以小見大的高考作文素材

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁以小見大的高考作文素材“以小見大”，是指用小材料來體現(xiàn)大主題。這些小材料是日經(jīng)常見的、身邊的，甚至是瑣碎的，許多同學(xué)都熟視無睹或不屑一顧，但作者卻“點(diǎn)石成金”，用它們來體現(xiàn)“大道理”，起到“四兩搏千斤”的作用。

【想一想】：這道題我有材料寫嗎?然后再看文章，看完后又想一想：文章的“小”是什么?“大”是什么?

●20xx年山東省襄樊市(課改區(qū))中考滿分作文

任選一題作文：1、珍藏______________2、咀嚼___________

要求：請(qǐng)依據(jù)自己的理解將題目補(bǔ)充完整，自選文體(詩歌、戲劇除外)，寫一篇600字左右的文章。文中不得消失真實(shí)的校名和人名。

珍藏溫馨的批語

有人珍藏襯衫，有人珍藏照片，有人珍藏郵票，而我珍藏的卻是一張寫有溫馨批語的試卷。一看到它，我就想起了那治學(xué)有方的張老師。

記得那是上七班級(jí)時(shí)的第一次語文考試，原來基礎(chǔ)就差的我考得一團(tuán)糟。可以說當(dāng)時(shí)我對(duì)分?jǐn)?shù)已沒有什么感覺，考不好無非是得到老師的一通訓(xùn)斥再罰抄幾遍而已。習(xí)以為常也就見怪不怪了。發(fā)考卷時(shí)我像平常一樣等待著老師的“電閃雷鳴”，可驚奇的是張老師并沒有像其他老師一樣從高到低念分?jǐn)?shù)，念到不及格的同學(xué)還有意多停留幾秒鐘，好讓你意識(shí)到自己考得有多么差;她只是輕描淡寫地表揚(yáng)了幾個(gè)考得好的同學(xué)，然后沒念分?jǐn)?shù)就把考卷發(fā)到了我們手里。

打開試卷，讓我驚異的是從頭至尾竟找不到一個(gè)“×”，全是對(duì)號(hào)，只是在分?jǐn)?shù)那一欄赫然寫著59分。認(rèn)真一瞧，發(fā)覺有一些題旁邊沒有打?qū)μ?hào)，當(dāng)然也沒有打“×”，這讓我感到渾身不拘束起來。翻到卷末，發(fā)覺老師留了幾行字：××同學(xué)，你的書寫很工整，批閱你的試卷簡(jiǎn)直是一種享受。不知道你發(fā)覺沒有，你的頭腦是很敏捷的，只要你把大部分精力都用在學(xué)習(xí)上，老師信任，今日的59分將會(huì)變成明天的95分。

看著這溫馨的批語，我的眼眶潮濕了，從小到大，從沒有一位老師這樣夸過我，這樣信任我。那一刻，我感覺自己是這個(gè)世界上最幸福的人，同時(shí)又覺得自己這樣的成果簡(jiǎn)直太對(duì)不起老師了，并下定決心要考一個(gè)95分回報(bào)老師的厚愛。

我抬起頭深情地望著張老師，張老師也望了望我，還對(duì)我微微一笑，我立即感覺渾身暖洋洋的，像沐浴在陽光下一樣。這時(shí)只聽張老師說道：“‘沒有教不好的同學(xué)，只有不會(huì)教的老師’，這句話是我的座右銘。這次考試有一部分同學(xué)沒考好，主要緣由是我這個(gè)當(dāng)老師的不會(huì)教，今后我會(huì)努力，努力，再努力，爭(zhēng)取當(dāng)一個(gè)會(huì)教的好老師，你們情愿跟老師一起努力嗎?”“情愿!”全班同學(xué)異口同聲，那聲音超乎尋常的洪亮。

從那以后，我便把那張寫有張老師溫馨批語的試卷當(dāng)心地珍藏了起來，并一改以往吊兒郎當(dāng)?shù)男蜗?，開頭仔細(xì)學(xué)習(xí)了。說來也怪，那些學(xué)問并不像我想象的那么難，老師講的，我竟然全都懂，成果也如芝麻開花——節(jié)節(jié)高。這一切都得歸功于張老師那溫馨的批語!

●20xx年湖南省益陽市中考滿分作文

要求：①有真情實(shí)感，內(nèi)容詳細(xì)。②不少于600字。③不得消失真實(shí)的人名、地名和校名。

以“那一雙__________的眼睛”為題作文，請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整，空格處可填：“渴望、“關(guān)注”、“絕望”、“生氣”、“漂亮”……

那一雙愁悶的眼睛

初冬的一天，我與好友相邀去參觀動(dòng)物園，雖然是萬分期盼，但寒冷的空氣里卻帶著幾分晦澀。就是那一刻，我?guī)е皭澋男那橛^察一柵欄中的你。

細(xì)看柵欄上的說明牌，我得知你就是黑熊，一頭來自喜馬拉雅山系的黑熊。同學(xué)們不時(shí)地向你揮手，爭(zhēng)著給你投放食物，可你卻紋絲不動(dòng)，絲豪也不搭理我們。我惆悵的心里不由多了幾分怨氣：“你這算是對(duì)人類的一種藐視么?”我對(duì)著你大吼起來。

