡在母親身邊討得那樣深的平安感了，我們的家從此再沒有春天和太陽了”可知，母親的離開，家庭失去了平安感，以此表述了對母親深深的思念之情。

20．本題考查段落作用。

結(jié)合第段“姨母說：‘三姐不只是你們一家的守護神，也是大家的貼心人。若沒有三姐，那幾年我真不知怎么過。親戚們誰沒有得過她關(guān)心照料？人人都讓她費過心血。我們心里是明白的?！边@是姨母對母親的回憶，是對母親的側(cè)面描寫，姨母對母親付出的認(rèn)可和感謝，側(cè)面烘托了母親關(guān)愛家人、貼心、認(rèn)真的高貴品質(zhì)；

結(jié)合第段“牟決鳴先生已是很久不見了，前些時打電話來，說：‘回想起在北大居住的那段日子，覺得很有意思。任大姐那時是活躍人物、她做事非常認(rèn)真，總是全力以赴，而且頭腦總是很清楚?！边@是牟決鳴先生母親的贊譽、認(rèn)可，側(cè)面烘托了母親照顧親友的無私、細(xì)致周到、認(rèn)真、全力以赴的高貴品質(zhì)。

故不能刪去。

21．本題考查標(biāo)題的作用。

結(jié)合第①段“農(nóng)歷二月十二日，是百花出世的日子，為花朝節(jié)。節(jié)后十日，即農(nóng)歷二月二十二日，從1894年起，是先母任載坤先生的誕辰。迄今已九十九年”、第段“像春天給予百花誕辰一樣，母親用心血哺育著，接引著……”可知，以“花朝節(jié)”來紀(jì)念母親，因為母親就像春天愛護百花一樣；

結(jié)合第③段“我自幼多病，如果沒有母親，很難想象我會活下來”，“母親費盡精神護理。用小匙喂水，用涼手巾覆在額上”可知，該段詳細(xì)敘寫母親照顧“我”的細(xì)心、周到，表現(xiàn)了她對子女慈愛、細(xì)心、周到、無私的特點，用心血哺育子女，愛護家庭；

結(jié)合第段“姨母說：‘三姐不只是你們一家的守護神，也是大家的貼心人。若沒有三姐，那幾年我真不知怎么過。親戚們誰沒有得過她關(guān)心照料？人人都讓她費過心血。我們心里是明白的?！边@是姨母對母親的回憶；結(jié)合第段“牟決鳴先生已是很久不見了，前些時打電話來，說：‘回想起在北大居住的那段日子，覺得很有意思。任大姐那時是活躍人物、她做事非常認(rèn)真，總是全力以赴，而且頭腦總是很清楚?！边@是牟決鳴先生母親的贊譽、認(rèn)可，表現(xiàn)出母親幫助他人，給予身邊所有人以溫暖與力量；

結(jié)合第⑩段“我知道，我再不能睡在母親身邊討得那樣深的平安感了，我們的家從此再沒有春天和太陽了。”在眼中，母親是春天，是陽光，是守護神，表述了對母親的贊頌與感激，母親的離開，家庭失去了平安感，流露出對母親深深的懷念之情。

22．本題考查語文風(fēng)格賞析。

結(jié)合《花朝節(jié)的紀(jì)念》第段“像春天給予百花誕辰一樣，母親用心血哺育著，接引著……”形象地描述了母親對家庭和孩子的無私奉獻與辛勤付出；

首先，句子將母親比作“春天”，象征著生命的開始和希望的象征。春天給予百花誕辰，正如母親給予孩子生命和養(yǎng)育。這個比喻展示了母親在孩子成長過程中的關(guān)鍵角色，她提供了生命的土壤，為孩子的成長提供了必要的支持和環(huán)境；

其次，“母親用心血哺育著，接引著……”這句話進一步強調(diào)了母親的辛勤付出和無私奉獻。母親用她的心血哺育孩子，這體現(xiàn)了母愛的偉大和深沉。而“接引著”則形象地描述了母親在生活中引導(dǎo)和幫助孩子，為他們的成長和發(fā)展鋪設(shè)道路；

最后，“親愛的母親的誕辰，是花朝節(jié)后十日?！边@句話表述了對母親誕生的感激和敬意?；ǔ?jié)是古代中國的一個節(jié)日，標(biāo)志著春天的到來和百花的盛開。在此，將母親的誕辰與花朝節(jié)聯(lián)系起來，進一步強調(diào)了母親在他心中的重要地位，就像春天的花朵一樣，給他帶來了生命和希望；

《花朝節(jié)的紀(jì)念》以“花朝節(jié)”來紀(jì)念母親，因為母親就像春天愛護百花一樣，多運用比喻的修辭手法，語言生動優(yōu)美，細(xì)膩流暢，含蓄凝練。

結(jié)合《我的母親》“母親現(xiàn)在離我而去了，我將永不能再見她一面了?！边@句話以平實的語言敘述了母親去世的事實，表述了無法再見到母親的悲痛心情。這種記敘方式為下文的議論和抒情提供了基礎(chǔ)；

結(jié)合《我的母親》“母親是一個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史?！边@句話通過將母親定位為一個平凡的人，強調(diào)了她的普遍性，然后進一步強調(diào)了正是這些平凡的人創(chuàng)造了中國的歷史。這是對母親以及所有勞動人民的贊揚和肯定；

結(jié)合《我的母親》“我用什么方法來報答母親的深恩呢？”這句話以一個問題表述了對母親的深深懷念和無盡的哀痛。這種抒情方式讓讀者能夠深入感受到的情感世界，增強了文字的感染力；

《我的母親》：記敘、議論、抒情等多種表述方式相結(jié)合，語言平實質(zhì)樸，飽含對母親的深情。

23．例文一：

幸福無需太多思考

什么是幸福？是擁有數(shù)不盡的的金錢嗎？不是。是穿著名牌衣服、帶著勞力士嗎？未必。那些都只是物質(zhì)上的，而真正的幸福是更偏向于精神上的、發(fā)自內(nèi)心的、由內(nèi)而外的一種滿足……

人人皆可幸福，萬物皆可。瞧，路邊一只流浪狗偶爾找到一根帶肉的骨頭，搖著尾巴、開心地啃著。而沒有人來打攪他，它就很幸福；一對騎著單車的戀人，在午后陽光的陪伴下唱著自己喜愛的歌、身旁有愛人相伴，他們雖然沒有寶馬車，但他們依舊幸福。

我很幸福。我沒有一個很大的家，我也沒有同齡人那么多絢麗多彩的衣服。我只有一個很愛我的母親和一個很愛我的父親，我知道他們不能給我更多，但，只要他們愛著我，那就足夠了。

我很幸福。有時父母忙于工作很晚回家，在門外細(xì)心的媽媽總會提醒毛手毛腳的爸爸：“輕點，孩子在睡覺呢。小心別吵著孩子?！比缓笪揖吐牭借€匙小心的插進鑰匙孔里，以及緩慢的速度轉(zhuǎn)動著?！斑?。”門開了，他們也總是會小心翼翼地拉開門，輕輕地，慢慢地，躡手躡腳地走進屋來。接著才如釋重負(fù)的舒了一口氣。那時的我躲在被子里偷偷的笑，我真的很幸福。

我很幸福。我過生日的時候父母中會早早下班，然后變戲法一樣的從后面拎出一個小蛋糕。我一臉驚喜地看著他們，他們也會說：“對不起孩子，我們只能送給你這么小的一個蛋糕，忘記給你買禮物，也不能給你辦生日派對……下次！我保證下次一定做到！”呵呵，我的“傻”父母啊，你們何須自責(zé)？只要是你們送的，比什么都珍貴……

其實，幸福是“臨行密密縫縫，意恐遲遲歸”的濃濃母愛；幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”隱士情懷；幸福，是“春種一粒粟，秋收萬顆子”的勞苦收獲；幸福，也是“竹中窺落日，鳥向檐上飛”的有趣生活。幸福與否是不能用金錢和物質(zhì)來衡量的。停下來，感受一下生活；感受一下父母的愛；感受、體會一下周圍的世界。你一定會發(fā)現(xiàn)：

幸福，其實很簡單，真的無需太多思考。

例文二：

家給予的幸福，永恒

我經(jīng)常問媽媽：“幸福是什么，什么是幸福？我有沒有幸福？”媽媽總是告訴我：“你有沒有幸福你不知道嗎？如果你不知道自己有沒有幸福，那就自己去尋找?！庇谑?，我便去嘗試尋找幸福。

在奶奶的飯館里，我一