旁邊的伴侶忙解釋說：“他視力差，是看不見你的，要不怎么會(huì)叫它‘熊瞎子’呢。”雖然感受好了些，可我還是無法原諒你的無動(dòng)于衷。細(xì)細(xì)一看，你的眼睛還真是透亮?????，仿佛就是那雪域的清泉。不過，卻分明讀到了眼角流露出的悲傷，有幾許怒意，也有幾分生疏，看起來讓人心里酸酸的。

你或許有著無盡的孤獨(dú)，可從來沒有伙伴來傾聽你的心聲。我們生氣時(shí)，還可以隨心所欲地發(fā)泄，而你卻永久也無法越過結(jié)實(shí)的鋼鐵，只能靜靜地臥在墻角舔著流血的傷口，只能悄悄地呆在狹小的空間里等待時(shí)間的消逝。面對(duì)你飽經(jīng)滄桑的雙眼，我不由泛起了一圈圈酸楚的漣漪。噢，來自喜馬拉雅山系的黑熊，我怎么能往你的傷口上灑鹽呢?

我想，在夜深人靜的時(shí)候，你肯定在惦念曾經(jīng)生活過的家鄉(xiāng)，惦念與父母兄弟同行的溫馨，惦念相互玩耍玩耍時(shí)的天真，惦念高山白雪給你帶來的安靜，惦念青草溪流給你唱出的歡歌?？墒?，這美妙的一切，由于我們?nèi)祟惖臒o知而化作了泡影。不知道我剛才的怒斥是否刺痛了你的內(nèi)心，但我分明感覺到，你那雙清流的眼睛卻讓我在隱隱作痛。

這件事已經(jīng)過去多年了，我依舊無法遺忘你愁悶的眼神，真盼望有一天，能夠在野外——在喜馬拉雅山系與你相逢，目睹你清流如水的眼神。

●湖北荊州市20xx年中考作文題：

霍爾金娜的淚水是否蕩去了你曾經(jīng)的圓滿?荊楚民歌的風(fēng)情是否激起了你內(nèi)心的渴望?是是非非的課堂帶給你的是失落還是驕傲?轟轟烈烈的地震帶給你的是沉痛還是頑強(qiáng)?或者，平平淡淡的日子連綴起心中的守望?或者，風(fēng)風(fēng)雨雨的心思編織著同一個(gè)幻想?讓我們專心去體驗(yàn)生活，用筆去表達(dá)感悟吧。

請(qǐng)以“為了心中的_______”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。要求：①把題目補(bǔ)充完整，并將題目抄寫在作文格的第一行;②貼近生活，言之有物;③仔細(xì)書寫，力求工整、美觀;④文章不得消失真實(shí)的校名、姓名。

為了心中的盼望

如今，那一方桌角已被磨損，桌子上依舊像平常一樣擺著幾盤菜肴，由于奶奶的愛不變，對(duì)我的盼望照舊……

小時(shí)候，爸媽工作忙，我基本上和爺爺奶奶生活在一起，他們不喜愛在家閑著，所以都在外忙著照看生意。大家輪番換著吃飯，吃飯也就是一張矮凳而已。雖然日子過得有些艱辛，但卻充實(shí)歡樂。

后來，我長大了，爺爺奶奶搬去了大房子，和他們見面的時(shí)間越來越少，只是每星期周末我都會(huì)去奶奶家吃飯。我發(fā)覺每次擺在我面前的總是我最愛吃的菜，而奶奶面前卻總是些小菜，我甚至都沒怎么留意過它們，更不用說挑上幾筷子了。并且每次奶奶都只是坐在桌角吃飯，我問過奶奶，奶奶說她怕坐風(fēng)口，年紀(jì)大了，受不住。我當(dāng)然信任了，理所當(dāng)然享受著一切……

有一天我由于有事情跟大爹打電話說叫大家不等我回去吃飯，后來活動(dòng)取消了，我還是打算趕去奶奶家吃飯。剛到門口，我便愣住了。我聽見了媽媽和奶奶的一番對(duì)話。

“媽，我們吃飯吧。今日您孫女不來了，來，您坐中間來。”

“不，我還是坐這兒吧。那是我孫女的位置……”

一切不都明白了嗎?奶奶總是坐在桌角悄悄地給我關(guān)愛，看著我吃得興奮，奶奶臉上也會(huì)久久漾起那慈愛的笑容。奶奶年紀(jì)大了，再也不能背著我在鄉(xiāng)間的小道上放風(fēng)箏，在那座家鄉(xiāng)的小橋上唱兒歌，在園子里拔竹筍。奶奶老了，她的雙鬢也會(huì)時(shí)?？吹綆赘ò椎念^發(fā);她的雙手再也不是當(dāng)年那雙厚實(shí)的給我依靠的手，現(xiàn)在只是筋脈突兀……奶奶